【实用】好时光作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的好时光作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
好时光作文 篇1
“占用时光如此短的人，却又最爱对时光发一通又一通的议论，殊不知发议论的同时，又有不少时光白白流过。分量再重的议论，也无法挽留时光。”
确实，我们都知道人的生命与那些存放于博物馆里散发着朝代气味的青铜器相比是何等的渺小和短暂，但我们依然会时不时停下脚步，感怀嗟叹一番。尽管于事无补，因为时光不为任何人放慢从容淡定的脚步，但我们还是一如既往，就权当是对逝去时光的一种祭奠吧。
此刻，站在又一个三年的终点，记忆里却似乎只有起点，中间的过程都变得模糊不清了。都说凡事最重要的是过程，我记忆深刻的却往往总是起点和终点。
起点：一张张青涩略带慌张的面庞，一束束陌生而又好奇的目光，我们的交流就从那个最炎热的季节开始了。总觉有足够的时间让我们的思想和情感进行碰撞，但转眼便是终点。
终点：彼此已经变成了熟悉的不能再熟悉的人。不需言语，一个眼神一个动作就足以表达情感。由陌生渐渐走到熟悉，再由熟悉重新变得生疏，这是每一个三年结束时你不得不接受的事实。
周六，上完最后一次周末的加课，又一个三年时光便在我内心深处悄悄落幕了。课代表好像并不着急走，她非要我给她面批关于“梦想”的作文；我也不太着急走，隐隐地在向三年时光做小小的告别。
说完作文，耐心等我关好门窗，她把门口的自行车搬到校园里，便和我一路边走边聊着去车站。不知怎的，我感觉她一下子长大了。
她说高考完她要开始实施减肥计划了——已经办了一张游泳卡；她说我很适合当语文老师，每次讲到我喜欢的文章她都能从我脸上看到抑制不住的兴奋和激动（哈哈哈——我大笑，自己从未察觉），将来她也要从事自己喜欢的工作；她说尽管自己成绩不是很好，但她觉得高中阶段是人生最有收获的三年，在街上遇到上职高的初中同学，感觉他们和上高中的孩子说话就是不一样；她还劝那位初中同学一定要继续学习，没有知识人生会很可悲。
和她挥手道别的时候，我真的感觉已经走到了三年时光隧道的出口。驻足，回眸，浮现眼前的竟是三年前送另外一批孩子进考场的镜头。如此清晰，历历在目，仿佛就是昨天！
时间就是这样，一直流，一直流，不会停下来等着我们慨叹。我能做的，只是在一个特定的时间，怀念一段逝去的时光！
好时光作文 篇2
厩得我们之前玩过的一种跳绳，两个人站在边上摇绳子，另外的参与者依次穿过绳子开始跳跃，而且我们的游戏还有台词，“叮铃铃，上课了，有位同学迟到了……”也不知道最开始是谁先发明的这些，后来我们传着传着，也就不再去想开始的时候了，因为它们能够给我们带来快乐，这就已经足够了。
对于读书的同学来说，课间大概是最期盼的时刻了吧。也不是多么不喜欢读书，就连学霸，也会偶尔的喜欢跟同学们嬉笑打闹在一起，因为同伴间的参与感是没什么能够代替的，这也是童年里抹不掉的纯真。
每次下课铃声响起，我们就像动物园里的小猴一样，变得异常灵活。迅速的从凳子上弹起，跑出教室。然后，像约好了似的，大家都聚集在一起，开始商量着接下来要玩的游戏。
这时候，有人举手提议，说要不然我们一起玩网鱼的游戏，大家纷纷赞成，于是一众人伸出手拉住旁边的人，然后围成了一排，在这之前，我们已经选出了被网鱼的那些人，他们当然是站在长队里边，随意奔跑，只要不被网住，他就还可以继续参与，一旦被网住了，就要加入到网鱼者这边来，于是队伍越来越长，网鱼也变得越来越容易了。
叮铃铃，又一阵铃声响起，我们说好下课继续，就各自散开回教室了。课间好时光，我们的好时光。
好时光作文 篇3
埋葬所有的灯红酒绿，只留时光守候黑暗。——题记
夜幕将至，人们将白日闹市的主战场转移到家中，家家灯火通明，仿佛是白昼的延续。跳动的光影穿梭于苍穹云霄，流光溢彩笼罩着这座盛装打扮的小城，焦躁地把最后一丝白昼推开，转而肆意给夜空涂抹上自己想要的颜色。所有人都约定好了似地聚在家里、酒吧或是茶馆，朝向他们的期望奔去，去完成那些白昼里未完成的“使命”。
然而今天有所不同，就在那一秒，万家灯火恍然熄灭。所有上演的，无论是荒诞的闹剧还是喧扰的饭局，都如同我眼前的这台电视一样，呼，熄灭了。纯粹的黑暗，原始的死寂。整个城市不可置信地停电了。手持遥控器的我无奈而愤然。
“这样挺好，我们出去散步吧。”爸爸踱着步子从书房摸黑出来。“正好可以静下心来聊聊。”爸爸的声音中竟辨出难得的轻松愉快。我却不然，嘴上是“好吧，那我们出去逛逛。”实则沉浸在失去看比赛的遗憾中难以自拔。步上街头，外面漆黑一片，已有人群涌了出来，聚在一起互相发泄着对停电的不满。
我静静地往前走。天色昏暗，只有些许暗淡的星光，我看不清路，走得深一脚浅一脚。脑海中不禁浮现出人流如潮、车水马龙的场景：高架桥下的灯光行云流水般飞逝而过，在远处融入街巷，汇成一片明色浅水，只一捞，就是一寸霓虹；无数尖耸入云的高楼簇拥红砖绿瓦，威严肃穆地立成一片不朽松，只一抚，就是一袖千年沉香……没有月亮、没有星光却依然耀眼。可眼前呢，只有那如猛虎般要将人吞噬的黑暗，我不禁发出一声叹息。
爸爸似乎觉察出了我的不快，便打开了话匣子，饶有趣味地向我讲述起他的童年时代。爸爸呢喃着，这是他们少时的景：没有灯，闪动的烛光在浩大的黑暗中自得其乐，偶尔一阵风来，那烛火便扑哧扑哧地舞动起来，却没有熄灭，仿佛是风在寻我们开心。夜是安详的，无需流光溢彩的霓虹，或是满天绽放的烟火，只需要一家人，一张席，衬着这上古时代的夜幕，伴随着外祖母幽远的.故事，仰望漫天星辰，穷尽宇宙的尽头。回忆撩拨着旧时的残梦，恍惚中，我眼前闪现出了梵高的《星夜》。我抬头，于惊诧中默然。
回忆戛然而止了，或许是因为它被遗忘了太久，太久，就如同那甜美的梦，梦醒了，却想不起梦到了什么，只能在混沌的记忆里拾掇出吉光片羽来。倘若这世上最后一个“美梦”的记忆开始模糊，人们是否还能凭着本心，找回那烛火年代里秉持的安宁呢？
夜色还在无声无息地蔓延，爸爸的描述让我蓦地想起了我泡在科技光影中的童年。“那爸爸应该很怀念那段时光吧。”爸爸叹息道：“可是，随着年龄的增长，很多东西都不一样了，改变的不只是我们的生活，还有我们童真的心。人们行色匆匆，疲于奔命，晦暗的双眼看不见花谢花开、云卷云舒，只剩下灰白色的大厦与对金钱的渴望。冰冷的内心开始失去感知幸福的能力，黄金屋下为物所役的人生开始迷失最初的价值。”于是，向前走着的我似乎缓缓步入了一条走廊，两手边的墙壁上出现的是展示工业革命进程的沙画，可画中描述的，不是那浓雾笼罩的日不落帝国，而是我的家乡。科技的尘埃聚成了那一幅幅触目惊心的图画，画上有冒着黑烟的工厂，有反射光污染的玻璃幕墙，有重型机械工作时的高分贝噪声，那一粒粒的尘埃落下，堵住了通往美丽自然的唯一入口，我不由得惊醒，愕然。
我仿佛伫立在世界的边缘，寂静地看着黑暗远去。我缓缓伸出手去触摸，却被透明的薄膜隔绝，即使声嘶力竭地呼喊，也只能沉入“光明”，渐渐被吞没，直至堕入“太阳”， 完全泯灭。
爸爸的语气又恢复了往日的深沉：“照这样发展下去，我们应该再也见不到如此宁静的黑暗了吧。”是啊，黑夜如此漫长，竟淡出了人们的视界。人们整日在风花雪月里泡着，在纸醉金迷中躺着，在“桌上长城”边坐着，他们信奉“今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧”，可他们哪里知道，虽然“春去春又来，花谢花又开”只是季节的轮回，但是，春以不是昨日的春，花已不是先前的花了。还记得这篇报道：南极考察人员的最大挑战不是严寒，而是极昼。四周皑皑白雪和灿烂阳光交织折射出让人难以闭上眼睛的亮度，导致人筋疲力尽、精神焦虑，在整个南极大陆无处藏身。可想而知，我们所追求的“光明”并不完美。然而，我们已经上了“光明”的轨道，狠狠地碾压着黑暗，没给它留下一丝苟延残喘的余地。
“红颜一朝老，岁月流芳尽。”我一定不能，不能就此沉沦。我愿独自一人走在洁净沧桑的街头巷落，带着年少的梦，走着走着就迷失在旧时光里。
走到街的尽头时，突然听见远处有人叫喊“电通了”，人群很快散去。刹那间，夜幕被划上了“亮丽”的色彩。灯光如同点燃天际的火把，耀武扬威地霸占半个天空。我心中一颤，为何如此之快，我还未来得及享受这难得一遇的黑暗。我仰望着星空，感到一阵惊恐：
假如世上没有黑暗，
美梦又何必向往。
哦，不能！
为了拒绝这种“光明”，
我愿坚守这一片“静”土，
让一切喧嚣走远。
一段时光还在黑暗里搁浅 /总在夜深时念起你的容颜/于是那份遥远的回忆/便会穿过时光的阻拦/在每一个夜里缠绵/流星划破黑夜的岑寂/将你的身影定格在苍穹之上/我静坐于世界的末端/借着梦里的那片烛光取暖/你是否听到了/那一声声旷远的呼唤 /我期待你的出场/为你欢呼流泪/黑暗，请告诉我，你在哪里？我愿化作那一段时光，永远守候你！
“回去吧，刚才的电视节目应该还没有结束。”
“不了，再走走吧！”
好时光作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲。课间十分钟是最开心的，虽然只有十分钟，但我们玩了很多游戏，石头剪子布、踢毽子、跳绳……
星期一，星期二这两天都很忙，没时间出去玩，到星期三作业就少多了，可以出去玩了。可是，我不想出去，就在教室里准备把数学中午作业“干掉”，我正写着作业，就听到颜子怡在一边喊：“李方林，请您老让一下。”一连喊了好几遍，李方林都不让，好像聋了一样，，继续埋头写作业。我在那里“隔岸观火”“观”了好长时间，才得知颜子怡要去交作业，我实在看不惯李方林的所作所为，就把李方林拉了出来，虽然这样做有点不礼貌，但是我这也是路见不平拔刀相助，（虽然没有刀，但我有手，反正都一样啦！）
星期四就轻松多了，没什么作业，可以去外面活动一下了，咦！陈梦凡在踢毽子，我也去凑凑热闹，去看陈梦凡踢毽子。哇！陈梦凡好厉害。看！毽子到了她手中，就像活了似的。只见她不停地变换着角度，毽子像一只小燕子凌空飞翔。她一会用左脚踢，一会用右脚勾，一会从前面踢到后面，一会又从后面踢到前面……我看了看手表，一分钟过去了，而她也踢了100多个。
课间十分钟，一段彻底让我们放松的好时光。
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