【推荐】游戏作文300字43篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的【推荐】游戏作文300字43篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游戏作文 1
今天的语文课上，朱老师说：“玩儿一个游戏，这游戏的名字叫抢橡皮。”同学们觉得太不可思议，语文课怎么可能玩儿游戏？
朱老师说：＂这个抢橡皮的游戏很有意思，主有比的是速度和灵敏。＂抢橡皮的游戏规则是：“两人双手交叉抱在胸前，橡皮放在桌子的中间，口令是1、2、左手或是右手，看谁先拿到桌上的'橡皮谁就获胜。”
就这样，我迫不及到的从我的文具盒里拿出一个伤痕累累的橡皮，以前，我的这个橡皮是土黄色的，现在，这个橡皮已经画上了很多不好看的花纹，被我弄得十分不好看，他太可怜了。
我把橡皮放在了桌子上，我和同桌成昊轩都目不转睛的盯着这个橡皮，仿佛在盯着一块儿金子，就在这时，我觉得我的心就要跳出来似的，朱老师说1、2、做说的时候，我和成昊轩的像离弦的利箭速度都很快，可是， 我输了，我恼羞成怒，气急败坏恨不得把我的把我的脸扣伤，忽然朱老师又说：“我我们再来一局。”我心里又开始开心起来，可是，第二次，我又输了，我忽然像一只生气的大老虎，想把整个草地都占为己有。
这次的游戏，我感受到了：“我的反应力不强，可是，我们下课我和成昊轩又玩了几次，我知道了怎样可以赢的方法了。”
游戏作文 2
最近爸爸给我买了好多书，其中我最喜欢的就是翻绳书，用灵巧的双手翻出不同花样，一根绳子随时随地玩得不亦乐乎。书里翻小鲤鱼的.游戏特别吸引我，可我的手指就是不听指挥，我有点着急，妈妈笑着对我说：“它是有规律的，第一步：左手中指和右手中指的绳相互交换，第二步：左手拇指和小指的绳相互交换，第三步：右手拇指和小指的绳相互交换”。拿起绳子，按妈妈说的步骤，一条可爱的小鲤鱼便出现在我的手中，我欢呼雀跃。
经过这次翻绳，让我明白了，无论什么事情用心去做就会成功。现在，电脑和手机既耽误学习，又损坏视力，而这种“翻花绳”游戏，不伤眼睛，玩的过程中可以增进同学之间的友谊，真是一举多得！我要把它带给全班的同学，一起分享其中的乐趣。
游戏作文 3
有这么一个小男孩，他的学习非常好，在班里名列前茅，他的母亲为了鼓励他，便奖励给他一台平板电脑。这电脑不给还好，一给，这位小男孩就下载了许多游戏，他彻底迷上了游戏。
从此，鬼迷心窍的`他成绩一落千丈，精神面貌也变了，变得面黄肌瘦，上课时，他也常常打瞌睡，老师只得将他换到了第一排。
他的母亲，看到自己的孩子成了这样，痛心疾首，常嘀咕着：“这该死的游戏！”她也不止一次地去游戏出版公司找茬，可得到的回复总是：“对不起，这不是我们的错！”
这一天，小男孩见自己不及格的试卷，便下定决心要戒掉游戏了。这个小孩子对自己的母亲说：“妈妈，平板电脑我不要了，还给你！”
渐渐地，他的成绩也突飞猛进，回到了从前那样优异。
他说：“当我有一天看到自己如此田地时，便决心放下游戏了。在这，我想告诉大家——防的不是游戏，防的是沉迷。游戏公司开发游戏，是提供一种休闲娱乐方式，让人沉迷的却是人们薄弱的意志力。”
游戏作文 4
“打！打！……”今天，我们玩了一个叫打气球的游戏，开场前我们把桌子往后推，挤得桌子成波浪形，又拉开了一个罣绿色的网。
比赛开始，我们一个个摩拳擦掌，拉开弓步，运足力气，稳稳的如泰山一般。女生也不甘示弱，她们气运丹田。女生先抢了球，女生中周俞希扣球到天花板上，球又向陨石一样弹到地上，又有一次苏彦铭和周俞希把球扣到一起，“呯”的'一声，球爆了，球好可怜，被我们拍“挂”了。
廖老师又拿来了一个新球，苏彦铭发球时躬着腰，像一只大猩猩，突然一下，苏彦铭把球发了出去，给女生们来了一个措手不及，就在那千钧一发的时候，周俞希趴到地上把球挑了起来，我们男生本以为赢了，结果女生也给我们男生一个措手不及，我们手忙脚乱，但还是被我们打回去了。
打气球的游戏真好玩，还想再玩一次，再看看可怜的气球，被我们打的遍体鳞伤。
点评：语言生动，细节细致，可以多写“我”的心情和气球的表现！
游戏作文 5
星期日上午，我们在幸运星活动中心做了一个有趣的拼句游戏。
张老师先给我们讲好游戏规则，然后将我们分成四组，并告诉我们一组写“名称”，二组写“在什么地方”，三组写“怎么样”，四组写“干什么”。
张老师还给我们每个人发了张纸条，同学们拿着纸条开始写了，瞧！同学们有的绞尽脑汁地在想，有的提笔就写，有的左顾右盼，不知该写什么好。不一会，我们便都写完了。
老师见我们写完了，便将纸条收了回去放成四堆，然后让同学们分别走上台，从四堆纸中各抽出一张，组成句子。我们摸出的纸条拼成了很多有趣的句子：“宋小宝在大狮子的肚子里生气的游泳。”“大s在女厕所里开心地跳舞。”“刘智伟在铅笔盒里快乐地踢球。”听完这些句子，同学们哈哈大笑起来，有的笑得前俯后仰，有的笑得眼泪都流出来了。
还有更好笑的.：“小明爸爸在美女身边节哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑里伤感地跟外星人大战。”“大s在女厕所里安心地打鸡蛋。”笑得大家直叫肚子疼。
有趣的拼句游戏结束了，同学们都意犹未尽。这次活动使我们明白了用词准确性是多么重要，也明白了学习其实是一件快乐的事。
游戏作文 6
我走在学校的走廊上，都会“自己和自己玩游戏”，比如自己和自己玩石头剪刀布。
通常，我都会选择是没有人的楼梯上玩，除了要上楼梯，下楼梯的人之外，我是不会让他们随便上去下去的。微微的风轻轻吹过，仿佛就像一阵小雨下过一样，特别的.凉快。
我低着头，游戏开始了。右手是我，左手是我的好朋友陈怡然。第一次，右手是布，左手是石头，我赢了，就把右脚往上走一格，我开心地跳了起来。
第二次比赛又开始了，右手是石头。这时我想陈怡然可是我的好朋友，我想着，那我就让她赢一局吧，这时我的左手马上变成了布。见好朋友赢了，我心里十分的高兴。
就这样，最后一次比赛又开始了，右手出了剪刀，左手出了布，我高兴地都不知道该怎样形容了。
“铃，铃，铃”铃声响了，上课了，我带着一副好心情回到了教室。
游戏作文 7
在学校里，同学总是会创造出许多新鲜、好玩、又有趣的游戏。其中最使我忘不了的是“谁是卧底”。
“谁是卧底”之所以让我忘不了是因为它太好玩了。你瞧，这是它的游戏规则：一个人说词语，如果有7个人玩，那么6个人说一样的.词语，一个人说不同的词语，然后开始描述这个东西，然后开始指谁是词语不相同的人，有被“冤死”的，这是一轮一局，然后开始一轮两局，知道“揪出”真正的“卧底”。“冤死”的人和真正的“卧底”“石头剪刀布”谁赢了谁就替换那个说词语的人。怎么样?心动了吗?好戏还在后面呢——有一次，我和小萧、小许、小康和小昊玩“谁是卧底”。小康说词语，开始形容了!没想到大家都指着我!小萧最先指着我，他肯定是“卧底”，没想到我猜对了!哎!我……我说……说……词语!老天啊!你别这么不公平啊!救救我啊!正在这时，上课铃响了，YES!上课喽!怎么样?谁是卧底，等你来加入!
游戏作文 8
哈哈哈，你被淘汰了！我来扔啦！奇怪了，教室里在干什么？声音怎么这么大？噢，原来大家在玩扔沙包的游戏啊，不少人都在一旁围观。
我也加入了观众的行列，大家目不转睛地盯着教室中间，不时发出阵阵笑声和掌声，连老师也在一旁笑眯眯地看着我们。教室中的人早已分成了两组，两组在教室的两边，还有一个人在中间当活靶子。瞧，一位同学扔中啦，观众们欢呼地叫了起来。而被扔中的同学只能沮丧地走开，默默地坐到位置上，而扔中别人的人，早已高兴地蹦了三尺高。
我疾步走上前去，加入了狙击手的行列。我拿起了沙包，对准了我要扔的人，中间的那个同学眼睛里充满了机警，死死地盯着我。我举起了沙包，大幅度地甩了甩手臂，沙包被甩了出去，中间的`同学看准了我沙包的走向，躲了过去。这时，一个目光呆滞的同学走上来了，只听见啪地一声我把沙包扔在地上，对手焦急不安地盯着我手中的沙包，不知道我又玩什么花招。我接着又轻轻地一扔，啪地一声，打中了他的腿。
沙包虽然是一种古老的游戏，但依然不缺乏一种神奇地力量将团队紧紧聚在一起，它又可以强健身体，现在的王者游戏、吃鸡游戏有哪个能做到这样呢？所以我们要将手机放下，做更有益的事情。
游戏作文 9
我们多彩的课间有许多好玩的游戏，但我最喜欢的还是既快乐有好玩的老鹰捉小鸡了。
一个晴朗的上午，我们班的同学在操场上玩“老鹰捉小鸡”的.游戏。南亚彤当“老鹰，”张硕妍当“母鸡，”我和一些同学当“小鸡仔。”
游戏开始了，“母鸡”张开手臂左一挡，右一挡，我们“小鸡”也跟着“鸡妈妈”左躲右闪，躲避着“老鹰”地捕捉。连续饶了好几个来回。“老鹰”被绕得气喘吁吁，忽然，“老鹰”眼珠一转，计上心来，只见她声东击西，她先是往东跑，“鸡妈妈”也赶快往东挡，突然，“老鹰”猛的一掉头，抓住了队尾地王铭灿。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，操场上马上安静下来。虽然游戏结束了，但那段快乐美好的时光印刻在我们的脑海当中。
这真是一次有趣的游戏呀！
游戏作文 10
乡村虽然没有科技，但有着可以让我们吃到好吃的，这些食物吃了和零食一样好吃，但这些食物没有添加剂，吃了不会生病。
夏天的时候会有很多的知了在树上爬着，我经常会跟小伙伴们去捉知了吃；或是一起比赛看谁捉的`知了最多；还有时候每个人都捉一只让知了比赛，比看谁走得快。那些知了都不听我们的话，他们胆子大的就想往哪边走就往哪边走，胆子小的就呆在那里不动，我们急得发火了，就把它给吃了，让知了们常常不听我们话的下场。
夏天的晚上的时候知了一大批一大批的知了都在树上，一看树上就会有很多很多的知了在树上，我经常会跟妈妈一起拿着两个手电筒和两个矿泉水瓶到树下找知了，如果拿一个矿泉水瓶的话，会放不下的，因为，我和妈妈的眼睛太亮了，连一只特别小特别小的知了都能看见，回到家中，倒到锅里会有一半哪，看我和妈妈厉害吧。
游戏作文 11
哈哈，做游戏我最喜欢了。这几天，我们在学校里玩“变形金刚”的`游戏，大家玩得开心极了。
我们先把人分成两队，“正义”队和“邪恶”队，就开始了一场激烈的“战斗”。我和几个伙伴是“正义”队，我当了“通天晓”，我马上派出优秀侦察员“大黄蜂”前去侦察适度情，不一会儿他就来汇报：“敌人进入基地后门！”我想了想，立刻派出“赛车”，对他说：“你在核心总部埋伏。”“赛车”就悄悄地去埋伏了。此刻，敌人正得意洋洋地朝我们一步步逼近，很快走到了交叉路口，他们迷路了，就千方百计找到出口，正当他们高兴时，我们前后包抄上去，一举把他们“消灭”了。“邪恶”队做梦也没有想到，其实他们的一举一动早就被我们掌握了。哈哈，“正义”终于战胜了“邪恶”！
游戏作文 12
今天，我们玩了一个游戏：照镜子。这个游戏的规则是：两个人面对面站着，一个人当镜子，另一个人当照镜子的人。照镜子的人做滑稽的动作，要把大家逗笑，镜子里的'人要模仿照镜子的人的动作，如果做错了，或不会，那就输了。
第一局是我和吴佩霖，老师给我们三十秒的时间让我们想一想怎样能把大家逗笑。三十秒后我信心十足、胸有成竹地走上台说：“我当照镜子的人！”“我当镜子！”吴佩霖说道。只见我右手拿着一支笔，转了一圈，用笔的尾部捅到了我的胸口，“啊！”我倒在地上。吴佩霖也用手捅到了他的胸口“啊！”他也倒在地上。我们倒地后还一直在笑，薛皓骏他趁我倒在地上的时间，还坐在了我的身上！我们的表演结束后，大家都鼓起了掌。
就这样，游戏在我们大家的欢声笑语中结束了。
游戏作文 13
哈哈，真好看，多有趣呀！老师先叫我们挤在一起，然后叫我们报数，老师说了一下规定。
游戏开始了。我想，我是16号，他们应该把我忘了吧。这一想，我就不想这个事情了。我们围着圈转来转去。突然，老师说：“1号”，1号迅速冲出来，可是没接住球，我就哈哈大笑。忽然，我想起老师的话。我赶紧跑，跑了一会，他说：“停”，我只好停下来，啊呀，我忘了转变，只顾往前跑，幸好他没看到，只叫13号。接下来的'几次，我都没被叫到。我心里很得意，突然老师问我几号，我说：“16号”，老师就对他说：“快叫16号”。他叫了16号，我上来结果没接住，后面的一次我也没接住，最后，老师说过满了一次没接住要被砸。我才2次，我心想，我不要被砸了。游戏就在欢笑中结束了。
游戏作文 14
我的课余生活丰富多彩。写完作业，我会去找好友肖恒宇玩，有时还会多找几个小朋友，一起玩“摸龙虾”的`游戏。
有一次，我们又在一起玩“摸龙虾”。经过剪刀、石头、布的商定，一个小朋友用衣服蒙住眼睛，其他人赶快藏起来，不让“摸龙虾”的人摸到。因为我们在楼道里玩，为了防止被“摸龙虾”的人摸到，我和肖恒宇只能往楼上躲。跑到六楼时，已经到了这栋楼的最高层，我们无处可逃了。这时，“摸虾”者已经到了，我们走投无路，只得投降。结果，“摸虾”者一举歼灭我们两个“敌人”，大获全胜。
又经过剪刀、石头、布的商定，我被选为“摸虾”者。我摸着扶手慢慢往上走，生怕被台阶绊倒。摸到三楼时，终于抓到了一个“敌人”。于是，我高兴地押着“敌人”下楼去。这时，我们都闻到别人家飘来的饭香，玩了一个下午，肚子早饿得咕咕叫了。我们互相道别，回家吃饭，好玩的“摸龙虾”游戏结束了。
游戏作文 15
从小到大，我做过无数个游戏，但最吸引我的还是在学校和同学玩的“贴人游戏”。
指挥员通常是姚姚或裴裴，规则并没有想象中的那么复杂。先挑两个同学，一个抓，一个逃，逃的人可以贴别人，拍他，抓的人满头大汗时，也可以换人。终于，当逃的人被抓住时，抓的人就逃，逃的人去捉。以此类推。不过我们会围成一个圈。
在玩游戏的过程中，也会有趣事：有的同学反应很慢，好一会儿才清醒过来，他心急火燎，竟跑错方向，逗得我们哈哈大笑；有的同学边跑边叫：“哈，你抓到我了，才怪！”结果呢？出洋相摔了一大跤；还有的`同学过于激动，跑得小脸蛋像一个红通通的苹果，还一边张开手臂试图拦住逃的同学，叫着：“贴我！贴我！”简直把嗓子都要扯破了。
这个“贴人游戏”非常有意思，考验了你的跑步速度和反应能力，提高了体育技能。
大家有时间的话，一定要和朋友们体验一下这个好玩的游戏。
游戏作文 16
在晴朗的一天，我和夏天、慧慧、墨妍、子涵、琪琪到我家的小院玩“捉迷藏”。我们约好了“捉迷藏”的规则，就开始玩了。
这一次是我来捉，她们来躲。琪琪用纱布蒙上我的眼睛，让我数40下就可以捉了。
49秒我很快数完了，拿掉纱布就开始寻找小伙伴们了。
我首先去看了一下小院里大榕树下的'大坑，我刚伸了一下头，就吓了一跳。我发现慧慧、夏天和墨妍都在那个大坑里躲着呢！我哈哈大笑：“我找到你们了，快告诉我，琪琪和子涵呢？”慧慧说：“我们什么也不知道，我们只知道她们俩是躲在一起的，好像在你的卧室里。”
我赶紧跑到卧室里，看见了子涵在门后，可是琪琪不在。我左翻右找，还是没找到。我想了想，她应该在柜子里。我就大声说：“先换一件衣服，再去找琪琪。”琪琪的声音从柜子里传出：“别换，我在这。”她果然藏在柜子里，我打开柜子和琪琪相视笑了起来……
这次玩得可真开心！
游戏作文 17
星期五的晚上，我和妈妈出去散步，夜晚的景色真美呀！
弯弯的月儿像只小船挂在天上，调皮的星星朝我直眨眼睛，两旁的路灯像士兵一样，守护着行人。走着走着，我发现一件有趣的事，我的影子像孙悟空一样会七十二变。它一会儿变成又高又大的巨人，一会儿变成又胖又矮的小黑狗，它还忽左忽右跳跃着，真是有意思啊！
等我走到大树底下，它又不见了，原来它在玩捉迷藏啊。我开心极了，又唱又跳地摆动作，我的影子也跟着我欢快地跳动。妈妈看我玩得起劲，就也对着影子摆摆手打招呼。我立马摆好剪刀手，眨眨眼睛说：“妈妈你输了，你的'影子也输了。”妈妈这才反应过来，像个孩子一样哈哈大笑，我也开心地笑了。
夜晚是美丽的，影子游戏是有趣的，而陪伴家人才是最重要的，我希望每天晚上都能陪妈妈散步。
游戏作文 18
今天，老师让我们玩照镜子的游戏，同学们听了炸开了锅，有的同学说：“教室里没镜子，怎么玩呀？”有的`说：“我们只能照玻璃啦。”还有的说：“还是把灯关掉照影子吧。”大家纷纷议论着。
老师笑眯眯地说：“一个人当照镜子的人，另一个人当镜子，当镜子的人要学照镜子人的动作。”
游戏开始了，老师先请孟翔当照镜子的人，叶泽森当镜子。孟翔先举起双臂，叶泽森也跟着举起了双臂，孟翔蹲下了，叶泽森也蹲了下来。第二组最搞笑了，是严怡梦和冯靖，严怡梦先做了一个高难度的舞蹈动作“扳后腿”，冯靖赶紧扳起了后腿，没想到，“啪”的一声摔在了地上，小朋友们都哈哈大笑起来，冯靖也在一旁咯咯地笑起来。老师最后请毛芯玥和周涛了，周涛抓脑袋，毛芯玥也抓脑袋，周涛一拳打过去，毛芯玥也一拳打回来，可是打错了手。
游戏结束了。这次的游戏真好玩呀，你也来试一试吧！
游戏作文 19
“同学们。今天我们来玩一个游戏——和硬币捉迷藏。”老师一边说一边把我们赶出教室。走道上，同学们或左顾右盼，或伸出自己的双手，把别人的眼睛堵住，不让别人看，自己却通过玻璃门看了起来。一进教室，同学们上蹿下跳，有的'同学去找垃圾桶，有的同学去翻书包，有的去翻桌子上的书。“找到了，我找到了！”只见高梦桐手中拿着一枚金灿灿的硬币。我心想：本来就只有三枚，现在失去了一次机会。我东瞧瞧，西瞅瞅，像嗅觉灵敏的猎犬一样，在教室的角落里寻找着蛛丝马迹。“YES，找到了！”薛博凯说。
见同学们都眉头紧皱，老师洋洋得意地从鞋里拿出一个五角硬币！同学们牛气冲天，一个个都说老师要耍“诡计”。
虽然同学们都没有找到第三枚硬币，但快乐写在每个人的脸上，看来，这场游戏不仅仅考验我们的耐心，还在考验我们的细心呢！
游戏作文 20
今天，我们玩了一个新游戏，它的名字叫“投球”。
老师说我们去投球，没有投中也有糖，因为是劳动成果，如果你投中了一次也有糖，只是只有一个，投了两关的也有糖也是1个，投中了三关的`有2个糖。
第一次是我，我们的第一关是放在地上，我要把球拿在手上，“啊还有二次机会了，加油、加油……”我又快开始了，“怎么又没有投中呀。”
第三次我又开始投球了，这可是最后一回合了，“我投中了！我投中了！”我大声说道。
这不一下子又全部输了！可是还是老师奖励了我两个糖。
“嘻嘻，老师真守信”，我高兴极了。
“别高兴得太早，你再来一回！”老师说，我只好拿起球又来投。功夫不负有心人，这次我终于得4个糖了，这可都亏了老师呀。
游戏作文 21
看到“游戏”这两个字，大家一定会想到我们平常玩的砸沙包、捉迷藏……不过，我说的这个“游戏”是电脑或手机上的游戏。
这些游戏有的可以开发智力，有的可以从中找到乐趣，有的.人说：“游戏是一种杀人不眨的‘恶魔’，让孩子们学坏！”我却不同意这种说法。因为有的游戏可以锻炼敏捷性，如：生死狙击、天天酷跑等，有的可以开发大脑，如：植物大战僵尸等。
接下来我就举例子来说明一下，就拿植物大战僵尸来说吧。这是种放置植物对战僵尸的游戏，但是得放对植物，僵尸在哪一排，植物就在那一排，可以开发智力，锻炼大脑的灵活度。
还有天天酷跑，用不同的人物和坐骑，加上宠物和精灵过关，每一关都有障碍物，必须集中精力，这也是在锻炼大脑的敏捷度。
在玩游戏时，要合理安排时间，玩电脑游戏的时间要控制在30分钟——1小时之内，玩手机游戏的时间要在5分钟——10分钟。玩过游戏要洗脸，因为电脑有辐射、有灰尘。
游戏作文 22
今天，我带着心爱的玩具卡片到弟弟家去玩，到了弟弟家我就拿出卡片对弟弟说：“我们来玩卡片游戏吧，先把卡片一人一半，然后每人出二张算24，不论加减乘除都可以，看谁算得快。”弟弟一听是做算术，皱了皱眉说：“好的'，让我发卡片。”第一回我是一张7，一张8；弟弟是一张2，一张6。我马上回答：“先6减2等于4，然后7减4等于3，三八二十四。”哈哈！我赢了。第二回我是一张6，一张1；弟弟是一张3，一张8。我又抢着回答：“先8减3等于5，然后5减1等于4，四六二十四。”弟弟看我洋洋得意的样子，也不甘示弱说：“还有一种算法，先6减3等于3，然后3乘1等于3，三八二十四。”就这样我和弟弟不停地在争吵声算24……
今天我和弟弟玩卡片游戏都觉得非常快乐！非常开心！
游戏作文 23
今天，在课上，我们玩了一个“快乐传话”的游戏。一听老师说要玩游戏，大家都一蹦三尺高，嘴巴跟吃了蜜一样甜，有的说：“耶！”有的还站在椅子上说“太好了”。
游戏开始了，我的同学冷倩瑶笑容满面先场老师给冷倩瑶看了纸条，她看了纸条后微笑了一下就拍了拍我的.肩膀，我转过身来，她对我做了个大灰狼的动作。我拍了拍下一个人的肩，重复着刚才上一个同学的动作，他觉得很奇怪还是没搞懂，我只得又给他做了一次，他终于有点头了，就这样一个传一个，到最后一个同学，我在为他加油，可是他没答出来，别人都在哈哈地笑。
游戏结束了，最后第一个同学公布答案。原来是“赶着小羊上山”啊！同学们听完答案，一个个都笑得前俯后仰，今天真是开心的一天啊！
游戏作文 24
今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏，叫吹不倒的.瓶子。老师拿出一个装了三分之一水的饮料瓶子，说：你们觉得这个装了水的瓶子能吹倒吗？我们看了一眼，都说能吹倒。老师接着说：你们谁想上来吹吹看？我们男生一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
老师第一个就点了我们班的大个子邹梨墨，只见他两眼紧紧地盯着瓶子，鼓着腮帮子，用力地吹了两下。大家看瓶子一动不动，就又推荐了我们班的大力士罗梓涵。他双手紧紧握成拳，弯着腰，使劲一吹，瓶子还是纹丝不动。最后大家推荐了我，我一上去就狠狠地跺了一下脚，使出了九牛二虎之力，瓶子轻轻的动了一下，但是还是没倒
最后老师亲自展示，她把瓶子倒过来，立在桌子上，轻轻一吹，瓶子倒了，我们很惊讶，我们怎么没有想到呀！
今天我们玩的这个有趣的游戏，让我们明白了不要总是用蛮力，有时还要用智慧。
游戏作文 25
一天，妈妈拿回一只箱子，我好奇地问：“妈妈这里面是什么呢？”妈妈告诉我说是多米诺骨牌，我迫不及待地打开箱子，里面是一些五颜六色的塑料制成的长方体。
我让妈妈和我一起玩，妈妈说不如你叫你的小伙伴一起玩吧，我高兴地叫来了豆豆姐姐。我们拿出骨牌拼了起来，空出一个手指的距离一个接着一个摆起来，我们准备拼一条长长的长城，豆豆姐姐手指好灵巧，一会儿她的'长城就有规模了，这时我打了个喷嚏，一不小心碰到了摆好了的骨牌，哗啦啦！多米诺骨牌一片接着一片地倒下去，我惊呆了，等我反应过来所有的骨牌都倒了，我连忙道歉：“豆豆姐姐，我不是故意的。”豆豆姐姐微微一笑：“没事，大不了我们再摆一次。”我们收拾好心情重新开始搭起了长城。
这一天我们玩得很开心，多米诺骨牌游戏不仅锻炼了我们的反应能力，也锻炼了手指的灵活程度。
游戏作文 26
下课了，同学们干什么的都有，有的四五个人一起打篮球，有的两个人一组踢毽子，有的同学在旁边看着，给在玩的同学加油，还有的同学在捉迷藏。
好多同学都在打篮球。打得十分精彩，快看！有一个小同学多棒啊，在三个小同学的阻拦下，他竟然把篮球投进去了，这是多么精彩的一幕啊！
也有好多的'同学在踢毽子。那个小女生也很棒，她居然可以倒着踢毽，我太羡慕她了，另外的一个小女生也很棒，她居然可以接到“那个毽”，而且是倒着接毽，她太厉害了，我在旁边不停地说：“好！好！好！”也有很多同学说：“加油！加油！加油！”还有的同学在看着别的同学。过了一会儿，两个女同学踢完了毽子。“踢毽的时候必须要配合默契”，那两个小女孩对我说。
有些同学在校园捉迷藏。他们藏在高高的大树下，翠绿的草坪，高低错落的房屋，长长的跑道，篮球场，操场，还有美丽的五星红旗。同学们玩得可开心了。
同学们喜欢课间。
游戏作文 27
今天，呼吸学校的樱桃老师带领我们在空地上玩了一个叫“老鹰捉小鸡”的'游戏!
首先，老师叫了一个很高的同学当“老鹰”，又叫了一个很壮的同学当“母鸡”，其他同学当“小鸡”。老师给我们简单说明了游戏规则：“老鹰”要想尽办法去捉“小鸡”，而“母鸡”呢，就要保护好“小鸡”，不被“老鹰”捉住。
游戏开始了，“老鹰”扑到哪儿，“母鸡”就挡在哪儿。“母鸡”伸开两条长长的手臂，就像两只大大的翅膀，保护着站在身后的小鸡。突然，“老鹰”做了一个假动作，他快速往左边跑，“母鸡”也跟着他往左边跑去。没想到，“老鹰”迅速地往右边跑去，“母鸡”才发现原来他被骗了，也赶紧往右跑去，但最后一只“小鸡”没跟上，双手放开了，被“老鹰”迅速跑上去抓住了，“老鹰”得意地大笑起来。
“老鹰”用这个办法，很快地把“小鸡”们都抓住了。“叮叮叮……”上课了，我们依依不舍地回了教室。“老鹰捉小鸡”可真好玩，下一次我还要玩!
游戏作文 28
在我的生活中发生过许多事，但我认为我们校园的大课间游戏最有趣。
星期四下午，学校举行了大课间游戏比赛。老师把我们班同学分成五组，每组都要用呼啦圈玩出花样。就要开始比赛了，我特别兴奋。当比赛开始的音乐一响起，整个操场立刻活跃起来了。只见有的`小组滚呼啦圈，有的转呼啦圈，有的跳呼啦圈，而我们小组是把呼啦圈放在地上跳房子。跳的时候可以单腿跳，也可以双腿跳，有的同学还倒着跳呢！我们跳得都不错，而且没有人摔倒。真好玩儿啊！在我们玩儿得正高兴的时候，集合的音乐响起了，我们只好站成两队回班级了。
通过这次游戏比赛，我懂得了这样一个道理：玩游戏是有规则的，在遵守规则的同时，还要注意安全，不能打闹。大课间游戏比赛可真有趣啊！
游戏作文 29
今天，在语文课上我们玩了一个游戏叫“认领我的苹果娃娃”，一共有四个回合。
魏老师先让我们把苹果洗一洗。水流在苹果上，手摸一摸非常滑，苹果娃娃像披了一件玻璃衣。
接着，老师叫我们把苹果放在阳光下照一照，看看有什么变化，我马上就跑到阳光下去看了看，发现在太阳光的`映照下，苹果红通通的，像一颗红宝石，特别诱人。
然后，老师叫我们把苹果放到讲台上，还把我们的苹果个个都交换了位置，让我们一组一组地去认自己的苹果，轮到我时，我一下子就认出了我的苹果，你们知道我是怎么认出的吗？嘿嘿！我来告诉你们吧，因为我的苹果有一半是红的，还有一半是黄的，上面还有许多小黑点，特别小。所以我一下子就认出来了。
最后，老师叫我们把苹果给吃了，尝尝是什么味道。我咬了一口，果肉非常脆，还甜中带酸。
这个游戏真有趣！
游戏作文 30
今天我们和老师玩“猜猜这杯”的游戏。游戏规则是这样的：老师准备了四杯水，分别是白醋，盐水，白开水和雪碧。四位同学轮流上讲台，各选一杯水，喝一口，说出自己的感受，让大家猜一猜他喝到的是什么水。
游戏开始了。小力首先选了一杯水，喝了一口，马上把舌头吐了出来，用手对着舌头扇来扇去，五官都皱在了一起。他还没离开讲台，台下的同学们就大声说道：“是白醋！”小力笑着点头。接着小红上台，犹豫了一下，选择了中间的一杯。她喝下一口，表情很平静。同学们立马猜测：“是白开水吧？”小红这时才露出笑容：“猜对啦。”这时轮到我上台了，我心里砰砰直跳，还有雪碧和盐水，我可千万别选到盐水呀。我拿起一杯水，闭上眼睛小小地抿了一口。咦，甜滋滋的`，是雪碧呀！我的脸上露出了满意的笑容，同学们一看就知道我喝的是什么，他们大声说出了答案。哎呀，我应该假装喝到盐水骗骗他们呀。
这个游戏真有趣，我和同学们都玩得很高兴。
游戏作文 31
在阳光明媚的星期五上午，我们学校将要举行一个逗拼大赛的游戏。
首先王老师给我们每个同学发了两瓶旺仔牛奶，在王老师的`带领下我们来到了操场，只见同学们拿出了手中的旺仔牛奶，在地上摆弄开了。同学们拿出了全身的绝活，洋相出了N次。都努力着想拼出一个完美的图案。这时候，大家舌头伸出，两眼无光。让人看得头皮发麻。这时候，王老师过来了，告诉我们逗拼的方法，同学们脸上露出了灿烂的笑容。大家按照王老师的方法把旺仔牛奶排成一个圆圈，其他小朋友拿多余的旺仔牛奶在边上组成三个三角形状的图形。看着这些被我们排好的形状，大家终于忍不住大笑了起来，嘴里不停得喊着：我们成功了，成功了。高兴的一蹦三尺。
这节课是多么的有趣啊，给我们留下了深刻的印象。
游戏作文 32
“哈哈哈……”笑声从窗户中传出，直冲云霄。
我们在干什么呢？嘻嘻，我们在玩改名字的游戏呢！别问我怎么玩，你一看就知道啦！
钱晓余同学自信满满地走上台，大气地甩出一个词“年年有余”。老师脑筋一转，便往黑板上写“粘粘有余”。同学们一看，笑得前仰后合。
这下明白了吧！规则很简单，只要将名字（三个字）去掉两个，并用剩下的`一个字想出一个四字成语便可以啦！
单高辰同学也被好奇心带上了讲台，他随口说出“步步高升”。老师再三犹豫，写出“布布高生”。同学们捧腹大笑。女同学也跃跃欲试呢，屠欣然一个箭步冲上去，边跑边喊“欣然怒放”。老师灵机一动，“新燃努放”便来到了黑板上。同学们更是笑得肚子都痛了。
这个游戏告诉我们——错别字可是会闹大笑话的。
游戏作文 33
今天语文老师要带我们玩一个游戏，是“大侦探找宝藏”，我一听到这个名字就想快点玩。
想要当大侦探，第一要有观察力，要像孙悟空一样有火眼金睛。第二要很聪明，找宝藏时也需要一种第六感。第三要有耐心，不能半途而废。我觉得我能当大侦探。
最后我们选了一位同学来当大侦探，他的观察力非常强，又聪明，还很有信心。但在游戏中，他找宝藏的时间只有两分钟，教室面积又很大，不过我们会给他一些提示，我相信他会找到的。
宝藏藏好了！大侦探推开门，手插着腰大摇大摆地走了过来，他绕着讲台转了几圈，又打开讲台的门看了看，这时我的'心跳变得好快，因为他离宝藏已经很近了，没想到的是他把门关上了。接着我们开始倒计时，最后他失败了，我为他感到难过。
如果我当侦探，一定能找到宝藏，因为我有一双大眼睛，一定能发现宝藏！
游戏作文 34
一天，丁老师小心翼翼的把一个装着神秘东西的罐子拿来给我们看，神秘兮兮的跟我们说：“这个罐子里有一个东西。”我的心里就在想是什么神奇的东西呢？是一张小小的纸吗？还是一个玩具小熊？我正在想的时候，丁老师又神秘的说到：“我们分为2祖。”我再的这张桌子是第2组，另一张桌子是第1组。
在第1组去的时候，我们第2组就在想用什么东西能开呢？有人说：“用尺子。”又有人说：“用硬币。”……我们正在议论纷纷的'时候，第1组有人从里面走出来，有的拿尺子、有的拿比较硬的东西，还有的拿……漫长的1分钟过去了，第1组的人出来了。轮到我们第2组去了，我们一进去就看到了那个神秘兮兮的罐子放在了桌子上，我们一涌而上的围住了那个神秘兮兮的罐子，有一位同学拿出了一枚硬币，轻轻地撬就把罐子撬开了。我们第2组看到了一个普普通通的一个医药用的小瓶子放在那个神秘兮兮的罐子里。
丁老师给了我们一个又有趣有好玩的神秘罐子！
游戏作文 35
“哈哈哈......”快乐作文课堂里发出阵阵笑声，他们在干什么呢？原来他们在玩拼句乐。
拼句乐的规则是：准备好小纸条，一些人在上面写人物，一些人写地点，一些人写人物在干什么。老师要让一个人抽那些纸条并读出来。
老师第一个叫的`人是我，我抽了三张纸条，看了一下，忍不住笑了出来。纸条上这么写道：“外国佬在茅房泡妞”。老师又让其他几个人抽了，有人抽到的是“蜘蛛侠在木叶村吃鼻屎、佩奇在地狱洗澡”。同学们哄堂大笑，张智宸更是笑得前俯后仰。
紧接着，第二轮开始了，同学们都争先恐后地想拼。在这一轮中，大家仍然玩得很开心。慢慢地，游戏结束了，我意犹未尽，还想玩，可是老师不同意。要下课了，时间有限，我们只好恋恋不舍地放弃了。
这个游戏告诉我们：不要用词不当，乱拼句子，不然会闹出笑话的。
游戏作文 36
今天下午，老师组织我们玩一个有趣的游戏——“7的倍数”。游戏规则是这样的：全班同学7个人一组分成若干小组依次报数，当报到7或是7的倍数时，都要改说“大家好”！报错的同学将会淘汰，最后哪个小组成员最多即可获得冠军。
游戏开始了，当轮到我们小组时，我的心里像揣了十几只活蹦乱跳的小兔，“嘭嘭嘭”地跳个不停。于是，我不断提醒自己一定不能着急，不能紧张。终于轮到了我，我从容地站起来，报出了“25”，我长长地呼了口气。游戏还在继续进行着，期间，有很多同学因报错而离开了自己的`小组，想到自己仍然坚守在自己的“岗位”上，不禁有点飘飘然起来了。很快，又再次轮到了，由于我放松了警惕，十分自信地报出了“49”这个数字时，结果被无情地淘汰了。最终，我们小组因为我的失误而没能得到冠军，我很自责，但从中我也吸取了教训，只有不断总结成功的经验，吸取失败的教训，才能使自己得到不断提高。
游戏作文 37
过了一天又一天，我盼望了好久好久的冬天终于到来了，冬天可是我在四季中最喜欢的季节，因为有许多游戏，只有在冬天才可以玩呢，比如说滑冰、堆雪人、打雪仗……在这些游戏中，我最喜欢的游戏还是打雪仗，只不过，打雪仗只有在下雪的时候才可以玩，所以，我最希望冬天的“小精灵”从天空上落到地上，好让我们开开心心的打雪仗。
打雪仗，如果是自己一个人玩，多没趣呀！两个人玩才勉强，所以人数越多，才越好玩。一场大雪过后，我把我的`小伙伴都叫到了小区里的小广场，找了一个雪多的地方，做好了足够多的雪球后，便开始“生死交锋”。我们疯狂的往“敌人”身上攻击，“敌人”节节败退，最后我们胜利了，我们玩得非常开心，到处都是一片欢声笑语。
我爱冬天，我爱冬天的游戏。
游戏作文 38
叮铃铃……上课了，老师来到教室，满面笑容地说：“今天我们玩传话游戏。”听到这个消息，我兴奋得差点跳到天花板上了。
老师给我们简单介绍了一下游戏规则。我们都蠢蠢欲动，迫不及待地想要开始游戏了。
第一棒受到了大家的欢迎，大家都热情高涨地想做第一棒，最后，通过剪刀石头布，李成辉和聂子浩成了第一棒。
游戏开始了，李成辉手作喇叭状，贴近对方的`耳朵边窃窃私语。我真想知道他在说什么呀！同学们依次传，中间有一个同学听得一脸茫然，嘴里一直说：“什么？是什么？”但还是硬着头皮传下去了。本来是：八百标兵奔北坡，却被传成了：爸爸爱吃潘必脖。话音刚落下，就把我们给弄得捧腹大笑。
第二轮开始了，聂子浩也有样学样，小心翼翼地传着。终于到了我了，结果刘奶奶爱吃牛奶和榴莲，却被我说成了牛奶奶爱吃榴莲和牛奶，真是颠三倒四啊！
玩了这个游戏，我才明白“耳听为虚，眼见为实”的意思。
游戏作文 39
秋去冬来，冬爷爷穿着厚厚的白大褂，站在雪地里，热情地向小朋友们招手。
”啪！啪！啪！“一个雪球，二个 雪球，三个雪球……在空中穿梭。原来，小明和小林在玩打雪杖。你瞧，他们一边垒一边扔，你扔我闪，正在激烈交战。”你们这些男孩，小心一点，别打伤了我的‘新朋友’。”正在堆雪人的小兰担心地叫起来。只见小兰身旁站着一位白绅士：它的身体和头都是圆圆的，扣着一排整整齐齐的'啤酒扣，伸展着两支糖葫芦手臂，顶着尖尖的胡萝卜鼻子，瞪着黑豆眼，正咧着嘴哈哈笑呢！小明和小林为了表示歉意，提来一个铅桶帽:"绅士怎能缺少帽子呢?"小兰笑着替白绅士接受了这份礼物。小刚弟弟推着“白皮球”也赶来送礼了。
小朋友们拉起手，唱起歌，笑声如银铃般响起，这是孩子们送给冬爷爷的礼物。
游戏作文 40
此次作文教学，教师教我们玩了一个游戏——写纸条。
游戏的规则是那样的：先把十六人分为四个组，第一个组写到底是谁、第二个组写在什么时候、第三个组写在哪儿、第四个组写在干什么。
我是归属于第三组的，我想了一个详细地址，写在紙上——“在中国太平洋”。刚开始组装起來读纸条了，大家蜂拥而至地举起手来，都急不可耐的想读一读！我在每一个组的纸条里各自抽了一张，随后连起來就变成了那样一句话：狸猫在汽车站用餐！“总算来啦一个一切正常点的！”同学们异口同声地讲到。原先，前边拼装的语句都十分搞笑幽默，同学们开怀大笑，有的.乃至高兴得滚到地面上来到。例如：列宁在厕所里打灰太狼，霸王龙在太阳系行星自尽……。听见这种怪语句，我刚开始心烦意乱了，我想出一个十分好笑的句子：雄鸡在天空翱翔。如何？我编的这一句，是否也很搞笑呀！
这个游戏让我懂得了一个大道理：大家组词造句要合乎标准和常情，要不然会惹出许多 嘲笑。
游戏作文 41
今日午时，我和妈妈回到阳光城，我想自己到广场玩一会，妈妈同意了。
往前没走多远，我就碰到了姚轶轩，她问我去哪，我说：“我要去广场玩，你呢？”她说：“我也去广场玩，我们一起去吧。”于是，我们俩高高兴兴地向广场奔去。
我们来到了儿童游乐场，在滑滑梯上爬个不停。不一会儿，又来了一个小朋友，我们就玩起了“猫捉老鼠”的游戏。
轮到我当猫了，我在“油库”前守着，一见到“老鼠”来了，就跑上前捉她们，可她们一下子就跑回了“窝”，我总是失败，有时候差一点就成功了，可还是被她们溜掉了，过了好久，我最终捉住了一只老鼠，最终能够换下来休息一会了。
时间一分一秒过去了，我想起妈妈要我快点回家的`叮嘱，我这才依依不舍的和她们告别了。
这次游戏，使我明白了一个道理：坚持就是胜利。
游戏作文 42
今天又玩游戏了，我很好奇：玩什么？原来是玩传话游戏。我又很好奇：到底怎么玩？
老师讲规则是：第一个人看纸上的一句话，然后传给第二个人。传话的时候不能让第三个人听到。一个人只能传一次，不允许重复。一个一个依次传下去，最后一个人说出正确的.句子就赢了。
老师把我们分成两队，第一队先来。老师有意把第一队排成一高一矮的队伍。第一队开始传话了，刚传了几个人，因为花开传得很快，沈辉明没听见。后来又给了花开一次机会，这次花开传得不快，但沈辉明还是没听清。老师教他想一想，他想错了。就传下去了。朱国盛点着头、张着嘴、扳着手指头，但是还没有听清。这一队最终失败了。我们队也和第一队一模一样，也失败了。同学们哈哈大笑。
今天的游戏真有趣，我还像继续玩，可是放学了。
游戏作文 43
“哈哈哈”从我们班教室里不断传出阵阵欢笑声。没错，我们在玩照镜子的游戏呢！
金老师在黑板上写了游戏规则：一个人照镜子，要做出各种搞笑或者高难度的动作，另一个人当镜子，要惟妙惟肖地模仿照镜子人动作。
游戏开始了！王媛馨和张佳馨自告奋勇地举起小手。王媛馨当照镜子的人，张佳馨当镜子，就在老师说开始的那一刹那，王媛馨迅速的做了一个劈叉的'动作。我心想：张佳馨没有学过舞蹈，肯定做不好了。可是张佳馨学得有模有样，费了九牛二虎之力，也做出了一个劈叉的动作。大家都为她高兴。最后，轮到我和陈文博了。陈文博做了一个街舞的动作，我小声说道：“完了，我没有学过街舞，这下我输定了。”陈文博似乎听到了我说的话，脸上露出得意的表情。“我真的就这样认输了吗？我连试都没有试”。我自言自语地说道。于是，我尽力地照着他的动作做了一遍。我真的模仿成功了！
“哈哈哈”在同学们的欢声笑语中，我们结束了这堂有趣的课。
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