冬天五年级作文

时间:2022-04-07 09:03:33 五年级作文 我要投稿

【精华】冬天五年级作文集合十篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的冬天五年级作文10篇,希望对大家有所帮助。

【精华】冬天五年级作文集合十篇

冬天五年级作文 篇1

  春天的早晨是绿色的,夏天的早晨是红色的,秋天的早晨是金色的,而冬天的早晨呢?

  瑞雪覆盖了大地,万物披上了银装,漫长而又寂寞的寒冬提前到来了。早上起来,冬雾弥漫,把眼前的一切都染成白色的了。世界也宁静了许多。

  冬天的夜晚风像骏马一般行动迅速,像老虎一样咆哮嘶吼,像大浪扑向岸边……一直到早晨,风依旧“呼呼”的,每当我走出屋外,那风还在吹着似乎没有停歇的。尽管衣服已经穿得很厚,可是那风还是一股劲地往我身子里钻,我看见路上的行人全都穿了很多衣服,还一个劲地发抖,喘着几口气,好像在说:“冷死了,冷啊……”

  渐渐地,飘起了雪。只见它越下越大,像白蝴蝶一样,密密麻麻的,我伸出手去接,它立刻像一个害羞的小姑娘化去了,成了水,就这么一下,雪如同魔术师一般顷刻间把房屋、树木都覆盖成了粉妆玉砌的世界……

  太阳露出了脑袋探了探,然后一个空翻,越上去了,露出了红彤彤、圆润润的身体。房顶上的雪开始融化了,好像是房子在伤心地哭泣,留下了一滴滴晶莹剔透的眼泪,好像不想扔去棉被。大树这时也豪迈地挥洒着冬雪的滋润,愉快地扭动腰枝。

  冬天就是那样!

冬天五年级作文 篇2

  秋天已轻轻地,轻轻地,趁你不注意,便离开了。冬天,它带着雪花和寒冷,悄悄地,悄悄地,趁你没留意,把冬天的大门打开了。

  冬天的雪,是一位神奇的魔术师,它落在草坪上,给小草盖上了又白又厚的被子。指向干枯的大树,哇!树一下子变的雪白雪白,像披上了雪白的大衣似的。飘过屋顶,好像给房子戴了一个又大又白的帽子。有时侯,也会变自己。西北风吹过,雪花在空中飘来飘去,纷纷扬扬的雪好像一位位小仙女,美极了。

  冬天的雪,有时是个“坏蛋”。它有时下了好久好久,路上都是雪和冰。妈妈去上班,车子开不了,只好从家走到远远的单位。我呆在床上,开着电热毯,一起床就冷极了。外面的人更是冷的瑟瑟发抖,穿了一大堆衣服。雪太大时都害得我上不了学呢!如果雪大,我估计三天都化不完呢!我要写一首诗:“离离空中雪,一岁一枯荣。扫把扫不尽,北风吹又生。”(嘘,别被雪听到了,不然不“火山爆发”才怪呢!)

  冬天的雪,弹起了快乐的曲子。小朋友们堆起了雪人。有的像兔子、有的普普通通。我的雪人眼睛小小的,鼻子尖尖的,手上拿着一根小木棍,上面一个圆圆的东西,头上有两只圆耳朵。这个雪人的名字叫《小熊吃冰棍》。(谁在冬天吃冰棍呀?)男孩子们打起了雪仗。身上都是雪。一会儿,他们就像打怪物一样狂了。尽管我们玩的满头大汗,可我们的心里充满了快乐和喜悦,笑声越飘越远,飞向了远方。

  冬天的雪,带给大地的是一首寒冷的曲子,带给小朋友的是一曲欢乐的歌。

冬天五年级作文 篇3

  我的家乡在太东,是一个四面环山的小山城。我爱家乡含苞欲放的初春,我爱家乡树木葱茏的盛夏,我爱家色彩斑斓的深秋,我更爱家乡银装素裹的暖冬。

  我们这的冬天并不太冷,虽然早已隆冬,可人们的衣服却没有加厚。

  巾子山上,最后一片红叶还没有落下,红叶在大片绿的松叶中显得那么耀眼,构成了一幅别具一格的冬景图。

  大雪好像与我们“无缘”,冬天下雪的日子少而又少,孩子们多么希望老天能下场大雪,过过打雪仗、堆雪人的瘾啊!也许是我们的童心感动了“雪神。”那天,我们正在上课,突然空中飘下了朵朵鹅毛大雪,同学们的思想分散了,老师从一双双惊喜的眼中看出我们的心思,干脆停下讲课,让我们走出教室观察看景,顿时校园沉浸在一怎欢乐之中。同学们三五成群地去接雪花儿玩,有的用帽子,有的用围巾,还有的干脆把衣服脱下来接。只见圆圆的雪珠儿,小小的雪花儿,薄薄的雪片儿,盈盈地慢悠悠地飞扬飘落。

  雪住了,太阳出来了,阳光照在雪地上,亮堂堂一片。树枝上挂满了银条儿、雪球儿,若是有风吹动,银条儿和雪球儿就籁籁地落下来,摔碎了,玉屑似的雪沫儿随风飘动,真是美不胜收。

  我喜欢美丽的冬天。

冬天五年级作文 篇4

  我相信人间没有永恒的夜晚,世界上没有永恒的冬天。

  ----题记

  一位名人曾经说过“冬天来了,春天还会远吗”?是的,当执著的信念开花的时候,它离我们只有一步之遥。

  谁说冬天是枯燥无味的,是它让我们坚持,是它让我们感悟了风雨中的清冷,黑夜里的寂寞,是它让我们化蛹成蝶,飞向心中那个遥远的地方。

  我曾经为它而失望过,但又是它让我找回希望,真是成也萧何,败也萧何!冬天,你好严肃,让我不得不对你肃然起敬。当你带着凛冽的风到来时,我跌倒了。你不仅没有给我送来一双帮助的手,还在旁边冷嘲热讽,我对你大声的说“我讨厌你”!

  它没有生气。天上飘散的白雪落到了地上,白雪坠落了,但它没有失败。它变成了大地的儿女。我也没有失败,不就是跌倒了,站起来!

  漫漫人生路,谁都要感受春天,品味冬天。就像冬天的花,谢了,它不会死,因为季节给了它一个开始,来年的春天它会开得更美丽。

  温暖而惬意的春天离我不远了,它在向我招手。我要与冬天说再见了,明年再见,谢谢冬天。你比春天更加美丽,不是妖艳的美,不是纯洁的美,不是火辣的美,而是严谨的美。

  这种美渗透到我的心底,知道永远。它是茫茫大海中的灯塔,帮助我们找到回航的方向。它是风雨过后的彩虹,让我们知道悲痛过后的快乐。

  冬天来了,春天还会远吗?

冬天五年级作文 篇5

  早已进入了冬天,但生活在家乡的我却没有感觉到一丝丝寒意。北方早已经是冰天雪地了,那里只有白色,没有其它颜色了,是温暖的.! 倘若没有阳光,还能称温暖吗? 冬天的阳光和春、夏、秋、这三个季节的阳光可不同。春天的阳光是“柔”它代表着活力;夏天的眼光是“美”它代表着激情;秋天的阳光是“妙”它代表着丰收;冬天的阳光是“奇”它代表着温暖。冬天的阳光不像春天阳光那样轻柔,不像夏天阳光那样的娇美,不像秋天那样的惊妙。它洒在远出的山坡上,给山坡的树木们系上了一条微黄色的头带;它射在近处的湖水上,给湖水上的水藻镶上了一串黄色的的钻石;它嵌在洁白的云朵上,给云朵化了妆,化了妆后的云朵更加的娇艳了,和湛蓝的天空一搭配,让纯纯的蓝和灿烂的金黄融和在一起,那颜色是多么奇异呀!它扑向那条幽静的小道,给小道围上了一条暗黄色的纱巾,使小道透出几分秀气;让人看了心里觉得暖和和的。

  雾是最不寻常的。看,那雾跳动在树杈间,给树蒙上了一块白色的头巾;雾游走在湖泊上,刹那间面上起了一层白白的烟,荡漾着,摇曳着,绿色的水和白色的烟相互交融,仿佛一块翠绿的没有瑕斑的翡翠被一块白色的丝绸给盖住了,从上往下看,淡淡的绿色中透出几分神秘,雾越来越浓,把整个家乡罩起来了,除了白色别的颜色都没有,雾中的家乡像一块白色的水晶,晶莹剔透。雾把一切都变得那么的美好,整个城市沉浸在一片安静中。 北方的冬天是看不到绿色的,树木的叶子被送秋的顽童带走了,只剩下光秃秃的树杆、树枝、树杈。而绿色随处可见,不论什么树都是那么的青翠挺拔,送秋的顽童带不走它们,因为它们永远属于这座城市。树们像一个个坚强勇敢的卫士永远保护着这座城市,让这城市不受任何自然灾难的侵略,它们永远是我们的朋友,永远、永远,因它们而精彩而美丽。

  是美丽的,是可爱的,也是温暖的。它永远是那么年轻,有活力,有魅力,有别处地方没有的颜色,它永远是温暖的,永远、永远……指导老师:方天树

冬天五年级作文 篇6

  “一片两片三四片,五六七八九十片。千片万片无数片,飞入芦花总不见。”这首有趣的诗是郑板桥写的,这就是他眼中的冬天,而我眼中的冬天则与他的截然不同。

  在我眼中,冬天是个可怕的女巫,她带来了刺骨的寒风,阴沉沉的天气。他生气地一吹,吹出一股又一股的寒风。那风真冷啊,那风吹到行人的身上,行人冷得身体一抖,缩起衣袖,冲进了家门;吹到美丽的河水上,河水立刻变成了坚冰;吹到动物的身上,动物连忙跑到窝中,冬眠起来。

  在我眼中,冬天又是一位温柔的仙女。她用那神奇的魔法变出冬天的使者——雪。只见雪花从天而降,一片一片地落在小朋友的身上。他们欢呼雀跃,因为他们可以愉快地堆雪人,打雪仗了,好不快乐!

  在我眼中,冬天又是一名换装师。他给大地换上了闪亮的银装。远远望去,闪闪亮亮,好看极了。“咯吱,咯吱……”人们踩在那闪亮的“衣服”上,留下了一个个清晰的脚印。

  冬天,虽然没有春天那样生机勃勃,没有夏天那样万紫千红,也没有秋天那样遍地金黄,硕果累累。但它银装素裹,一样让人心旷神怡。

冬天五年级作文 篇7

  寒冷的冬天来到了,树枝变得光秃秃的,院子里有的花草全枯了。

  早晨,湖边的两排钻天杨已经掉光了叶子树干直刺青天,水平如镜的湖也不像春夏时节那么碧波荡漾、波光粼粼了。这时的天泛着光亮。大地像刚刚生产过的母亲疲惫睡去,原野像没有生命的图画一样寂寞,只有画面的一角飘着一股浓烟,给这图画增加了动感。运送麦桔得车队,穿过原野向着那浓烟下的造纸厂出发,长长的队伍留下了一串串欢声笑语。那轮毫无生气的太阳,八九点才从东南方向的地平线上懒洋洋的升起来。就那些鹅毛般的大雪把大地装饰城粉妆玉砌的世界为原野弟弟盖上柔柔的棉被。

  寒冷的冬天,其实仔细看也有几分姿色。

冬天五年级作文 篇8

  秋姑娘迈着她凉爽的脚步悄悄地离去,冬姐姐迈着她寒冷的脚步悄悄地来到,转眼间天气异常寒冷。要是问我,在这个时候哪个地方最美丽?我会毫不犹豫地告诉你:“最美丽、最和谐的是我们建安小学的校园。”

  冬天的校园十分美丽,尤其是在雪后,只见整座校园成了银装素裹的世界;矗立的教学大楼披上了洁白的素装;小松树的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容,令我赏心悦目、心旷神怡。

  冬天的天空虽然没有夏天那么晴空万里,也不像春天那样温柔,却有着自己独特的风格。它像一块厚厚的铅盖在天上,让我们直感凉意袭来,云姑娘也像被冻凉似的不愿出来,可天就像一个顽皮的孩子,又像一个骄傲的大人物,一个劲儿地展示着它的威力,一点儿都不注意别人的感受。看!连风弟弟都来给它助阵了,“呼呼”地吹着,似乎总不满意,它像一个称职的环卫工,让那些逗留在垃圾箱外的垃圾又一个个滚回了垃圾箱,让我们的校园更加美了,真该赏它个“环保卫士”的称号了。

  天虽冷,但却挡不住我们坚强的意志,教室里教室外,我们一个个还是生龙活虎。课堂上,我们读书声整齐又响亮,老师也滔滔不绝地给我们讲课,可风弟弟也想来凑个热闹,就想方设法地从窗户缝、门缝里钻进来胡乱翻起书来,跟我们套近乎。下课了,风弟弟也完全放开了它调皮的一面,悄悄地钻入我们的衣服,让我们觉得凉丝丝的,也有同学和风弟弟赛跑、捉迷藏,玩得热火朝天,刚刚还安静的校园又变得热闹起来。

  来到操场上,远远望去一片黄色,小草也禁不住严寒,冻昏过去了,两旁的大树———我们的安全卫士,现在也都变得光秃秃了。此时的风更加放肆了,竟跳起了舞,唱起了歌,一时不知它有多猖狂,小树枝被吹掉了,地上也掀起了黄沙,风把它卷到天上,变成了“黄旋风”,太阳公公也抗不住严寒,一会儿钻进云朵,一会儿又觉得寂寞钻了出来,给同学们带来温暖,真有意思!

  冬天的校园是美丽的,是绚丽多姿的,是充满活力的,在这个寒冷的季节中,冬天的校园令我印象最深。我爱冬天的校园!

冬天五年级作文 篇9

  着雪,河上结着冰,地面一片白。

  我上一年级的时候,在一个大冬天,叫上几个要好的哥们,去长滩河那边玩。

  到了那里,看见几个雪人堆在那里,还有几个打雪仗的雪堆,躲在哪里可以让对方的雪球扔不到你。显然已经有朋友来这里玩过了。

  不过,没关系这也阻挡不住我们玩的兴趣。

  我们看见一个小水洼中结着冰,便想把冰用石头砸个洞,钓鱼吃。

  我们五个人一起抬了一个大石头往冰上砸去,可是冰一点事也没有,于是我们又抬了几块大石头去砸,可是冰一点裂缝也没有。我们看到旁边来了一个扫雪的老爷爷,便问他为什么,老爷爷回答说:“是冰太厚了,人站在上面也没事。”我们决定要试一试,可是大家都不敢下去,于是我鼓起勇气下去了,我站在上面果然没事,于是大伙都下来了。我们在冰上赛跑、滑冰、跳舞……

  在冰上玩够了,也要在岸上玩玩。我们在别人玩过的雪堆上。打起雪仗来。你扔过来我扔过去,好像第二次大战似的,枪林弹雨天。我们玩得无忧无虑。

  天已经晚了,又下起雪来,我们马上跑回家,生怕爸爸妈妈们担心。

  我现在已经五年级了我是多么想念童年那些美好的时光啊!

冬天五年级作文 篇10

  早晨,推开门一看,地上铺上了一层薄薄的白霜,就连屋子上的红瓦,也铺上了薄薄的一层白霜,不那么红了。

  漫步街头,来到了田野。洁白的霜给田野笼上了一层美丽的面纱。田垄边,雾气笼罩,给空旷的田野上增添了一份朦胧的诗意。冬天的脚步正悄悄掠过田野,凄凉的寒风由天边呼啸而来;大地慢慢褪去了碧绿的颜色,一片洁白。

  沿着田间的小路,田野里的麦苗也没有前几天那么翠绿了。绿油油的菠菜,似乎也缺少往日的生机。往日里叽叽喳喳的麻雀,也在低头觅食,叫的也不那么欢快了。冬天是一个缺少生机的季节。 冬天的田野没有了春天的生机盎然,没有了夏天的繁茂昌盛,更没有了秋天的硕果累累,但是,冬天的田野仅仅只是表面的荒芜。它还孕育着无限生机,只有走近它才能知晓!

  在一条流水的小溪里,一条条小鱼还在欢快的游来游去,一条蛤蟆趴在水底,正在闭目养神,一旦大地回春,它就会爬上岸来,担负庄稼卫士的角色,消灭害虫。小沟旁边,枯黄的野草,在寒风中瑟瑟发抖,它的的根子正在安详吸允着大地母亲的乳汁,准备着春天的茁壮成长。那些埋在泥土里野草的种子,在大地母亲的怀抱里,也吸足了水分,一旦春天到来,就会发芽生长。 在冰冻的土层下面,一条条的蚯蚓卷缩在厚厚土层里,等待春天的到来。把土地疏松,利于植物创造生长的温床。啊,原来,冰冻的土层下面,也是一片生机。

  冬天是残酷的,冬天是可爱的,冬天也是美丽的,冬天,给万物带来了灭顶之灾,冬天也孕育万物的勃勃生机。

  冬天虽然寒气逼人,冬天的田野虽然一片洁白,我却看到了洁白的田野里的一派生机,我坚信,万物经过寒冷的磨难之后,必然是生命的辉煌!

  我爱冬天的田野,因为她孕育着顽强的生命力,使世间万物经受了严寒考验。

  冬天,走在纵横交错的田间小路上,看着天边慢慢升起太阳,橘红色的光芒普照大地,洁白的田野披上了金色的阳光。寒冷带来的感觉慢慢消失,心情赫然开朗。我的内心深处,也在大声疾呼;冬天到了。春天还会遥远吗?

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