【精选】元旦作文合集四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的元旦作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
元旦作文 篇1
年年辞旧岁，岁岁迎新年。20xx年的元旦节来临了。我的这个元旦过的既兴奋又激动，可真是心花怒放、心潮澎拜呀！
元旦的那天，我早早的起床了。我的二爷、堂弟也来了。我们买来了许多的蔬菜，来庆祝这个快乐的元旦。这些蔬菜真是数不胜数，让我眼花缭乱。吃饭前，我发现每个人的脸上都挂着灿烂的笑容，我们吃饭的时候有说有笑的，开心极了。忽然，我弟弟说要来表演个节目“说笑话”。我们鼓起了热烈的掌声，等待着有趣的笑话故事。他自豪地说：“一斤花生两斤枣，愿你跟着好运跑；三斤桔子四斤蕉，财源滚进你腰包；五斤葡萄六斤橙，愿你心想事就成；八斤芒果十斤瓜，愿你天天乐开花。”顿时，我们真的了开了花，捧腹大笑。我不甘落后，也急忙说：鸡蛋鸭蛋，营养不如毛蛋！好蛋坏蛋，千万别当傻蛋！金蛋银蛋，朋友间不能孤单！祝你元旦快乐！大人们鼓起了热烈的掌声。我和弟弟越说越有劲，互不相让。我们俩说的气喘吁吁，不过我们很快乐，脸上仍然是灿烂的笑容。
这个元旦过得真快了呀！有笑话相伴，家人坐在一起其乐融融，这才是真正美好、快乐的元旦。我希望20xx年的元旦早点来临，一定还有更多精彩的节目等着我们。
元旦作文 篇2
光阴似箭，一年一度的元旦节又到了。我们班举行了一个有趣的活动。
“哈哈哈”笑声从我们班传了出去，你一定很想知道我们在干吗吧!告诉你吧，我们正在举行元旦“包饺子”比赛。
瞧!我们班的王俊超同学那一组，她们包起来很认真，虽然你们看到的她还是个孩子，但是她比大人包饺子都好。所以，我班同学都称她“包饺子大王”呢!
再看看我们那个组，分工多明确呀!有的擀面，有的包饺子，而且我们包的馅儿也是一点点，就是皮太厚了。到最后，我们包完一数，啊!才包了六十多个?我们组员都已经快被气晕了。
不到半个小时，全班同学都停手了，我们大功告成。再看看同学的饺子，有传统的'长饺子，圆饺子，更有同学独创的太阳饺子，元旦饺子，螃蟹饺子......各种各样，漂亮极了。
饺子终于出锅了，肉香扑鼻而来。同学们都抄起筷子吃了起来，教室里弥漫着饺子的香味。“好吃，太好吃了!”“吃自己包的饺子，感觉就是不一样!”教室里荡漾着欢乐的气氛。
我深深知道，在这个时候，比赛的结果已经不再重要，同学们都在享受着自己的劳动成果。这次的活动很有意义，可以锻炼我们的生活能力。
元旦作文 篇3
今天是1月1日的元旦节，也是马年的第一天。早上我起床打开电视，看见了昨天晚上播出的节目。昨天播出的是中国好声音，因为昨天是20xx年的最后一天所有许多明星歌手都在这个节目了唱歌，让这一年的最后过的更快乐。
来这个节目的明星歌手有：羽泉、林志颖、张杰、欧豪······他们几个唱的歌，我最喜欢的就是羽泉他们唱的歌，我最喜欢他们两个合唱的奔跑这首歌。你们一定也看这个节目了吧，你们最喜欢他们谁唱的歌呢？
元旦作文 篇4
前些天，学校各班都在筹备联欢会，以及组织学生为本班任课教师购买元旦礼物。那么经费从何处来呢?自然，各班又将向本班学生收取班费。根据了解到的情况，各班收取的班费金额不等，少则十元，多则二、三十元，甚至。对于没有任何经济的学生来说，这是一个不小的数目，尤其是对于一些农村低收入家庭学生而言。
给教师购买礼物，普遍是手套、围巾、帽子、口杯、音乐盒、水杯等。很多班级，除此以外还为各任课教师米、面、油等作为元旦礼物。走进教研组，真是一番热火朝天的景象，班主任组织学生盘点买来的礼物，核对班费使用情况等。如果班费不足了，那就再进行收取。
认为，这是一种及其不良的风气，所收取的班费已经超出了普通学生所能承受的范围，对于这种风气必须加以扭转。又不禁思考，在改革开放局面大好，精神文明建设稳步推进的今天，怎么会出现这样的情况呢?
原来，很多教师都不只带一个班级，那么班主任就担心：任课教师在另一个班级收到了礼物，而在自己的班级就没有收到，这样会影响自己的学生。另一个原因就是一些班级班主任和任课教师是一个教研组办公，如果不送礼物或者价位太低，就会担心面子上挂不住。这样一来，便在全校范围形成了一股相互攀比的不良风气。虽然很多教师收到礼物都表示，不管送什么吧，都是同学们的一片心意。而事实上，这都是班主任一手操纵的，很多学生对于给每个教师买了什么礼物都不清楚。
这样的状况继续下去，广大学生的人生价值观念必然收到扭曲。党的十查字典带、拉花、气球来布置教室，更有的班级从商贸区租赁来点歌设备以及音响。整个教室显得十分排场，甚至顶的上农村的一次婚礼。
许多班级为了举办联欢会，张罗了近一周，有些已经对正常的教育、教学秩序构成了影响。这是何必呢?联欢会普遍也就两个小时，过后那些装饰物就全部扔掉了，而教室也早已一片狼藉，还得组织值日生打扫。真可谓劳民伤财。
认为，根源问题仍然是班主任对学生的教育不够，绿色节能的理念没有深入人心，对于学生中存在的错误思想没有进行正确的引导。其次，学生对元旦的理性认识不到位。
对于元旦，我们务必摒弃错误的观念，树立绿色环保的新理念，用社会主义核心价值体系健全自己的人格。
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