我和朋友作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的我和朋友作文，希望对大家有所帮助。
我和朋友作文1
寒假快要结束了，我趴在桌子上，面对着满桌的寒假作业，却又想起了我和她的那段缘分。
那是一个寒假的早上，我去学校参加合唱团的排练。排练完之后我见妈妈还不来接我，就自己一个人在学校楼下开始闲逛了起来。这时，我身后响起了一个清脆的声音，“大姐姐，我能和你一起玩吗？”那是一张童真的脸，大约七八岁的样子，眼中正闪烁着期待的光。“好啊，当然可以。”我正无聊，巴不得有个人跟我一起玩呢。
闲聊中，她知道了我在这所学校读五年级，来学校参加排练；我也得知她是四川人，父母在外省打工，爷爷奶奶在我的学校里做保洁员，她平时在瓯海那边上学，放假时就回来和爷爷奶奶一起，她还有一个四五岁的弟弟，平时跟着爷爷奶奶一起生活。我俩成了好朋友，在校园里一起玩了很久。之后我每一次排练完，几乎都能看到她那小小的身影。
可是到后来，有好长一段时间，我都没有再看见过她，就连她的爷爷奶奶也都没有看见过了。我心中充满了猜疑：她是不是回四川老家了，或者是去外省与父母团圆？还是……
我最后一次看见她，是在寒假的最后一个星期。那时她匆匆向我走来，对我说她过几天就要回四川了，说她现在还有事，马上要走了。说完，她快步跑向了门口。
我默默地望着她的背影消失，心中百感交集，毕竟她也不是温州人，父母又都不在温州，终究要回到四川吧，我们的缘分可能就这样尽了，但是，说不定，以后还能有机会再见面呢。
我和朋友作文2
都说“眼睛是心灵的窗户”，可不是，现在我这个“眼镜小妹”才真正的体会到这句话的意思。
在我原来的记忆中，戴眼镜是一个很美妙的享受，它象征着一个人是多么的有学问。但我并不是十分渴望能够和眼镜交上朋友，因为听班上的老师说了戴眼镜的许多不便，什么：冬天吃饭的热气会缠到镜片上，眼镜戴久了人会变得不漂亮……听了之后，我对眼镜的好感，减少了几分。
但是我5.2的眼睛怎么可能会坏呢？之后，我开始“破坏”我那双眼睛，我有了和眼镜交往的几个因素：到光线不好的地方看书，躺着看书、看电视、打电脑等等几个重要元素，才导致了现在这样惨局。
到了三年级，我“光荣”地戴上了眼镜，刚戴上它，我心里甭提多高兴了，尽管老妈还在一旁说什么戴上眼镜多麻烦，要注意保护视力啦等等等等，但我还是觉得没那么糟糕。可慢慢的，事情开始不妙了。
到了四年级，我开始爱美了，还真觉得这眼镜戴起来还真不美观，但是我离不开眼镜，我便开始依赖眼镜了。可最令人生气的还是妈妈，她明知道我眼睛不好，却老是喜欢跟别人说：“你看我女儿，都戴眼镜200度了，那么小，度数那么深，以后可怎么办？”别人也开始对我指指点点，我心里真不是滋味！
唉！早知如此，何必当初。真希望能早点和这可恶的眼镜“分手”呀！
我和朋友作文3
我和“大豆”三（7）小晏每个人都有朋友，我也不例外。她叫“大豆”，一副单眼皮，一张樱桃小嘴，一个直挺挺的鼻子加上一对小耳朵，看上去十分可爱。我和“大豆”是非常要好的朋友，即使发生点小摩擦，也总是很快就会和好。记得有一次，我不小心扯了她那蓬松的头发。“你干吗扯我的头发，再这样我就不理你了！”突然，她大喊了一声。可一分钟后，她却又笑眯眯地对我说：“嘿，咱们聊会儿天吧！”这时，我通常会这样回她：“你刚才不是很凶么，像个大魔头，现在怎么又成小仙女啦？”“扑哧”一下，我俩都哈哈大笑起来。这，当然不是吵架，只是小拌嘴，但要真吵起来可没这么简单。
前几天，她就为一个座位和我吵了一架。经过是这样的：当时，我们正在画画，我本来坐在我那张凳子上的，结果，她把身子往我这边一靠，又把脚勾在我的凳子上，说：“下去！我要坐在这儿！”我一听气得脸就变成了大红色，张开嘴巴就说了一堆骂人的话。结果是往“大豆”的“火”上浇了一壶“油”，上来就要揍我。我用力把她往墙边一推，才制止住了她，心想：这个人，无缘无故来自找麻烦！当然，我们更多的还是开心的时候，像今天是“大豆”的生日，她请我一起去吃饭。我们一路欢声笑语，到了饭店的时候还在笑。在饭店里，我们吃得津津有味。吃完了，就逛了逛商店，买了买东西，然后我们又一起去做生日蛋糕。做生日蛋糕看着简单，可是要想做好却不容易，所以我们做的生日蛋糕虽没有外面买的好吃，不过却重在享受这个过程。
我和“大豆”的亲密关系已经很浓了，不用说话，只要给对方一个眼神，彼此就知道对方要说什么了。我们俩兴趣爱好也很相像，她喜欢弹钢琴，我也喜欢弹钢琴；她喜欢画画，我也喜欢画画；我们的梦想虽然不完全一样，不过还是有相似的地方。她的梦想是：环游世界，把美丽的景象画下来，再创作成钢琴曲。我的呢，则是成为一名作家，然后自己为文章配插画。我俩梦想还是挺相像的，对吧。
这就是我和“大豆”，我们是永远的闺蜜。
我和朋友作文4
“书籍是人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。书给了人类知识，带给了我幸福和快乐，丰富了想象，让生活不枯燥乏味，也滋润着我的身心，抚摸着我的灵魂，这是我读书的深切体会。
我小的时候，能看懂的汉字并不多，可我还是很喜欢拿起书东翻翻，西翻翻。当翻到有我认识的字，我会很入迷地看它写了什么，虽然书中的意思我只能“丈二的和尚——摸不着头脑”，可我就是喜欢看书的感觉。
有一次，我从书柜里找来了一本《海底世界》，一下子就被那个“海”字给吸引住了。于是，我一本正经地看着，一页又一页地翻着，象一匹饿狼一样贪婪地读着，读着。妈妈在厨房里喊了我几次，可我这小书迷还是没听到。妈妈吓了一跳，以为我这小家伙走出家门玩了，马上冲出厨房来找我。一到我房门，更大吃一惊了，只见我像大人做着大生意一样认真，坐在地板上聚精会神地读着。妈妈在门口看了好久，可我还是没发现，后来妈妈告诉我，我一边看书，时而皱眉，时而微笑，陶醉极了。许多次，我看完了儿歌，总要咿咿呀呀地读给妈妈听，然后仰起幼稚的小脸，等待着表扬……内心的激动可想而知。
渐渐地，我长成大孩子了，书更是我形影不离的好朋友。我一到书店门口，就大声嚷着，要求父母带我看看书。遇到喜欢看的书，更不得了，有时，我会用上小孩子的耍赖，让他们都给我买下好几本书。如果你喜欢到我的家，我可有许多精神食粮招待你：《三国演义》《十万个为什么》《钢铁是怎样炼成的》《少年百科大全》……
“读书破万卷，下笔如有神”。书读多了，我的作文确实写顺了，写好了。同学们常常为写作文犯愁，说实在的，我反而喜欢写作。当我走进书的海洋中，常常会被书中的悲欢离合感染了，常常会被书中的崇高人格打动了。这时，我的心中就好像有一股涌泉，很想流出来。这一刻，我需要动笔，把它真真实实地，全部全部地写出来，我的心才会感到舒服。
书，给了我许多知识，给了我许多欢乐，还帮我解决了学习与生活上的许多疑惑。书，你是我一生的良师益友。
我和朋友作文5
如果有人问我：“你的好朋友是谁？”我会立即答道：“自信！”
我原本是一只丑小鸭，害羞而默默无闻，因为没有自信，常常错失一些良机。在一次辩论会上，我只要发表自己的意见，就可以把对方辩得哑口无言。可是，我不敢站起来发表关点，结果，我们输了这场辩论会。我尝到了没有自信的辛酸，从此以后，我强迫自己鼓起勇气，凡事都不要害怕，并且相信美国诗人爱默生的那句话：“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友，与自信共行，自信伴随我成长。
我和自信是怎样交上朋友的呢？这些都原于那些追求自信的成功者。小征泽尔面对权威们的否定，依然坚持自己“乐谱错了”的正确立场，从而摘取了指挥大赛的桂冠，使我为感动。霍利·享利面对导演的嘲讽，始终坚持自己能塑造出一个比剧本还要动人的女主角形象，最终捧得了“奥斯卡女主角”，也使我为之动容。我最感动的是他们的自信！渐渐地，自信根植在我的心中。
自信也让我尝到了甜头。我第一次主持节目时，双腿发抖得难以自持，想临阵逃脱。这时，老师一句：“别怕，你行！”顿时给了我千百倍的勇气。自信让我成功的主持了节目，让我尝到了初次胜利的喜悦。
还是自信，把我从难堪中解救出来。一次兴即演讲，我不免紧张，演讲道一半时，突然忘掉了词，我停顿了片刻，想到了邱吉尔舌战群雄地雄辩。我立刻充满了力量，当重新开始时，我感到了自信可以带给我得力量与勇气。
自信，是烦躁中的音乐，是空白中的色彩，是理想跑道上的润滑剂。只有和自信交了朋友，才会有动力有资本为理想奋斗，与困难拼搏，走向成功与辉煌。没有自信心，那么哪怕再努力也只能面对失败。一条河源头已干枯，怎能汇入理想的浩瀚海洋？
自信的海伦凯勒说过：“对于凌驾命运之上的人，自信是命运的主宰”正因为自信，筑就了多少英雄豪杰！只有自信，才会有乐观、勇敢等品质并肩而来。
总而言之，我们要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必经之路，也是到达成功最短、最有效的途径。让我们和自信成为好朋友，沿着自信之路走向成功吧！
点评：
开篇采用对话式入题，开门见山，简洁凝练。全文从没有自信，到寻找自信，再到尝到自信的甜头，层层推进，行文紧凑，论述深刻，很有说服力。是一篇不错的习作。
我和朋友作文6
“都说友情，是世界上难得的情感。他比金子，宝石都要昂贵。正是她的来之不易，才使人倍加珍惜。
题记
我的同学兼朋友—王宇航，个子高高的，肥瘦匀称。头发蓬松，从外表就显示出憨厚，老实的性格。但是，有些事不能只看外表，还要看内在。这家伙正是如此，如果用狡兔三窟来形容他，那真是在恰当不过了。而他又有一点幼稚，滑稽。每天他都是那么开心，乐观。我不知道是什么原因，致使他这样。有人说：“朋友可以使快乐加倍，使悲伤减半。”这是有一定道理的。
那日，雪下得很大，北风把骨头穿透了。周围的一切静寂了。世界仿佛被静音一般。顿时无限的宁静。我们补完课，便快速的跑出来，他显得不太自然，边走路边问我问题。使人觉得他好像从哪个无知的世界里出来。但我想他一定是故意的，对待周围的一切，他觉得那么有趣味。
到了车站，他总是讲一些生活中遇到的事情，和我分享。我觉得朋友就是，想吐露心声，可以分享和信任的人。公共汽车来了，我们匆忙的上车，到车上，他总是装作不认识我，还不时的在笑。有时他还叫我“小朋友”我觉得他和鲁迅笔下的“阿长”不相类似。到了下站的时候。他便说再见。真是叫人好笑，又感慨。
啊！在生活中，有这形形色色的人。而正是这些人给了我们生活中的温暖，对生活的信心，和自身的充实。
生活中最美好的情感，无非是友谊和情感。而这一切我却感受到了，我很幸运，又很怀念。也许我和鲁迅一样。有着善良的，憨厚的已友……
初三:李帅
我和朋友作文7
我朋友陈怡颖有着一双乌黑得闪闪发亮眼睛，长长头发也是乌黑乌黑，衬托出她脸蛋格外雪白。她非常喜欢笑，一笑起来就露出两个小酒涡，越发得逗人喜爱了。
有一次，老师让同学们每人做一张小书签去参加比赛。星期六，我在家里做着书签，怡颖来我家玩。忽然，我发现自我做错了，正那着一块碎布准备粘上去掩饰。她看见了，说：“漪琳，你在粘什么呢？在这个地方只要画上一个人物不就成了吗？”是啊，我怎么没想到呢！怡颖是个画画高手，她自告奋勇地帮我画上了一个美丽可爱小姑娘，然后指导我怎样给小姑娘涂颜色。
到了交书签时候，我发现自我书签是最精致，在班级里评得了一等奖。
怡颖常常发挥她长处帮助我，我也会为她做一些力所能及事情。
有一次，怡颖在做一件小制作，她想做一朵漂亮花来做装饰，可是她不会做花，做了几次都失败了。我问她：“你要做手工花吗？”她点点头。
我连忙拿来材料，把我想像中最美绢花做出来。怡颖看了说：“真美丽，漪琳，谢谢你。”我说不用谢，朋友之间就是应该互相帮助。”
在班级小制作评比时候，怡颖作品是最美，老师也夸奖她说：“怡颖，你做真棒！”怡颖转过头冲我微笑着，我从她笑容感受到我们之间浓厚情谊。
我和怡颖就是在互相帮助下结下了深厚友谊。
我和朋友作文8
星星在黑暗中闪烁，试图想将黑暗划破。透过一扇窗户，他们就看到了睡梦中的我。房间里有一阵阵轻微的呼吸声。朦胧中仿佛看见有一个人在向我招手，吓得我打了个激灵。
“别怕，我只想和你交个朋友，我叫史蒂芬·霍金”。紧张的我才开始打量这位朋友。他长着一头金发，坐在一把轮椅上，头歪向一边，眼睛深邃地看着我。
他看着一脸疑惑的我又说：“既然我们是朋友，就应该互相帮忙嘛，以你的数学天赋加上我的聪明才智，肯定会震惊全世界。哎呀，你快醒了，以后再聊吧。”
“叮叮……”一阵清脆的铃声，打碎了我的“梦”，是梦吗？边吃早饭边想，“霍金，那个著名的物理学家，哎，他是英国的还是美国的？”
上学路上，我一直在思考这个无聊的问题。
数学课上，老师在黑板上列出来一个方程式，脑子一闪，哎？So easy！
老师看见我不屑的神情，生气地让我来解这个方程，我大步流星地走上讲台。很潇洒地写上一串式子，在老师傻眼的目光中走下去。
后来，小升初、高考，一如既往的顺利。才华横溢的我发表了“黑洞论”和“奇点论”。引得物理界、天文界一阵阵波动。
霍金看我成名后，被称为第二个霍金，不希望拔苗助长，把给我的智慧源泉收了回去。但我觉得没关系，靠着我的努力，我依然会在学习的道路上越走越开心。
我和史蒂芬·霍金还是最好的朋友。
我和朋友作文9
在一个茂密的森林里，我漫步在林间的草地上，温暖的阳光透过树林的缝隙照在了我的身上，森林里的溪水干干净净的，一眼就能看到底。这么美丽的森林世界我却厌烦了，我想飞到外面的世界去看一看，这里太闷了。
我开始努力拍打着翅膀飞得更高，当我飞到云层里时，我往下看，惊讶的发现地上有一个很大的笼子，我急匆匆地飞下去，凑近一看。发现里面装着很多凶猛的动物，只听见里面发出巨大的吼叫声。
光听到这个恐怖的声音我就想飞走了，但我却在笼子边停了下来。因为我想看一看这个笼子到底有多大。我走着走着，不断发现有更多恐怖的动物，它们的口里还在吃着肉。我在这里停留了一夜，早上醒来时，发现自己也在笼子里了，我身旁是一只巨大的鳄鱼。
我还以为它要吃了我，但它并没有吃我，可能是我太小了吧，吃了我它也吃不饱。鳄鱼和我说：“我想要出去，你有办法吗？”我想了想，高兴地说：“只要你不吃我，我可以带你出去！”鳄鱼同意了。我站在了鳄鱼的背上，和它悄悄说了几句话，鳄鱼点了点头说：“行，就这么办！”
等到傍晚的时候，喂养的人过来开门了，我们就趁机逃了出来，我熟悉这片森林，带着鳄鱼逃到了安全的地方。
后来，我们就成为了最好的朋友。
我和朋友作文10
今天，我一时兴起，想和昆虫交朋友。说干就干，带了一些工具，然后到楼下摘了好几片树叶和两三朵小花，准备好之后就出发了。
我在小区里的草丛附近转悠着，忽然我看到一只毛毛虫。不，有两只；不对，一共有三只毛毛虫。这些毛毛虫正在吃着树叶呢。
在我看到这三只毛毛虫后，不禁产生了一个念头；我要不要把这三只毛毛虫带回家去养着呢？此时我突然又想这三只毛毛虫的天敌是小鸟。在这里生存，迟早要被小鸟吃了，不如我把它们带回家养着，很可能还会变成蝴蝶呢！想到这里，我立马将这三只毛毛虫分别装在我出来时带的小罐子里，然后又采了好几十片叶子，就带回家了。
之后，我每天都采点树叶给毛毛虫。看着毛毛虫吃叶子、睡觉，有时还敲罐子逗它们玩，让它们以为吃饭了呢！有时，还把它们从睡梦中叫醒呢。
有一天，我看到三只毛毛虫都变成了五颜六色的花蝴蝶，非常漂亮，我特高兴！看着它们一直扇着翅膀，就像要直接飞起来一样。但是我把窗户关了，它们只能在屋里飞来飞去，一会儿飞到东，一会儿飞到西。突然，我发现这些可爱的精灵飞得越来越慢，老在窗户上逗留。细细观察，哦，它们渴望着外面的自由，想一直飞出去。
直到有一天，我觉得它们都长大了，翅膀也硬了，我把窗户打开了，让它们都飞出去。我看着它们飞啊飞啊，心里不禁为它们重回大自然而感到高兴！但是很奇怪，过了一会儿，它们竟又都飞了回来。我想它们可能觉得我一个人太孤单了，又飞回来陪我呢！
信赖，往往能创造出美好的境界！
我和朋友作文11
我有一个最可爱的朋友——字典。
你们一定要问，你是怎样和字典交上朋友的呢？哎呀，说起来话可就长啦！
“小超，看——爸爸给你买回什么啦？”三年前，一个酷暑的中午，刚出差归来的爸爸，还没迈进大门，就扬起一本厚厚的书，向正在院里玩得起劲的我高声喊着。“爸爸回来喽！”我高兴得瞪大了眼睛，举着双手向爸爸跑去：“我要！我要！”我接过那本书，仔细一看，嗬，是位“厚书爷爷”。它打扮得可真漂亮：崭新的蓝色工作服，一张平静而慈祥的面孔。噢，脸上与众不同的就是有四只“眼睛” “新华字典”。我正看得出神，爸爸哼着京腔说：“小超——送给你吧——你要是和字典交上了朋友，那本领可就大了！”我疑惑地点了点头。
过了几天，爸爸教我学会了“部首”、“音序”、“笔画”三种检字法，嘱咐我每天把字典带到学校，用一用，练一练。其实，那时这本字典我并不喜欢，遇到了一个不会的字，只是懵一懵，不肯去用它。结果字典倒成了我的累赘，装进去把书包撑得鼓鼓囊囊的。一天中午，上学的时间快到了，我午休刚睡醒，迷迷糊糊的，背起书包向学校跑去。由于不小心，背着重重的书包，在路上一连摔了三个“筋斗”，腿上还碰破了一层皮。当时，我心里气急了，于是就把火气全都撒到字典身上：“哼，要不是你给添麻烦，我能摔跤吗？”第二天早晨，我给它发了一个黄牌，让它“退休”到墙旮旯里。
然而，终于有一天，难题找到了我的`头上。那是我刚升四年级的时候，晚上，我开始做作业。老师叫我们给多音字做出准确答案，这时，我可是老虎吃刺猬——没处下口啊！没法儿，我只好去问爸爸，谁知爸爸却故意卖关子——不肯说，只是冲我笑笑，然后才说：“还是请你不说话的朋友来帮忙吧！”没办法，我只好又请它上阵了。我带着无可奈何的心情，查呀，找呀，嘿，还终于找到了正确的答案，我惊奇极了，真感到惭愧。后悔不该让它在旮旯里“退休”。我用悔恨的眼光，望着字典爷爷的慈祥面孔，轻轻把上面的灰尘拭去，拭去……晚上，爸爸又给我讲了许多许多……
从那以后，我才真正和字典交上了朋友，再也没有因为“生字问题”而犯难，什么不知道的生字呀，不会解释的生词啦，我都在字典里找到了答案，得到了解释。不信吗？您可以考一考我……
对了，小伙伴们，你们也和交典交上朋友了吗？
我和朋友作文12
我和大自然交朋友
大自然，到处都是无与伦比的景观，令人心旷神怡，大自然用他无形的手，改变了万物，使世界丰富多彩、绮丽，俊美。
我与大自然交上了朋友。
一条小溪从山上缓慢地流淌下来，倒映着那蓝天，白云，绿树，他看到我溜溜地转了个圈，往下游奔去。小溪清澈见底，水里的鱼虾依稀可见，他们欢乐地游来游去，好像在捉迷藏，其乐无穷。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清凉的感觉，小鱼小虾便霎那间再也不见了，我的手泡在水里，感觉很是惬意，于是积聚在心中的忧愁便一扫而光，取之而代的是无限的兴奋。我的手缓慢的移出水面，先前消失的小鱼小虾，几乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，欢快地转着圈子。我冲他们做了个鬼脸，然后拾起一粒小石子投了下去，于是小鱼小虾便呼的逃跑了。
我向着天空望去，天空显出淡蓝的颜色，在那里，白云不断地变化，一时，他变化成欲待奔跑的雄狮；一会儿，他又变化成一只活泼可爱的白兔；转瞬间，他又变化成一只展翅飞翔的雄鹰。这时，我发现旁边的那朵白云仿佛变成了个笑脸，正满面红光地朝着我微笑呢，过了一会儿，他又做了个鬼脸，这云也太调皮了吧，我沉浸在蓝天白云中，仿佛在欣赏画家所作的名画。
这时一阵风吹过，天空中的云便迅速地移动，飘到了天边。猛然，一缕光亮照出来，接着太阳露出了笑脸，我慌忙用手挡住太阳，却依旧有一缕阳光从指缝中透出来，我突然想留住这阳光，便握成了拳头张开手，太阳又跑到了指尖，我想，如果让太阳在指尖绽放那该多好啊，这样即使在黑夜，也能看到光明，感到温暖，恍惚间我仿佛听到了一缕笑声，哦，原来是你们，树木，是你们在笑吧，你们为什么要笑呢？让我猜猜看。是风悄悄地告诉你们一些好玩的事吗，是看到了调皮的云？哦，那是什么好玩的事呢？我靠在树上，不小心睡着了，睡梦中，仿佛又听见你们的欢声笑语。
大自然。感谢你和我做朋友，让我享受着你的绚丽多姿。想到此，顿觉心情开朗，决定要更努力，集体的爱会一直延伸向前。抬头看天上的乌云已散，阳光又半露了脸照耀着我前方的路。
我和朋友作文13
说起王高翔，人人都知道他是“小说迷”。 《斗罗大陆》是王高翔梦寐以求的课外书籍。我刚拿出书籍，就被王高翔的“火眼金睛”看到了。他好像饿狼要扑到食物上，以迅雷不及掩耳之势冲到我的座位旁，向我借《斗罗大陆》。他露出了一脸笑容，笑眯眯地对我说： “钱嘉云啊，你有了一本新的《斗罗大陆》，怎么不告诉我呢？借我看看嘛。”王高翔摆出了一副讨好的姿态。我说： “我自己还没看完呢。”王高翔说： “我看完，再还给你看吧！反正这本书籍是你的，你爱看多久就看多久。”我清清楚楚的记得，上次问王高翔题目，他慢慢吞吞地，依依不舍地放下手中的课外书籍再教我。现在王高翔向我要课外书籍，翻脸比翻书籍还快。我说： “那就和我一起看吧！”于是，我和王高翔一人坐一半椅子，头碰着头，一起看了起来。你翻一页，我翻一页，一下子王高翔就追上了我。忽然我觉得尿急，连忙奔向厕所。当我回到教室时，王高翔已经霸占了那本书籍，津津有味地看了起来。我看了看，心想还是算了吧！就让给他吧！好朋友之间就应该互相谦让，你让我，我让你。于是我就大方地对王高翔说： “既然你那么爱看，就让你看吧！”王高翔大喜过望： “真的？钱嘉云，你真好！谢谢你！”他对我又是鞠躬又是作揖，高高兴兴地跑到座位上看书籍了。
我和朋友作文14
她，一个平凡而又不平凡的女孩，一个与我相识不久的女孩，一个能让我开怀大笑的女孩。她，是我的好朋友，是我的闺蜜，更是我的知己！
她的眼睛不大不小，像两颗无比宝贵的玉珠，将玉珠镶在她的脸上，就是一双会说话的眼睛！还有她的留海，像是一帘黑纱一般遮住眉毛。她爱笑，笑起来可爱极了！再加上一对小虎牙，更突出她的俏皮。可这算什么呢？还不是掩盖不了她的优点——幽默。
刚开始，我和她还不是很熟，不过后来，因为方雅，我和她就不知不觉成了好朋友，我们一有空就找方雅和卢湘玩。
还记得有一次，我们四个人去“秘密基地”聊天，到了“秘密基地”，我们四个一起望向了窗外，动作出奇的一致。我拿起虚拟电话，打给她：“呼叫C，呼叫C。”她没有回答我，可她的手机铃声却响了：“对不起，您所拨打的电话已喝醉，请稍后再拨。”惹得我们哈哈大笑。
时间差不多了，我们回到教室，她坐到位子上准备起来，可我还不知道下节什么课，便问她：“美女，下节乃何等神圣，知否？”可她却厚脸皮的说：“没有啦，人家是白富美。”在我想反驳的时候，可恶的上课铃声却来了。
下课之后，她给我讲了一个笑话，是她在手机上看到的一个视频：有一个老人把兄弟四人叫到家里，说：“一根筷子，容易断。四个筷子……”这时候，老大插嘴道：“爸，我们一定会齐心协力的！”可老人却说：“错！大错特错！四根筷子，也容易断！所以，你们快点给我生个孙子，好让我在有生之年有点面子，给我长长脸！”逗得我捧腹大笑。
这位活泼可爱、俏皮幽默的人是谁呢？这位让我从早到晚哈哈大笑永不停止的人是谁呢？这位集美貌与智慧于一身的人是谁呢？哈哈！她就是我的前桌及闺蜜——陈佩琪。
我和朋友作文15
“叮铃铃……”上课铃刚响，一位身穿多种多样蝴蝶图案的老师飘然而至。定睛一看，原来是综合实践老师——吴老师。大家用惊奇的目光望着她，不知她葫芦里卖的什么药。只见吴老师娴熟地打开电脑，大屏幕上出现了一幅幅美丽的画面：花园里的花儿争奇斗艳，一群群五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……看得我们眼花缭乱。这时吴老师转过身，对大家说：“同学们，刚才蝴蝶漂亮吗？其实世界上的蝴蝶有几千多种，而我们国家的蝴蝶就占了百分之八十以上，那么大家知道关于蝴蝶的古诗吗？”
同学们纷纷举手，谢琪大声背诵：“黄四娘家花满溪，千朵万朵……”
当大家还沉迷于谢琪抑扬顿挫的朗诵中，教室里响起了“金蝴蝶，银蝴蝶……”，优美的旋律让大家情不自禁地跟着唱起来，有的同学还兴奋地打起了拍子，人人脸上都露出了笑容。
歌声戛然而止，老师看出大家依恋的表情，说：“蝴蝶真的好美呀！那你们想不想将蝴蝶留下来呀？”大家异口同声地答：
“想”“怎么留呢？”同学们有的说剪，有的说画，有的说捏，叽叽喳喳说了五六种。老师说：“好，下面请大家以小组为单位，分工合作，将美好的蝴蝶留下来吧！。”
于是全班分成了六组，我们组是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一块白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子，又取了一些褐色的橡皮泥搓成细条，分成两半装在身子上做触角。接下来该做翅膀了，我左捏右捏，怎么也捏不象，急得我像热锅上的蚂蚁。这时坐在我身边的罗通洋看见了，说：“我帮你捏。你看，这样……”他边说边示范，不一会儿便捏了一只翅膀，我松了口气，学着他的样子很快把翅膀做成了。我将翅膀装上去，还好，看上去还是像一只蝴蝶的。老师从各组选最好的作品展览，我组张易楚做的蝴蝶栩栩如生，如果放在花朵上肯定能以假乱真了。
“叮铃铃……”无情的下课铃声响了，同学们都不肯离开教室我想这样的综合实践活动课既能拓宽我们的视野，又能培养我们的动手动脑能力，如果其他的课也能这样生动有趣、轻松愉快该多好呀！
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