关于梧桐树作文6篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的梧桐树作文6篇，欢迎大家分享。
梧桐树作文 篇1
我很喜欢这本书，它的名字就叫《别了，梧桐树》，描写了几个居住在绿茵地里的小伙伴，经过三天的旅行，我数的是三天，不知道你数的是几天，总之就用三天代替了，别了,梧桐树读后感。然后呢还有几个动物我最喜欢，我喜欢的有兔子、青蛙还有臭鼬，描写臭鼬的重点是，它吱吱吱的说，一定是很好玩了，小兔子在画面中被雨滴滴的两只耳朵尖朝着树荫上面，还微微地笑着挺可爱的。青蛙呢却总是在听牛蛙的话，而且青蛙和牛蛙有一个重点就是它们都喜欢在小溪里呆着。负鼠和浣熊我不喜欢的原意是因为，浣熊屁股被弹了一下，而负鼠是老鼠的一种，我不喜欢。
它们搬家旅行的原因是，被它们称为怪物的东西其实是我们的挖土机，破坏了它们的绿茵地。它们只好逃走了，老浣熊看了一眼梧桐树的时候，发现梧桐树被挖土机推倒了，无影无踪了。它们一定非常的伤心，因为人类把动物的家破坏了。如果咱们自己的家被别人破坏了，那你会是怎么想的呢！如果我们人类有一天的家真的被破坏了，那人类应该到哪里去呢！而那些小动物的家被破坏了，你知道它们是怎么想的吗！如果你知道它们是怎么想的，那请你不要破坏我们共同的大自然，共同的家。努力向上让小动物们快乐的生长、发育，让我们的伙伴越来越多。
我感谢喆喆妈妈提供这样的试读机会，让我看到了这样一本特别好看的书。
梧桐树作文 篇2
四季中，有美丽的春天、有炎热的夏天、寒冷的冬天，还有凉爽的秋天，而我最喜欢的就是秋天了。有人喜欢秋天美丽芬芳的菊花、桂花，还有人喜欢秋天金黄的稻谷，成熟的果实，而我，却对那五彩斑斓、千姿百态的秋叶情有独钟。
我家小区有两棵高大的梧桐树，秋天到了，梧桐叶有黄色的，有绿色的，也有半黄半绿的，风一吹，许多树叶飘落下来，像一只只花蝴蝶在风中舞蹈。我捡起一片梧桐叶仔细地看了起来，这片树叶形状十分精致，有五个大角，每个大角中又有许多小角。远远看去真像一只小手在朝我摇呢！
这让我不由得想起，辛勤的老师，多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的老师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，祝福您甜蜜永久。
是啊，老师就像梧桐树一样，时时都在奉献，她们的美，在我眼里是独一无二的，它像一只小手，无疑，那是在欢迎我们叶脉丝丝相连，纵横交错。她像火，红之美；她似手，礼之美；她似花，艳之美；总之，她们的美丽优雅宁静仿佛深潭中一滴清水，更像一杯冬天里的热奶茶，让人暖暖的……
人的美在于心，秋的美，在于秋天的树叶。落花不是无情物，化作春泥更护花！
梧桐树作文 篇3
我家门前有一排法国梧桐树,我十分喜欢他们,他们陪伴我度过了每一个春夏秋冬.
初春,和风习习,细雨潇潇.法国梧桐开始爆出棕黄色的芽孢,大的像小桃,小的像黄豆.到了四月中旬,芽孢抽叶了.渐渐的,每根枝条上布满了嫩绿的树叶,密密麻麻,一层一层,在微风中婆娑.掌形的叶片在暖风里摇摆,纵然茂密的叶子们不停地挤拥到我的窗前,显出无限欢愉的神情,我再忧郁的心情也被他转变.法国梧桐的丰姿绰约添在了我的日记之中.
又到了七八月这炎热的时期,夏季同样是法国梧桐伴我度过的.午后的阳光晒得一切都炙热,只有我的小房间的窗前有着阵阵凉意——是法国梧桐的枝叶为我多加了一层窗帘,他是我最体贴的伙伴.梧桐树悄悄地长出了许多蒲公英种子似的黄毛,阵风吹来,黄毛漫天飞舞.这时候,我伸出一双小手,像捉蝴蝶一样,追呀,笑呀,不知不觉中度过了那三伏天……
秋季的法国梧桐绝非一个“美”字所能形容.初秋时,他的叶像一般落叶乔木一样先变黄,这时被法国梧桐所夹的小路及其周围的空间都被他金色的“光芒”罩住了,一派辉煌与壮丽.法国梧桐最美在深秋,深秋的连阴雨给周围带来一片晦暗.“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴.”“点点滴滴”的雨哪儿都有,梧桐叶就在这日日夜夜的点点滴滴中坠落.我在早晨、在黄昏上学、回家时,踏在那金黄色的梧桐叶铺成的地毯上,软绵绵的,舒服极了.夕阳西下时,远远看去,那金黄色的地毯闪闪发光,宛如一条金龙,伸向远方.
风雪载途的严冬,法国梧桐那美丽的衣服,被风婆婆狠心夺去.然而他并没有愁眉叹气,依然用那粗悍的枝干,与风婆婆搏斗,与冷妖怪抗争.他顽强地斗争,感动了我,感动了所有人,感动了雪爷爷.雪爷爷慷慨地送给梧桐一条银被,他甜甜地睡了.每当我抱怨天气寒冷时,都会看看沉睡的梧桐树,一种敬佩油然而生,顿时忘却了寒冷,忘却了干扰,忘却了饥饿,全心思地投入到学习中……
我爱我家门前的那排梧桐树,他们陪伴我度过了每一个春,每一个夏,每一个秋,每一个冬.
梧桐树作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，转眼小学就要毕业了。那些小学里发生过的喜、怒、衷、乐；酸、甜、苦、辣，便如电影镜头般流转起来，但记忆的最深处，却一定定格在操场东侧那棵高大的梧桐树上。
那是一棵高大粗壮又古老的法国梧桐，它犹如一位德高望重的老人在这操场上站了好几十年。它看着我们一点一滴地长大，我们也感觉到它一点点老去，我经常在这古老的梧桐树下看书，玩耍，它就像我的朋友，一位陪伴了我六年的朋友。
它一年四季都有不一样的风景。春天，它的树枝上长出了新的嫩叶，那一片我一年级时无法碰到的嫩叶，现在已经能轻而易举地摘下来了；夏天，它为我撑起了一把巨伞，来遮挡刺眼的阳光，那笔直粗壮的树干，在我们一年级时五、六个人才能围住，但是现在只需要三个人；秋天，梧桐树的叶子变得又红又黄，散落在地上，我们走过树叶，会发出“沙沙”的声响，像是在为我们鼓掌，它还会结出果子，虽然不可摘取和食用，但我可以用心灵去感受它的香甜可口；冬天，寒风呼啸，可依旧吹不动它挺拔的.身躯。
古老的梧桐树就像我的知心朋友，可以倾诉我的心声，它就像茫茫大海中的一座灯塔，为我照亮前方，它就像我人生中的一位领导者，为我指引成功的道路，古老的梧桐树上记载着我们小学的美好时光，回忆着我们的经历和记忆。
梧桐树作文 篇5
在我们桃花路小学里，有一棵高大的梧桐树矗立在校园的北面，它一年四季都给我们带来欢乐。
春天，它长出了翠绿的叶子。朝着校门的一根树枝，好像是梧桐树的大手，微风一吹，它随风摆动，似乎在招呼着门外的同学，说：“要上课了，孩子们，快进来！时间是很宝贵的，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，你们可不要浪费时间，要抓紧时间学习，长大后成为对社会有用的人啊！”
夏天，梧桐树的叶子更绿了。我站在树下，一下子感觉不到夏日的炎热了。我和同学们一起在那玩耍，有个同学提出：“我们来爬树啊。”可正好被一位老师听到了，老师说：“你们可不要爬啊，万一从上面掉下来怎么办？况且这棵梧桐树也算得上是一位‘老人’了，我们可要尊老爱幼哦，知道了吗？”那位同学脸红了。
秋天，梧桐树的叶子黄了，一片一片从树上落下来，像蝴蝶似的，在空中翩翩起舞。地上见到的不止是黄叶，还有一种圆形的、带刺的球，好像一个个把身体卷起来的小刺猬。一阵风吹来，树上又掉下几个圆球。
冬天，白雪皑皑。我走到梧桐树面前，看见有许多人在打雪仗，于是我也参加了战斗，我躲到了梧桐树后面，他们都打不中我，我抛出一个雪球，就打中了“敌人”，我欣喜若狂，这都得归功于梧桐树。
那棵梧桐树一直站在校园里，好像一位站岗的士兵，守护着我们的校园。我爱校园的梧桐树！
梧桐树作文 篇6
梧桐树是最不起眼的植物，但它带给我无穷无尽的快乐。
春天，梧桐树长出了嫩绿的叶子，它们随着微风翩翩起舞，树叶发出“沙沙”的响声。仿佛在演唱一首动听的歌。我们每次经过这里，都要停下来倾听这优美的旋律。
夏天，茂密的梧桐树为我们遮挡住了炙热的阳光，这儿成了一块避暑圣地，坐在树下，甭提多舒服了。
秋天，是梧桐树最漂亮的时候，秋风一吹，飘逸的树叶带着斑斓的色彩回归大地。宛如一只只蝴蝶在空中飞舞，乍一看还以为地上停满了黄蝴蝶呢。
冬天，梧桐树穿上了一件银色的棉袄，稀疏的枯枝仰天伸展，让太阳的光芒透过树枝照射在雪地上，皑皑白雪显得分外妖娆，我们早已按捺不住激动的心情，在厚厚的积雪上，人们尽情地嬉戏玩耍，大人们的欢笑，孩子们的尖叫，汇成了一片欢乐的海洋……
有梧桐树的地方四季都是景致……
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