我的心儿怦怦跳叙事作文（精选35篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的我的心儿怦怦跳叙事作文，欢迎阅读与收藏。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇1
我杭州住院回来以后，有好多作业都没做，妈妈让我一个人去卢柳好家里拿作业。
我请求妈妈陪我去，可妈妈说要锻炼我独立，我只好一个人出门。一出门，我就想，去楼下的时候电梯里会不会闯出一个人？草丛里的猫会不会突然跑出来抓我？坏人会不会把我抓走？我赶紧停止了想象，就怕把自己吓坏。
出了自己小区，我吊在天上的心放了下来，可是一进入卢柳好住的小区，我刚放下的心又飘到天上了，就像有十五只吊桶打水七上八下一样忐忑不安。
到了江南豪园中心的时候，我用电话手表打了个电话给叔叔，叔叔问我到了没，我说到楼下了，叔叔说让卢柳好来接我。电话挂了之后，我看了看前面，仿佛有一个人在前面向我走来，我放慢了脚步，不敢走近那个人。我小声问：“是你吗，卢柳好？”那人没回答。我和那个人越来越近，我的心扑通扑通地快速跳着，渐渐地，我发现那个人有点矮，有着长辫子，圆圆的脸。哦！原来那个人就是卢柳好啊！我的心跳得没那么快了，不再紧张、害怕了。
卢柳好带我去了他们家，我拿到了作业，说了声：“再见。”就离开了他们家。回家的.路上，我胆战心惊，总怕有鬼出现。我赶快安慰自己：老师说过，世界上没有鬼，不怕不怕！到了自己小区后，感觉周围黑漆漆的，我更加害怕，汗毛都竖起来了。我以最快的速度冲到自己家楼下。
来到电梯前，我感觉背后阴凉凉的，不敢往后看。电梯来了，我赶紧上了电梯。回到家，我倒吸了一口凉气，把所有事情告诉了妈妈。妈妈夸我真勇敢！
一个人走夜路，这滋味就是一个词提心吊胆。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇2
“美美!我去外面拿一下快递，你自己去洗澡哦!洗完了就去睡觉!”妈妈“啪”的一声把门关了!
什么?让我一个人在家，要吓死我吗?还得洗澡!女皇大人的圣旨不敢违抗!我只好壮起胆子，拿好浴巾，慢慢地走了进去，一进去就马上把所有的.灯打开，放下浴巾，脱衣服的时候我都不敢眼睛，感觉你们眼睛再睁开，面前就会有一个怪物，脱完衣服再打开水，我侧耳倾听，水的哗哗声里竟然好像有脚步声，我又跑出去看了看，幸好，只是我太害怕了，出现幻觉了，但我还是觉得心神不安……到了我最害怕的时候了——吹头发，我忐忑不安地来到桌前，鼓足勇气，心里想：老天啊!希望这时不要突然冒个什么东西，电影里的僵尸啊鬼呀顿时全部涌现在我的脑海里，我更加害怕了，我拿出吹风机呜呜——地吹了起来，眼睛一直盯着门，希望妈妈快点回来啊!可越希望她回来，她也回来得越慢。
吹完头发该睡觉了，我跑上楼，打开所有的灯，总感觉床底下有个什么东西随时会把我拖走。这时，这是我的心都提到了嗓子眼，飞快地上床，把头蒙在了被子里，大气也不敢喘。
“我回来啦!”天呐，终于回来了，我不知道怎么，忍不住大哭起来：“妈妈，你终于回来了，我好怕啊!呜呜……”
这一次，我的心儿砰砰直跳!
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇3
泊车，开门，气势非凡的世博展览馆就在眼前。奇怪，一下车，我的心儿竟然怦怦乱跳起来。
今天，爸爸妈妈带我来参加“上海国际图书展麦克米伦世纪童书发布会”，会上，我将受邀表演新书诵读。在这儿，我将经历一次非同寻常的舞台实践!在一位女作家的引导下，我们穿过一道道人流，来到后台。见过几位即将与我同台表演的同学，相互介绍、稍加交流后，一起进入会场。
会场设在演播大厅，虽然不算很大，但头顶天花板下、四周护墙板上，大大小小的聚光灯从四面八方照来;走廊间、座席后，扛着摄像机、挎着照相机的男女记者，不时地来回穿梭。我置身人群中，不时地听到轻轻的惊呼，连连叫出一个个我不知道的北京来的大领导、外国来的大作家的姓名……我的天，这么隆重的场合!想到与我同台合作的同学不但互不相识，而且一次也没合排过，刚刚平复的心情再次惴惴不安起来……
上场了，我们鱼贯走上舞台。我的心儿不争气地狂跳着，拿着薄薄一本书的手竟然微微地颤抖。尽管我是“资深主持人”，但是，这里毕竟不是校园，何况，台下坐着这么多德高望重、见多识广的专家!慌乱中，我蓦然想起一个著名导演的名言：“当你站在舞台上的时候，台下空无一人。”我闭了闭眼，趁着等候开口的空闲，悄悄地做了几个深呼吸。仿佛神仙相助，待到开始我的压轴篇章时，心，不再慌乱，手，不再颤抖，诵读的`声音，时而委婉，时而昂扬，好像此时只有我一个人，正在讲述一个动人的故事……
表演取得意想不到的成功。在全场热烈而持久的掌声中，我的心儿再次怦然跳动。这次心儿怦怦跳，不再是心慌胆怯，而是在为战胜自我的勇气叫好!
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇4
这周全校开展校园艺术节活动，周二是四年级专场，每个班要表演两个节目。那天在舞台上，我亲身感受到了什么是“我的心儿怦怦跳”。
那天早上，我们穿着演出服来到学校，在大课间先彩排了一遍，回到教室后没一会儿，教室里就出现了几位神秘的化妆师，全班同学整齐有序地排队开始化妆：打粉底，画眉毛，画腮红，简单地吃了午饭后，画口红、梳头发，便去了报告厅。
报告厅里人山人海，热闹极了!我们班的.两个节目排在后面，所以我们先坐在座位上看其他班的表演。他们表演的节目精彩极了，那歌声气势宏大，如同海水涌来，那舞姿妖娆极了，就像天鹅游水;那背景适合极了，让人身临其境……
我们的节目开始了。我们从后台上场，我紧张的眼睛都不知道朝哪看，手脚都不知道该怎么摆。我的心都提到了嗓子眼，快要蹦出来了。尤其是在表演第二个节目时，上场走台阶，我的每一根筋都被扯得直直的，小心翼翼地，还是差点摔了跤，整个身子都向右倾斜，还好及时稳了过来，不然就糟了。我努力地使自己镇静下来。表演到一半时，我看到江泓烨做错了动作，他愣了几秒才改过来，当时我心急如焚，我的手心都冒出了细细的汗珠，暗暗地替他捏了一把汗。
两个节目终于都表演完了，我也终于把心塞到肚子里了。我长长地舒了一口气：“呼——”。我明白了，做事一紧张就容易做错，放平心态就能很好地完成。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇5
七月一日，大家都知道是本学期期末考试的时间。上午八点开始语文考试，下午一点是数学考试。那天，一整天我的心都在怦怦跳，心里想：万一期末考试考的不好怎么办?回去一定会挨骂，说不定还会挨打。那天的故事，从早上有了进展。
七月一日早上，我早早地起床，穿好衣服。吃饭时，我问妈妈：“你认为我会考好吗?”妈妈回答：“我认为你会考好，只要你尽力就好了。”我微笑着向妈妈点点头，其实心里还是忐忑不安。吃完了饭我就向学校出发了。
到了学校，我走进大门，上了楼梯走进了教室。我拿出语文书，认真复习起来。我心里想着，万一遇到不会做或者没见过的题怎么办?是空着;还是随便写一个答案上去或者是看别人的答案。我带着这个问题开始写字，我心里还是想着：我会考好吗?
语文考试结束了，我有一道题不会做，老师来到了我们教室，老师说那道题的.答案是：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”早上的语文期末考试就这样告一段落了。
我回家后，吃完饭，再次来到了学校。我又拿出了数学书，复习起来。过了一会儿，数学期末考试开始了。我异常紧张，生怕计算题出差错。带着这份紧张开始答题，我把卷子做完后，又把计算题反复检查过后，才把卷子交给了老师。考试结束了，我的心情也终于放松了下来。考试后，我说了一句：“我终于可以放松放松了。”
七月一日可真是令我异常紧张又异常兴奋，心怦怦跳了一整天。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇6
老书柜靠着墙，旧书堆叠在床边。窗前、楼下……一切思绪浮现在眼前……
又来到老树下，风亲吻着树叶，树影晃动，秋千轻摆着，因生锈而发出的咿呀声，唤起了幼时的心跳……
你的模样被雨水模糊了，我的眼睛被泪水浸湿了，但记忆还清晰着。
那年初春，绿柳摇曳，春风拂袖，庭中老树，树下笛音绕耳。那是幼时的样子，我坐在秋千上，你摇着秋千，那样幸福，那样自在。看着候鸟渐行渐远，又怎会想到我们也有分别的那一天，只是肆意的享受着春日的温情，挥霍着为数不多分快乐，感受着年少轻快的心跳。
入夏了，你带着我去放风筝，我拉着风筝，你拉着我，一拽一放，看着风筝越飞越远，阳光在云层里若隐若现，怎么会想到有一天会阴雨连绵、雨雪纷飞。我俩贴得那么近，感受得到彼此细微的呼吸，耳闻得到银铃般的笑声，聆听得到愉快的心跳。
进了秋，也自然的进了稻田，田边那也不知是棵什么树，你就喜欢靠在它身上，吹着叶子，像个潇洒的侠客，逗得我乐呵呵的，那是你便陪着我笑，我又怎会想到，未来谁陪我哭。秋风摇着麦穗，麦粒就洒满了一地，时不时秋雨问候，像首苦涩的情歌，痛痛快快地宣泄累积了两季的憋屈，谁又知，就在这首苦涩情歌进入尾声时，凄冷的竹笛伴奏竟出乎意料的反复了——你离开了。这是结束前的最后一个高潮，或许秋的苦还未诉尽吧，但为什么带走的竟是你呢？那波荡的曲调此刻仍回响在耳畔，那个意外，竟让我的严冬，结了冰；让我的心跳乱了节奏。
那是村子里第一次下雪，是小雪，下得不痛快，下得不明不白。天空总是阴沉沉的，云层厚厚的，像心事，沉甸甸的，及至落伍的孤雁盘旋在天空，哀嚎着，那强光想要穿过云层，废了半天劲，却只是徒劳……那几天没有光亮，屋子里除了嗜睡的我，哭泣的我，出神的我，再没有了别的。我去敲过你家的门，许多次，但没人回应我。我问我妈你去哪里了，她跟我说你们去城里了，大概是糊弄吧，说得模凌两可，去玩了？定居了？我彻夜不眠的想着。直至整整一年，我不去想了，好几年的友谊，连一封道别信都换不来？还是，你来不及写？我更愿意相信后者。有些灰心，从此便不再荡秋千了，也不会放风筝了，更加没有乐呵呵的`傻笑过。但每每我走到曾经一起开怀大笑的地方，总能再次感知到自己的心跳，重温那一刻的温暖！
没了你的那些日子，平淡无味，没有丝毫波澜，没有灿烂烟火，似乎一切都很平凡。我不愿失去了你，就让生活空白，你我儿时的记忆，伴着心跳，一步步淡去，但友谊却似那那万古长青的老树不枯不败。
至今我仍未释怀，总觉得你就在身边，其实你从未离开是吗？嗯，因为我们相识过。我一直相信，时间是单纯的，它记录着你我的点滴；光阴是简单的它珍藏着你我的回忆；岁月是无心的，它保存着你我的年少。
心跳如旧，时光如一。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇7
“哈哈哈哈哈……”在我同学家，爆发出我和她的狂笑声。是的，我和若在一起总是很开心。不过开心归开心，心跳归心跳啊……
“我得走了，若，下次再来吧！”依依不舍啊，但米办法。“啊？好吧！下次一定要来啊！”若也一样舍不得，“拜拜咯！”“咚咚咚”，我下楼了。若她家楼下有一快平地，什么都好，就是老鼠太多，这不，让我给撞上了！
还在回味着刚才在若家里的开心“事件”，蹦蹦跳跳地往前走。突然！就在0。018秒后，一只灰色的老鼠以每秒不知多少米的速度向我“冲”来！它从离我大概一米的左边的墙边，飞快地窜出来，这窜出来还不说，它居然撞到了我右脚的鞋子上！！！可能是由于老鼠的速度太快，我的鞋子比较软吧，我感觉它撞到我鞋子上的一瞬间，还有点硬，冲击力还有点大呢！我吓得叫了一声，虽然那还算不上是我们班某某女生的那种“撕心裂肺的惨叫”，但是也算是我“不错”的叫声了！（平时我很少尖叫的'哦~西西）（回到正题――）我边叫边跳，那只同样被吓的“魂不守舍”老鼠也再次以最快的速度溜走了，由于受到了惊吓，我根本就没去注意它跑去了哪里！随即，我就站在原地，不敢走了。因为我的腿在发抖，确实是这样，以前我看到老鼠到处窜就打寒颤，没想到这次居然还让老鼠撞到了鞋子上。真可谓“空前绝后”啊，腿还在抖，心跳得好快，好急。我不停地用手拍着胸口，嘴里大口大口地喘着气，额头上有淡淡地汗珠，可不是夸张，是真的，吓死啦！
一分钟，两分钟……我总算是平静了点，不过心跳还是比较快，也许那老鼠跟我的心跳一样吧，说不定它还比我心跳快呢！哎，这只是写作文时想的，当时才没想那么多呢。提步走吧，没想到我一走起来居然步伐沉重，但是速度很快，腿还在边“工作”边发抖，走那么快也许是怕老鼠再“追”上来吧！呵呵，想想当时还真是有点好笑~一路上，我都回想着刚才那几秒钟的事情，一遍又一遍地想着，心有余悸。这时，一阵风吹来，撩起了我的头发，伴随着心中的害怕，我又打了一个寒颤，走得更快了。不知怎么的，一路上我一直望着地上，一直快速地朝家走去，似乎吓得头也不敢回！啊，终于又看到了我那熟悉的楼房，我便飞快地上楼，回到了我可爱的家中！此时的它在我眼里显得更加可爱，因为我家是永远也不会出现那种老鼠的！
一只老鼠，一次急促的心跳！这次事件真是惊心动魄，回味无穷啊！其实我发现生活真的很微妙，几秒钟的事情能让你回味很久很久，一件毫不起眼的小事能让你记忆终生，一种平凡的感觉能影响你几天的心情。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇8
在家里写了一天的作业，真郁闷呀。干什么好？做小动作必须做到三个原则：第一，动静不能太大；第二，物件不能太大，以便躲藏；第三，要随时保持警惕。最后选定，看小人书。
当然，做案是需要时间的，天如人愿，妈妈走了过来：“女儿好乖呀，妈妈去买点吃的奖励你。”我激动呀，妈妈太善解人意了，我正盼望着她快点出去呢！
随着门“啪”的一声关上，我闲适的生活喧布开始。这边看着书，那边哼着曲。嘿嘿，就算累了一天的报酬吧！哪知刚不到五分钟，就听到“啪嗒”地响了一下。什么？妈妈就回来了？不是又没带钱吧？一阵阵不安随之冲上心头，脑子里冒出的第一个念头：“藏”。我迅速地把书放在旁边的书架上，用其它书把它掩盖起来，然后手拿起笔，目光直射到本子上，连头都不敢抬。豆大的汗从面颊两边流下，心猛地跳着。等呀等呀。可等了半天连个人影都没看到，我这才敢把头微微抬起，目光环视四周“嘘”，原来什么事都没有，虚惊一场。“可还要继续看吗？”这个问题开始围绕着我。这会不会是一种无声的`提示，妈妈马上就会来，本来嘛，如此精明的妈妈怎么可能把奖励白送给一个不用功的人呢？最后我决定，写作业。可写了一段时间，又开始自我安慰起来：反正“演习”过了，还怕是谁回来，想着，便随之又拿起继续看。
“咔”一声，门开了，门真的开了。来不及再把书放回书架了，便随意把书放在腿上，又装出一幅认真的样子。妈妈瞄了一眼我就走了。“嗨－”我长呼了一口气，可这口气引来了妈妈的注意。我刚想把书从腿上搬到书架上，这会儿，书一动不动地躺在我手上。我想掩盖起来，但已来不及了。妈妈问我这是什么，我支支吾吾答不出个所以然来，最后只能坦白从宽，抗拒从严了。
玩得，就是心跳，总是让人担惊受怕。我奉劝各位在做小动作的小朋友们，不要重倒复辙，要不偷鸡不成－－倒失把米。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇9
心跳总在有规律的进行着……触摸自己的心跳，带来的是欢声，是笑语；而触摸你的心跳，带来的，体会到的总是感伤，是叹惋。何时，才能再见到你的容颜，再次触摸你幸福的心跳……
心跳?记忆
夏夜，天空湛蓝湛蓝的，一轮明月挂在天空，无数繁星一闪一闪的，我坐在苇丛中，四周全都是苇塘。
凉风习习，苇塘发出飒飒的声响，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散，漫天飞舞。
晚归的与人摇着小船，脸上挂着满载而归的喜悦，在苇塘中悠悠的、静静的穿梭、摇晃，像一片苇叶，随风、顺水撑去……
在这月明清风清的夜晚，独自一人坐在苇丛中，欣赏着这宁静夜景。耳畔，也时不时听见蛙鸣，眼前，也时不时看到飞鸟。
天空的星星也像浸在水里，苇子还是那么狠狠地往上钻……
心跳?拾忆
午后，冬阳高照，从窗口向下望去，仅有几棵小树和已经枯黄的小草在交错的楼房下显现几分生机。
一阵寒风呼啸而来，河沟散发的腥味夹着死鱼的臭味扑鼻而来，枯黄的权叶，摇摇欲坠，被风吹得“啪啪”直响，听得人心烦气躁。草也被风吹折了腰，花儿也吹得凋谢了，那灿烂的笑容也被夺走了，工切都是那样的可怜与丑陋。
突然，一辆汽车大声地鸣笛奔去，我无心观看，本想静下心来做作业，但门前那条小河发出的臭味，实在让我无法继续……
心跳?遐想
树，是那么的葱翠欲滴；
水，是那么的清澈见底；
山，是那么的青翠欲滴。
这样的城市，多么令人向往……
树，成了城市的`灵魂；水，将城市南北贯通；山，将城市团团围住。城市，像个婴儿一般躺在山的摇篮里，像个孩子一般躲在树的呵护下、水的陪伴中……
夜幕降临，灿烂的繁星、弯弯的明月挂在湛蓝的天空中，往日灯火辉煌的城市，现透过树林散发出城市不一样的色彩。城市里的人们开始文明快乐的生活着……
你的心跳变得时而急促，时而怠慢，何时，我才能拾起回忆，回复你的心跳呢？
愿当我再次触摸你——大自然的心跳时，你能够平稳、有规律的跳动……
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇10
今天是我比赛的日子。
阳光有些刺眼，我不由得眯起眼睛，戴着写有“0689”的号码牌，在队伍中焦急地等待着比赛开始。
这一次我参加的是女子100米初赛，我不是一个运动健将，从来没有得过一个奖牌。我扭了扭紧张到发软的'腿，使劲儿跺了跺，还是软的，心就像一只狂躁的野兽，在我身体中上蹿下跳。等候的人越来越少，轮到我了。
来到跑道上，我做好了起跑的动作。
裁判迟迟没有发令，我朝他瞄了一眼，只见他刚好举起了旗！我赶紧转头，开始死死盯着似乎远在天边的终点。
“预备——”“砰！”的一声，刺耳的枪声传进耳朵，大脑顿时一片空白，只有一个字——跑！我发了疯似的向前冲去。
再快一点儿！再快一点儿！脚腕传来隐隐阵痛，不管；头发飞了起来，也不管。
我自以为一马当先，不料，旁边却出现了一个白色身影，在我身边不分上下，仿佛一眨眼就会超过我！我更加拼命了。差一点，就差一点了……
风起，风落。我快若闪电，扫过身旁野草。
回过神，我已到达终点，满脸汗水。
终于赢了！我喘着气，心还在不停地跳。
这感觉真好！
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇11
早上，刚刚醒来。蒙胧的大脑，蒙胧的双眼。依稀听见心跳的声音。只有自己听的到。
我听见，心在跳，我知道我醒了，我知道我活着。
我庆幸，我的生活很有规律，一样的时间，一样的闹钟叫醒我。
在学校时，老师经常对上课睡觉的同学说：睡觉就相当与死了。我想，睡觉就是另一种的死亡。睡觉时，人什么都没做，生命的步伐就就此停止，生命停了，也就是死亡的意义。不同的是，睡觉是暂时的。心跳着，你的步子又会开始，还会继续。
有规律的人，几乎每天都是一样的程序。甚至，有些时候，他们倒觉得，他们的时间就在忙碌中悄悄流逝，自己还在停止。甚至，这一天变的虚幻。还没怎么样，太阳就已经划过头顶。消失的日光带走热量，人们伴着黑夜再一次进入梦乡。
其实，手头的事早已在这太阳划过的`时间里渐渐完成。因为心在跳，我们没有停下，因为没有死亡，一样以一样的步调前进。
没规律的人，总会渴望今天会有希奇的事，总会时时想着要按照计划而又抛下已经订好的计划，最后在夕阳照脸时，望着夕阳忏悔。或者，他们时常在计划的时间里回忆前几天的“难忘经历”。最后，是有按计划，只是没有在计划的时间完成计划的事。
从前的事既已过去，何必每天花费时间回忆？如果真的是难以忘怀，那么就努力，努力让明天更好，好过回忆的过去。就像，如果生命的上一秒悲伤了，那么，就不要让你在下一秒哭泣。让每天活的规律，就是活的精彩。没让时间白白溜走，心，跳的有意义。
走在沙滩上可以看见脚印，浪一抹，便无影无综。让我们的记忆深深埋在海洋心灵深处。
每天，用清醒的大脑睁着清醒的眼，听着心跳，不要让生命醒着死亡。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇12
生活，就是由酸甜苦辣组成的，在吃到苦的时候，何不想想甜呢？
记得在六年级的时候，临近升中考，同学们的学习压力都很大，每天的考试作业更是应接不暇，而我，是受不了这样的压力的。在一次数学考试中，我考了一次新低，七十多分，接近不及格。并且当时已经临近升中考，我顿时感到晴天霹雳，万念俱灰。我拖着沉重的步伐走到走廊，看到天空乌云密布，将要下雨。没想到天也这么善解人意，知道此时我的心情不好，应该要乌云密布，我双手抓着走廊，胸口贴着手臂。这时，我感受到我的心正在跳动着，那么地猛烈，犹如运动后那样地激烈。可我的心情不好，它为什么会跳得那样地快呢？因为它要拼命地生存，不管它的主人如何垂头丧气，万念俱灰，只要它还在运动，它的主人便还活着，就有奋力向上的意志。我顿时浑身充满了力量，摸着心跳，告诉自己，你的生命还在，你还有努力、成功的希望。
在接下来的几天中，我努力地读书，不受之前考试失利的影响。在接下来的一次考试中，我取得了很优异的成绩，我摸着心跳，心里感到安心，还好，它还在，我的生命还在，我的斗志还在，我的一切还在。
升中考后，放暑假了。我和姐姐到外地游玩。尝尽各种美食，看遍无数风景，也玩了各种惊险的游戏，也领略到人间的'世态，在回来时，坐在车上，车子突然停了，我往窗户一看，原来是葬礼，前面的亲人哭喊着，可躺在棺材里的人没有一声一响。是啊！人死了，心跳也就停了，失去了做任何事情的支柱，动力，要怎么去尽自己毕生的力去起来向亲人诀别呢？我不自主的地去摸自己的心跳，还好，你还在。
感谢心跳，让我欣赏美景，感谢心跳，让我在受挫折时还有勇气去奋力直追。感谢心跳，让我来享受生活，享受生活的酸甜苦辣。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇13
人总是会在特定的时间，特定的状态下，会有不同的表现和反映。
比如在某些时刻，你会开心、大笑，又会在某些状态下，会感到悲伤、难过，却又有些无可奈何。
即使是身经百战，读书这么多年，考过这么多次试，还是会紧张，会忍不住心慌。我也是一样，即便是外表强装镇定，可是内心还是会紧张不安，会忍不住心砰砰直跳。
参加这个考试是从刚入学就报名了，一开始我们宿舍都报名了，到现在只剩下我自己还在坚持。其实是有些骄傲的，即便我在她们看来再怎么不着调的.样子或是其他，总归我是有自己想法的，而且一直都知道自己想要什么。不过有的时候，也会有些迷茫，因为这条路太艰难，自己去走又有些孤独，最难过的，是并不知道自己是不是能够坚持下来，到达自己想要的远方。其实归根结底还会自己意志力不够坚强，自制力也不够。
还有不到一个月的时间，又要进行考试，四本书，我一本都还没有看完，真是对自己有些无奈，可是怎么说，总觉得每次想要静下心来学习的时候就会有各种乱七八糟的事情打扰，推又推不掉，只能按时完成，也许是因为自己仪式感太强，其实你想要学的时候什么时候都可以开始的。
虽然不至于晚上学到深夜，但是我还是会在台灯下待很久，我在尝试着去努力，去让自己变得更好，用努力来给自己自信。
怦然心跳，我会准备好。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇14
只有两分钟就考试了，他心跳速度也在随着秒针的移动拼命加速。天气不热，可他却感到后背，手心里冒出了无数的汗珠。
监考老师拿着一大摞试卷潇洒地走进来，样字很沉静。监考老师“刷啦啦”地数着卷子。他的心开始狂跳起来，疯了似的。他能够清晰地听到自己的心跳声：“咚咚咚咚咚咚。”看到白花花的试卷由前向后浪一般地传来，仿佛要把他淹没，他的手抖个不停，大脑已经不能再支配它们。他进班时是班级第十二名，老师很器重他，可第一次考试他就后退了，幅度很小，他告诉自己：‘滑一点没事，下次考试一定冲上去’，老师也很理解他。期中考试他的成绩又在第一次考试成绩的基础上又下滑一点，他还是相信自己。到了第三次考试，他的成绩下滑幅度很大，他已经不怎么相信自己了。现在有考试了，他估计他的.成绩又要下滑，他不敢再去想了。
教室里紧张的气氛让他窒息。他望着窗外空荡荡的天空，他的脑海里一片空白，随着广播的响起，他无力地提起了笔，准备答题......
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇15
小时候的我总是分不清楚“春天”和“秋天”，总觉得她们像一对名副其实的双胞胎姐妹；这次又重新归来的春天，将我带入了沉醉的梦境中。
微风，掠过窗前的一棵杨柳，她好似一位十五六岁的小姑娘，腼腆地低着头，轻轻摇动着婀娜的枝条，荡起心灵的秋千；细雨，从树下的多多花蕾上滴落，演奏出奇特的音阶。我张着嘴，伸出手臂，轻轻说：“微风，细雨，我来啦！”
在校园的一处角落，我又一次品尝到了春天的滋味，是那么独特，带有丝丝的清香，滋润我的心田。有了那对春的挚爱，对春的期盼，我似乎深深爱上了她，爱上了一位神秘、美丽、温柔的女子。
渐渐才发现，冰雪是被那刚刚冲破黑暗的芽儿顶破的。嫩嫩的芽儿，像个小孩一样顽皮、固执，不爱听妈妈的话，却焕发出了春天特有的活力。
我在眼里演绎着春的`电影，虽然没有工具，虽然没有助手，但依然精彩，依然富有生机的，也许，这就春之心跳。
心间激荡起水花，激起每片回忆，那是对春的回忆，对生命的回忆，对生命之春的一种享受，享受着春的一切，富有生机的一切。
空中飘散着淡淡清新，我感受到的是生命的旋律，我怦然心动，此刻，头脑是凉凉的，思想是轻轻地，而心跳却是温暖的；因为，这是对春的无尽的眷恋。撷一缕微风，掬一滴细雨，想找到纯的痕迹，我静静地闭上眼……直到太阳的最后一缕光线穿过心间，我已经感受到了，感受到春的美好，春的温柔，春的顽强，春的力量。我在则春在，春随我动，我爱生活，我爱生命，然而我更爱春。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇16
冬天是乏味而漫长的，在经历了无限地等待之后，我终于又看见了春。
春天，披着浅绿色的面纱，一路从远方姗姗而来，她走过的地方，草绿了，树绿了，天蓝了，水清了，花开了，蝶舞了，蜂忙了，她带给大地的礼物是生命，是生机，是快乐，是美丽。春就这样走着，她走走停停，因为也有北风肆虐，也有春寒料峭，但她不在乎，总是袅袅婷婷地走着，她离我是这样的近，我似乎听到了她心的律动，嗅到了她阳光温暖的味道。她走在前面，而后面是苏醒的生灵万物。在我的眼中，她是美丽的天使。
当我揭开她的.面纱，仔细端详她时，不知怎么，春竟然成了母亲的微笑，竟然成了老师的谆谆教诲，竟成了父亲那慈祥的眼神。春是一条流淌的充满希望的小溪；春是理想之树上萌发的幼芽；春是湛蓝的天空中翱翔的雏鹰，在我的心中，春天是刚刚绽开的蓓蕾。
当我走进她的世界的时候，我发现它并不完美，并没有我所想象的那么纯洁，有时她也发脾气，或者大风呼啸，卷起漫天的黄沙，或者一改温柔的微笑而把刚刚绽放的杏花冻僵。然而春天毕竟是春天，就像是母亲的手，虽然打过我，但更多的是爱的抚摸。我希望春天是童年秋千上停留的蝴蝶，希望她是朗朗的明月。拥有美好的愿望，拥有纯真的童年。她应该是一种简单的生命轮回，四季更替。她应该是一种人活在世上的精神，坚强不屈的精神。在我的理想中，春天是一种永恒的美丽。我爱春天，爱她的微笑，倾国倾城，当她每每对我绽开笑容，我都会感到心在剧烈地跳动，这大概就是所谓的春之心跳吧！我喜爱这样的感觉。
我又开始默默期盼着春天的到来了……
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇17
流淌着春的姹紫嫣红，流淌着夏的热烈奔放，流淌着秋的黄色的成熟与稳健，流淌着冬的严酷与洁白无暇。冬过了，是春，春过了，经历夏秋仍然是春。春来了，我感到了他的心跳，我进入了春的怀抱，于是，我的心随着春一起跳动。
萌动，初次的萌动。春悄悄的来了，她仿佛是一缕薄雾，悠然悄静的落在我的心田；春又悄悄的开始了她默默无闻的工作，吹起一丝清风，伴着细雨缠绵，滋润着大地，万物得到新生。我睁大眼睛，张大全身的毛孔，观察着，贪婪的嗅着春天的芳香。萌动的是一种感受，怦然心动的感受。
启发，一针见血的启发。春的生命那么的珍贵。她流淌在历史长河中，让无数个声明，冲破黑暗的束缚，再度诞生。她的永恒让我着迷，她的幸福让我钦羡。看，那小芽一受到到了春的`启发，就张开了碧绿的脸蛋，她充满了活力。一种朝气蓬勃的活力。受启发而来的，是一种感动，为生命折服的感动。
顿悟，彻底的顿悟。艰苦的磨难是春的敌人。春摆脱冬的阴影，流入历史大河，向远方流去。这一过程是艰苦的，因为途中存在太多的变数，春又再次运用了她的精神——不屈不挠的精神。探索出一条胜利的生存之道。她是那么的勇敢，那么的顽强，让我感动。
有了心跳，才有了春的生命；有了春的生命，世间万物才有了生机，有了活力。让我们用一生一世的时光去感受春的心跳！当我们心同春一起律动时，我觉得自己获得一种生命的美的永恒。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇18
春，是最美丽的季节，在这种美丽却经历了严酷的考验和神圣洗礼。“梅花香自苦寒来”。这种经历考验的美丽，让我怦然心动。
“千里莺啼绿映红”，只有春才有这样的生机盎然。“万花齐放着满园”只有春才有这样娇艳欲滴。“日出红花红胜火，春来红水绿如来”，只有春才有这样的绚丽多姿。“随风潜入夜，润物细无声”。只有春才有这样的柔情似水。
这些美，这些特殊的美，点点滴滴像小溪流入干涸的土地，像血液在我身体里流动。春，让我的心怦然跳动。
嫩绿的芽，缓缓的从冰雪消融的大地钻了出来。像是获得新生般身体的每个角落都呼吸着春的迷人的气味。为了这一天，它们在地下整整忍受了一个冬季的严寒；为了这一天，它们不惧怕头顶上千斤巨石；为了这一天，它们无所谓夹缝中稀少的养份。因为这天，是它们心所有的希望。
这种无所谓的努力，等待的精神，让我们的心为之感动。
是什么让我的心如此温暖？是对春的喜爱，对春的敬仰。温暖源于春的风，春的雨，春的柔情，春的娇艳。它就像一颗种子，在我的心田里生根、发芽、茁壮。温暖源于心，是心对生活的热爱，对春的感悟，对生命的.崇敬。
我爱春天，因为它是短暂永恒的统一。在生活中匆匆走过，却又周而复始，永不离去。
我爱春天，因为它是神奇的，就像魔术师。你等着瞧吧，一粒小小的种子将会变成一株庄稼……
我爱春天，因为它经历了严寒的考验，严寒的考验让它的美丽从外深入到灵魂。
我爱它，它让我的心随之而动，动出同样的节奏，同样的乐章。
春到而心动，春由心生。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇19
当太阳从东方升起；当露珠从枝干滑落；当小草钻出土地。在那些无声的自然界中，我慢慢成长。
时间不等人，在数十年的光阴中，你可曾认真听过自然的声音？
春天，小溪的欢乐歌声，让我快乐；夏天，知了的高声鸣唱，让我兴奋；秋天，稻谷的窃窃私语，让我沉睡；冬天，雪花的飘落之音，让我亲切。
我喜欢春天呀，那时候的风，小孩子似的顽皮。他一来，野草奋力地摇摆，发出“嘶嘶”的声，我知道，草儿哥是想吸引对面野花的.注意呢！你瞧那野花，她扭了扭身子，沉默不语，嘿，她害羞了。风孩子看着这一切，捂着嘴笑了起来，奔跑着离开了。
大自然可真神奇！我想着。它们有自己的情，自己的意。当我们繁忙时，小鸟的歌儿，让我们放松；烦躁时，田园的风光，让心情变好……人们凭什么依自己的能力去伤害他们呢？是她们的声音没有人们好听？哦不，我认为，它们可好听了。
在河堤旁，你听，在太阳火辣辣的炙烤下，河水唱着歌儿，“哗啦啦～哗啦啦～”他奔涌着，前进着，像一个活泼的少年，朝着他的理想一一大海，不停的奔跑。或许，河儿也不知道经过了多少大山，多少田地，碰到了多少坎坷……但他不放弃，不叹息，唱着欢快的歌儿。慢慢的，从河融入了江，从江化成了海。风静静地拂过，呼唤着，听啊，他又开始唱了……
大自然的声音是动听的，更是不朽的，是她们，似朋友一样陪伴我的成长，倾听大自然吧，感受她的美。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇20
G.E.M邓紫棋有这样一首歌曲叫做《新的心跳》，这是她告别过去一切悲伤而创作的音乐，这代表了她的新的开始，同样，我的《新的心跳》也将会是我的一个开始。
告别过去的委屈。在我的成长历程里面，我经受了很多的委屈，在一次又一次的哭闹之下，我发现，很多事情，不是眼泪能够解决，很多事情，需要自己的努力，很多事情，需要自己去咬牙吞下。我不是一个圣人，做不到不以物喜，不以己悲，吞下肚子的委屈，如同牛一般，在我的生活冲再次出现，在我美好的未来成为一个阻碍。我要告别这一切的委屈，让血液变得火热，燃烧这些不好的！
告别屈辱和荣耀。屈辱和荣耀时刻的伴随在一起，而且与每个人形影不离，这些屈辱和荣耀会迷失了前进的双眼，会阻挡未来的。我要告别过去的'屈辱和荣耀，一切如同新的，一切将会改变，一切就要重生。成为浴火的凤凰，在火焰中，让自己看的更远，更广！
告别自己的恶习、我有很多恶习：懒惰、没有耐心、马虎……他们的出现不是偶然，而是必然。他们阻挡了我的去路，是神给人的考验，只不过我的比较多罢了。但是，只要用心去做，一步一个脚印，便能成功。
告别过去的自己。我要更过去那个遇事不果断、内向、骄傲自大的自己say good bye！我要告别那个自己，迎来新的自己，告别过去。迎来未来。
听我血液流淌的声音，那是如此滚烫，听我新的心跳，一切将会来到，一切都是新的！
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇21
从我们呱呱落地到咿咿学语，再到长大成人，哪一天离开过父母的呵护与牵挂？常听朋友谈论父母，下雨天，父母站在学校门口等我，给我撑起一把伞；天冷了，母亲在微弱的灯光下为我洗补衣服，赶织毛衣，在我伤心之时，父母用温暖的话语开导我，陪我走出黑暗的日子，帮我升起已落下的破帆，鼓励我重新开始，开启希望的大门，是他（她）们引导我们走上了正确的道路.....
下面由我给大家讲一个故事，一个打动人心的故事，有一个孩子他坚强，勇敢。但他3岁爸爸去世了，母亲也病了，小小年纪却既要上学又要挣钱养家，还要照顾生病的妈妈，捡破烂时，常常受到同学的嘲笑，可那一点点钱怎么够呢？眼看母亲的生命危在旦夕，他急忙出去为妈妈买药，时间1分1秒的过去了，妈妈再也撑不住了，渐渐地合上了双眼…….等他回来了，晚了，妈妈已经去世了，可怜的孩子，这么小就要承受生死离别…….
同学们，3岁时我们是怎么度过的是在父母的呵护中成长的！而他呢？却要照顾妈妈，赚钱养家…….我们一定要在父母老后，照顾他，不要嫌弃他们，因为从我们出生的那一刻起，父母为我们而活！
岁月在不经意间流过，在每一个匆忙的身影后，爸爸关爱的目光已经越来越远，母亲熟悉的话语也渐渐淡忘，在你身心疲惫之时，驻足下来，品味深情过往，此时此刻，你会有感动的心跳！从我们呱呱落地到咿咿学语，再到长大成人，哪一天离开过父母的呵护与牵挂？常听朋友谈论父母，下雨天，父母站在学校门口等我，给我撑起一把伞；天冷了，母亲在微弱的灯光下为我洗补衣服，赶织毛衣，在我伤心之时，父母用温暖的话语开导我，陪我走出黑暗的日子，帮我升起已落下的破帆，鼓励我重新开始，开启希望的大门，是他（她）们引导我们走上了正确的`道路.....
下面由我给大家讲一个故事，一个打动人心的故事，有一个孩子他坚强，勇敢。但他3岁爸爸去世了，母亲也病了，小小年纪却既要上学又要挣钱养家，还要照顾生病的妈妈，捡破烂时，常常受到同学的嘲笑，可那一点点钱怎么够呢？眼看母亲的生命危在旦夕，他急忙出去为妈妈买药，时间1分1秒的过去了，妈妈再也撑不住了，渐渐地合上了双眼…….等他回来了，晚了，妈妈已经去世了，可怜的孩子，这么小就要承受生死离别…….
同学们，3岁时我们是怎么度过的是在父母的呵护中成长的！而他呢？却要照顾妈妈，赚钱养家…….我们一定要在父母老后，照顾他，不要嫌弃他们，因为从我们出生的那一刻起，父母为我们而活！
岁月在不经意间流过，在每一个匆忙的身影后，爸爸关爱的目光已经越来越远，母亲熟悉的话语也渐渐淡忘，在你身心疲惫之时，驻足下来，品味深情过往，此时此刻，你会有感动的心跳！
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇22
“丁零零……”班队课的上课铃声响起，走进来的不是老师，而是班长和副班长。
奇怪，真奇怪！
班长提前把消息告诉了我们：今天的队会课要抽签背诵读书上的课文。不会吧，老师前几天让我们背诵的课文，可是全世界，不，是全宇宙最难背的！而且那些课文我都忘得差不多了，怎么办哪！
数学老师的一句话，像及时雨一样滋润了我那因为太紧张而干涸的心。“课堂作业，没有写好的没有资格参加。”我课堂作业本搞定了，正准备交上去之时，听见了老师的这句话。我又决定不交了，要是他们抽中了我的学号，我可以有个后门。要是他们看见我的课堂作业做好了，只是没有交，让我交完再背的话，那我该怎么办？看来，我还要给这后门加加锁-——擦掉一两题。哈哈，看我有多聪明！
有了没做完的课堂作业，就像有了免死金牌，班长你尽管放马过来吧，你再出什么招，我都不怕。
对了，让我来看看其他同学是怎么面对这一场突如其来的抽签背课文的吧。
只见，坐在第一桌的高周凡正在两手合十，嘴里在念念有词。看他那架势，我不用听就知道他在祈祷什么，无非是“千万不要抽中我，我下次一定背得滚瓜烂熟。”之类的`。哼，知道临时抱佛脚啦，早知今日何必当初？
突然，坐在中间的丁国辉站在位子上喊着要去上厕所。这家伙，真是愚蠢，想用上厕所的名义逃开这场背诵，这是用脚指头都可以想到的主意，亏他想得出来！班长一脸严肃，让丁国辉连位子都不可以离开，更别说出去上厕所了。
我斜后方的郑家恒一直把手举很高，好像在说：“抽我，抽我。”事与愿违，被抽中的人并不是他。别人没有被抽中，心里别提有多高兴了；郑家恒呢，和被抽中了一样，一样是哭丧着脸。
“下一个，陈雨楠。”同桌慢吞吞地站了起来，哼哧了半天也没背出一句话来。就在班长让她抄课文的当口，她突然来了灵光，大声说：“我的数学课堂作业还没完成呢。”说完，一脸得意地看着班长，好像在说：“怎么样，我有‘死金牌’，背不出来不用紧？”
“先背了再说”正当陈雨楠得意的当口，数学老师突然来了一句。这下，陈雨楠瞎火了，灰溜溜地坐下去抄课文了。
渐渐地，我前后左右的人差不多都被抽中了，我的心情是越来越紧张，越来越紧张，哪里有什么心思去想什么“免死金牌”，只求上天这次不要抽背到我。
万幸万幸，就在我紧张得快不行的时候、“丁零零”下课的铃声终于响起，我觉得这铃声比任何歌曲还要悦耳，还要美妙。我也从鬼门关捡回了一条命。
这次抽签背课文的活动不仅给班队增加了不少乐趣，还巩固了我们日常背诵的作文，这不是一举两得吗？而我呢，今天回家后一次要好好读书，一定！
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇23
周五下午，刘老师要带我们去阅览室读书，所以提前布置了作业。刚布置完，教室里有的同学立即在讨论一会儿要看的书，有的在分享周末的计划……而老师只是静静地看着我们不说话。
等我们安静了一些后，老师才缓缓地开了口。我们都以为她会训斥我们，也不禁开始自我反省：刚才做的是不是太过分了？没想到老师却说要带我们玩个游戏，我们紧绷的神经一下子松懈了下来。
规则是这样：老师围着教室走两圈，中途我们必须闭上眼睛，不准偷看。老师手中拿一截粉笔，走完两圈后，粉笔落在谁桌子上，谁就要围着教室爬一圈。
话音刚落，教室里顿时鸦雀无声。大家都乖乖地闭上眼睛，忐忑不安地等待着。教室里很静，唯有老师的高跟鞋声在“嗒，嗒”地回响。我的心里像揣了一只小兔子似的，怦怦直跳。我回忆着自己的所作所为：作业？都交齐了；违纪？不可能的事；考试马虎？这倒很有可能，可我们最近也没考试呀……一个个想法浮现在我的脑海，却又一个个被打消了。“嗒，嗒”，那双高跟鞋走到了我的身边。“咔嚓”，是粉笔的`声音。我的心跳得更快了，心想：“不会吧？”却越想越可疑，又不敢睁开眼看……唉，真是煎熬啊！
又过了一会儿，老师宣布：“睁开眼睛吧。”我如释重负，连忙在桌子上寻找粉笔的踪迹，却遍寻不见，其他人也是如此。我正打算掘地三尺时，老师开口了：“粉笔并没有放下，这只是周末的一个习作---《玩得就是心跳》！”我们这才长舒了一口气。这次习作，估计每个人都会写了。真是名副其实——玩的就是心跳哇！玩儿的就是心跳
今天老师说要和我们做一个小游戏，规则是同学们都闭上眼睛，老师围着教室走两圈儿，把粉笔放在某个同学的桌子上，这个同学就要围着教室爬两圈儿。游戏开始啦，老师从东边慢慢向西边走去，我的心脏开始加速啦，就连呼吸的速度也变快啦，只听老师在我前方停了下来，我吞了口唾沫，心里默念，老师千万不要给我放粉笔。接着又听见老师走远的脚步声，我觉得老师没往我桌子上放粉笔，神经立马松弛了下来。老师走完了的一圈儿，我还以为老师走完了呢。哪知她又说了一句：“第二圈开始啦。”又把我吓了一跳，老师的脚步更慢啦，好似狮子要偷袭羚羊时那种轻轻的慢慢的脚步，老师这样我心里更怕了，我在心里默喊：“天灵灵地灵灵急急如意令太山老君快显灵，千万不要让老师将粉笔放在我的桌子上。
”老师这时突然走到我这边停了下来，哎呀！我那个心呀。好像要从嗓子眼跳出来了。幸好没听见老师往我桌子上放粉笔。太好了，老师走过去啦，也没在我桌子上放粉笔。过了一会儿，老师走完啦，说你们睁开眼吧，接着她又说了一句：“我没有往你们桌子上放粉笔。”这时大家都松了口气，哎呀，玩儿的就是心跳哇。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇24
今天下午的第一节课，老师说：“一会儿我们要玩一个游戏，规则就是：我拿着粉笔，绕着教室转两圈，等我让你们睁眼的时候，粉笔在谁桌子上，谁就绕着教室爬一圈。没有我的允许，你们一定不能睁眼，不允许眯着眼偷看！那些平常不老实的人可一定要小心点哦。”我们听了以后本来兴奋的心情一下有点紧张了，生怕因为平时表现不太好而被老师抓着。老师又接着说：“借着这个小游戏让大家感受一下心跳的感觉。”
游戏开始了，我们的教室静得出奇，只能听到老师的高跟鞋声。我紧张地想：这正好给了我一个确定老师方位的好机会，老师您可千万别在我身边停啊。我听到老师在李梦涵那里好象停留了片刻，而且我似乎听到老师用粉笔在他桌子上敲了两下。第二圈的时候，我感觉老师走到我旁边，停了下来，也用同样的`方法敲了我的桌子两下，好象在考虑要不要放在我桌子上，我一下子更紧张起来，都能听见心在“咚咚咚”地直跳，简直要跳出来的感觉，呼吸都变得急促起来了。我只能在心里暗暗祈祷：老师啊，您可千万不要在我的桌子上放粉笔啊！以后我一定好好听话、好好学习。过了一会儿，老师离开我身边，继续围着教室走了，我还是不敢放松，不知道老师是不是把粉笔放在我的桌子上，真是煎熬啊！
终于到游戏结束了，随着老师的一声令下，我迫不及待地睁开眼往桌子上一看，哇！谢天谢地，我的桌子上没有粉笔！我松了一口气，再看看同学们，也同样放下了一块大石头。最后，老师说：“我谁的桌子上也没有放，我就是想让大家感觉一下心跳的感觉，怎么样，大家感受到了吗？”“感受到了！”“好紧张啊！”……同学们纷纷喊出心里的感受，气氛一下子轻松兴奋起来。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇25
当初夏的第一抹阳光在小道边停留，照亮了路边许久未见日光的积水，也照亮了我久违的惬意。
夏，对我来说就是一份难以言表的喜悦，让我既觉得安心，又感到惬意。我爱夏天的早晨，因为每天睡觉醒来，拉开窗帘，第一缕阳光就照在我的脸上。于是，一天活力十足。
夏天的白天很长，于是便不知道用什么东西来充实它。一天又一天做着重复的事。嘴里不时哼着那些不知名的歌。我把它们叫做夏天的歌。
还记得去年暑假的乡下。路边枯黄的草芥杂乱地堆在一起，路两旁高大挺拔的白杨展开茂密的枝叶，在阳光的照耀下，路面上留下小小的，斑驳的像斑马纹路的树影，空出的那几道隐蔽，让矮小的花草在其中繁衍生息。推开外婆家那粗糙的木栅围栏，往手上一吹，就有零星的木屑渣在空中飞舞。每到夏天，外婆家那金黄的南瓜花就会大朵大朵地盛开，馥郁的清甜如蜜。巴掌大的叶子就这样简单地覆盖在篱笆上，学过舞蹈的藤蔓用它那柔韧的身体交错缠绕，金黄的南瓜花好像是那沐浴在夏日里的少女，朝气蓬勃。
夏，就像这样，明艳，直率，毫无保留地唱着那支属于它自己的歌。
在我的梦里。我在外婆家门前的小溪里，提着宽大的'裙摆，清凉的水将我的脚踝淹没，泛着银色水花的波纹清澈见底。我走在溪中，听风吹麦浪的声音，阳光破碎的声音，水击石床的声音。
清洌的水像是一首歌，一首悦耳的歌。我听着，似乎听到了心灵的回声，有节奏的旋律。哦，对了，那是夏天的心跳。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇26
我玩过很多游戏，有躲猫猫、有抓人、跳皮筋……各种游戏当中，属击鼓传花最让我难忘。
“看，这是游戏道具。”老师从背后拿出一个盒子和一把尺子，“玩击鼓传花时，音乐停时‘花’传到谁手上，谁就要受到惩罚。”看着老师狡黠的笑容，我既紧张又兴奋，嘴巴不停地颤抖，脑袋一片空白。游戏开始了，“咚咚咚”鼓声响了起来，和着鼓声的节奏，大家传起了盒子，盒子一传到我手中，我便像触电似的迅速抛出，身边的昕妍也像摸到烫手山芋似的扔出。很快，盒子又回到我手中，“咦？鼓声呢？完了，竟然是我！里面是什么呢？希望不会真的是惩罚吧！”终于，老师打开了盒子，“1+1=？”哈哈，简单！我一口气回答了三个答案：“王、田、2。”“对了！”我满心欢喜地期待着奖励。“奖励你，完成一道阅读题！”一听到这个消息，我差点晕倒。哎呀，我的小心脏，抖抖抖呀！
第二轮游戏快开始了，我怕我再次中奖，直接跟老师申请退出游戏。老师同意了并让我负责敲鼓。这次盒子落在了黄震霖手上，“奖品是——很遗憾，你与大奖失之交臂。”黄震霖紧紧地抿住嘴，腮帮鼓鼓的，像青蛙鼓起来的`气囊，他正努力调整自己的呼吸。忽然，他爆发了，扑上去撕破纸条，喊：“奖品作废！”“真作废？”老师问，“这话还没完，你们看，还有一句‘为了安慰你，送你一包薯片’。”啊？黄震霖傻眼了。
这游戏，玩的就是心跳，既让大家得到了快乐，又训练了所有人的心理承受能力。嘿嘿，什么时候，我们再一起去击鼓传花？
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇27
当丁玲玲的团队班上课铃响的时候，进来的不是老师，而是班长和副班长。
奇怪，好奇怪！
班长提前告诉了我们这个消息：今天的班会课将抽签来背诵阅读中的课文。没门，前几天老师让我们背课文，可是全世界，不，是全宇宙最难背的！而且那些短信我都快忘了。我该怎么办？
数学老师的一句话滋润了我的心，太紧张了，干涸了，像及时雨。写得不好的课堂作业没有资格参加。我做完了我的班级作业本，正要交的时候，听到了老师的话。我决定不再交了。如果他们拿到我的学号，我可以有后门。他们看到我的课堂作业做了，但是没有交，让我交了再背怎么办？看来我得锁后门了——抹掉一两个问题。哈哈，看我多聪明！
有未完成的课业，就像得了金牌免死。加油，班长。我不怕你做的任何事。
顺便让我看看其他同学面对这突如其来的抽签是怎么背课文的。
只见坐在第一桌的高双手紧握，嘴里喃喃地说着。看他的姿势，我不用听就知道他在祈祷什么，只要别打我，下次我会背下来的。差不多吧。哼，如果你懂填鸭式，为什么要从今天开始？
忽然，坐在中间的丁站在自己的.座位上，喊着要上厕所。这家伙真蠢。他想以上厕所的名义逃避这段背诵。这是一个用脚趾头就能想到的想法，所以他能想到！班长看上去那么严肃，丁连座位都不敢离开，更别说上厕所了。
我身后的郑嘉恒一直高高举起他的手，好像在说：打我，打我。与预期相反，他不是被吸引的人。别提别人没画的时候你有多开心；郑嘉恒和被画一样悲伤。
接下来，陈玉南。同桌慢慢站起来，哼了半天，一个字也没背。就在班长让她抄课文的时候，她突然恍然大悟，大声说：“数学作业还没做完呢。”之后我一脸得意的看着班长，好像在说：嗯，我有个死金牌，背不背也没关系。
回头再说就在陈玉南得意的时候，数学老师突然来了一句。这一次，陈豫南大发脾气，坐下来抄课文。
渐渐的，周围的人几乎都被画了，心情越来越紧张。哪里还有心思去想那块免死金牌，我只求上帝这次不要把我拉回来了。
幸运的是，就在我紧张的时候，丁玲玲的下课铃终于响了。我觉得这个铃铛比任何一首歌都好听，都美妙。我也从死亡中拯救了我的生命。
这种抽签背课文的活动，不仅给班底增添了不少乐趣，也巩固了我们日常的背诵作文。这不是一举两得吗？至于我，今天一回家就好好学习，肯定的！
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇28
“咚咚，咚咚”，他富有节奏感的心律，承载着数不清的心酸往事和那深沉的爱，宛若激荡的湖水，仿佛要消失般的羸弱，但依旧拼命绽放着生命的光芒。时隔六载，这心跳，这生命的力与希望仍然回荡在我的脑海里，经久不息，令我的灵魂为之颤抖……
他的心脏不好，我是知道的。
每一个阴雨绵绵天，他总会把自己蜷缩成一个小小的点。在微光的映衬下，他的面孔是如此苍白和倦怠。我总会努力爬上床，静静地依偎在他身边，沉默着不发一言。当他感受到我的存在，便会使劲睁开眼，用他粗糙的大掌抚摸我稚嫩的脸颊，艰难地从喉咙里挤出几个字来：“啊……是茹艺啊，快，快进来……外面冷。”
我于是躲进他的怀里。可他的怀抱还是冷的。将耳朵贴在他的胸膛，倾听那沉重的咚咚声，我常会忍不住落下泪来。“外公，你很难受么？”“不，不……我只是有点冷而已……”他虚弱地答。
在他身上，我看不到半分焕发的生机活力。我也没有想到，在当时的那种情况，他竟会做出那般的举动来。
我清清楚楚地记得，那是个阳光灿烂的下午。
当我打开房门，拉开窗帘，让阳光洒进这冰冷的空间时，他的脸上也似乎有了几分颜色。他静坐于床榻之上，神情柔和，眼里有淡淡的温情流动。昏黄的光给一切镀上了朦胧的色彩：床头柜上的瓶瓶罐罐，床下一双陈旧的拖鞋……在这静谧的时光之中，看不见半点病魔与痛苦的影子。
“外公……我和妈妈去医院看外婆了……你待在家里，好好的。”
我特意地把最后三个字咬得重了重，“您放心好了，外婆没事的，她让你不要担心她。”
他嗫嚅着嘴唇：“好。”
我看不出他神情的`变化。
若我看出来了，那么无论如何，我也再不会离开。
他眼底异样的情愫蔓延开了，我却毫无察觉。正当我即将转身时，他却突然叫住我，声音中有一丝犹豫：“茹艺，过来。”
那声音如风，一下子就飘散了。我上前去，他沧桑的脸上，皱纹似乎又深了几分。他拥抱住了我，怀抱还是那样的冰冷，我的心却暖了。沉浸在怀抱中，我听到了，听到了他缓慢而深沉的心跳声，敲打着生命的旋律……
“外公……”我不知何时已满眼泪水，“您要相信爸爸妈妈……这个坎我们一定能过的……”
他不说话了，两条胳膊耷拉下来，似是有些疲倦，面上一片平静。我走了。随着大门的逐渐关上，他的身子一寸一寸地消失在我面前……我看到他将脸埋进阴影里，两滴晶莹从他的眼角淌下来……
谁也不曾料想，这一别，竟成永别。
我无法想象他是如何决绝地将那整整一瓶堪比强心剂的药物吞下去的，也不能理解他到底是鼓起了多大的勇气才为了我们而下的这个决定。他走了，化作一阵轻盈的风，飞渡千山暮雪，消散于这茫茫世间。但我至今还记得他宁静祥和的脸……
还有——那不息的生命之歌：“咚咚，咚咚……'
那不息的生命之歌。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇29
妈妈让我去仓库拿几个纸箱子。我在昏暗的角落里找到一个黑盒子，沉甸甸的，将它拿到院子里打开一看，里面静静地躺着一把小提琴。这把小提琴勾起了我无尽的回忆。
小提琴是奶奶的心爱之物。她是那个年代少数懂得乐器的女子。小时候，我喜欢依偎在奶奶身边，伴随着优雅的琴声，看着她那副自我陶醉的样子。音乐使她变得耀眼，令人移不开视线。
奶奶见我喜欢音乐，莞尔一笑，柔声说：“我教你拉琴吧。”从此，我拿着这把琴，开始废寝忘食地学习起来，一刻也不停止。看着我一天天的'进步，奶奶欣慰地笑了。就这样，琴声伴我度过儿童时代，为我编织了绚丽的梦。
五年前，奶奶离开了人世，将琴留给了我。我受不了专业琴师的刻板教学，想起了慈祥的奶奶，于是辞退了琴师。这把琴上有太多太多我和奶奶共同的记忆。我不愿执着于过去，为此难过伤心，于是就把它放进了仓库。
抚摸着琴身上细细的纹路，我的脑海中浮现出了奶奶的音容笑貌。不知不觉中，我的那颗遗失了多年的狂热的心开始加速地跳了起来。
我拿起琴，闭上眼睛，顺着记忆中的感觉，奏出了一个个音符。尽管是最基本的练习曲，但我的心沸腾着，为那种莫名而又熟悉的感觉。
晨光搁浅在琴上，和着琴弦的颤动，奏出我心的孤单。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇30
又是一年春光，又见风筝飞满天，正是郊游的好时机。尽管“火落到脚背上”了，可“磨刀不误柴工”经过大家一致表决通过，我班决定进行一次别开生面的郊游，让同学们的身心好好放松放松…
幽幽的竹林，清脆的鸟叫，清澈的小溪，好一片美景。
刚刚放下东西，就听到小明像发现新大陆似的惊叫起来：“快来看哪，这里有好多的鱼和螃蟹！“果真，沟里有好多的鱼和螃蟹，被惊动的鱼惊慌失措地东躲西藏，而螃蟹早没了踪影。
不等老师下令，不少同学就已卷起裤脚下水捉鱼。可偏偏有几个不老实，竟在小沟里打起了“水仗”，一时水珠四溅。
小洋一不小心，摔倒在水里，一时间在水里乱折腾起来，把大家逗得哈哈大笑。
战果是有的，不到十分钟，我们就捉到好多螃蟹和小鱼。这下可有“海鲜“了，灶已搭好，菜已洗净，米也淘罢。
可是，“万事俱备，只欠东风”，没柴怎么办？那两个拾柴的.家伙不知跑到哪儿去了，还没回来，我们都快饿扁了。
为了不让肚子再受折磨，我们只好忍气吞声去找他们。这两个“笨蛋”，跑到哪里去了？
我们漫山遍野地找，嗓子都快喊破了。好不容易发现他俩，原来呀，他们被野兔子吓破了胆，正狼狈地躲在树上呢！
这下子可好，就因他俩，大家的肚子都唱了“空城计”。
饭后，大家一合计，决定惩罚他俩演节目，。
“谁先来？"我们期待地问，浩信心百倍地跑了上来，卖了个关子：“知道我的拿手好戏是什么吗？”
我们不耐烦了：“快说啊！”
“我来比划你来猜啊！”他神秘地一笑。
我们目不转睛地盯着他，只见他两手捏成拳头，一边在空中笔画了一下，一边“啊！”的“咆哮”着。
我们忍俊不禁：“猩猩，猩猩！"瞧，他的动作多滑稽，多可笑！
“下一个是谁？"老师兴奋地喊道。
“马林！“马林一听大惊失色，想溜！
没那么容易，老师一把抓住马林，“哈哈哈……”他像一根大柱子站在中间傻笑呢。
又是一阵爽朗的歌声、笑声、掌声在山间久久地回荡着，连云彩都忍不住停下了脚步。
玩的就是心跳，相信这次经历会成为我成长中最好的珍藏。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇31
“丁零零——”上课铃打响了。
朱老师踏着铃声，笑眯眯地走进教室，我抬头看着他，感觉他今天有点儿异样，但我又找不出来哪儿不对头。老师站在讲台前，迟迟没有喊上课，而是在手上反复揉捏着一支粉笔，大约过了三十秒钟，他才说：“大家看到我手中的粉笔了吗，今天我们来玩个游戏。”
大家听说玩游戏高兴得不得了，可是谁知原本满脸笑容的朱老师脸色一变，话锋一转：“这个游戏你们要闭上眼睛，我在教室里走几圈，粉笔放在谁的课桌上，谁就绕着教室爬一圈。”他的话一说完，全班像炸开了锅一样，大叫着“朱老师，你这个大坏蛋。”
朱老师等教室稍微安静下来，接着说：“如果谁把眼睛眯成一条缝，偷着往外看，那就绕教室爬两圈。”吓得我赶紧把眼睛死死地闭着。
“闭眼！”朱老师一声令下，同学们果断而又迅速地闭上了眼睛，游戏开始了。
我一闭上眼睛之后就完全就蒙了，只听到朱老师重重的脚步声。我的大脑里突然闪现出几句话：“我是谁？我在哪里？我在干什么？”不知谁大喊了一声什么，我这才从朦胧的状态中清醒过来。可是我又想起朱老师说的那句话：粉笔在谁的课桌上，谁就绕教室爬一圈。一时间紧张的情绪就来了，天哪，会不会是我呀，要真是我的话，那可真丢人丢大发啦！真不知道今天朱老师怎么会想出这个鬼主意的。
认命吧，谁叫我摊上这么一个“怪师”呢，真是不幸中的大不幸啊！于是我在心中默默地祈祷着：“千万别是本宝宝啊！”我的心也随着朱老师重重的脚步声“扑通扑通”地跳着。突然，朱老师的脚步声停了下来，好像离我不远，我吓得飞快地睁了一下眼，只见他正在刘朱溢身边停了下来，故意在刘朱溢的桌子上敲了几下，我想刘朱溢应该也感觉到了。看朱老师在刘朱溢旁边，我就在心中暗暗自喜了。可事情并没有你想象的那么简单，朱老师的脚步又动了起来，我的'心随着他的脚步也开始了波澜起伏。
“毛雨，别乱动。”老师说的这句话暴露了自己的行踪。他现在应该在第一组的走廊那儿，离我还很远呢。
转眼间，朱老师的脚步声一下子大了起来。难道是向我们这儿靠近了，我不禁紧张了起来，手在桌子上不停地乱动。心里嘀咕着：哼，就算老师把粉笔放到我桌上，我也要把它赶到同桌的桌上，让她倒霉去！
“睁眼。”
我飞快地睁开眼睛，首先看的是我的桌子，上面什么也没有；我又看了看同桌和周围同学的桌子上也是什么也没有。正当大家一筹莫展的时候，有些人叫了起来：“粉笔在朱老师的手里，他没有放在同学的桌子上。”
果然，粉笔在朱老师手里，他可真是老奸巨滑呀！
这时候朱老师不怀好意地笑了起来，说道：“刚才的游戏就是我们今天作文比赛的内容！”
啊？朱老师这样可真的不好玩啊！
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇32
上课了，老师走进来说：“今天，我们要去图书馆看书。不过在这之前，我们得先玩个游戏。”“什么游戏？”我们异口同声地问。老师说：“我现在拿一根粉笔，我围着教室转上两圈，如果我把粉笔放到哪个同学桌子上，哪个同学就围着教室爬上一圈。”
游戏开始了，我们都闭上了眼睛，不敢看。因为老师说了，谁看就让谁先爬一圈。老师开始转圈了，我的心里像有一只活蹦乱跳的小松鼠在上蹿下跳，又感觉时间过得好慢呀！老师的.高跟鞋在一声一声地响。可是老师始终没有停，终于我们听到了一声“好了”，才睁开了眼睛。
原来，老师没有放下粉笔只是在几个同学的桌子上敲了几下。老师还说，正当她敲李梦涵的桌子时李梦涵的头摇地像个拨浪鼓一样。他生怕老师借此机会报复他，让他爬一圈。
听到没放下的消息，我们那忐忑不安的心终于放了下来。老师说：“这下你们知道周末要写什么了吧。”说着在黑板上写下了几个字玩的就是心跳。
突然，我恍然大悟，呀！原来老师是让我们先亲身体会一下这种激动的感觉啊！
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇33
今天是周五，也是我一个星期中最快乐的一天。每到周五，我们的都会砰砰直跳。这个周五，老师给了我们一个大大的惊喜，虽然没有周末玩的那么爽，但是在学校这已经是另我们最高兴，最激动的`一次。
今天老师带我们玩了一个游戏，老师说；老师手里有一根粉笔，让大家闭上眼睛，老师把粉笔放在谁的桌子上，谁就绕着教室爬一圈，如果谁睁开眼睛就爬两圈。我听到以后脸上的笑容瞬间消失了，我想那些平时不完成作业的同学此刻也许更是忐忑不安吧。游戏开始了，同学们都闭上了眼睛，老师开始了，走到我跟前的时候脚步停下了，我的心一下提到了嗓子眼，心想上帝呀我可不想“擦地”，随后我又听到啪啪两声响，我想是不是要落到我这里来了呢？不，也许老师只是敲了两下……我的心一下又提到了嗓子眼好紧张哟。老师让我们睁开眼，我左看右看发现谁的桌子上也没有，我的心平静了下来，心想原来老师在跟我们玩游戏呢，这次游戏真有趣，虽然大家都上了老师的当，但是我们都很开心。
这个游戏就是……玩的就是心跳。
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇34
这天下午，我们都十分的高兴，因为今天下午我们要去图书馆看书。在走之前，老师布置了周末作业，刚布置了两项作业下面就开始有同学在窃窃私语，这时，老师就不再布置作业了，那些说话的同学觉得有些不对劲，就赶忙停止了窃窃私语，教室里突然好安静啊！。
这时，老师说：“同学们，请闭上眼睛，我把这根儿粉笔放在谁桌子上谁就要围着教室爬两圈。”我闭上了眼睛，在心里想：老师会不会把粉笔放在我的桌子上呢？我有没有什么违纪的地方呢？读课文？嗯……我没有被记名啊；上课？嗯……我也没有说话呀。想到这里，我才稍稍有些安心，但是仍然还是有点紧张，毕竟谁也不想成为同学们的笑柄啊！
老师的高跟鞋踏在地上蹬，蹬，蹬，我的心也怦，怦，怦直跳。“老师把粉笔放到我的.桌子上了吗？”我想，“不，并没有！”我长长地舒了一口气。一会儿，老师的高跟鞋声又大了起来，离我们这边又近了，这时，高跟鞋的声音突然停了，我的心又提了起来，但是就在这时老师说：“同学们睁开眼吧。”我急忙将眼睛睁开，发现粉笔不在我的桌子上，我长长地舒了一口气，好紧张啊！同时，我发现大家的桌子上也都没有粉笔。
原来，老师走的时候手里根本就没拿粉笔呀！
我的心儿怦怦跳叙事作文 篇35
今天下午上阅读课之前，老师迅雷不及掩耳盗铃之势般的冲进教室，只见老师手里握着一根长粉笔，我心想：老师这是要干嘛呢？只见老师对我们说：“我们现在玩个游戏——我把这个粉笔放在谁桌子上，谁就围绕着教室爬两圈，我放粉笔的时候谁也不许偷看哦。”
我们心里都紧张极了，生怕老师把粉笔放我桌子上。老师让每个同学们都闭上眼睛，可是我用手捂着眼睛。我把捂着眼睛的'手偷偷漏了个缝，老师严厉地说：“有同学把手偷偷漏了一个缝”我听完马上把漏了缝的那只手合上了。
游戏开始了。教室静极了，针掉到地上都能听得见，老师有时停下脚步，有时掰粉笔，有时用手敲桌子。我竖起耳朵仔细听，忽然听到老师好像走到我的跟前，我的心提到了嗓子眼里了，我心想：老师不会把粉笔放在我桌子上吧！不久我感觉老师好像又离开了。一会儿，我听到老师大声说：“都睁开眼吧”我睁开眼先看看自己桌子上没有粉笔，心里如释重担，然后我东张西望、左顾右盼，看老师究竟把粉笔放在谁桌子上，这时老师笑着说：“我没有把粉笔放在任何人的桌子上！”随后老师对我们说：”这是本周末的第三项作业。”
哈！老师真幽默。玩得就是心跳。
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