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诗歌作文300字

时间：2022-11-04 14:46:54 诗歌我要投稿

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【精选】诗歌作文300字汇编6篇

　　在我们平凡的日常里，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。什么样的诗歌才经典呢？下面是小编整理的诗歌作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精选】诗歌作文300字汇编6篇

诗歌作文300字篇1

　　你的心如辽阔的大海，

　　孕育着万类生机，

　　你的心如蔚蓝的天空，

　　蕴藏着无限生机，

　　你的心如广袤的大地，

　　装载着勃勃生机，

　　老师，我爱您。

　　你如同蜡炬一般，

　　燃烧自己照亮我们

　　啊，老师，我爱您。

　　我要赞美您，

　　我要把你辛勤的果实细细地品尝，

　　知道将里面所有的精华吸收到自己身体，

　　啊，老师，我爱您。

　　我要歌颂您，

　　我要把你淳淳的教导永远的牢记。

　　啊，老师，我爱您。

　　我要把你的种子撒遍每一寸土地，

　　开出灿烂的微笑，

　　啊，老师，我爱您。

　　你如一把坚硬的钥匙，

　　开启那生锈的铜锁，

　　你如一帆漂流的航帆，

　　寻找那光明的彼岸。

　　你如春天里的一缕细叶，

　　遮挡那湿漉的`天气。

　　你如夏天里的一片片绿草，

　　铺垫着大地的光秃。

　　你如秋天里丰收的果实，

　　奉献到贫困的山区。

　　你如冬天里的熊熊火焰，

　　以一组比喻表达对老师的感激之情。

　　照亮我们心灵的黑暗。

　　老师，我爱您。

诗歌作文300字篇2

　　今天下午，我们学校进行了三，四年级的朗诵比赛。

　　第一节下课铃一响，我们就迫不及待的搬起凳子向操场的中间跑去，只见有的同学把椅子举在头上；有的同学把椅子反过来，用手抬着椅子；有的同学拿着水渴了喝；有的同学拿着小人书无聊时看；有的同学拿着玩具不想听时玩儿玩具。过了好一阵子，同学们到齐了，主持人说：“朗诵比赛现在开始，请听三二班的诗歌朗诵·······终于轮到我们班了，我们班的诗歌朗诵是焦准准和候陈依朗诵的《常怀一颗感恩的心》她们俩朗诵的.诗歌很动听，在朗诵时，他们面带微笑，一边朗诵，一边做动作，声音很洪亮，抑扬顿挫，给人音乐般的美感。最后，她们以94。34的好成绩排列第二，排在第一的是四二班朗诵的《祖国，我为你骄傲》，听了她们的朗诵，我为我是一个中国人感到骄傲。当听到她们朗诵到“黄土高原是我国挺起的胸脯，黄河流水是我国沸腾的热血，长城是我国扬起的手臂，泰山是我国站立的脚跟”时，我热血沸腾，心想：祖国，我为你骄傲。祖国，我为你自豪。

　　朗诵诗歌结束了，可我还沉浸在朗诵诗歌激情中，内心非常的激动，久久不能平静。

诗歌作文300字篇3

　　假如我是一片树叶，天生就会舞蹈的我，随着风儿“沙沙”的节拍声，跳着那优美的舞姿。

　　假如我是一片柳叶，在万物复苏的季节里，我第一个昂首挺胸，随着微风的吹起，跳着那优美的舞姿。

　　假如我是一片荷叶，在夏日的碧水中，我探出脑袋，慢慢地长满水面，把万绿从中一点红的荷花衬托的更加美丽。微风吹过，我随着水波为荷花伴舞。

　　假如我是一片枫叶，秋风吹红我的脸颊，跟着风来到小动物身边，告诉他们冬天快要来了。

　　假如我是一片梅叶，在寒冷的`冬天，精神饱满地挺在花园里，让诗人对着我作诗，给他们更多的启发，创作出伟大的诗篇。

　　假如我是一片树叶，一片不起眼的树叶，我会默默的为红花衬托，给大自然增添色彩。

　　我愿意做一片树叶。

诗歌作文300字篇4

　　昨天，老师向我们布置了一项作业，让我们准备材料，打算开一次关于母亲河的诗歌朗诵会，大家听了，都十分高兴。

　　回到家后，我在网上找了许多关于母亲河的诗歌，最后，和两名同学一起讨论，决定朗读《黄河颂》这首诗，我们排练后，就信心十足的等待明天的朗诵。

　　第二天终于到了，大家早就等不急了。

　　我们第一个上场，既紧张又兴奋。“我站在高山之巅……”我饱含感情地读着，这时，我的眼前仿佛出现了汹涌澎湃的黄河。如一头雄狮怒吼着，如一条豪气万丈的巨龙从巴颜喀拉山脉狂奔向黄海，浪涛拍击着岸边，水珠四处飞溅。读完后，台下响起一片热烈的掌声。

　　接下来，又有同学朗诵了《母亲河》、《来生一起走》、《长江之歌》等诗歌，一个比一个出色，一个比一个精彩。

　　朗诵会之后，我想，母亲河孕育了古老而伟大的.中华文明，哺育了一代又一代中华儿女，作为一个炎黄子孙我们应该保护我们的母亲河，让母亲河拥有最纯洁的清流，最磅礴的力量。

诗歌作文300字篇5

　　诗，能带给读者好心情，能陶冶读者的情操，还能让读者从诗中体会人的思想，感情。让读者身临其境，同作者一起感受他的喜怒哀乐。

　　老师为了让我们更了解诗歌，还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中，我来到了古诗天地，我发现这里的“宝物”都有一定的格律，比如都有固定的押韵，有五律、有七律......不管怎样，我在这儿捞尽了格律的“宝物”。我又进入了现代诗的天地，我们在这里发现的“宝物”就和前面的不同了，这里的“宝物”没有格律，但也是高度概括生活，抒情言志的。这里的“宝物”也是很有价值的。

　　在“搜集诗歌”这个方面，我的收获最大。因为在搜集诗歌的同时，我不但知道了许多诗人的名字，我还知道了许多不同诗人的风格和资料。让我知道了许多诗歌的来源。还学会了如何理解诗歌，读诗歌的方法：1、联系生活实际 2、想象诗的意境3、各种诗歌做对比4、了解诗人的.身世际遇。不止这些，我们还学会了自己写诗歌，当了一回小诗人。

　　但我觉得这次我们搜集的资料还不够充分，同学们对诗歌都还不够了解，这些我们都应该在下一次的综合性学习里改正。

　　通过这几天的学习，我知道了很多关于诗的知识，同时也收获了诗带给我们的很多乐趣。