态度作文

时间:2022-03-15 08:22:45 态度 我要投稿

态度作文集合九篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的态度作文9篇,欢迎阅读与收藏。

态度作文集合九篇

态度作文 篇1

  在我们的生活中,除了要善良对待别人之外,还要用到脸上的态度。

  有些人表面和善,其实心里比墨水还要黑。就是因为这种虚伪的态度,人与人之间心中才会有猜忌。谁也没想到,这种态度会流露在脸上。

  就拿我妹妹和邻居家的小倩来说吧。

  她们本来是一对非常要好的朋友,就是因为一次说话时的态度不好,导致她们心里有了猜忌。

  记得有一次,小倩来找我妹妹借计算借计算器。当小倩还给我妹妹计算器时,妹妹发现计算器的外壳破了一点。妹妹很生气,对小倩说:“你怎么把我的计算器弄坏了,我以后再也不借给你了。”小倩听了,也有点生气,说:“计算器根本就没坏,你不要乱冤枉人。”妹妹说:“你看,计算器的外壳都破了。”小倩说:“是我不小心摔破的,但是,计算器还是可以用。是我不对,对不起!”妹妹听了,还是很气愤。我问她:“小倩不是向你道歉了吗?你怎么还生气?”妹妹说:“你看她的态度,像是认错了吗?根本就是装的,我以后再也不借东西给她了。”

  就是因为有了这一次的误会,妹妹和小倩才不能成为好朋友。

  从此以后,妹妹和小倩无论谁向谁借东西都互不相借,而且经常产生矛盾,经常为了一点小事而吵架。

  我真替妹妹和小倩感到惋惜。如果不是因为态度不好而产生误会的原因,妹妹和小倩到现在一定还是好朋友。所以,对待人脸上的态度也是很重要的。

态度作文 篇2

  一、认同的观点

  工作无小事,只有从小事做起,把小事做好了,才有可能去获得更大的成功。每一位做大事的人最初都是从小事做起的。

  二、联系实际

  作为教育工作者不仅是给学生以知识,以生存的能力,更重要的是培养他们的品格。而细节方面的教育更是必不可少,在教育中注重细节,我们要做的工作还很多,比如学生的头发、着装,坐相、站样、走姿、精神面貌等都需要我们去指导,去教育!作为教师,亦深感学校无小事。例如每道案例的讲解,板书的设计,看似小事,却能在循序渐进中培养了一个人的逻辑性。再如:你在对学生的教育中,说不准你不经意中说的一句鼓励的话让他铭记在心,使得一个无所事事者变成为一位有成就的成功者。而一句讥讽之言,让学生对你产生反感的情绪,处处与你对抗,有的不惜牺牲自己的学业、前途,更有甚者断送了自己年轻的生命。俗话说“一句话使人笑,也能使人跳”。这一句话不正是细节所在之处吗?反思一下,作为教师,我们不应该吝啬一句鼓励的话,一点甜美的微笑,一点热忱的关怀。注意学生的一言一行,你会及时制止一场争斗,会避免一次伤害事故的发生,会避免因年幼无知而步入歧途,甚至会挽救一个年轻的生命。做好这些小事不正是为国造就栋梁之大事的基础吗?以上的种种,都是在我以往的教育工作中疏忽的,要想成为一名成功的、受学生欢迎的老师,除了做好以上这些细节外,要做的还有很多很多,就看我们会不会发现,会不会注意更多的细节。

  三、反思重构

  在充满竞争的今天,如何做好工作,关键在于是否抓住了一个“细”字,一个“小”字。也许太多的人,总不屑做一些“小”事,殊不知,我们普通人,大量的日子,都是在做一些小事,假如每个人能把自己所在岗位的每一件小事做好、做到位,就已经很不简单了。我们作为教育工作者,育人工作是个全方位的系统工程,需要各方面互相配合。这些工作还得从学生的日常行为和学习习惯抓起。认真对待每一件关于学生的小事,促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。作为一名教师,在工作中我认为必须把常规工作做到位,以身作则、脚踏实地,从小事做起。要想比别人更优秀,只有在每一件小事上下功夫。对于敬业者来说,凡事无小事,简单不等于容易。因此,要积极倡导:花大力气做好小事情,把小事做细。学校要想做好、做强,必须做到位才行。任何一个环节薄弱一个细节疏忽都有可能导致教学质量的滑坡、管理的漏洞。因此,接了手的事必须按时、按标准完成,不能完成没有任何解释的理由;已做完的事情,自己检查认定完全没有错误再上报,不要等检查出了破绽或漏洞再辩解。把小事做细了,工作效率自然就提高了。在工作中我体会到认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。

  作为一名教育工作者,我要甘于平淡,认真做好、做细工作中的每一件事,养成良好的工作习惯,从自身做起、从小事做起,注重细节,提高自身素质。反思我们的工作,如果我们都能以认真的态度做好各自岗位上的每一件小事,都能以强烈的责任心对待每一个细节,做好每一次课前准备,上好每一堂课,认真对待每一个学生的问题,做好每一次的反思,那么学生发展的同时,也就是我们教师成长的过程。罗马不是一天能够建成的,教师的成长也就是在这点点滴滴的细节中而来,我们在每天琐碎的细小的工作中聚沙成塔、滴水穿石,从而获得发展和成长。芸芸众生能做大事的实在太少,多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事。

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。作为一名一线教师,我要把教育教学过程中的一切细节问题当作一件大事来做,把小事做细、做全面,真正做到细致严谨。也许过于平淡,也许鸡毛蒜皮,但这就是工作,就是生活,就是成就大事的不可缺少的基础。我想总有一天,我也能做大事。

态度作文 篇3

  在生活中,总有那么一阵雨、一则新闻、一个故事,但天空绝不可能永远哭泣,总会雨过天晴,这些转折都会影响我们的感觉与心情。一则故事,可能就能彻底改变您对生命的态度!

  以前我总认为生命不能换取任何东西因而认定它毫无价值可言,然而最近我发现了一个惊人的秘密,就此,改变了我对生命的态度……。前阵子,我在偶然的机缘下,赫然地发现,原来倚靠我身旁,陪伴我突破人生瓶颈的知心好友,竟然是位“受虐儿”!

  她的妈妈一位外籍新娘,她的爸妈并非因相爱而结婚,所以夫妻俩之间一点感情都没有。也许是不甘心自己被冷落;或许是期盼丈夫能给她多些温柔;亦许是她根本就打从心底不愿嫁到这里,所以她总是对女儿拳打脚踢,但我那位同学却毫无怨言,因为她知道妈妈不是故意的,在这些惨无人道的虐待后,她选择原谅,只因她相信我说过的。

  在一天的开始,我总能吃到最丰盛的早餐,而她却空着肚子上学;中午,我细细品尝营养午餐,而她却大口大口的狼吞虎咽,因为她不知道自己的下一餐在哪儿?我问她:“你恨吗?”她回答:”不,世界上比我可怜的比比皆是,我已满足。”我又问“你曾想自我了断吗?”她仍回答:”不,我绝不放弃生命,连砖缝无土、无水,没有阳光的恶劣环境下,都能长出坚忍不拔的小草,这种足以擎天撼地的生命力,又叫我怎能放弃?”从以上对话,您能想像她是一个智障儿还是一位受虐儿吗?

  听了她的故事,我有一种感觉,她的.坚强,使我更想奋发向上;她的乐观,让我更想迎向阳光、摆脱阴影;她对妈妈原谅的雅量,令我更想向那些曾帮助过我、爱过我的人道谢;她看待生命的态度,使我顿然明白:生命是不能换取任何东西,只因生命无价!她的处境、遭遇,令我想起一句话:“人要珍惜自己所拥有的,而非只看见自己没有的。”我拥有的有太多太多,但最难能可贵的只有一个那就是──生命,它是我最大的财富,能活着,真的很好!

态度作文 篇4

  讲一个老故事。一个人,来到了工地上,他问一个工人:“你在干什么”那个工人没好气地回答:“没看到吗,我在搬砖啊。”他又去问第二个人,那个人擦了一把汗,笑了笑,说:“我在砌一堵墙啊。”他又遇到了一个人,那人看起来非常兴奋,他上前又问了一遍同样的问题。“我呀?我在盖一座大楼!”那个人自豪地说。

  同样是搬砖,为什么会显出三种截然不同的态度呢?

  水在不同的温度下有三种状态,人也一样,只不过人的状态取决于心灵的温度罢了。

  如果你心灵的温度在零度以下,那么你就跟第一个人没什么两样了。如果在零度以上,那么你就跟第二个人一样,对生活不冷不热,平凡的但快乐的生活下去。如果你到达了一百度,那么你就会像第三个人一样,时时刻刻都有着乐观的心态,对未来有着美好的憧憬。

  柳宗元曾被贬到永州,一般来说,这对于一个在京城做官的人来说无疑是一个沉重的打击。但他并没有因为这一桶冷水而降低了自己的温度,他仍然对自己的前途充满了憧憬。他在这种情况下写出了著名的《钴鉧潭记》。“孰使予乐君居夷而忘故土者?非兹潭也欤?”这句话更是说明了他并没有消极,而是强烈的想回到故土,回到京城,干出一番事业。他能够在游山玩水中找到自己,对生活的热情丝毫不减。在后来京城召他回去时,他便急匆匆地赶了回去。在许许多多被贬的人当中,有几个能像他一样仍然保持着一百度的热情?

  所以,保持心灵的温度是非常重要的。就算你只是个平凡人,但你拥有着一百度的温度,那么你仍能像一个富人一样快乐地有意义地活下去、如果你像第一个人一样,那你就只能一生碌碌无为。

  所以,不管生活怎么样,生活态度永远不能减,心灵温度永远不能降。

  保持生活的态度吧,无时无刻,给自己,加加温!

态度作文 篇5

  每个人到了一定的年龄之后,都会获得一份职业,获得谋生的权利和发展的机会。由于景况的千差万别和个人需求与理想的各不相同,每个人的职业观和工作态度也各有差异,形成了组织的不同阶层,每个人都在组织的金字塔上占据了各自的位置。

  由于人们在职业态度和职业观念上的差别,形成了职业地位和职位价值的差异。工作态度好,努力程度高,积极开拓,敢于创新的人,在金字塔上的位置获得了提升,获得了比较好的职位,自主权和自我实现的空间都获得了拓展,向上发展的空间和工作机会越来越多。而那些态度不好,工作不努力,积极性、主动性较差的员工则被竞争选择掉了,在前进的道路上遇到了发展的障碍,而自己又不能突破。最终要么低层次徘徊,要么主动离开组织或被组织遗弃,在职业发展过程中呈曲线上升态势,明显落后与那些有着鲜明职业观和工作态度的员工。

  许多管理学者将职业态度看成了职业发展的一个重要的方面,甚至有人认为是态度决定了职业的成败,他们认为管理者可以教会员工做任何事情,可以提升员工的技能,却较不会他如何做人。人的态度是很难转变的,除非他自己愿意改变,否则,是很难说服他放弃自己许多年来形成的观点和态度。所以,我们这里要分析一下,如何对待职业问题,以什么样的态度对待职业才会有利于自己的职业发展问题。

  首先,我们需要认清当前的经济形势和发展的趋势。当前世界正处于知识创造财富的时代,市场经济成为全球的主流经济形态,任何事情都要通过市场这只看不见的手来调节,任何事情都会涉及竞争的问题。有竞争就有成败,强者胜弱者败也是市场经济下一个不可辩驳的事实。

态度作文 篇6

  今天我看到了一组图片,在医院里,有两个小婴儿在打针,一个叫贝贝,一个叫笑笑。贝贝在打针时哇哇大哭,觉得很疼,她的妈妈也非常心疼贝贝,跟着一起难过。而笑笑在打针时,却开心地笑了,这是为什么呢?

  因为她一想到打完针,病就会好起来,觉得很兴奋,护士夸她是勇敢的孩子。同样是打针,却有两种态度出现。一个在遇到困难时,选择号啕大哭,而一个选择笑。那一种方法更好呢?我很欣赏笑笑面对困难时的态度。

  想想笑笑,再想想自己,我的脸不自觉的红起来了。记得那时在语文考试的前一天晚上,妈妈给我布置了一组课外语文测试卷,看到密密麻麻的三页,我就觉得头疼,很不耐烦,并发起小脾气来。呆呆地坐着。那天,妈妈生气了,只是让我睡下,然后把卷子撕了。现在想想,觉得当时的举动实在是太愚蠢了。

  为什么我不用笑笑的人生态度来对待这件事情呢?这时,我的脑子里出现了一句话:态度决定一切。是呀,我要用最好的态度来面对每一件事,我相信那样我的生活中就没有烦恼。让我用良好的态度来克服每一次困难,迎接挑战吧!

态度作文 篇7

  今天,语文课上时。我们全班在教室里批改同学们的作业,一、是为了提高我们的作业效率。二、是为了我们期中考试。

  老师批到单元自测2的第三题的时候,忽然严肃的说:“批到第一小题错的人举手。”我的同桌——汪子惠第一个“报道”说:“章左通把轻易写成了轻容。”我听到了,“嗖”地一下,心凉了。我想:“老师应该会打我吧?我的手是拿来吃饭的,一只手都不呢个少啊!!”老师说:“章左通!上来。”

  突然,我起身走向老师的方向。心“扑通、扑通”地直跳。我停下了脚步,走到了老师的面前。老师手:“把手拿出来。”老师拿起教鞭“吧唧”,我的手虽然没却胳膊少腿。但是,我内心深处已经裂开了。老师又说:“这种人就是学习态度不认真的,回去!”我就回去了,到了座位上一声不出。

  最后,你们千万不要像我一样,学习态度不认真,只好被老是“吧唧”了。我一定会记牢这次的教训。

态度作文 篇8

  在做任何事情时,态度最重要。认真的态度,能成事,不认真的态度,会败事。

  在这个故事中作为主人公的织布鸟,为了娶新娘,以认真、踏实的态度,从各种各样的鸟窝中选择了一个安全并适合自己的地方,并且精心挑选纤维长、韧性好的草叶做材料,最后建成了一个无与伦比、精益求精的鸟巢,从而也赢得了自己美满的爱情。

  我们做事情也是一样,首先要有端正的态度,认真干事,精益求精,才能干好事。比如学习是为了自己而不是给别人学,只有端正学习态度,一心为理想而奋斗,遇到困难不气馁、不退缩,我们才能实现理想。

  认真的态度能成事,能把事情做到精益求精,这是我们成长道路上不能丢弃的秘诀。

态度作文 篇9

  “噢,太好喽!”秦老师刚布置完语文家庭作业,同学们就不禁欢呼起来?

  以前每到布置作业的时候,大家无不愁眉苦脸,唉声叹气,因为作业大多是背诵课文?抄写生字?组词造句之类,枯燥乏味,分量又重,堆得像一座小山,几乎天天要忙到夜里10点钟,才能上床睡觉?有的同学还要完成家长布置的“AB卷”“一点通”之类辅导资料上的题目,更加苦不堪言?

  现在可不一样了?自从学校实行新课改以来,我们的书包轻了,上课感觉是享受,作业的脸也变得惹人喜爱了,秦老师设计的语文家庭作业更是让你想不做都忍不住?比如今晚的作业是:选择一位你最熟悉?了解的同学,画出他(她)的肖像或者动作,再配上150字左右的文字说明,要求能突出这个同学的特点?明天早晨把作业贴在教室墙壁上,大家互相欣赏,猜一猜被画者的姓名?这项作业既培养了我们的观察习惯,又提高了绘画本领,还锻炼了写作能力,真是一举多得?同学们都乐意去完成,所花费的时间也不多?

  另外,其他一些类型的语文作业我也很喜欢?比如:通过上网或去图书室查找课文作者或主人公的相关资料;根据课文内容和小伙伴合作排练课本剧;自己当主编,办一张手抄小报;收看电视新闻,参加班级的小小新闻发布会;去家家户户门上摘抄春联,写一写自己对春联含义的理解;根据自己的调查,针对学校目前存在的一些问题,给校长写封建议书;为父母洗一次脚?剪一回指甲?捶捶背,然后写篇孝敬日记,记叙做这些事时的切身感受;双休日结伴去探访家乡的历史古迹或风景名胜,课堂上当回导游向全班介绍……

  总之,语文作业的脸变了,变得丰富多彩?有血有肉了?在一次次轻松快乐的完成过程中,同学们的“作业头疼病”症状不知不觉消失了,听说读写等各项语文能力明显上升?我们拍巴掌欢迎这样的语文作业,更希望有一天语文考试的脸也能变一变,变得不再那么死板?

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