我欣赏作文

时间:2022-03-07 15:24:41 欣赏 我要投稿

【必备】我欣赏作文锦集九篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的我欣赏作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】我欣赏作文锦集九篇

我欣赏作文 篇1

  最熟悉的人是我的妈妈,她有张慈祥的脸,一双温柔的眼,可岁月的痕迹在妈妈的脸上留下了烙印,每当我看到它们,我就会想起妈妈对我的关心对我的爱。 记得在我上一年级时,有一天,妈妈要我读课文,我不但没有读,还在语文书里套上漫画书来骗妈妈,妈妈来到我的身边,我就装模作样地读书,等她走开了,我就津津有味地看漫画,当我看到一个有趣的故事时,便不由自主地笑了,这一下被妈妈发现了,我很担心,做好了挨骂的准备,可妈妈轻轻来到我的跟前,拿起我的漫画书翻了起来,嘴里还说着,真是一本有趣的书呢,难怪我的宝宝爱不释手,但你的课文能背下来吗?来背诵第二段给我听听,我的脸涨的通红,我哪能背诵,妈妈看到我的窘态,就对我说,趁你年纪小就要养成好习惯,搞完学习再看课外书籍,从低年级就要打好基础,到了高年级学的东西会越来越多,越来越难,你现在不认真,到时会后悔的,掌握了知识是你自己的,你这样骗得过妈妈能骗过你自己吗?古人说“少壮不努力,老大徒伤悲。”你愿意那样吗?我听了妈妈的话,感到很内疚,不争气的眼泪在眼眶里打转,我想我一定要改正的,妈妈看到我的表情,立即要我抓紧时间读书,等完成了学习任务,她和我一起欣赏漫画书,我听了很高兴,专心地搞学习。从此,每当我在学习上有松懈情绪,每当我遇到困难想逃避时,我就会想起妈妈的话,每当看到妈妈因为我的进步,脸上露出会心的一笑时,我感到很开心。 我一天天长大了,每当我回忆起妈妈对我的点点滴滴,我就会由衷地感谢她,我的妈妈是一个善良的,和蔼可亲的人,我最了解她了。我一定要好好学习,以优异的成绩来报答妈妈的养育之恩。

我欣赏作文 篇2

  清洁工,在平凡不过,再低微不过的工作。但是清洁工的品质却是极为高尚的。清洁工的心灵却是极为善良的。

  在列日炎炎的一天,我看见一个清洁工站在下水道旁边专心致志地扫地,我想这下水道这么臭,何况今天这么热的天,也该回去乘凉了,这人怎么这么傻啊!这位清洁工身材一般,满脸皱纹,但有一双炯炯有神的大眼睛,他那额头上挂着豆大的汗珠,汗珠落到地上,发出滴答、滴答的声音。过路的人用厌恶的眼神看看这位清洁工,迅速离去。而清洁工只是默默地继续扫地。

  就在这时一个青年正骑着自行车风驰电掣地朝前面赶去,而清洁工继续扫地,可是一不心把灰尘扫到了过路青年的身上。咔——嚓——车马上停了下来。顿时青年的脸色极为难看。他对着清洁工怒吼道:“你弄脏了我的衣服,你是不是活腻了啊!你必须赔。”而清洁工只是望着他,一声不吭。青年又说:“你聋子啊?咋不吭声,不可能你是哑巴吧!”清洁工终于说话了那得多少钱啊!青年得意的说:“1200”。清洁工突然愣住了,半响不说话。青年气急败坏,、朝清洁工吐了一口唾沫,丢下一句:“臭扫地的,骑着车走了。走时,还溅了清洁工一身的灰尘。清洁工这才回过身来,擦了擦脸上的唾沫,拍了拍身上的灰尘继续工作。我再也不感到热,只感到一种说不出来滋味涌上心头。我想:“如果世界的人都像这样该多好啊!”

  我欣赏清洁工,欣赏他这热爱工作,勤奋工作的精神;我欣赏清洁工,欣赏他这对生活乐观的态度;我欣赏清洁工。

我欣赏作文 篇3

  四季,一个多么美丽的词语。她装点这世界,描绘着人间,渲染着大地,点缀着天空。她,为世间披上了“华丽的外衣”······

  我欣赏四季。春,姹紫嫣红的世界,大地百花齐放,争奇斗艳。心灵手巧的春姑娘,把世界编织成一片花海,让人沉浸在阵阵花香之中,感到了春的美丽与温馨。走在乡间的小道上,抬头凝视天空,只见:小燕子停在了“五线谱”上,似一个个小巧玲珑的音符,谱写成一直扣人心弦的舞曲,倾吐春的柔美······

  我欣赏四季。夏,烈日炎炎的世界,大地骄阳似火,绿树成荫。热情奔放的夏弟弟,把世界描绘成一片香海,让人陶醉在丝丝果香之中,感到了夏的快乐与轻松。躺在乡下庭院里的摇椅上,抬头仰望星空,只见:繁星点点,一弯弦月悬挂在颗颗“钻石”之中,格外皎洁。璀璨的星星眨巴着明亮的小眼睛,他仿佛在向你诉说夏的浪漫······

  我欣赏四季。秋,万物丰收的世界,大地一片金黄,令人陶醉。可爱文静的秋妹妹,把大地图画成一片金海,让人痴迷在片片金色之中,感到了秋的丰收与凉爽。拨开颗颗麦穗,映入眼帘的是令人喜悦的景象:农民正忙着秋收,他们挥去头上的汗,绽放出最美的笑容,他们正在向你表达秋的喜悦······

  我欣赏四季。冬,银装素裹的世界,大地白雪皑皑,纯洁可爱。文静优雅的冬姐姐,把世界渲染成一片雪海,让人沦陷在茫茫白雪之中,感到了动的纯洁与干净。漫步柔软的雪地,展现在眼前的是孩子们玩耍时的情景:有的堆雪人,有的滑雪,我十分欣慰,因为他们露出天真的微笑,好美。而孩子们也在对你倾诉冬的纯美······

  我欣赏四季,因为四季把整个世界描绘得更加生动,可爱。在我心中,他是最美,最完美的事物······

  我爱四季,更欣赏四季······

我欣赏作文 篇4

  上学期,学校组织全校同学进行体检,体检表一拿到手,让我看傻了眼:“屈光不正,左眼0。4,右眼0。5。”回家跟爸爸、妈妈一说,爸爸想起我在看电视的时候坐的位置离电视机很近,原先以为我看电视、看书的习惯不对路,经常笑话我不是用眼睛看电视,而是用鼻子闻电视。

  爸爸想趁早找医生帮我矫正近视,于是利用一个周末带我到县中医院看眼科。医生一检查,说我是先天性弱视,矫正的最佳时段是五六岁,现在九岁了,矫正的难度较大,向爸爸建议到温州医学院附属眼视光医院诊治。

  出了县中医院将近中午,爸爸随即打电话给姬强叔叔,请他开车送我到温州看病。到了温州已是下午,幸好看病的人不多,我们到底楼窗口挂了号就直接上五楼。来这里看病的都是小朋友,有的已戴上了眼镜,有的还没配。在让医生检查前,先要经过导医台的初步检测,没耽搁多久,就点到了我的号。医生经过细心的检查,给我开了一瓶眼药水,嘱咐我回家每天分白天和晚上两次滴液,三周后回医院复查,期间不能受强光的刺激,出门要戴墨镜。

  过了三周已是放暑假了,爸爸带我到温州医学院附属眼视光医院复查。医生检查后,就给我开了张配眼镜的单子,没配什么药。因为要进行屈光矫正,配镜时间稍长一点,一周后通过邮寄到达。试戴四个月,再到医院复查。

  眼镜按时寄到,从此我们家成了眼镜之家。爸爸一再嘱咐我要保护好眼镜,白天不能瞎碰瞎撞,晚上睡觉要把眼镜装在眼镜盒里放在固定的位置,叫什么“置物有定位”。过不多久,我在电视上看到,有个小女孩说她爸定的家规就叫“处事有定律,置物有定位”。看来,我们都得学学她家的经验。

  起初,我以为戴眼镜是一件很平常的事,没想到戴上眼镜带来了许多麻烦。吃饭尤其是吃面条的时候,热气扑面而来,眼镜片就蒙上了一层薄雾,看也看不清楚。刚开始戴眼镜的时候,早晨起来洗脸忘了摘眼镜,水直往脸上泼,整幅眼镜搞得湿漉漉的直淌水。开学了,我回到了学校,同学们见我戴了一副眼镜,都投来惊奇的目光,纷纷跑到我身边关切地询问:“你怎么戴上眼镜啦?”我告诉同学们戴眼镜的原因,大家都表示理解,给我起了个雅号,叫“小博士”。

  以前在学校里,一到下课的时候,我总爱跟同学碰碰撞撞的,玩个没够。现在戴上了眼镜不敢胡来了,只怕一不小心碰坏了眼镜,只能在坐位附近稍微走动走动,大多时间还是坐在自己的位置上看书做作业。没想到老师居然发给我一张奖状,我被评为“校行为规范进步奖”。

  这眼镜啊,虽然招惹了不少麻烦,但给我带来了光明和乐趣,总的来说是功大于过。

我欣赏作文 篇5

  同学们,我们都有自己最欣赏的人,我最欣赏的人是我最最钦佩的老师。因为从小老师就给予我们聪明的智慧,所以我要感谢从小到大教育过我的老师。

  唐代诗人李商隐曾说过:“ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ”

  我欣赏我的老师,因为他有高尚的品质。他每天很早到学校,直到很晚才回家,他工作很认真。他,偏胖,有一头乌黑的短发,他有一双沉稳的眼睛,他还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。他就是我的语文老师--高书平老师。

  他平易近人,对学生爱护有加,上课很认真,很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又轻松。讲课时,他常把难题用生活中的'事列或者一些历史的故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我们百听不厌。

  有一次上语文课,老师正在给我们讲阅读题,有一个同学在课堂上讲话,被老师发现了。老师走到这位同学面前,说:你是来上学的还是来讲话的。这就是我最钦佩、最喜欢的老师,一个可爱的人!在这个多姿多彩的大千世界中,有许多值得我敬佩的人,但是,我最敬佩的人还是我的班主任高老师。高老师四十出头,高老师工作有几年了,但是每次上课都能让我们觉得是一种享受。

  高老师对我们的爱想点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,他不但教我们知识,还教育我们怎样做人。说他伟大吧!他却实没有什么惊天动地之举。说他平凡吧?他却把他的青春和爱都献给了我们。他永远是我最钦佩的人,最钦佩的老师。

我欣赏作文 篇6

  虽然说,这时候自恋不太好,但是偶尔夸夸自己也还是不错的。

  虽然你没什么优点,什么都比不过别人,遇事也难以调节好自己的情绪,但是我欣赏你。我喜欢你用上帝的视角看到的世界。

  居然平时的你看起来跟别人没有什么不同,就是在家里,也不是那样的努力,但是我欣赏你,我喜欢你暗夜里的情绪波动,然后在无用的鼓励自己,扬言要补回曾经的失落与不足,让欺负过和“欺负”过你的人好好的看着,你的成功。

  我欣赏你的扬言要让所有曾经对你恶语相待的人,在电视机前、新闻上看到你对他们的“报负”。我欣赏的扬言,让所有讨厌过的人,一边讨厌你,一边假装感谢你,一边离不开你,痛惜你的离去。

  虽然你的内心很脆弱,对自己的每个行为都感到自责,但是我还是欣赏你的假装坚强,你对未知的恐惧,又装作自己什么都不担心,但是我还是很欣赏你对即将发生即将去做的事严谨缜密的计算,你在键盘前焦急的考虑。

  虽然你总是因粗心而出错,不喜欢对于简单问题进行多次思考,但是欣赏你在做事时找到了简洁的方法快速而高效的完成,做起题来,可谓是真正意义上的“刷题”。

  虽然你非常不擅长交朋友,也不会处理正在发生的事。但是我还是欣赏你能交到真的好朋友,欣赏你在一次次的磕磕绊绊中逐渐学会处人待事,欣赏你身边的优秀的人。

  我欣赏你,并非欣赏你的努力和付出,也不是欣赏你的优秀和成绩,而且欣赏你的与众不同。

我欣赏作文 篇7

  春天,花园里的桃花盛开了,桃花有五片花瓣,中央有美丽的花蕊,有白色和粉色两种颜色。走近一闻,还有一股清香味。桃树的叶子是绿色的,像翡翠一样。

  到了秋天,桃花会长成香甜可口的桃子,桃子营养价值高。深受人们很喜欢。

  我爱桃花,爱它的春华秋实!

  8我喜欢的花

  我喜欢的花是栀子花。栀子树的叶子绿绿的,两片叶子是对着长的,像两个小卫兵保护着栀子花。

  栀子6月开花。栀子花的香味很浓。栀子花结的果实是黄色的。

  它的果实可以用来泡开水喝。

我欣赏作文 篇8

  快乐的挖山芋(酸)

  第二天,我们实践活动是挖山芋,我们手拿小铁铲排着队,浩浩荡荡来到山脚下的菜地里,我被乱七八糟的山芋藤绕得眼花缭乱,看着旁边得伙伴忙得热火朝天,我也赶快开辟了一块芋地,开始“动工”,我一眼就看到一块露出地面一点儿的“千年大山芋”,我想着它那大大的模样,心中一阵激动,拼命地刨啊刨啊!也许芋皮被泥土包裹得太紧,也许我太怕伤害到山芋,也许是我手劲儿太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改变了战术,狠狠地将铲子插入泥土深处,并旋转铲子,泥土被挖走了,但是“千年大山芋”仍旧在泥土里睡觉,我急红了眼抛开铲子用手去抓山芋藤,我猛得一提,“啪”的一声藤断了,挖掘工作更加艰难,这时,“大力士”丁恩来了,我像看到了救星一样央求他帮帮我,只见他抓紧仅剩的那点山芋头,像开车人挂挡一样左右摇晃了几下,再使劲一拽,“千年大山芋”总算被拽出来了,我走近一瞧:傻眼了,“千年大山芋”变成了“半年小山芋”。我摇了摇头,叹息了一声“唉!”心里那个酸呀!

  老师帮忙整床铺(甜)

  晚上,我们都关灯准备睡觉了,这时门口有个身影子在晃动,像是姚老师,我心里想,连忙追问了一句:“是谁呀?”“是姚老师哎!”好亲切的声音,我一个鲤鱼打挺,迅速坐起,其他同学也都坐了起来,姚老师问:“被子都整理好了吗?”突然,她发现了张星宇的被子嗔怪了一声:“这被子怎么搞的,像麻花一样?!”这时同学们都叽叽喳喳地说张星宇一早就抱怨盖被子就像盖被套。姚老师耐心的帮他重新整理,又挨个床铺检查,查到我的床铺,一边抖动被子一边说:“哎哟,你的好像也不对唉。”我连忙委曲地说:“是啊,昨晚,我被冻醒2次!”姚老师二话没说,立刻把我的被子重新整理的舒适又温暖。我一头钻进被窝,这一夜,我睡得很甜。

  2.

  这次实践活动,苦是那么的难受,酸是那么的值得回味,甜是那么的令人感动。正是有了这么多的苦、酸、甜,我们的社会实践活动才更加多姿多彩.

  虽然实践的一星期并不能算得上是酷暑,可以说是比较幸运,可以在屋子里工作,但屋内烘热的空气有时还是会把自己弄得喘不过起来,一活动起来很快便会汗流浃背的,一会衣服就湿透了,才干了一天,就已经腰酸背痛,甚至有第二天不想干的想法。但我很快发现自己的想法是不正确的,虽然累,但我始终都牢记着这次实践的目的,再累也应该坚持。因为我知道这就是考验,只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。想到这些我就会觉得自己浑身又充满了力量,在接下来的几天中那种想放弃的想法就很少出现了,当时就觉得充满精力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。在这短短的几天中我碰过壁,流过汗,但我却成长了.

  社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,我们更多的了解了社会,我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借鉴的知识,更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地打下了基础。希望以后还会有这样的机会,让我在实践中得到锻炼。七天,对于人生而言或许并不算太长的时间,但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验,这几天将使我人生中最宝贵的回忆。这些天来,虽然付出了很多汗水,也感觉很累,但从这次实践中我的意志力得到磨练。我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践,我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。

  这次实践是一次经历,是一次挑战,更是一笔财富!值得我永远牢记 .

  这次活动发生在四年级,一处过去了,可仍深深刻在我的脑海中。

  记得那天上午,老师对我们说:“昨天接到上级领导的命令,下午全班女同学带桶、钢丝球、抺布,男同学带扫把和小铲,我们辊年级同学将要把霞山西村打扫一遍。”

  下午,全班同学整装待发,甚至还有的同学戴上帽和手套,简直是一级清洁工。先从西村边界开始,一部分男同学拿起扫把轻轻地把一要小道的包装纸、塑料袋等扫成一堆,再铲入垃圾桶里,满了再拿去附近的垃圾池倒了。另外,女同学也打好水,然后往墙上泼,随后另一批男同学便随着女同学,用铲子把墙上的“牛皮鲜”一一清理干净。铲过一遍后还要用钢丝球和毛巾擦一遍。差不多擦完了,几位老师还汗流浃背地干着。原来刚上任的谢校长发现在一间小屋旁杂草丛生,蝇飞蚊舞,老鼠四处乱蹿。于是我们便借了几把锄头。经过我们的锄整之后,这儿不再杂草丛生了。都是因为谢校长和我们这些不怕脏,不怕累的孩子们的杰作。看着已清理的杂草、垃圾和这块焕然一新的空地,我们必里甜滋滋的。当然,村民们也都笑了。相信他们会珍惜我们辛苦劳动的成果的。

  这时候,我感觉到我的红领巾仿佛比平时更红了,飘得更高了!然而,我更难以忘怀这次所做的有意义的社会公益活动。

我欣赏作文 篇9

  纵观世界文明史,无论是在文学界和美术界,亦或是音乐界,都诞生一件又一件的行中精品,并以其独特的魅力征服了世人。但总体看来,这所有的精品,无论是跨国度、跨空间或者艺术风格别具一格的,都潜在一个最突出的特点,也是它才得以征服世人,那就是美。

  一个美字,寥寥几笔就轻而易举地跃然纸上,但又有谁真正体会到了隐藏在字里行间的深刻内涵?至少可以肯定这样的人是不多的。尽管如此,美却并没有因此而晦暗下来,反而随着文明的发展愈加流光溢彩。

  从《诗经》到《红楼梦》,从钱钟书的《围城》到老舍的《四世同堂》;从达·芬奇的《蒙娜丽莎》到米勒的《拾穗者》,从莫奈的《日出·印象》到罗丹的雕塑“大卫”以及美神维纳斯;又从斯特劳斯的《蓝色多瑙河》到贝多芬的《田园》,从冼星海《黄河大合唱》到琵琶曲《十面埋伏》,一切的一切,反映的无不是一个美字。

  但当中的美却因物有异,各不相同:《诗经》衬托出来的是类似如“一日不见,如隔三秋”的相思情;《蒙娜丽莎》留给后人的神秘微笑至今还是个未知的谜,同时又引起了后人的无限遐想;《十面埋伏》更是弹奏得有板有眼,情调跃然纸上,把古战场的寒气逼人发挥得淋漓尽致。

  一件好的艺术品,只要它反映的主题不脱离美,不与美背道相驰,而是以犀利的笔锋或手指创造出美的奇迹,可以断定,那就是十足的艺术!

  艺术不会违背美,同样,美更不会逃离艺术。

  荷兰画家凡高的画作《食土豆的人们》,堪称油画典范。上面没有艳丽的色调,粉饰的色彩,有的只是画中逸露出来的静谥与安宁,但凡高却凭借着这种迥然不同而又富于韵味的风格享誉画坛,被后人所推崇。

  凡高是美的创造者!到了今天,《食土豆的人们》历经数世纪,却全不因事随境迁而被新涌现出来艺术画作淘汰,在美术界顶峰闪着夺目的光茫,长盛不衰。

  美是可以洞察的,也是可以洞察到的。人们只有用深邃的眼光去发现艺术中的细微,领悟艺术的主旨,只有如此,美才会被我们俘虏,它的内在内涵才会有机会被我们揭露。

  “江山代有才人出,各领风骚数百年”一代又一代的艺术大师已逝世,创造的美也已成为历史,新的艺术创作等待我们去撰写,去描绘,去演奏;去创造震撼艺坛的美的神话!

  美,我欣赏!

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