变化作文汇总六篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的变化作文6篇，希望能够帮助到大家。
变化作文 篇1
我的故乡是个美丽的地方，它叫汤塘，是一个小镇。如果你来到我的故乡，你一定觉得这里有着翻天地覆的变化。
听爸爸说，从前我们的故乡十分贫穷，只有几间简陋的小屋。凹凸不平的小路，这里没有商店，只有到城外才可以买东西。用水嘛，就要到几里外的小河打水，生活十分艰苦。可现在，我的故乡有着翻天覆地的变化。
我现在的故乡，发展的十分快。现在的人们都住上了一座座美丽的楼房。楼房。商店。药店。书店。等等满街都是。现在还买上了小汽车。摩托车呢！现在的每家每户都通自来水，再也不用去很远的地方去跳水啦！而且现在还创造了很多旅游景点，聚龙湾就是其中之一，不仅如此，还有好多美景呢！
我爱我的故乡，让我们一起努力，创造故乡的明天吧！
变化作文 篇2
时钟在逆时针运转/日历又翻回昨天那一页/老巷在重复她的独白/或许/我会消失/但请你记得/在一个被人遗忘/怀念的角落/曾经有一条古老的小巷。
——题记
俗话说：“物以稀为贵”，一旦某物种濒临灭绝，才会引起人类的关注。我是在这个瞬息万变的社会中幸存下来的一条老巷。
我狭长笔直，静静地向前方延伸，似乎没有尽头。我的周围是粉墙黛瓦，廊棚街屋，小桥流水，在淅淅沥沥的细雨中呈现出一幅活生生水墨风景。乌镇是江南典型的“小桥、流水、人家”，淳朴的民风、自然的风光、千年的文化积淀，让人赞叹不绝。
而我，作为美丽和谐的景致中的一员，与这里一百年的鹅卵石、两百年的青石板一同见证了一段又一段令人难忘的历史——
[三十年前]
早起的行人踩着自行车碾过青石板道，“叮铃叮铃”的铃声打破了清晨的宁静。紧接着一片“哗哗”的下门板声，渐渐地在整个街区蔓延开来。一天的时光从这些熟悉的声音中拉开了帷幕。
几只小船慢慢的划了过来，靠在河埠头, 穿着蓑衣的船夫将一篮篮的农产品挑上了岸，转了道弯便从我的视线中消失了。在我的尽头、埠头的边上，几处不知名的茶馆此时早已挤的满满当当，茶馆里弥漫着水汽、嘈杂的交谈声、茶客哼的越剧小调声，阴暗的光线模糊了一早赶集的老人的脸，浓郁的茶香不断地飘出门外。在这里，他们可以放下包袱、放开怀抱，自斟自饮，肆意谈笑。虽然，他们的物质生活并不丰富，甚至于有些贫乏，但轻松惬意的时光显然不是金钱可以买到的。
在贫困的年代里，孩子们并不寂寞，他们想尽办法，找到属于自已的乐趣。他们从我的这一头跑到另一头，比谁跑得最快;玩石头、剪刀、布，比谁的运气好;还会不顾大人的劝说 ，执意下河去捉鱼……
傍晚时分，家家户户，炊烟袅袅，白蒙蒙的烟雾在夕阳中被染成了粉色，宛若天女的彩缎，随风起舞。这时，小商小贩也会络绎不绝地从我这里经过，“豆浆——要伐?馄饨——要伐?”吆喝声在我的耳畔此起彼伏。美丽的景致、动听的声音将永远铭刻在我的心中。
[三十年后]
“逝者如斯夫”!逝去终将成为过去。随着经济的飞速发展，我和周围的朋友们也发生了巨大的变化。
如今的乌镇在格局布置上十分规范化，大致分为传统商铺区、传统民居区、水乡风貌区、传统餐饮区、传统文化区、传统作坊区。作坊区内，竹艺、扇艺、陶艺、壶艺、文房四宝、木雕、纺纱织布……曾在桐乡周围流行一时的手工作坊一家挨着一家。
我最要好的朋友——林家铺子因茅盾的小说《林家铺子》闻名遐迩，店内呈现着最原始的面貌，同时又注入了很多新时代的元素。在传统文化区里，给人留下深刻印象的定是蓝印花布“漫天起舞”的庭院，音韵锵锵的古戏台，还有幕布上的那一段段“皮影”传说……。
但，不管时代如何发展，与我关系最为亲密依然是那些慈祥和蔼的老人们，他们与我共同走过了几十年的光阴，一同见证了古镇往昔的悠闲与无忧，而今的繁华与热闹。我要感谢他们，是他们的付出给了我重新焕发容光的机会，是他们恬淡的处世态度给了我思考“存在价值”的勇气。
[我的愿望]
我是古镇的一道风景线/为人们留下些许美好温馨的记忆/无论/世间沧桑如何变化/都改变不了我祈祷的心。
变化作文 篇3
云是我们最熟悉，但是你们有没有注意它像个魔术师呢。每当天空悄悄掀起那黑色的面纱时，东方便飘起了一朵朵红色的云霄，像一个刚睡醒的小姑娘恬静地望着大地，温柔极了。
中午，晴空万里，蓝宝石一样的天空中，飘浮着棉絮一样的云，无忧无虑地飘还不时地变换形态，时而像一个健壮的运动员在那儿打球，时而像狮子叼着一块牛肉威武地逛荡着；时而，像一只小白兔在向前奔跑，像是有人在追它，不一会儿，便融入云群中了；时而像从远处翩翩飞来的一只白蝴蝶，它一点一点地扩大，模糊了，变成一片大云朵。有时爱闯祸的风来了，白云顿时吓得脸色发黑，雷公公也来凑热闹，白云就大哭起来，太阳公公实在忍不住了，就赶走了风和雷，还送给白云一道彩虹桥，白云一下子就眉开眼笑了，围着小桥团团转。
这千姿百态，变化万千的人，真美丽，真壮观！
变化作文 篇4
虎小姐是森林里的首富，她爱购书，却很少有书，买了书就放在书架上，摆摆样子，客人来了就炫耀一番，博得个“爱看书”的好名声。
这天，她带着仆人小猫去购书，左挑右选，选中了一本砖头厚的书本，把购书卡一刷，便扬长而去，回家了。
那本书被放在书架上，欣喜地等待着女主人的阅读，它的封面光滑程亮。书中的人物描绘得栩栩如生，富有内涵，烫金的大字没有退色，谁都会觉得这是一本神奇的书。谁读了它，内心就会像大海一样辽阔，浩瀚看透生死的含义。
一天，两天，三天，书静静地躺在紫檀木做的书架上，等待着…… 一本《三国演义》见了，劝告道：“孩子，算了吧，放弃吧，主人是不会读你的，我们都在这待了好久，也只有几次被读到而已。”那本书听了，一点儿都不相信，它说：“你口说无凭，主人一定会读我的。”但一年过了又一年，虎小姐始终连摸都没摸过它。这本书对自己说：“失败了，睡吧，睡吧……”
渐渐地，他沉睡了，变破旧了。偶尔一次，虎小姐看到了它，书已经破旧不堪，褶皱百出，斑斑点点的黄色已遍布了整本书，好像发霉了，烫金的大字已经掉了好几块，里面的字迹也模糊不清了。虎小姐把它扔给了仆人小猫。
小猫欣喜若狂，她一遍又一遍爱抚着他，细细品味到里面的每一个哲理，欣赏它看世界的态度，手不释卷，没事就拿起书翻翻，看看大道理，不得不佩服，作者的思想是那么奇妙啊！令小猫懂得了人生的道理，利用那些巧妙的比喻，生动的故事，使得她收益匪浅。
慢慢地，书醒了，他的'封面上泛着智慧的光芒。又恢复了以前的样子，只不过，书变得更加成熟，少了些意气奋发，多了些沉稳庄重，比以前更具有吸引力。
虎小姐见了，啧啧称赞道：“哪来这么好的书，我怎么在新华书店都没有找到？以后你推荐哪本书，我就买哪本书！”
仆人小猫笑笑，书也笑笑。她哪里知道，这是她自己当年扔给小猫的书呢？
变化作文 篇5
一、总的要求
能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁文章。
高考作文要求学生能够写作记叙文、议论文、说明文和其他常见体裁文章，使话题作文自选文体真正得以落实。在话题作文出现之前，高考作文试题总是限定文体，应考作文只能按题目要求的文体进行写作。直到1998年不再限制文章体裁，才打破了清一色的文体格局，于是高考作文可以写记叙文，也可以写议论文，还可以写成其它形式的文章。当然，这并不意味着考场作文不要文体意识，而只是说考生可以选择自以为合适或擅长的文体进行写作。
二、基础等级的要求
1、符合题意
要做到“符合题意”，就必须过好审题关。高考作文试题一般由题目、材料、要求(注意)三部分组成：或完全式，三个部分具备；或省略式，某部分不出现，如要求自拟题目。审题就是审读作文试题各个部分的文字，力求确解，做到不漏、不改、不误。所谓“不漏”，即全面审题，不遗漏任何要求。所谓“不改”，即准确审题，不随意改变试题的要求。所谓“不误”，即正确审题，不误解题目的要求。
2、符合文体要求
“符合文体要求”，有两个方面的含义。一是符合作文试题的文体要求。二是写出来的作文符合该文体的要求。近些年提倡淡化文体，于是高考作文试题不限文体，但是，不限文体不等于不要文体，一旦选定文体，写出来的作文就得符合该文体的写作要求。如果以某一话题写记叙文，就要以记叙为主，就得有六要素，就应展开合理的描述，写出的文章像记叙文的样。如果写议论文，就要以议论为主，就得有三要素，就应进行理性的论述，写出的文章像议论文的样。至于突破性写法，自然应该大胆去实践，但还是有其鲜明的文体特征，决不是非马非驴的不是东西的东西。因此，增强文体意识，进行相关的文体写作训练，还是十分必要的。
3、感情真挚，思想健康
“感情真挚”，则是文章的根本所系。感情的抒发要真挚，应是内心情感的自然流露。一篇文章倘若没有感情，那不过是一块文字大拼盘；倘若充斥着虚情假意，那就成了一场令人恶心的文字游戏。作文要写真情实感，是我们永远需要恪守的法则。“思想健康”，这是立意的大前提，包括正确的社会观、积极的人生观、鲜明的是非观和爱憎分明的感情倾向等。思想不健康，作文写得再好也白搭。
4、内容充实，中心明确
先说“内容充实”。不管是记叙文，还是议论文，做到言之有物，内容便是充实的。记叙文叙述具体，描写到家，表现手法多样，突出表现中心思想，能说内容不充实吗？议论文论述充分，论据丰富，论证方法灵活，有力论证中心论点，能说内容不充实吗？再说“中心明确”。“明确”始发于作文题目，只有先明确作文题目所蕴涵的“中心”，而后在此基础上为所要写的文章立意，才能做到“中心明确”。“明确”实施于写作过程，只有紧扣“中心”，选择材料，组织材料，谋篇行文，才能真正实现“中心明确”。
5、语言通顺，结构完整
所谓语言通顺，就是要求语言表达规范、准确、连贯。考场作文用语不规范的原因是多方面的，如生造词语，乱用方言，随便改动成语或生搬外来语，造句违反语法法则等。准确，要求语言表达恰如其分，能切合原意。概念使用不当，修饰语、限制语使用不当，成语使用不当，都是不能准确运用语言的具体表现。语言连贯，指句子之间语意贯通，顺序合理，注意前后照应和衔接。除上述要求外，语言运用还要得体，使用语言能够适应不同语境的需要和语体的要求。
结构，是思路的外化；所谓结构完整，就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容。主要表现为开头结尾的起合，过渡照应的转承，段落的合理划分和安排，总之要做到思想有序，布局有方，层次分明，条理清楚。
语言通顺，结构完整，是对作文形式的主要要求，其中语言通顺的要求尤为重要。
6、书写规范，标点正确
书写是否规范，主要看字体优劣、有无错别字、卷面是不是整洁等几个方面。有些年高考作文评卷标准专门设置“书写”项目，赋分高达5分。后来虽说不再单列这个专项，但在“等级评分标准”中有“字体”条款。值得注意的是今年在写作的“基础等级”中加了一个注解，即每错一个字扣一分，重复不计。这一点应引起考生的高度重视。
标点使用不当，直接影响表意，虽然不曾明确规定如何扣分，但是肯定会导致隐性失分(因给评卷老师留下不好的印象而被降低等次)。总之，不管评分标准如何定，书写不规范、标点不正确，其结果会或显或隐地失分，因此万万不可掉以轻心。
三、发展等级的要求
1、深刻
透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。
“深刻”，是就思想内容而言。记叙文固然不乏思想深刻之作，但这里主要是指议论文。所谓“深刻”，首先是具有深透的见解，对人具有启发作用，其次是能够进行深入的分析，揭示事物内在的因果关系。怎样才能做到说理深刻？一要透过现象深入本质，居高临下审察事物，辩证思维剖析问题；二要摆现象、揭本质、挖根源、说危害，讲办法，逐层分析说清所以然；三要抓住规律、理清关系、对比曲直、驳斥谬论，多方阐发中在要害上。总之，站得高，想得远，挖得深，说得透，就能达到“深刻”的要求。
2、丰富
材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。
“丰富”的要求中，“材料丰富，论据充实”，主要是针对议论文而言，广征博引，纵横开阖，议论文写作能够做到“材料丰富，论据充实”，就可以得到发展分。“形象丰满，意境深远”，则主要是针对记叙文而言。记叙文要叙事，要写人，要描景：叙事要善于选材，巧妙构思，做到曲折有致，情节富于变化，引人入胜，避免平铺直叙；写人要懂得刻画形象，描写具体逼真，细节生动典型，丰满可感，力戒程式化；景物描写要很好地为主题服务，或创造氛围，或衬托渲染，或寓意象征，或意境深远，皆以佳景真情取胜。
变化作文 篇6
我们的家园每时每刻都由四季呵护着、陪伴着。他每一年都精心的照料着我们。
春天的家园是温暖的。早春的清晨，轻风微微地吹拂着我们的脸庞，那丝风是暖中带凉的，有一丝丝温暖，也有一丝丝寒冷。小鸟在树梢上“叽叽喳喳”地唱着歌，小溪在叮叮咚咚地流淌着。垂柳把自己的长发甩到河里，对着河水梳理着。柳条在清澈见底的河水里轻轻飘荡，就像数不清的海带在随风飘扬。两旁的樟树散发出阵阵香气，简直迷人透顶。玫瑰花绽开了她嫩红的脸蛋，美丽的外表中叠加着层层的香气。
夏天的家园是炎热的。许多大男人尽量把自己的衣服脱到最少，有的甚至把上衣都脱光，下面只穿一条短裤，可还是热到极致，依然大汗淋漓。街边的商贩，要么就是卖冰棍，要么就是卖冰激凌，反正无冰不欢呀！许多树的枝干上都爬着夏天的音乐家——蟋蟀。每到夏天，它们都会唱自己最拿手的歌曲，一唱就唱个没完。“知了，知了”的声音充满了整个夏天，他们似乎都陶醉在自己的美妙的歌声中。
秋天的家园是凉爽的。果树都结出了金黄的果实，散发出阵阵果香。凉爽的秋风吹在脸颊上，舒服极了，风把树叶吹的沙沙作响，如果你摇一摇树，许多落叶会把你埋起来哦！好玩极了。大地铺上了一层金黄的地毯，这都是大树们为它们专门定制的。
冬天的家园是寒冷的。河水都结了一层薄薄的冰，晶莹剔透的，许多人都换上冬装，在雪地上打雪仗，堆雪人。冬天给所有事物换上一层白白的，厚厚的雪装。落下来的雪花像一片片小花朵，有的是四角，有的是六角，有的是八角，各种形状都有。
四季给予我们温暖，炎热，凉爽，寒冷，我们的成长离不开四季的陪伴，他也有一个好听的名字——四季梦。
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