我们老师作文(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我们老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们老师作文1
我在家里找东西的时候，无意中发现了三年级上册的数学书，这使我想起了张老师。
张老师是我们曾经的数学老师。她讲课条理清楚，总是面带微笑地给我们讲课，她的课有磁铁一样的吸引力。我们很喜欢张老师的数学课。
有一次，我做作业的时候，有一道题不会做，于是我冒着“危险”向张老师办公室走去。到了办公室，我把不会的题给张老师看了，本来我以为张老师会数落我“上课不听讲”，可是张老师并没有这样，而是对我说：“你会不会并不重要，虽然你不会，但能来问老师的这种精神很好！”我抬头看了看张老师，我们的目光刚好相遇，我对张老师笑了笑，她让我看着不会的题，给我讲了这道题的方法。
到了期末，我终于取得了优异的成绩，这一切离不开老师的辛勤劳动！
我们老师作文2
众所周知，我们的语文老师是出了名的和蔼可亲，平易近人，而且还特别关心爱护同学们。在我们这所中学提起她来没有一人不翘起大拇指来称赞。
在课堂上气氛活跃，同学们可以无拘无束的自言自语。因此我在课堂上畅所欲言，可是一句不加思考比较放肆的话让我很后悔。
那时老师在讲老舍的《小麻雀》这篇文章，她讲的如此生动，如此感人，而且还那么富有感情，看得出她对小麻雀的遭遇有多么同情，怜悯，从这点说她一定非常热爱关心小动物。
到了同学发言的时候了，她问同学们读完这篇文章后有何感想？
同学们都说文中的“我”也同情小麻雀，而且还热爱小生命，今后一定要向“我”学习。后来老师又问：如果你是作者，你觉得该怎么做呢？这下可好，同学们七嘴八舌各抒己见。
“象文中的我一样，尽力挽救它！”
“治好它，把它放回大自然，物竟生存！”
“养着它，他那么弱小，放了肯定没有活路。”
我们老师作文3
我们的语文老师很漂亮。她高高的鼻梁上架着一副眼镜儿，一看就很有学问。她平时很忙，总是穿着平底儿鞋。我想：要是老师穿上高跟儿鞋，再穿一条长一点的白纱裙儿，那简直就是仙女下凡。
我们的语文老师特别温柔，她看见我们总是笑眯眯的。有一次我的语文成绩特别糟糕，妈妈见了火冒三丈，生气得要命，而我们的老师却心平气和地安慰我，激励我，告诉我应该怎样好好学习。
我们的老师有时候对我们要求很严格。只要我们的生字书写出现超出格子、大小不同、书面不整洁等问题，她都会发下来，一律要求重写。就这样我们班同学的字写得都很漂亮，有些同学写的字更像打印出来的那么工整。
我喜欢这位既慈祥又严厉，特别像妈妈一样的老师。
我们老师作文4
老师，那是一种多么神圣的职业，他像母亲一样哺育着我们，让我们茁壮成长；她是天上的太阳，为我们指引前进的道路；她是一只燃烧的红烛，为我们照亮黑暗的道路；在我的心里令我最敬佩的人就是教我们语文的赵老师。赵老师身材高挑，五官端正，看上去很和蔼可亲。
赵老师对我们每个学生来说都是无微不至的。有一次我在小考试中错了很多题，上课时也总心不在焉，赵老师好像看透了我的心思，课堂上不时的看着我。课后，老师把我叫到了办公室，当时我怀着忐忑不安的心情来到老师跟前，低着头准备挨批评。让我想不到的是，赵老师不但没有批评我，还语重心长的对我说：“韩旭，你这次很粗心，原因我心里清楚，你也知道。一次两次错了没关系，不过你要认识到你的错误在那里，从中吸取教训。失败乃是成功之母嘛！”
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。赵老师你献出了那么多，奉献了一去不复返的青春，用你的辛勤汗水教育我们；赵老师您就是我最敬佩的人！
我们老师作文5
我们已经开学了，我刚一来到教室，我的好朋友就悄悄对我说：“你知道吗？我们的班主任语文老师换了！”我大吃一惊，刚想叫出一声“啊”就被好朋友的手捂得严严实实的。好朋友用手指挡在嘴上，“嘘！可别让别人听见了！”
可是我心里有一个大大的问号：会是哪个班主任呢？她长什么样呢？就在这时，一位漂亮的女老师走了进来，我们还没来得及问她是不是我们的语文老师，她已经站在了讲台上：“同学们好！我是你们的班主任语文老师，我姓董，可以叫我董老师。”说完，董老师一边微笑一边开始收作业。
董老师年轻阳光，穿着白色的t恤和牛仔裤，一张瓜子脸，带着两个小酒窝，像两朵小喇叭花，长长的辫子浓黑乌亮，头发帘像波浪一样荡漾在额头前。她说话的声音甜甜的，听起来暖暖的，亲近感油然而生。
这就是我们的新老师，我们非常喜欢。
我们老师作文6
今天是正式上课的第一天，我早早就起床上学了。但是我走进教室的时候，发现老师已近到了。他以前教过的学生还时不时地从门口探进头来和他亲热地打招呼。
“早上好，老师！”
“早上好，胡婷婷老师！”大家高兴地说着，还有些学生跑进来，同老师握了握手，又匆匆跑出去。看来大家都很喜欢他，今年还想让他教呢。老师也礼貌地和学生打着招呼，还去握他们的手。可是老师总办这个脸，眼睛也不盯着学生，似乎想对学生微笑一下，却又很不自在地把脸转向窗外，盯着对面对面的屋顶，好像和学生打招呼是件及困难的事情。但是后来我知道了，原来老师是舍不得这些他曾经教过的同学，不看着他们的眼睛是怕自己忍不住流下热泪，太伤感了......原来是我一直误会了老师！
我们老师作文7
我们班的班主任姓彭，大家叫她彭老师。开始，你也许比较陌生，不过听了我的“演讲”，我肯定你们会喜欢她的。
彭老师有几分童真。下课时，大家去打羽毛球，彭老师看见了，赶忙也过去打一会羽毛球，然后才去办公室。彭老师不喜欢大家玩一种名叫“打地鼠”的游戏，因为上回大家玩这个游戏时，拽掉了栏杆，很危险。
彭老师很和蔼。有一次，她要大家背一篇课文，还要家长签字。可第二天，有人签了，有人没签。老师生气的说要罚全班抄课文，还让班长把作业写在黑板上。放学时，大家开始抄作业，这才发现并没有抄课文这一项作业。彭老师又一次对我们手下留情了。
我们老师作文8
今天读日有所诵，我拿着给漆老师的信准备给漆老师。
“杨镜平别去，你不知道漆老师在哭吗？”全班异口同声，我呆若木鸡。接着，我回到讲台上领读，同学们告诉我漆老师的情况我很伤心。我立刻拿一个信封，装上贺卡，写上安慰语。当我和聂韵郦走进办公室时，发现漆老师正在哭，而且哭得非常厉害。我递上信，说：“漆老师，您的信”。
我回到教室-----一个鸦雀无声的教室。我给大家说了漆老师的情况，大家听了更加认真的做作业。
后来，漆老师说明情况，才知道漆老师家里发生了令她难过的事情。虽然有些东西我听得不太明白，我还是耐心的听着。说完后漆老师又说：“刚才我看到了小朋友的信，很感动，不过我自己的事情自己能解决！”
我明白了一个道理：哭，不能解决问题，自己的问题自己解决。
我们老师作文9
尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。
不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们眼中的'老师，是好老师!
我们老师作文10
王老师是我们二（1）班的班主任。她和蔼可亲，讲课认真，又很爱我们，我们都很喜欢她。
王老师很有耐心。有一次，“再”和“在”我搞不清楚，王老师告诉我，“再”是会再来一次的再，“在”是已经在做了的。听了王老师这么一说，我就明白了。王老师还很聪明。“拔”和“拨”非常相像，王老师三番四次跟我讲，我还搞错。最后王老师想出办法来了：““拔”字可以拆开来看，是几个好朋友在一起拔萝卜，拔的汗都下来了。”老师这么一说，就让我永远记住它们了。王老师也很关心我们身体。上次好多小朋友生病请假，她也忙坏了，一个个打电话询问我们的病好些了没，要注意休息，早日康复；我们小朋友在学校生病了，她总是会提醒会我们准时喝药。
这就是我们大家的王老师！她爱我们，我们也爱她！
我们老师作文11
他卷着一缕清风而来，不含一丝尘埃，薄荷般清爽的味道霎时间冲淡了以前的枯燥与烦恼，他就像排除污浊的清新剂，这就是我们的生物老师—刘赤平老师。
矮矮胖胖的他给人以敦厚可亲的第一印象。笑起来月牙般的双眸给人纯真可爱的第二印象，嘴角上翘的30度是他最牛的个人签名。
当他第一次走进我们的教室时，我们对他犹然生出一种敬佩。他儒雅的教学方式与极付磁性的声音，让我们不得不去认真听听这本不怎么有趣的生物学。在他的带领下我们在大自然中遨游，谛听，了解生态环境中种种有趣的现象，了解动物、植物、微生物的各种生长习性。
他的课虽算不上十分有趣，但清新自然。我们听课就像学“道”一样，能够心领神会。带着清风而来，不含尘埃而去，留下的是句句忠言，声声教诲。我们得到的是知识与成功的基石，刘老师教诲我们认识了大自然，懂得了人体结构，同时也走进了动物世界，这就是我们的良师。
我们老师作文12
我们的语文老师姓滕，大名滕军霞，我们都叫她滕老师。滕老师长得非常漂亮，虽然看上去有点严肃，但我还是非常喜欢她， 我想跟着她，一定可以学到很多很多的知识。
她上课的时候很开心，可是，如果有小朋友一开小差，滕老师就会狠狠地瞪他一眼，并大声的喊出他的名字，有时候甚至把他拎到门口，让他好好的反思自己犯的错误。我觉得她这样做是非常正确的，因为这样可以让我们不要再犯同样的错误！
滕老师在打预备铃的时候会在教室后门悄悄地盯着吵闹的小朋友，然后在上课的时候点名批评。
下课的时候她总是笑眯眯的，可是带我们下去跳绳的时候她又变严肃了！我觉得她希望我们在上课的时候能认真听讲。
这就是我们的滕老师，一个表情丰富的滕老师。
我们老师作文13
我们的语文老师总是穿得干干净净、漂漂亮亮。
我们的老师教语文时，说的是普通话，她要求我们每个学生也要说普通话。她在教数学时，说的又是宁夏话。老师挺可爱的。
如果你做了好事，或者完成作业比以前好多了，学习进步了，她就会奖给你小红花，让你感觉自己变成了小公主似的，自己也会增加信心，更加严格要求自己。
我们老师也爱管“闲事”。我们看见她不管是走着、坐在还是站着，只要有空，她就会管起我们来。因为多管“闲事”，有时讲起课来一套一套的，有时也会开小差。
我们的老师要是发现同学们做错了事，还要说谎，她就会在你面前紧紧的盯住你的，直到你改正过来，要不然就会通知家长，让你心里难受死了。老师很认真地对待我们，给我们批作业、盯作业、教生字和课文。如果你帮老师做事，老师就会奖给你一个大本子，而且还会表扬你。
我也想做个老师这样的人。
我们老师作文14
老师，我想对你说：“教师节到了，我想送你最漂亮的礼物来感谢你。”记得有一首诗是这样写的：一日为师，一生为父。如诗所言，在学校里，你是我们的爸爸！
你带着我们走过了风雨，你用知识的营养滋养着我们。有人说老师像山一样善良，因为山是崇高的，是崇敬的。我还想说，老师就像大海，因为大海是浩瀚的。不可估量。
我想感谢你这几天最好的表现。我永远无法报答你的好意。
老师，你是我的指路明灯。只有和你在一起，我才能前进！
我们老师作文15
我们的音乐老师天赋很高，他有一个大大的嘴巴，一双炯炯有神的大眼睛。有时他会和我们开玩笑，有时会和我们一起听音乐，有时他还会来捉弄我们。
记得有一次，我们第一次看见他脖子上的狼牙项链的时候，还以为这只是一颗普通的狗牙，他拼命辩论着，我们也不太相信他说的话，因为他那个牙齿项链真的非常像狗牙，我们不相信，后来到网上搜了才知道，这个项链上的牙齿真的是狼牙。
记得在有一个星期一的音乐课，我们展开了一次“班级大战”。上课的时候，老师要我们做发音练习，之后，又要我们做节奏练习。做完之后，他就开始教我们唱歌，突然，有几位同学的笑声被老师听见了，老师很恼火，就想把他们抓出来，顺手拿起扫帚，和他们玩起了猫捉老鼠的游戏。可是老师怎么也抓不到他们，后来只好主动放弃了。
这就是我们的音乐老师。一个“可爱的、活泼的、有童心的”音乐老师。
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