老师,谢谢你作文

时间:2022-02-04 10:08:03 老师 我要投稿

老师,谢谢你作文(精选15篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的老师,谢谢你作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师,谢谢你作文(精选15篇)

老师,谢谢你作文1

  这五年来,我们在经历的许多风风雨雨,老师带给了我们开心愉快和烦恼,但老师带给我们的更多的是愉快,就在这几个星期,老师有组织了活动。

  晚上,女生们在一起跳绳,男生们在一起打篮球,单车比赛。小张老师和各位家长都陪着我们。小张老师为了我们的班级运动会也是忙得不可开交,在我们比赛时,老师在一旁静静的看着我们,露出来欣慰的笑容。可小张老师却一个项目都没有参加。还有这次去婺源,给位老师也是为这件事付出了很多。

  但想起原来小张老师刚来时,我们带给老师的是什么,因为大张老师要走,我们就认为是小张老师把大张老师给赶走的,这些事小张老师都知道,可却并没有说出来,而是在那默默的忍受。我觉得我们很对不起小张老师。在这些年,老是为我们付出了很多很多,其实我们班可以算是全校最幸福的班了。我们班经常出去旅游。例如,惠东,桂林,还有这次要去的婺远。我的朋友罗姝恬非常羡慕我们班,我们有那么好的老师带我们出去旅游,如果他们班出去,也是不会出南山区的,除非学校偶尔出去春游一下下,也是去青青世界那种地方,现在,他们是根本就不去春游秋游,如果去的话,真的是百年不遇,也是老师发发善心,让他们放松放松。从这一点,就觉得我们班已经我很幸福了。我感到很高兴,因为我有这么好的老师们。

老师,谢谢你作文2

  20xx年xx月xx日

  有人说,老师,只是我们人生的一个过渡!但是,我一直不敢相信这是真的!

  今天,老师离开了我们,带着眼泪离开的老师刘老师让我们感到了她在时,我们所拥有的幸福!但是现在,一切都晚了!曾经的美好回忆,已成了过去,时间,不能再次上演,师生情已不能再次来过,现在只剩伤心与后悔!

  这些年,风也过,雨也过,六年的小学生活已经结束,陪伴我走过六个春夏秋冬的老师们也离我而去,我很伤心,因为这让我感到十分无奈,十分孤独。没有了老师的斥责,也没有了老师的管制。

  暑假来了,我该怎么去面对,真想去看看我的老师呀!但是,时间早已被爸爸妈妈安排的满满的!作为一个中学生的我,在爸爸妈妈眼中个必须要学习,不要总是跑着玩!但我也是一个孩子呀!我有玩的权力,但爸爸妈妈为什么总是不理解我!看来这次,想去老师是别想了!

  20xx年xx月xx日

  今天突然想起了我的老师,这种思念我无法来形容。因为老师对我的关心不能用三言两语来形容。老师,就像园丁般,守候着我们这些花朵,老师,像母亲般,哺育着我们这些孩子!

  我欺骗了老师,老师问我英语考了多少?我明明考了94,而跟老师说我考了103,那一次,我错了,我一看见老师就非常害怕,我害怕老师突然把我叫过去批评我!就这样,我心惊胆战过了两天。那时,我真想去像老师承认错误,但是我没有勇气,直到今天,我依旧是那么后悔。

老师,谢谢你作文3

  每当我遇到困难的时候,他会来帮助我;在我情绪低落时,他会鼓励我。他就是我的围棋老师—姚老师!

  今年五月一日,是我们常州市围棋定级定段的日子,这一天,我既兴奋又有点紧张。爸爸妈妈早早就陪我来到比赛现场,第一场比赛开始了,我碰到了一个高手,因为紧张,很快就我输掉了,出来时姚老师鼓励我说:“没事的,这才是第一场比赛,输了不要紧的。”听了老师这番话,我心里似乎宽慰了许多。接下来参加了第二场和第三场比赛,因为心里老想着不能输,结果两盘全输了。我哭着跑出去,姚老师看见我问:“怎么了?”我慢吞吞地说:“今天连输了三盘。”姚老师说:“没关系的,今天输了不要紧,明天要努力啊!”我擦点眼泪点点头。“这才像个小男子汉嘛!”姚老师安慰着我。听了姚老师的话,我的心情一下子轻松了许多。

  第二天到了。我乐呵呵地跑到赛场,静下心来认认真真地下棋,结果三盘全胜。比赛出来告诉姚老师,他看到我这么开心,说:“我们张陈宇今天表现不错呀!”

  姚老师你认认真真教我下棋,遇到困难的时候不断的鼓励我。我想对你说:“姚老师,谢谢你!”

老师,谢谢你作文4

  “老师,是你用辛勤的汗水浇灌我们,用真理的火光照亮我们!”不错,我们的应老师更是如此,就拿五年级的第5天开始讲起了。

  那天,语文课下课,应老师突然检查我们的暑假作业,当看到我的作业时,脸色不由一变,由晴转阴。“马徐畅,你过来!”我听了,只好过去了。到了那以后,老师跟我说:“马徐畅,你看看,你的作文,要求你们400字,你才100多,这像什么话,暑假又在上网!”哎呀,被老师发现了,只好从实招来:“嗯!”“好呀你,跟你说不能玩,你还玩!”应老师已经发火了,“叮铃铃”铃声响了,呵呵,终于逃过了一劫。

  可是,事情没那么简单。中午应老师把我拉出去,又好好教育了一番。“马徐畅,为什么又玩电脑!”我没出声。应老师又问:“你妈妈已经告诉我了!”啊!糟了,我只好说出了事情的真相。应老师听了,说要把我拖进二年级。我被吓哭了,恳求应老师给我机会,在我的苦苦哀求下,老师,答应了。可有条件,一份检讨免不了,还有,以后如果玩还是要把你拉去。

  以后,我想玩都没门儿,我有那个心,没有那个胆,更确切是我没那个心,也没那个胆。

老师,谢谢你作文5

  跌倒时,有一双扶持的手;岔道口,有一个引导的箭头;挫折时,有几句温暖的话语;迷惑时,有一个肯定的回答;这,就是我的班主任宾咏荷老师。

  记得有一次我参加学校未来之星竞赛时,数学没考好,看着许多人都获奖了,我垂头丧气,像一只泄了气的篮球,打不起精神。宾老师发现后,便在下课后把我带到了办公室,问我怎么啦。我把来龙去脉告诉了她,宾老师听完后,和我说了许多,最后她说:“其实你很聪明,就是有点浮躁,只要你克服了浮躁的毛病,你就会成功。”从办公室出来后,我沉重的心一下轻松了,因为我知道怎么做了。后来我学习时,尽量沉下心来,认真细致地做题,果然有所进步。

  宾老师不仅是一个很有爱心的老师,还是一个很有耐心的老师。

  她从一年级就开始坚持写班级博客《我们的小苗圃》,几乎一天一篇,从不间断。每一篇博文都是她对我们满满的爱。她在博客里多次和我们说“静能生慧”的道理;她告诉我们考试考的是智慧和细心,但更重要的是细心;她说“腹有诗书气自华”,要我们多读好书,希望我们都成为被书香浸润的孩子;她告诉我们读书有方法;她不仅关注我们的成绩,还关注我们的成长,她教我们成功的秘诀:要像鼹鼠一样,不断地挖通自己的道路!她还教了我们很多做人的道理;她说“有准备的人永远都是有机会的”!

  小鸟能自由飞翔,要感谢广阔的天空,苗圃里的小树茁壮成长,要感谢浇灌它的园丁,我能快乐成长,当然要感谢给了我那么多关爱的宾老师!

老师,谢谢你作文6

  是20xx年的最后一天了,我们学校在下午举行了一年一度的冬季运动会。

  中午吃过饭,我把卫生打扫完就到操场上去练习长绳,我还不敢连。可是,同学们都不好好练,参加长绳比赛的好多人更是不知去向。后来,班有同学对着说:“都别练了,你们去看看三班跳得多好,2班肯定是最后一名了!”我真不明白,这位同学2班的人,还有集体观念。后来,我就和他说了几句,他却一点儿“悔改”的样子,说班长绳跳得不好。我是自尊心很强的学生,听他这么一说,我便会有些自责,长绳比赛的里面,要数我跳得最烂了。未免还有些生气,竟然说出这么对班级体不任的话。后来,也不知了,(我把这事淡忘了)我哭了。班长她们把我叫到操场,让我练习,可我怎么说也不愿意。后来,李春就说没出息。听了这话,我气愤,他凭说我没出息,我家长还没说过我呢!

  后来,万老师来了,对我说:“马上要比赛了,赶快去训练吧。有事,赛后解决呢?”可我想要训练的想法。过了一会儿,姜瑞来到我身边,小声对我说:“实话跟你说吧,李春说你,是老师让他刺激你们的。我跟你说,想让你想清楚了。”听了这话,我突然明白了,我都明白了!

  我顿时非常地感动,我也知道了,我做得不对,“谢谢你,老师!”于是,我便了,投入到训练当中去。

  后来,比赛完了,我的心情也好多了!我把之前的不愉快事全都忘记了。脸上又重新洋溢着笑容。这件事,我要谢谢老师。谢谢你,老师。正你,我的后来了大转变。

老师,谢谢你作文7

  老师,是美的耕耘者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润我们的心田,才绿草如茵,繁花似锦。

  谢谢您,老师。在大家失败的时候安慰我们。运动会上,开始跑接力赛。结果,我们没拿第一,拿了第三。当我们垂头丧气地回到座位上,老师见了,过来对我们说:“没关系,我知道你们已经尽力了。这次没跑好不代表什么,下次努力就行了。”听了老师这番话,我们又重新找回了信心,努力地练习着,迎接下一次的接力赛,又到接力赛的时候,“功夫不负有心人”我们跑了第一,这时,老师又过来祝贺我们。

  谢谢您,老师。在期末考试前,同学们都在认真复习。而老师也在不停地忙碌着。一有时间就为同学们搜集一些复习题,上课为大家讲。同学们都认真地听,老师也认真地讲。有时怕同学们做练习太死板,就做一个PPT,上课为同学们放映。考试前,您还对我们说:“考试不要太紧张,要放松心态。而且一定要认真、仔细。”老师就这样一次次对我们说,使我们都成了考试小能手。

  谢谢您,老师。“教诲如春风,师恩似海深。”这句话深深地印在我心里,每到教师节,我就会想起它。

  最后,我要再对您说一声:“谢谢您,老师。”

老师,谢谢你作文8

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”每当我读到这句诗,就想起了我们的班主任——丁教师。

  丁教师,是您教会我们许多我们不明白的知识,是您教会了我们做人的道理,您就像妈妈一样呵护着我们,让我们遨游在知识的海洋。

  记得有一次,《我的同桌》那篇作文很多同学都没写好,您让我们放学后留下来修改作文,您还专门留下来给我们辅导,我提心吊胆地想:“如果我这次还改不好可怎样办呀?出人意料的是,当我修改完交给您时,您微微笑着问我:“你的同桌有没有优点。”我干巴巴地说:“他朗读课文很好。”于是您让我的同桌边读课文边做动作,他一边做动作,您一边引导我,让我描述他的样貌,我恍然大悟,边观察,边描述:“他读:‘大雁南飞时’手伸向两侧,上下摆动,仿佛就是一只真正的大雁。读:‘不就像省略号一串’时,他用右手点了六个点,活灵活现,读‘大自然在蓝天上写着’时,他把手指向蓝天,十分可爱。看着他的表演好像秋天真的就在眼前,您又问我:“他的声音好听吗,能不能用个比喻句来形容?我略一思索,说:“他的声音像百灵鸟一样动听。”您直夸我说得好,还拥抱了我,让我赶紧写下来。教师,在您的引导下我的作文在考试中得了满分的好成绩,可您还在批改作业,忙得满头大汗。

  丁教师,如果说我是知识海洋里迷路的船,您就像暗夜里的灯塔,给我指明了写作的道路,如果说我是烛光下的学子,那您便是燃烧自我的蜡烛,我真诚地对您说一声:“多谢您!”

老师,谢谢你作文9

  亲爱的老师,我想对你说:“”老师,我永远不会忘记你教给我的东西。

  老师,我记得我一年级的时候,面对陌生学校的陌生老师和同学,我非常害怕。我一直想回家。当你让我们在舞台上自我介绍时,我低着头。轮到我时,我在座位上扭动了半天,拒绝上台。这时,你来到我身边,俯下身,用温柔的声音对我说:“怎么了,小朋友,你为什么不举手?”我紧张地盯着你,犹豫地说:“老师。我害怕,我不敢上去。”老师笑着对我说:“不要害怕,勇敢点,没什么好害怕的。这里没有坏人。这些都是你的朋友。”我看着那些勇敢的孩子,想起了你说的话,最后勇敢地走向舞台。

  我大声自我介绍,老师悄悄地对我说,“看,没什么好害怕的!你真能干!”我非常勇敢。时间像飞逝的箭一样飞逝。转眼间,我已经是四年级的学生了,但是你对我的教导和鼓励一直伴随着我。因为一个人的勇气就是要有自信,现在我有了自信,所以每次我都要相信我会做我应该做的事情。有时当我考试不及格时,你会问我,“怎么了,你为什么把这么简单的问题答错了?”“对不起,老师,我太粗心了。”“我们不能再这样下去了。我们必须纠正它!”我记得你对我说的每一句话。

  亲爱的老师,谢谢你教我。遇见你是我一生中最幸运的事。我想大声对你说:"谢谢你,老师!"

老师,谢谢你作文10

  在小学生涯中,我要谢谢您,方老师。

  陈老师常常地头发,大大的眼睛,一张能说会道的嘴。

  在小学一年级时,我到了方老师的班级。那时,我还年幼无知,虽然,我在读一年级,我在陈老师发下来的作业本上乱涂乱画,

  方老师请轻声细语地对我说:“你叫徐锐鸿吧!”“是,我叫徐锐鸿!”我小声而害怕地说。

  后来,在陈老师的劝阻下,我终于不在作业本上乱涂乱画了。

  记得我读四年级的时候,陈老师把第一单元的课文教完了,对我们全班同学说:“同学们,明天我们要第一单元测试,回家要好好复习第一单元。”

  “知道了。”全班同学齐声说。可我心里是这样想的,我成绩反正已经很好了,回家我不复习了,我肯定能考100分。

  但是,这次的测试我只考了69分,我失望了。方老师走过来鼓励我说:“徐锐鸿,你不要气馁,这次测试你考了69分,下次测试你考96分,不就好了吗?”

  说得也是,我为什么要这样呢?于是,我一下子提起了精神,精神饱满的上课了。

  敬爱的方老师 ,您似春蚕,似红烛,把自己的每一根丝,每一分热,都毫无保留地献给了许许多多像我这样的学生。最后,请再让我道一声:“老师,谢谢您!”

老师,谢谢你作文11

  不管伤口有多深,妈妈都会将它抚平;不管眼泪有多苦,妈妈都会将它擦干;不管心有多冷,妈妈都会将它捂热。

  天有不测之云,人有旦夕祸福。八岁那年,倒霉的我竟然被一条小狗咬了一口。来到医院,每针狂犬疫苗都扎的我撕心裂肺,医生怎么鼓励都无济于事,颇有些火上浇油的味道。每到这时,妈妈都会用她那温柔的手抚摸我的头。这时,我就会安静下来。从那时起,我知道妈妈可以抚平深深的伤痛。

  人生不如意事十常八九。一向成绩优秀的我,在小学五年级期末考试中的表现让老师和家人“大跌眼镜”。沮丧的我无脸见人,没有回家。自称“硬汉”的我第一次哭的那么伤心。午夜十分,急的团团的妈妈终于在树下找到哭成泪人、昏昏欲睡的我。母亲为我擦去眼角的泪痕,把我领回家,拉着我的手,和我谈到天亮,我的情绪终于平静下来。那夜之后,我知道了,妈妈的手能擦干苦涩的泪水。

  历史总是惊人的相似。小学即将升入初中的我,成绩一年比一年让人心碎。望着那可怜的成绩单,我木然了。之后的几天,我的心像被扔进冷冻室一样,冰凉、麻木。我幼稚地做出决定:既然升学无望,那就辍学打工。妈妈听到我出的“伟大”决定,断然举起那双抚摸我的手,给了我一记响亮的.耳光。打完我,妈妈就哭了,她的两行热泪唤醒了我,我冰凉的心也被母爱唤醒。我又把百倍的精力投入到学习之中。今天,身在紧张中,我知道,是妈妈温暖了冰凉的我。

  妈妈的手,妈妈的爱;妈妈,我的灵魂家园!

老师,谢谢你作文12

  在我成长道路上,一个个无私的老师为我指路,伴我前进。他们像路灯,像遮阳伞,像冬日和煦的阳光,给了教育和帮助。教师节快到了,我想借着这次的机会跟所有老师,尤其是我最尊敬的苏老师您说声:谢谢!谢谢您对我的用心良苦,谢谢你对我的教育之恩……

  苏老师,您还记得那一年的夏天吗?你在讲台上讲课,而身为班长的我就在座位上窃窃私语,有说有笑的。这时,老师您看见了,就走到我身边悄悄地对我说:下课来我办公室。我听了,却不领你的情。

  下课了,我慢吞吞地从位置站了起来,忸忸怩怩地走着,心想:这次可糟了,都怪我……

  来到了办公室,我低着头,惭愧地说:老师,对不起,我错了。老师欣慰地说:没关系了,以后我不准了呀!嗯嗯,以后不会了。然后,老师轻轻地拍拍我的肩膀,语重心长地说:你是班长,应该以身作则。那你也违反纪律,同学们也不会听你的话了,明白吗?

  是的,我得要做个好班长。谢谢老师的教诲,我一定要紧记。我抬抬头,握着拳头坚定地回答。

  经过那件事后,我再也没犯过同样的错误,我不但仍然是同学们心中的好班长,而且成绩不断提高。

  苏老师,您就像春雨滋润着我们这些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蜡烛,给我们点亮了知识的道路,陪伴着我们一直走下去……

  老师,谢谢你们,祝你们教师节快乐,桃李满天下。

老师,谢谢你作文13

  相信大家都知道,从小到大教给我们丰富知识的是老师。老师不但给我们教授知识,还是陪伴着我们的知心朋友。下面就来介绍一下令我印象最为深刻的老师。

  她有一张圆圆的脸蛋,两只明亮如星星般的眼眸,一只高而小的鼻子,还有一张小巧如樱桃般的嘴唇。这便是我四年级的语文老师——王月晴老师。

  记得一次课堂上,刚进入课堂没多久,我就做了个小动作。就在这时,老师转过头看到了。她并没有怪我,而是用手轻轻敲了敲桌子,给了个暗示,应该就是让我认真听课的意思吧。于是我便赶紧坐好,认真听起课来。

  还有一次,老师给我们代上体育课。在体育课上,突然有人打架,还有人受了伤。老师露出了严肃的表情,而后便立即帮同学处理伤口,然后教育了那两名同学,并对他们做出了相应的惩罚。

  令我印象最深的便是那次的写字课,老师向正在写字的我走了过来,看了一下我的字,说:“这‘点’得写得短一点,要及时收笔,不能写得像捺一样,不然就不好看了。练字也是很重要的,写得一手好看的字,考试的时候也能加分。”听完老师的教导,我点了点头说:“老师,您放心吧,我会努力的!”

  通过这几件事,我发现我的老师是个温柔、公正且敬业的老师。我很荣幸能够遇到这样一位老师。

老师,谢谢你作文14

  黑暗的教室里,只剩下我了。教室中十分的安静,只能听见我的笔正在发出“沙沙-沙沙”的声音。灯光十分的暗,我把日光灯打开了。这时教室中一下子充满了亮光,于是,我又回到了桌位上,“沙沙”地写起来。此时,外面的风“哗哗”的挂着,我正在补着作业,忽然,在我的耳边响起了往日熟悉的脚步声······

  我扭头一看,原来是数学王老师啊!我情不自禁的说到:“王老师,您怎么今天这么迟回去啊?”王老师说到:“你怎么还不回去啊。”听了王老师的话,我不禁脸红了起来,我吞吞吐吐地说道:“今天那个数学课堂作业,我忘做了,下课一直在玩。”我本以为王老师会批评我一顿,我变低下了头······

  只见王老师沉默了一会儿,说道:“你不要自责,人总有犯错的时候,只要你错了第一次,没有第二次,那还来得及。”听了王老师的话,虽然我的脸更红了,但是我的心中想,我一定要为自己争口气,为王老师争口气。我不知不觉立刻转过身,沙沙地补起作业来。王老师正站在旁边看我写着。

  忽然,我有一道题怎么也写不出来,我看着本子,以为王老师会说我太笨了,只见王老师开始耐心的教我。我也虚心的听着。终于,我写完了。此时此刻,让我感觉到了温馨,感觉到了王老师那种宽宏大量,于是,我情不自禁想:王老师的不骂比骂,对我还要起作用。我真想对王老师说了一声:“谢谢你,我尊敬的王老师。”

老师,谢谢你作文15

  学习上,总会有一位导师指引着我,他就是我的老师。

  记得在袁老师刚开始教我们数学时,我特别不喜欢,但是后来的一件事让我深深喜欢上了数学。那是星期五的下午第三节数学课。要下课时,老师给我们布置了一题应用题,题目,老师画了一个线段图概括了。我看了一下,有两辆小轿车分别从甲乙两地同时出发,行了5分钟。甲车每小时60千米,乙车每小时70千米。问甲乙两地相距多少米?我仔细思考了一下:甲和乙5分钟行驶的加起来就是一共的路程,我算了一下,便鼓起勇气去问老师,老师告诉我是650千米,并要求我把解题思路讲解给他听。我把所想的一五一十都告诉了老师,老师说还有一种方法。

  我一直想老师说还有一种方法。我想来想去,如果把甲乙两车平均每分钟行的乘以5是多少呢?我算了一下,结果也是650千米。我按捺不住激动的心情,“叮咚”上课铃声响了,老师走了进来,开始讲这道题。我仔细听了一下跟我想的是一样的,我很兴奋,直到放学仍处在兴奋中。

  是老师一步步引导使我爱上了数学,成绩也一直上升;是老师多年的努力,让我吸取到更多的知识。如果不是老师的引导,我可能就没有这么好的成绩。我想对老师说一声:谢谢您多年来对我的帮助和关爱!

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