【精选】小学同学作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学同学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学同学作文 篇1
在我的身边，有许许多多的好朋友，她们对我很好，在我遇到挫折的时候，她们就会在我身边鼓励我，支持我。与我有共同的爱好，共同的特点，今天，我就来介绍一个我的同学吧！
她叫张怡婷，外号“啾啾”。她小小年纪就有了“书生牌专用眼镜”。学习成绩嘛，还行。她当上了卫生委员后，教室里呀还真是可以说一尘不染。她一看挺可爱，但她发起火来，直拿同桌当“玩具”，还真不愧为四大“女魔头”之一啊！
有时候，她也很和善，不过就是时间短了点。当我受伤时，她就会第一时间赶到我身边把我小心翼翼地扶起来带我去医务室。不过她还有个小毛病，那就是——爱哭鼻子。
有一次，我刚上完体育课回来，就看见张怡婷坐在座位上生闷气，夏婉哲一行人则在出黑板报。我心里不禁纳闷了：张怡婷应该也是板报组的呀，怎么没在出呢？带着心中的疑惑，我疾步走上去，看了看张怡婷。嘿！她还在哭呢：肩膀一抽一抽的，眼眶红着，眼睛还“出了不少汗”呢。估计也流了很长时间了吧？！。我疑惑地问了问她：“啾啾，你怎么又哭了？”啾啾红着眼眶看了我一眼，大声说着：“是夏婉哲不让我出黑板报嘛！我明明也是出黑板报的一员嘛，她为什么不让我出啊？！”我看着张怡婷，心里不禁想：唉，这么点事，她也要哭啊？真是的！我看了她一眼，默默地走开了。
我的同学，经过我五年的观察，自然不会只有那么一点儿故事，好玩的还多哩！如果你想知道，那么请来我们五（4）班做客，也和我分享一下你好听的故事，有趣的同学吧！。生活就是游戏，要想玩得开心，首先，必须有伴。
小学同学作文 篇2
清晨，同学来邀请我去她的小姨家玩 。妈妈同意让你跟我去。我和同学坐在他妈妈的车上 一路上我心里忐忑不安。不一会儿就到了同学的小姨家，我的心才平静下来。
同学带我参观了小姨家的房子。小姨家的房子有三层。房子又高又大，即壮观又漂亮。参观完房子，又带我走进了一间卧室里，看见两个小娃娃躺在卧室的床上。两个小娃娃长得一摸一样。我奇怪的问：“是双胞胎吗？”小姨轻声的说：“她们是双胞胎，你们一定要小声一点，不然惊动了娃娃。”
双胞胎娃娃非常可爱，皮肤非常润滑，脸蛋像苹果一样漂亮。
看过娃娃我和同学蹑手蹑脚的出去玩。今天可真快乐呀！
小学同学作文 篇3
我的同学邓烨，常常穿一身海蓝色衣裤，穿一双绿色的球鞋，并且很细心，总能找到被藏起来的小东西。 有一次，我邀请了邓烨和其他几位同学来象山广场玩“找回丢失的东西”的'game。我先拿出十多张上面写着有“王”“奴”“臣”几个字的纸。但写有“王”字的只有一张，必须找到它。“开始！”裁判一声令下，我们就像蚂蚁一样全部出动。我和邓烨一起。我东找一下西找一下，一点都不细心，但是邓烨却没有走马观花，而是锁定在一块草坪上仔细寻找，一下子就找到了一张纸，里面写着“臣”字。我们继续在花坛中摸索着，我仍旧一无所获，额头上已经冒出豆子般大小的汗珠。突然，一声“ye！”声传来，原来是从与我同行的邓烨传来的。“又找了一张！”他甩了甩他那黑黑的头发，纸里面写着“臣”字。其它的纸张也被我们陆续找到了，但都没有找到写有“王”字的纸。邓烨却突然朝中间的那座雕像冲去“只剩那里没有找过了，王一定在那里！”到了那儿，邓烨一跳就看到了那一张在雕像的最顶端，三下五除二就将他拿了下来。游戏结束了，果然是他拿下了第一，看，他多开心呀！
这就是我的同学―邓烨。如果想与他交往的话，请与南昌市石头街小学六1班的俞文清联系。
小学同学作文 篇4
今天可以当做我的幸运日吗？可以吗？
今天和伙伴约好去马巷玩，可无意中碰到了小学的同学，我的第一反应是：马上跑过去抱住她们。我跑了上去，抱住了良久：“快被你抱死了。”我才放开了她们。真像是放久的拼图，今天把它拼凑齐了。我很开心，眼泪差点就流出来了。可是我的伙伴要出发了，我只好跟着她们去玩了。刚拼好的，又将它打散。
在离开她俩之前，我在一次的拥抱了她们，听到伙伴们叫我的时候，我才离她们而去。越想越难过。泪水不知什么时候灌满了眼眶，流了下来。其中一位伙伴发觉我哭了，问我怎么了。我抱上她痛哭了起来，没有声音，豆一样大的泪珠一个个跑了出来。一个个伙伴问我怎么了“露露，你怎么了？怎么哭了？”我猛的摇头，我不想因为我的事，不想把大家的心情搞砸了。
走的时候，我的头一直低，泪水一直流着。一个伙伴走来跟我说：露露，你不能一直停留在小学时的记忆里，你不是还有我们吗？”我抬起头来，笑了笑。这一路，又遇见了小学那边的好朋友，我们互相打了招呼，就擦肩而过了。真不知道看见我她们会想些什么？
人总会成长，不会一直停留在某些记忆里。
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