动手的快乐作文

时间:2022-03-01 17:31:34 快乐 我要投稿

动手的快乐作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的动手的快乐作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

动手的快乐作文

动手的快乐作文1

  “上手工课喽!”我们的心里如开了花儿一样的美。

  做什么呢?手工老师告诉我们,要做一个在海边生活的鳄鱼。

  老师一步步教我们:用准备好的彩泥先在圆形的纸板上均匀地涂上一层蓝色的彩泥,还要留下一部分涂上棕色的彩泥。我左推推、右推推,哦,蓝色的大海和平坦的陆地展现在我面前。老师又指导我们:用蓝色和白色的彩泥混在一起,搓成细条贴在海面上。波浪随风起伏,我仿佛闻到了海风的味道,听到了海浪的吟唱。

  大海和沙滩里怎么能没有主角呢?开始做鳄鱼啦!我拿出绿色的彩泥搓成辣椒形,压扁后放在大海和沙滩上,白色和黑色的彩泥揉成小球轻轻地放在鳄鱼的头上。为了更加逼真,我还用工具在眼睛上钻了两个小孔呢。四个小短腿做好了,鳄鱼可以自由地爬行了,微微弯曲的小尾巴还冲我一摆一摆的呢。我仔细看着小鳄鱼,好像还缺点什么呢?对了,我要给鳄鱼做一个最新版的“耳机帽子”,还要在身上放几个红红的小豆豆。哈哈,小鳄鱼真好看呀!

  “孩子们,自由创作打扮你的作品吧!”欧耶,我可以大展身手了。我要把沙滩装饰得萌萌哒!沙滩上要有奇形怪状的石头、粗状的大树还有芬芳的小花。我花了好长时间做了一朵美丽的荷花,放在大海边。荷花给大海增添了无限生机,小花老师对我的创意赞叹不已!

  看着眼前的作品,我不由得大喊一声:“真美啊!我的小创意!”

  “咔嚓”“咔嚓”老师给我们的作品拍下来,留下了永久的纪念。期盼下一节手工课的到来。

动手的快乐作文2

  这次实践是一次经历,是一次挑战,更是一笔财富!值得我永远牢记 .

  这次活动发生在四年级,一处过去了,可仍深深刻在我的脑海中。

  记得那天上午,老师对我们说:“昨天接到上级领导的命令,下午全班女同学带桶、钢丝球、抺布,男同学带扫把和小铲,我们辊年级同学将要把霞山西村打扫一遍。”

  下午,全班同学整装待发,甚至还有的同学戴上帽和手套,简直是一级清洁工。先从西村边界开始,一部分男同学拿起扫把轻轻地把一要小道的包装纸、塑料袋等扫成一堆,再铲入垃圾桶里,满了再拿去附近的垃圾池倒了。另外,女同学也打好水,然后往墙上泼,随后另一批男同学便随着女同学,用铲子把墙上的“牛皮鲜”一一清理干净。铲过一遍后还要用钢丝球和毛巾擦一遍。差不多擦完了,几位老师还汗流浃背地干着。原来刚上任的谢校长发现在一间小屋旁杂草丛生,蝇飞蚊舞,老鼠四处乱蹿。于是我们便借了几把锄头。经过我们的锄整之后,这儿不再杂草丛生了。都是因为谢校长和我们这些不怕脏,不怕累的孩子们的杰作。看着已清理的杂草、垃圾和这块焕然一新的空地,我们必里甜滋滋的。当然,村民们也都笑了。相信他们会珍惜我们辛苦劳动的成果的。

  这时候,我感觉到我的红领巾仿佛比平时更红了,飘得更高了!然而,我更难以忘怀这次所做的有意义的社会公益活动。

动手的快乐作文3

  一天,同学们发现窗台上爬满了枯枝败叶,看起来很难看,因为它是枯黄的,无精打采的`。

  大家准备把窗台清理干净,有的去找剪刀,有的去拿凳子,还有的在窗外等候。

  大家开始时突然大叫起来:“我们把种子收集起来,等到明年春天在种下去”。其他同学异口同声说:“好”,大家开始了!有的去上面扯藤条,有的收集种子,还有的用剪刀轻轻剪枝条。其中我最喜欢的当然是扯藤条了,因为把黄色已经干枯很容易掉的枝条用力一扯,这些枝条枝叶就像一位美丽的仙子在空中翩翩起舞,飘飘落下,落到同学们的衣服上、头上、脚上,感到开心极了。

  其中有一个同学让我映像非常深,当所有枯枝只剩在窗台高处时,突然,他纵身一跃爬上了护栏,把大家都吓了一跳,他小心翼翼地摘枯枝,有些地方没摘干净,丁老师就说:“这边还有一点”,某些同学也说:“那边还有。”他认真的把枯枝取下来,丁老师还让他注意安全。好了,大功告成,他自豪的从窗台上跳下来,用喜悦的表情看着大家。

  不一会,窗台上的枯枝败叶全都没了,我们收集好的枯枝败叶放在地上,把种子整齐的放在一个袋子里,然后摆在阳台上。

  回到教室坐下,头往窗台一看,干干净净的窗台真好。同学们在一起团结合作,认真努力让我感到非常的开心快乐。希望来年春天种下的小牵牛花能健康成长。

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