我的新发现作文集合11篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我的新发现作文，欢迎大家分享。
我的新发现作文1
今天，我在公园里玩，突然看见土地上有许多白色的东西。我想：这是什么东西呀？这让我起了好奇心。我翻开那块土地，看见里面有成群结队的蚂蚁爬来爬去，它们的身上有许多环节，蚯蚓爬的时候，是用腹部爬的，前面的身体一往前，后面的身体就跟了上去。可是，那白色的东西到底是什么呀？看来，我还得需要进一步的观察。这时，妈妈来了，我想：我就问一下妈妈吧。于是我就问妈妈：“妈妈，这白色的东西是什么呀？”妈妈想了想，说：“可能是蚯蚓的粪便吧！”我点了点头，明白了。蚯蚓的嘴在哪里？它吃什么食物？我去问妈妈，妈妈不知道。我又去问爸爸，爸爸也答不上来。这时，我想到了请教电脑博士。通过电脑博士的请教，我明白，蚯蚓的消化管的前端为口腔。蚯蚓以土壤的虫卵，树叶及死动物为食物。
看来，观察不仅仅要看，还要多问几个为什么，只有多问几个为什么，才能懂得我的新发现
听说蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，为了弄清这个问题，我做了一次试验。
星期六，我捉了一条又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了两节，只见蚯蚓被切开的地方流出一些黄色的黏液，接着，就一动不动了，我以为它死了，可心想难着书中写错了？不，不可能。过了一会儿，蚯蚓竟然动了起来。并由原来的一条，变成了两条。我高兴极了，可一个巨大的问号在我脑海中产生了，把蚯蚓分成三节，四节或五节呢？于是我又做了一个试验：我又找来三条蚯蚓，把一条切成三截、一条切成四截、一条切成五截，然后用A、B、C三个容器分别养起来。三个星期后，挖出土壤，我发现A、B容器中各有两条蚯蚓，C容器中没有蚯蚓。为什么把蚯蚓切成两段它能长成两条，把它切成三段、四段、五段它也只能长成两条呢？后来，我查找了很多资料，又问了老师才知道。原来蚯蚓和壁虎一样，身体中有再生器官，它的再生器官在一起不分离，有九节到十五节。这一种器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少头的一截的切面上，会长出一个新的头来；缺少尾巴的一截切面上，会长出一条尾巴来，一条蚯蚓就变成两条完整的蚯蚓。如果这个器官被破坏了，也许蚯蚓就不能够再生。
由此，我想要是我们也能找到人类的再生器官那该多好啊！相信再过几年、几十年之后，科学研究如果成功，人体的残缺肢体也可以重新地长出来。这将会大大地造福人类，造福世界。世界上也就不会有任何一个残疾人，我们的生活也将会变得多姿多彩，富有情趣！
我的新发现作文2
麦哲伦发现了船只可以围绕地球航行，从此世界变得不再遥远；屠呦呦发现了青蒿素，从此疟疾变成了小儿科。而我，胡书菡，发现茅草的边缘都有许多小齿，能在不经意间划破人的手，让流血变得不再难。那么，我长大了会成为什么样的人呢？
那是在我七岁的时候，一次放学以后，我和伙伴们走在回家的路上。因为刚刚下过雨，所以地上坑坑洼洼特别滑。
“啊……”只听见一声尖叫，朱傲傲的手就多了一条口，还有血不时地滴落下来。
“咦？这是怎么回事？刚才还好好的，为什么不经意间就多了一条浅浅的小口呢？”带着疑问，我开始寻找答案。
“我刚才就是差点摔倒，抓了一把这里的茅草。”顺着朱傲傲指的方向，我发现这茅草上还留着新鲜的血迹。
“这是怎么回事呢？这草绿油油的，看起来也没什么特别的呀？”我拿着草上看下看，左看右看，都没发现有什么与众不同。
“胡书菡，注意！石头……”原来一块石头从上面落下来了，我来不及反应，一手抓住茅草，身子往旁边一闪，躲过了上面滚落下来的石头。可我的手在刚刚抓茅草的同时，也被划出了大大小小的伤口。看着不时沁出的鲜血，我找到了答案。原来茅草的边缘有许多密密麻麻的小齿，不仔细看你很难发现，而且茅草叶子也是中间厚，边缘薄，这样这些小齿就像锋利的刀口，只要你抓住它，它就会划破你的皮。
茅草边缘有齿，且中间厚，两边薄，不小心它会咬上你的手。但是，为什么同样是草，有的草却没有那种密密麻麻的锯齿，唯有茅草独有呢？我问爸爸妈妈，他们也不清楚。
有一天，我看到一个割草的，刀一卷，成片的茅草就倒下了。而且，我听说，牛一类的牲口特别喜欢吃茅草。叶边生满锯齿，莫非是茅草的一种自我保护措施？
三年过去了，我上五年级，一次科学课，上课的内容是《我的新发现》，我不禁想起了曾经儿时的记忆，并拿出来和老师、同学们一起分享，并提出我的疑问，老师夸我是个爱动脑筋的好学生，鼓励我多探索，我高兴极了。
老师说，很多发明创造都源于我们的生活，凡事留心，多动脑子，找到真相，就会不断进步，还说科学家就是这样诞生的。
从那以后，多多观察、多多思考，成了我的一种习惯，在享受发现的快乐时，我的观察能力和分析能力，也在得到不断的提高。
发现茅草的边缘都有许多小齿的胡书菡，长大了会成为什么样的人呢，我不说相信大家也知道了。
我的新发现作文3
大年初一，我和爸爸妈妈开车去老家泰州拜年，一路上，我发现家乡的变化真大呀！一片片的小区如雨后春笋般拔地而起，路两边或高大或低矮的树木种类繁多，但最令我惊奇的是我发现马路上竟有个公路指示牌是往泰州火车站，咦？泰州这个地方什么时候建了个火车站呢？我们怀着这个好奇心驱车前往泰州站。
一路上，宽阔平坦的大路两边种植着四季常青的绿色植物郁郁葱葱，令人感觉春天已经到来，就在我浮想联翩的时候，我突然看见一幢气势雄伟的建筑，建筑物上方正中写着三个大字“泰州站”，当我们行驶到站前广场时，看见一棵高大的银杏树和一块写有“国泰民安”四个大字大理石碑，我想到了我们国家是多么的安定，人民生活是多么的富裕。泰州火车站是比较大的一个站，那里有7趟始发的火车。来到售票大厅，看到有开往冰天雪地的哈尔滨的列车时，我们便毫不犹豫地买了三张票，想领略一番北国的风光。
我们来到候车大厅，顿时眼前一亮，一排排沙发式的候车椅整齐地排放在我们面前，地面上一块块大理石地砖铺设在我们脚下，干净的玻璃可以直接看到站台前的火车。通过电子大屏幕我了解到，原来在20xx年7月1日泰州火车站就顺利通车了，今年的春节是泰州铁路开通后的第一个春节。爸爸说他小时候过节是买船票，而今天可以坐火车了，真开心啊！爸爸激动地告诉我，泰州虽然是一个新建的城市，但她的文化底蕴却很厚实，《水浒传》作者施耐庵，清代文学艺术家郑板桥，当代京剧艺术大师梅兰芳，都是泰州历史文化名人的杰出代表。铁路开通后，上海、南京、北京等各地的游客就可以坐火车到泰州到有“苏中周庄”美誉的古镇溱潼镇，看舟楫缓缓，听鼓乐声声。时间过得真快，我还没仔细品味爸爸的话语，就到了检票的时间了。我走到站台上，一列崭新的列车映入眼前，车身颜色非常鲜艳，外表豪华气派，我问爸爸这种列车叫什么？爸爸说：“这种列车名叫庞巴迪，平均每小时时速为160公里。现在的客车全部配备内燃机车头，已不再使用蒸气机了，这趟列车到了北京后，全部改用电力车头，这样车速又可以大大提高。”
在乘务员小姐彬彬有礼的引导下，我们来到了软卧车厢，只见床上洁白的床单，四张床的床尾各有一个液晶的小电视，每个小电视都配有一幅耳机，可以搜索十个频道，这样可以丰富我们旅途生活，增加乐趣，缓解疲劳。
不一会儿，火车缓缓启动了，我们和一车穿者盛装的旅客一同踏上开往春天的列车，在列车的轰鸣声中，我想：改革开放以来，我国的铁路事业突飞猛进，火车经过三次提速，现在最快时速已达到每小时220公里，祝愿我们的国家也以同样迅速的步伐早日跨入世界先进国家的行列。
我的新发现作文4
自从我有了一套电子集成电路玩具后，我有了一个新发现。
一天，我玩电子玩具时，我问妈妈单簧管是哪一个，妈妈指着一个带着小玻璃管的电路板，我便拿起它，按《４５０种拼法指南》书拼起来，当我拼完看怎样操作时看到这样一句话：把磁铁靠近或接触单簧管，单极电灯亮……我试了一下，果然不错，我看见玻璃管里有两个小铁片，原来它充当了开关的作用，我又换成开关。这时电灯暗了一些。这一现象被我看见到了，我想：为什么开关控制时电灯暗，而单簧管控制时电灯亮呢？是单簧管的作用还是磁铁的作用？我拿了一大一小两个磁铁，用小磁铁接触时电灯并没有大磁铁亮，但还是没有第一次亮。我想了一会儿，忽然恍然大悟：原来我刚才晃了一下磁铁。我试了一下，果然如此，是磁铁的作用！我又换上开关，用磁铁在电线上来回推，电灯仍旧很亮！我有换了一些电动的动西试了一下，电流仍旧很强。我发现了只要将磁铁放在电线上可以增强电流！
我又蹦又跳，情不自禁地喊：“我发现了！”我以经控制不住自己的感情与心中的喜悦。
从这个发现中，我领悟了一个道理：只要留心观察，就会有心发现，处处留心皆学问。只要大家留心观察，一定会像我一样会有发现，得到知识自从我有了一套电子集成电路玩具后，我有了一个新发现。
一天，我玩电子玩具时，我问妈妈单簧管是哪一个，妈妈指着一个带着小玻璃管的电路板，我便拿起它，按《４５０种拼法指南》书拼起来，当我拼完看怎样操作时看到这样一句话：把磁铁靠近或接触单簧管，单极电灯亮……我试了一下，果然不错，我看见玻璃管里有两个小铁片，原来它充当了开关的作用，我又换成开关。这时电灯暗了一些。这一现象被我看见到了，我想：为什么开关控制时电灯暗，而单簧管控制时电灯亮呢？是单簧管的作用还是磁铁的作用？我拿了一大一小两个磁铁，用小磁铁接触时电灯并没有大磁铁亮，但还是没有第一次亮。我想了一会儿，忽然恍然大悟：原来我刚才晃了一下磁铁。我试了一下，果然如此，是磁铁的作用！我又换上开关，用磁铁在电线上来回推，电灯仍旧很亮！我又换了一些电动的元件试了一下，电流仍旧很强。我发现了只要将磁铁放在电线上可以增强电流！
我又蹦又跳，情不自禁地跳了起来：“我发现了！我成功了！”
从这个发现中，我领悟了一个道理：只要留心观察，就会有所发现，处处留心皆学，只要大家留心观察，一定会像我一样会有发现，得到知识。
我的新发现作文5
一个天气晴朗的上午，我和妈妈从超市买完东西回来，路过小区时我看见了花坛里有许多颜色鲜艳的小花，我便随手摘了一支蓝色的小花，谁知这一摘，竟把它连根拔起了。“这可怎么办呢？”这时，我想到妈妈说过，刚摘下来的小花，埋进土里还能活个三四天呢！
我一到家，就迫不及待地把摘来的小花插进了妈妈种的一盆吊篮里。可是无奈，小花身体太长太高，刚把根插进去，它就倒了下来。这时我灵机一动，妈妈说过花儿的根部也可以放入水中，照样存活。我便赶紧把小花移居到了书桌上那个养着吊兰的玻璃瓶里。
在小花养在水里的那一刻起，我就猜它活的时间不会很长，在心里已经和它作了最后的告别了。第二天，我惊喜地发现：小花竟然没有死！这还不是最关键的，原来蓝色的小花已经从花茎上掉落了，紧接着又长出了一个小花苞。花苞外面被一层绿叶紧紧包裹着，活像一个“小粽子”。
又过了几天，小花的花茎上又长出了新的花苞。悄悄告诉你，现在细细的花茎上已经有七个小花苞了。最靠近根的那一个快要开花啦。
“妈妈，你瞧！花茎上已经有七个花苞了，小花的生命力真顽强啊！”
“不只是因为它的生命力很顽强哦！”妈妈向我露出了神秘的一笑，接着说道，“现在是春天，温度好，气候合适，阳光充足，任何植物都在这时候播种，植树节也在这个美丽的阳春三月，所以你的小花在水里当然也能生存啦！”
听了妈妈的话，我还是有点半信半疑，“真的是这样的吗？”为了证实妈妈的说法，解答我的疑惑，我决定上网找度娘问问。
果真如妈妈所说，万物生长都需要这四个条件——温度、湿度、光照和积温值。春节前后气温开始回升，在这期间，植物不仅可以积累积温值，而且也不会因为阳光太强烈使植物被灼伤，只要都达到植物所需的温度、湿度和光照强度，在任何时刻都可以播种。春天，就是这样一个适合播种的美好季节！
“哇！原来如此，真的像妈妈说的那样。”看着从网上收集来的资料，我不禁感叹大自然的神奇！我想春天是个适合播种的季节，我们应该放下手中的笔，走近大自然，种下属于自己的小树苗，为祖国增添一片新绿，搭起大自然和世界交流的通道吧！
生活处处皆奥妙！只要我们仔细观察，乐于思索，认真探究，我们就能种下属于我们自己的那片“小树林”！
我的新发现作文6
大家好，生活中处处是新发现！新发现可以在任何地方找到。比如，回家的路上，丛林中，家中…我的新发现是在天上！大家请跟随我一起去探索吧！
星期天的下午我在小区里玩，突然乌云密布，云脚长毛，雷声轰鸣，要下大雨了。我的朋友们有的躲在铁桥下，有的.躲在过道内，有的躲在楼栋里。刚躲藏好，天上的雨神就打开雨器开始放雨，天上顿时下起了倾盆大雨。可是过了几分钟，天上的乌云渐渐的走开了，雨神也收起了雨器。天上出现了一道五颜六色的彩虹，那天上的彩虹犹如一条五颜六色的绸带挂在天空中。'真美丽，真漂亮呀！'我情不自禁的赞叹道。可过了一会儿乌云又回来啦！雨神也打开了雨器又下起雨来。我们措手不及都变成了'落汤鸡'。
事后我深感好奇便找到了我心爱的宝贝书----《中国青少年百科全书》终于找到了问题的答案。书中说:彩虹一般是下雨后才会出现。如果彩虹旁边有些乌云证明是雨天(还要下雨)如果没有乌云证明是晴天。
同学们，处处留意皆学问。我们一定要做一个有心人。同学们你们也来谈一谈你们的新发现吧！我的新发现一天上的千变万化
大家好，生活中处处是新发现！新发现可以在任何地方找到。比如，回家的路上，丛林中，家中…我的新发现是在天上！大家请跟随我一起去探索吧！
星期天的下午我在小区里玩，突然乌云密布，云脚长毛，雷声轰鸣，要下大雨了。我的朋友们有的躲在铁桥下，有的躲在过道内，有的躲在楼栋里。刚躲藏好，天上的雨神就打开雨器开始放雨，天上顿时下起了倾盆大雨。可是过了几分钟，天上的乌云渐渐的走开了，雨神也收起了雨器。天上出现了一道五颜六色的彩虹，那天上的彩虹犹如一条五颜六色的绸带挂在天空中。'真美丽，真漂亮呀！'我情不自禁的赞叹道。可过了一会儿乌云又回来啦！雨神也打开了雨器又下起雨来。我们措手不及都变成了'落汤鸡'。
事后我深感好奇便找到了我心爱的宝贝书----《中国青少年百科全书》终于找到了问题的答案。书中说:彩虹一般是下雨后才会出现。如果彩虹旁边有些乌云证明是雨天(还要下雨)如果没有乌云证明是晴天。
同学们，处处留意皆学问。我们一定要做一个有心人。同学们你们也来谈一谈你们的新发现吧！
我的新发现作文7
时光悄悄地溜走，天色也渐渐地暗了下来。夕阳慢慢地西沉，远处的晚霞美不胜收。夕阳涨溢出耀眼的光芒，好似黄金一般；红色的如同一团团熊熊烈火，在燃烧一样；蓝色的宛如海水一般，幽深深的……放眼望去，就像七仙女穿着七种不同颜色的霞衣，在天空中翩翩起舞。看到这儿，不禁使我想到：天空中有不同颜色的云，有的是洁白如絮，有的是乌黑一块，有的是灰蒙蒙的一片，有的发出红色和紫色的光彩，这不同颜色的云究竟是怎么形成的呢？
于是，我便带着不解去问爸爸，可是，爸爸听完我的问题后，却又笑眯眯地说：“你可以去查少年百科知识全书呀！”我听完之后，便又带着我的疑惑去查书，啊，找到了！答案全在书上写着呢。原来，我们所见到的各种云的厚薄相差很大，厚度可达七八公里，薄的只有几十米。有满布天空的层状云，孤立的积状云以及波状云等许多种。
很厚的层状云，或者积雨云，太阳和月亮的光线很难透射过来，看上去云体就很黑；稍微薄一点的层状云和波状云，看起来是灰色，特别是波状云，云块边缘部分，色彩更为灰白；很薄的云，光线容易透过，特别是由冰晶组成的薄云，云丝在阳光下显得特别明亮，带有丝状光泽，天空即使有这种层状云，地面物体在太阳和月亮光下仍会映出影子。
有时云层薄得几乎看不出来，但只要发现在日月附近有一个或几个大光环，仍然可以断定有云，这种云叫做“薄幕卷层”。
孤立的积状云，因云层比较厚，向阳的一面，光线几乎全部反射出来，因而看来是白色的；而背光的一面以及它的底部，光线就不容易透射过来，看起来比较灰黑。
日出和日落时，由于太阳光线是斜射过来的，穿过很厚的大气层，空气的分子、水汽和杂质，使得光线的短波部分大量散射，而红、橙色的长波部分，却散射得不多，因而照射到大气下层时，长波光特别是红光占着绝对的多数，这时不仅日出、日落方向的天空是红色的，就连被它照亮的云层底部和边缘也变成红色了。
由于云的组成有的是水滴，有的是冰晶，有的是两者混杂在一起的，因而日月光线通过时，还会造成各种美丽的光环或虹彩。
哦，原来是这样啊，现在，我又多了一个知识，我开心地笑了。
通过这么一件事情，使我懂得了：中国的历史文化与科学知识是多么的博大精深啊！可见，我们要学好每一门功课，长大以后，要为祖国做出贡献。因为，还有很多的奥秘，等着我们这些21世纪的接班人去发现，探索呢！
我的新发现作文8
在我快乐的童年时光里，有许多新奇的发现，虽然不是惊天动地，但是我依然感到十分的兴奋，因为它让从中学到了很多知识，其中就这么一件，让我记忆犹新。
那是一个星期天，买妈妈买回了几条五颜六色的金鱼，我好喜欢它们呀，它们在水里快乐地游来游去，还不时朝水面吐着泡泡，好顽皮，好可爱啊！于是，我就把鱼缸抱到了我的书桌，一直盯着它们看，过了好一会儿，我眼睛都瞪酸了，它们也停了下来，在水里一动不动地看着我，我以为它要睡觉啦！可是看了半天，它的眼睛还是瞪得滚圆滚圆的。嘿！难道它想和我开一场瞪眼儿比赛，等着瞧吧！瞪眼比赛，它肯定是比不过我的，我经常和小伙伴们玩这种游戏，每次我都是冠军。对了，是不是另有隐情，他的眼会不会和我的长得不一样呢？
于是，我就去问妈妈，妈妈笑着说：我还没注意到呢，你真是个爱观察的孩子，那你可以去查一查资料啊！”我跑进书房，从书柜里找出来《十万个为什么》，翻了一页又一页，终于找到了答案：因为鱼儿没有眼睑，所以它在水里游玩时、睡觉时，眼睛都是瞪着的。我恍然大悟，高兴的心花怒放，赶快把这个小发现告诉了妈妈。妈妈夸我是个爱思考，爱钻研的孩子，我听了心里像喝了蜜一样甜。
原来在大自然中有这么多奇妙的现象，我们只要有一双明亮的眼睛，善于观察，勤于思考，并且查阅资料，那么我们就会发现大自然更多的奥秘哦，同学们，你们有什么新的发现，也来分享一下吧！
生活中不是缺少美，而是缺少善于发现美的眼睛，只要我们善于观察，就一定能发现许多秘密。
一次上科学课的时候，科学老师拿出了两个鸡蛋，我们都疑惑不解：老师这是要干什么呢？老师说：今天早上我起床晚了，我的妈妈给了我两个鸡蛋，一个鸡蛋是生的，一个鸡蛋是熟的，你们猜猜哪个鸡蛋是生的，哪个是熟的？”同学们一听，一个个争先恐后的举起手来。只听一位同学说：把鸡蛋敲开”可老师说不能破坏鸡蛋。同学们冥思苦想，老师说：可以把鸡蛋放在桌子上转一转。”老师开始转起鸡蛋来。同学们目不转睛地盯着鸡蛋，只见第一个鸡蛋只转半圈就不转了，就像一个小懒虫，第二个鸡蛋转了很长时间才停下来，就像一个小姑娘在跳芭蕾舞，美丽极了。老师说：第二个鸡蛋是熟的。”可我们依然疑惑不解。老师说：没熟的鸡蛋蛋清还没有凝结，重心不稳才会只转半圈，熟鸡蛋的蛋清已经凝结成固体，重心稳定所以传转得很又快又好。”同学们这才恍然大悟。
经过这次试验，我知道了怎样分辨鸡蛋的生熟，也明白了：只要我们勤于观察，善于动脑，乐于实践，就会发现生活中的许多秘密。我一定要做一个勤于观察，善于动脑，乐于实践的人。
我的新发现作文9
在我们的生活中，我们要善于去发现，有一句名言都说：“生活中不是缺少美，是缺少发现美的眼睛”。我们就要拥有去发现美的这双眼睛。
我的爸爸平时喜欢侍弄花草，我家阳台简直成了他的花园，闲暇时我也常去帮忙。
周末的一天早上，我又来到阳台花园，发现花盆里的土都干了，就想到赶快给花浇水吧。我来到爸爸平时用来给花浇水的水桶前，拿起水瓢正要舀水的时候，突然发现水桶里来了些“不速之客”，它们长的既像小蝌蚪，又像小蚯蚓，有黑黑的，有半透明的。它们在水里蠕动着、弹跳着，像一个个运动健将。我很疑惑：它们是什么虫子？这些虫子来自哪里？它们来到我的水桶里干什么？一连串的问题全都出现在我的脑海中，于是，我大声喊来妈妈。妈妈凑近一看，说：“这虫子不是自己来的，二是它们的‘妈妈’把它们‘生’在我们的水桶里的，是蚊子的幼虫。”听了妈妈的话，我眼前浮现了蚊子干的种种坏事，心里顿时产生出要消灭蚊子幼虫的念头。
怎么消灭蚊子幼虫呢？用开水烫死它们？不行，开水倒进冷水中，很快就会变冷，幼虫肯定会没事。到底怎么办呢？我苦思冥想着。妈妈走过来，告诉我说：“我们先试试倒入消毒液，看看幼虫怕不怕。”说干就干，我拿来消毒液，倒入几滴，然后摇晃着水桶，使消毒液完全融入水中。过了十分钟，我来到水桶前一看，结果并不是我想的那样，那些蚊子幼虫仍然活蹦乱跳在水里嬉戏着，完全没有受到“毒害”。于是，我又加大剂量，反复倒了几次，幼虫依旧安然无恙。这个办法还是不行，那该怎么办？咦！我想起来了，蚊子不是怕杀虫气雾剂吗？那我们就用杀虫气雾剂试试。我跑到房间，拿着气雾剂，就像拿着战斗武器一样，对着水桶就是一喷。由于我用劲过大，强大的气流一下子把水桶里的水溅出来了，喷了我一脸。我生气了，暗暗发誓：非把你们杀死不可！第二次，我吸取了教训，轻轻地喷着，一次、两次、三次……喷完我又拿来一个塑料袋，罩住水桶口，使劲晃了晃水桶，还把水桶放在了太阳下暴晒。一个小时过去了，当我跑去掀开塑料袋时候，我发现那些蚊子的幼虫终于漂浮在了水面上，一动不动。“耶，大功告成啦！”我高兴地跳起来。
蚊子的幼虫原来也怕杀虫气雾剂呀！以后对付它们，太简单了！
点评：本文记叙了小作者亲身经历的消灭蚊子幼虫的事件，全文条理清楚，层层设疑，层层推进，吸引着读者想读下去知道事件的结果。“苦思冥想着”、“说干就干”、“暗暗发誓”等词句，让一个善于思考、乐于探究、敢于尝试的小小少年的形象跃然纸上。
我的新发现作文10
从小我就不怎么回老家，对于雅安的印象甚至是一片空白。但我很清楚，那里有一个很爱我的奶奶。最近回家，我又有了新发现。
记得以前，每次推开那扇掉了漆的绿色木板门，就能听到木板门的嘎吱嘎吱声，随后便能看见奶奶从厨房，亦或是从客厅中摇摇晃晃跑出来。自然，她第一个冲向了我。然后她会俯下身子，用手掌轻抚我的头，口中喃喃道:“乖孙儿长高啦……以后会比奶奶还高一截啦……快进客厅坐下，小熊呀，我做了你喜欢的腊肠，有五香的……”她总这么絮絮叨叨的，我们刚坐下，她又要去洗水果。爸爸要帮奶奶洗，却被奶奶推回客厅。洗完水果后，奶奶是要去做中午饭的，爸爸妈妈又长途开车，他们是要去休息的。这时精力旺盛的我就会鬼头鬼脑溜进厨房，帮奶奶一起做饭。说着是去帮忙，不如说是去偷吃。我窝在奶奶怀里，听着似懂非懂的四川话，两个人坐在厨房里看着小院里的猫，天空上的云彩……
我长大了，终于能听懂奶奶说的四川话了。我比以往更忙，已经好长时间没有回老家看奶奶了，但我会时不时给奶奶打电话，听爸爸说奶奶的腰有一些问题，但她总是笑道:“奶奶没事，奶奶还要给你做腊肠呢！”一个惬意的周末，我接到了爸爸的电话。“奶奶老了，”他顿了顿，接着说，“奶奶的腰不是很好，我们回家看看奶奶吧。”我愣在原地，心里咯噔一下。
那天气是阴的，天空是青的。一路上村子里的村民都在冲着我们指指点点，他们说话的声音太嘈杂，我听不到他们说的是什么。我不去看爸爸铁青的脸色，也感觉到了气氛有一些不对。冷空气把我的脑海冰冻住，除了愤怒没留下任何痕迹。村里的小路这次异常的错综复杂，站在崭新的木板门前，我竟然不敢推门。我没有告诉奶奶我会回来看她，是怕她忍着腰痛要起来做饭的。我终于抬起手推开木板门，没有了熟悉的嘎吱嘎吱的声音，没有了奶奶奔出来的身影。“是因为木板门没有嘎吱嘎吱的响了，所以奶奶才没有出来迎接我。”我这么想着，走进里屋，发现奶奶躺在床上。我扑到奶奶床边，奶奶看起来很开心，却带着愧疚冲我说:“对不起啊，奶奶这次没给你做好腊肠……”“奶奶身体最重要，最重要……”我攥着奶奶的手，像她之前那样喃喃的说。走出大门，我再也无法控制失声大哭，爸爸没说话，把我揽在怀里。
新发现是什么呢？我发现你老了。我发现我和你之间的故事还有太多空白。我害怕和你再也不见，我希望一切都还来的及，我希望你还没有走远，现在，我就向你奔去。
我不想再有新发现了。
我的新发现作文11
“巧算24分”是一种数学游戏，就像下棋一样，是一种大众化的娱乐活动。它以其独特的数学魅力和丰富的内涵逐渐被越来越多的人所接受。这种游戏易学，能健脑益智，是一种极其有益的活动。
24点的游戏规则是取出一副牌，一次打4张，加减乘除加括号算出24，其中A-K代表数字1-13。这个游戏看似简单，但认真玩的话会发现技巧很多，很有感触。我用1，2，3，4这四个数字总结了我24分的经验。
“1”在扑克牌中是“a”。我觉得不仅仅是一个简单的数字，更是胜利的象征。它代表了第一，也代表了最好，就像24分的比赛，谁算的快，算的准，谁就是小组第一。二十四分不仅考验了我们的数字计算能力，也增强了我们争夺第一的勇气。
“2”是偶数。任何数乘以偶数都是偶数。上课前老师布置24分游戏规则的时候，我很纳闷为什么是“24”。仔细考虑后发现，24是偶数，在1-13中，24包含除数1，2，3，4，6，8，12，而其他像25这样的数字只有2个除数1，5，22只有3个除数1，2，11，所以组合少，无解机会多，游戏乐趣少。我想这就是为什么是“24”，而不是“22”、“23”或“25”的原因吧！
“3”在中国古代代表了许多含义。子曰：“三人行必有我师。”。在数24分的活动中，我深深体会到了这一点。有几个问题，我以为根本没有解决办法，但有些学生可以很快解决。通过观察他们的算法，我们发现可以用不同的思维方式来解决。正是这种方法让我在接下来的比赛中能够快速的算出答案。这让我明白，有些问题不能因为我不能而放弃。也许我换个思路，或者问问同学老师，问题就迎刃而解了。
“4”代表四人一组，通过四次操作，用四张牌打24分，这就是游戏规则。而且我一直在想，如果是五个人玩的游戏，我会不会赢。如果发五张、六张、七张牌，那么无解的几率会更小吗？现在只会加减乘除。如果我知道更多的算法，我会想出更多的解决方案吗？后来上网回家找24分游戏数据，了解到通过电脑分析，从52张牌中随机选取4张，会有1820种不同的组合，其中458种组合数不出24分；五张无解卡总数只有80张；在6张牌的情况下，4905种不同组合只有3种组合无解；在7张卡的情况下，所有组合(10，890)都有解。
这是我在21点游戏中的感受。虽然只是一个普通的算术游戏，但是包含了这么多的道理。如果仔细分析数学中的道理，会发现更多的1234。
“巧算24分”可以极大地调动眼、脑、手、口、耳等感官的协调活动，对培养我们快速的心算和反应能力很有帮助。
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