我是小老师作文

时间:2022-04-23 16:55:08 老师 我要投稿

我是小老师作文12篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的我是小老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我是小老师作文12篇

我是小老师作文1

  班里有一个“超级学困生”,上课的时候除了不听课什么都干,下课的时候除了不看书什么都玩,写作业也全凭家长在旁边瞪着眼睛监督着做。面对这这个似乎是软硬不吃的孩子,我束手无策。

  尽管他一个人被我放到了教室的最前面,每天就在我的眼皮底下,但似乎也并不能唤起他听课的自觉。上课的时候依然是自顾自的玩的很开心。

  我看着他自己玩的不亦乐乎,在看看他身后那些正在认真学习的同学,真是搞不懂同样的学生差别为什么能差这么多。就在我的余光落到一个小姑娘身上的时候,突然有了灵感。这个泼辣的小姑娘不仅自己的学习不错,而且还有一定的责任心,更重要的是她可以管得住这个只玩不学的孩子。于是我就在征求了那个小姑娘的意见后,让他和她结成了一对一帮扶小伙伴。

  果然,在每天的课间,我常常能看见我们的小老师趴在他的桌子上,监督者他读课文,遇到他不会的字或者是读不准的字就用手指着拼音亲自示范。

  而那么平时一下课就调皮捣蛋的小男孩也迫于同龄人的压力,乖乖的坐在座位上念课文。

我是小老师作文2

  寒假时,妈妈叫我教周天健写作业,我二话没说就当起了小老师。

  我走到他面前说:“坐好,王老师来给你上课了。”他看起来还挺配合的呢,他马上点头,快速地回到位子上,坐得笔直的,还不忘说了句:“好的。”我指了指他的作业说:“有不会的或者是作文不会写就问我。”他点了点头,笑着说:“没问题。”

  可过了一会儿,我发现他似乎不在状态,一直望着外面的小鸟,仿佛自己就是一只小鸟,感觉他想变成一只小鸟,跟外面的小鸟一起去玩。就在这时,他开始问我问题了,他站起来说:“这个作文怎么写?”我叫他读遍题目给我听,我听了之后,挥挥手说:“这个作文是让你自己展开想象去写的,要用上比喻,拟人这两种写作手法来写。”我故意轻松地说道,其实这也是我花了大半天的时间才想出来的,因为这个题目的意思实在是太难了。

  时间过得可真快,一节课下课了,我觉得当个老师可真不容易啊!

我是小老师作文3

  今天考试,每个人都怀着兴奋的心情准备去考场,有人问了,为什么考试还那么兴奋呢?其实并不是我们考试,而是二年级的小弟弟小妹妹进行识字量测试,我们只是帮忙的。我好高兴,通常我的都是被考试者,但现在,我成考试者了。

  下午第三节课课外活动,改成了识字量考试,我们班排成队,陆续的拿着卷子和笔,准备来进行考试。我的任务就是给随机一个二年级同学进行识字量考试,我就是来听他读的这个字对不对,在进行判对错。我们班是五年级一班,所以就给二年级一班的小弟弟小妹妹进行考试。我是给一个叫“张楷泽”的人进行考试的,起初他并不听话,就是念得非常快,我都跟不上了,后来我让他读慢点,他读的速度就变慢了。起初我以为这样慢慢批就行了,可是到了后面有的他读错了,就一直说要让我给他一些提示,我就想起了我们考试的时候一点提示都不能给,我就对他说:“你猜。”过了一会儿,考完试了,我就对别的同学说了我今天的感受,感觉好紧张啊。

  我头一次当“小老师”,让我感觉好激动啊。

我是小老师作文4

  我的成绩不是很好,但只要我有会的,别人不会的,我会去教别人,但不是每次都教对,也有时候教错了,超糗的。

  在班上,坐在我后面的,她的数学不灵光,常跟我求救,但我其实也不是很有把握,所以每次教她以前,我都会声明:“我觉得是,不一定对。错了不要怪我!”这样才不会有压力。

  在教别人时,自己以为自己是个家教老师,感觉很厉害一样,而且每次教对的时候,我都有一些些的成就感,教对了,她也很开心的跟我说谢谢,而每次听到就觉得很值得。

  要月考前几个礼拜,老师会印考试卷给我们当功课,写完的隔天,老师就会检讨、并且叫人上去黑板上写。

  有一次,有人不会,老师说:“谁会写,上去救他”,当时我也不知道我哪来的信心,就举手,而老师点到我,那时,我有点后悔刚刚为什么要举手,于是大家就盯着我,看我会不会写对。

  写完了,我看看下面的人,再回头看看黑板,看看我有没有写错,“应该没有写错吧!”我在心里想着,希望别错啊,不然很糗耶,还好那题被我猜对,真幸运。

  这次的救援成功,希望以后可以帮更多忙,救更多写错的人。

我是小老师作文5

  班主任安排我们每周三每人要讲一节《人.自然.社会》的阅读课。 今天是星期三,也是我讲人自然社会“我们的好朋友”的时间到了,我已经准备了好几个星期了,我既期待又紧张。

  今天早晨,我一如既往的去讲台上领读;中午的时候,我象往常一样很认真的值日......终于,我最紧张的时刻来临了,我被老师叫上了讲台。我把PPT优盘给老师,在讲台上我的心象乱蹦的小兔扑通扑通跳个不停。开始讲的时候我还很紧张,渐渐的我慢慢讲得入了迷,还注意和同学们互动问答,同学们也很积极认真的听讲,课堂上的气氛非常活跃。 当我讲到春蚕到死丝方尽的那一段时,老师感动了,说我真能体谅老师。

  下课铃声响了,我还没讲完,老师说:“今天你真象个小老师,下节课再继续吧。” 听了老师的评价,我的心里就象喝了蜜一样,别提有多甜了,今天我很自豪哦!

我是小老师作文6

  今天,上完补习班,我非常高兴,因为我当了一次小老师。

  中午,我照常来到补习班,打开书包,拿出作文本,听老师讲了今天要写的内容,我兴高采烈的写了起来……

  不一会儿就完成了创作,我交给老师检查,修改了错误的地方,就接到了老师给我布置的一个小任务——去三年级同学那儿当小老师。

  我克制住内心的激动,迫不及待的来到那儿,便有模有样的检查起他们的作业,天啊!这字歪七扭八、大小不一,也太考验我的视力了吧!

  我瞪大了眼睛,仔细地查看,费了九牛二虎之力,终于帮他们每一个人都纠错更正了。老师进行二次检查时,发现他们的作业工整规范,老师夸我真棒!

  放学了,妈妈接我回去的途中,我兴高采烈地把今天的事情跟妈妈复述了一遍,妈妈笑着夸我长大了,那一刹那,我感觉今天的天空格外湛蓝,阳光格外灿烂!

我是小老师作文7

  大家都说老师是花园里的园丁,每次站在讲台上就是一次对花儿的浇灌,无不付出辛勤的劳动。自从我有了一次当小老师的经历之后,我对这句话的感悟就更加深刻了。

  周末的一天吃完晚饭,爸爸对我说他有个同事的孩子,上小学五年级,其他成绩都好,可是就是不懂英语语法是怎么回事。那位叔叔想让我帮忙教一下他的孩子的英语入门。我二话不说,立马答应了。

  第二天,那个小女孩被叔叔送到了我家。我热情的把她迎进门,坐在我书桌旁边,摊开他们的英语教材,开始给她一点一点讲语法知识。她一声不吭,我以为她都听懂了呢,于是就不间断的讲了下去。全都过了一遍,问她还有什么地方不懂的么,她竟然说几乎什么都没有听懂。当时我那个心情啊,真的是想就地晕倒了。于是我就又耐着性子给她讲了好几遍,这个小姑娘才终于明白了基础的英语语法是怎么一回事。

  经过这次当小老师的经历,我越来越觉得当一名合格的人民教师真的很难。我们要尊重老师的上课成果。

我是小老师作文8

  每当上语文课的时候,我就羡慕老师站在讲台上滔滔不绝的给我们讲课的样子。

  终于有一天,老师为了锻炼我们的能力,选中了我,由我去当一回小老师,我要站在讲台上和同学我们一起学习12课《想别人没想到的》。多么难得的机会呀,我得好好珍惜。

  上课铃响了,我站上讲台,同学们目不转睛的望着我。我的心砰,砰,砰的跳,就像揣着一只小兔子一样,很紧张。我对自己说:“一定要镇定呀!别心慌,一慌就会说错话。”我定了定神,走到讲台说:“同学们,今天由我和大家一起来学习12课,请大家翻开书,读课文,有新的词语就勾下来……”同学们都按照我的方法去做了,我慢慢地放松了下来……我学着老师的样子,一会儿站在讲台上巡视,一会儿走下讲台去管管纪律,有些时候还检查小班学习情况……

  不知不觉下课铃声响了,我轻轻地松了一口气,这时,我才真正体会到当老师还真不容易啊!

  下课后老师表扬我语言丰富流畅,我心里乐滋滋的。

我是小老师作文9

  老师,老师,当然是学生的'教师和榜样了!可是,我这个老师是“骑车”老师!

  最近,妹妹对骑车有了兴趣,开始学骑自行车了,我的妹妹体育比我还好,每天晨跑,她都体力十足,但比上学东西,不是我“王婆卖瓜——自卖自夸”,她确实比不上我!妹妹对自行车可是“擀面杖吹火—— 一窍不通”可妹妹却说很了解自行车!爱面子嘛!

  可开始骑也骑不来,这下是“饺子破皮——露了馅”吧!看这情形,我开始教妹妹骑车了!

  我先让妹妹坐稳,方向掌握好;然后让妹妹第一步用力一蹬,人作文,身体不能歪斜;再让妹妹眼看前方,不看脚下;最后从容地骑,不能怕摔,要感觉有人在扶着你,怎么也不会摔。

  妹妹按照我的方法开始练习,妹妹也会失误,怕摔,我会偷偷的在那笑,妹妹总会对我说:“姐姐!咱们骑驴看场本——走着瞧!”妹妹摔一次,就会进步一次,这样,妹妹很容易的学会了,但转弯还不会,毕竟,对于8岁的妹妹来说,还是有一定的难度的,所以只练直骑,妹妹一天半就会了,虽然比我多了一天,但妹妹已经很努力了!

  下次,我一定会让你们看到妹妹骑转弯道车的结果,一起期待吧!看,我这个小老师还称职吧!

我是小老师作文10

  “刘悦凝,不要再讲了,快去睡觉吧!”原来,我在为明天的课程做准备。熊老师选了15个同学分别讲15首古诗,我也是其中的一员,我抽到的是第10首《山居杂诗》。我正一遍又一遍地讲着课程,害怕明天有失误。

  “呀!都6:50啦,班车要迟到啦!”我赶紧穿好衣服,慌慌忙忙地刷牙洗脸吃饭,终于赶上了班车。刚上班车,我就冒出了一身冷汗,“我的U盘不会没带吧!”我翻来覆去地找,终于看见躺在角落里的U盘,那颗忐忑不安的心也放了下来。

  到学校了,要讲课之前,我的心又开始怦怦乱跳,看到同学期待的眼神,我对自己说:刘悦凝,你可千万不要失误啊!

  一开始,我心里紧张极了,念作者简介都磕磕巴巴的,老是忘记精心准备的串词,我想:我可不能这样被同学们笑着下台!于是,我装作什么也没发生,就继续往下讲。讲着讲着,我的心情开始平静下来,快讲完了,我的心中早已没了紧张,流畅地讲完最后的提问,依依不舍地回到了座位上。

  讲课真有趣,希望熊老师能让我再当一次小老师!

我是小老师作文11

  哈哈,今天当了我弟的小老师,感觉挺过瘾的。

  今天,他突然对我说:“姐,我要考君里,你现在教我5年级的知识吧!”我不禁吓了一跳:天哪,这还是我那个爱玩的弟弟吗?我瞄了他一眼,说:“你……确定?”“嗯!”

  我没找到5年级的书,只好找了一本六年级上册的数学书和一本六年级的奥数书。我先让他慢慢读题看题,还让他看一本叫《小学数学资料包。>的复习宝典

  做他老师真难,五年级的知识全不会,还要让我一步一步的教,什么公因数,什么公倍数,无限不循环小数……全不会。我发觉他还挺认真的,常常低头冥思苦想,瞧他那熊样,真好笑。

  ……

  哈哈,老弟啊,你不愧是我的老弟。希望你以后能跟现在一样有出息,希望你天天开心,好好学习,天天向上。

我是小老师作文12

  今天,我当上小老师了,因为今天我们班和270班举行了结对活动。

  我选的是一个可爱的小女孩,叫李可伊,刚开始看到她时,我并没觉得她有什么特别之处,可是,当我看到她的名字时,突然想到上次我结对伙伴也是李可伊,这是不是代表我和她很有缘分呢?

  首先,我从她书包里拿出“好习惯养成儿歌”,并考了她,他背得很流利,可到了长篇的,她就不会背了,我便带着她读,慢慢的,她会读了,我就开始教她其他的,等她会读了,我就往下翻,又有短的了,我觉得这样背很没有意思,便我读一句,她背下一句,我觉得这样挺好的,我也熟悉儿歌了,又能和她做好朋友,而且她还能背了,这不是三全其美吗?

  当我和她读得起劲时,王老师说:“活动结束!”我觉得,快乐的时间总是过得很快,我依依不舍的与她告别,并答应下次给来给她带糖。

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