感恩教师节作文

时间:2022-11-22 15:46:38 感恩 我要投稿

感恩教师节作文【精】

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的感恩教师节作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

感恩教师节作文【精】

感恩教师节作文1

  李老师,我想告诉你一件事,现在我晚上睡觉不闹了!以前你总是晚上调着9:00的闹钟,告诉我睡觉一定要静下心来,不要吵爸爸妈妈。

  可是我翻过去,睡不着;翻过来睡不着。我又偷偷溜进爸爸妈妈的房间,可是他们却说,再睡不着罚站一个小时! 我又躺下了,刚要睡着,窗子外又刮起一阵风,我不禁打了个冷颤。打开灯一看,吁,还以为小偷来了呢!我压不住心头的恐惧,又冲到到爸爸妈妈的房间,没想到他们真让我站一个小时,我还以为吓我玩儿的呢,我说,不,他们又让我站两个小时。哎,无奈! 最后,我眼皮都打架了好久,两个小时才到。我上床后,一下就睡着了。他们又把我调的`闹钟删了,结果我睡到9点多,第三节课才到。下午又留了下来。

  睡觉睡不好,闹了爸爸妈妈的后果真严重呀! 现在我天天睡得特别好,甚至把睡觉当成一种享受,你也不需要调着9:00的闹钟远远地打电话提醒我了! 李老师,祝贺我的进步吧!多亏了你,在这里,我真应该好好谢谢你。这是我们俩之间的秘密,你可不要告诉别人哟!

感恩教师节作文2

  人们常说,老师是园丁,老师是父母。但我觉得我们班的凌老师更像一本书,一本让人越读越爱的书,一本资料丰富、色彩斑斓的书。

  有时,凌老师是一本《百科全书》,带我们走进知识的海洋,让我们领悟新的知识,找到正确的答案。瞧,凌老师手拿着粉笔,一边说,一边写,就像不停地给小树浇水、施肥,期望小树能早点长成大树。凌老师不断往我们脑子里输送知识,让我们脑子里的知识不断更新,不断积累。我们就像小树吸饱了营养,不断地成长着!

  有时,凌老师变成了一本《幽默大师》。凌老师说话幽默风趣,常常能用搞笑的.话语逗笑我们。记得有一次,凌老师在找朱启航,结果同学们告诉凌老师朱启航在厕所里,凌老师强忍住笑,严肃地说:“朱启航是厕所所长啊,三天两头往厕所跑。”听了凌老师的话,大家都忍不住笑了起来!

  有时,凌老师好似一本《三十六计》,老师可忙碌了!每一天,老师精心设计每一个教学方案,认真地上好每一节课,仔细地批改每一份作业,有时作业本一叠又一叠。老师的工作是多么辛苦而繁重呀!可我惊奇地发现老师的脸上虽有疲倦,但总是洋溢着微笑。我为遇上这样的好老师而知足、幸福。“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自我。”每当我听到这首歌,就会情不自禁地跟唱,脑海里时时浮现老师笑容可掬的神态。

感恩教师节作文3

  啊!六年的快乐时光眨眼已过去,中学的大门正在缓缓地敞开。在这离别之时我想对老师说一声:“老师您辛苦了。”

  小学的学习生活多么快乐,而勤奋的你却每时每刻都在为我们操劳。无微不至的你总是会生病,同学们却以为老师体质弱,其实这是老师为了我们疲劳过度而生病。

  夏天伴随着酷热来临了。这是一个烦躁的'季节,也是一个十分重要的季节,我们期待的升中考将在这个学期举行。每个人心里都在想:复习,复习,考个好成绩。同学们这个信念都被酷热打跨了,大家都垂头丧气,而老师这一句话却让我们重新振作起来:“大家不要给这点炎热击倒,学习六年的心血都赌在这次的考试上了!”我知道,老师其实比我们更加烦躁,每天在那闷热的教师楼里给我们批改作业,但她却一声不吭。老师付出的心血比任何人都多,而她却从不埋怨。您对这艰辛的教育事业多么热情,您对学生的学习多么细心。

  回头看这六年,一年级幼小的我们总是吵吵闹闹,我真想回到从前的一年级,从新品尝童年的快乐,再一次感受老师对我们的教育。

感恩教师节作文4

  行走在慢慢的求学路上,有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少良师站在路的两旁,时时关注着我们的成长。一句改变一生的教诲、一次刻骨铭心的交谈、一通醍醐灌顶的批评,我们都会终生难忘。

  饮其流者怀其源,学其成时念吾师。走过了,再回首,有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹,永藏心中,凝做佳忆。把精魂给了我们……这样的灵魂,怎能不引起我们由衷的敬意? 搏击蓝天,那是您给了我们腾飞的翅膀;击浪千里,那是您给了我们弄潮的力量;火炬不灭,那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。 忘不了,春风化雨的笑容,荡涤了我们心灵上的.尘泥;忘不了细密牵挂的叮咛,鼓起我们前进勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路,我们的肩头更重、步伐更稳,人生的下一站就在不远处的前方。 感谢您用自己的生命之光,照亮了我们人生的旅途,让汗水和泪水,都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。

  过去的一切,都会变成美好的怀念。疲惫懈怠的时候,我们就会想起您坚定的面庞。您宛如红烛一支,燃烧之中得到了自己的涅盘,留下朵朵灵魂之花,争相绽放在这漫长的道路上,让寂寞不再难耐,让困难变得如此仓皇。 您从未索取过什么,却总是默默付出,平凡的生命中,您酝酿出了多少奇迹,造就了多少美丽。甘做人梯,您用自己的身躯将稚嫩的孩子送上巅峰;愿为青藤,您将孩子轻薄的身体拉向人生的高峰。 用语言播种,用粉笔耕耘,用辛勤浇灌,用心血滋润。

  感恩老师,用我们的心灵和行动,铸造美好未来,在跋涉的道路上,走出属于自己的辉煌。

感恩教师节作文5

  又快到教师节了,大家都说老师在培养着祖国的栋梁,其实,老师就是祖国的栋梁。正是他们,支撑起我们一代人的脊梁!

  蓝色是天空的颜色,象征着博大的爱;黄色是土地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征青春活力;红色是夕阳的颜色,它象征着我可爱的老师.

  老师,领着我们走进了知识的殿堂,是我们人生的启蒙者.岁月流逝,转眼间,十五个春秋过去了.许许多多的老师在我的记忆中渐渐淡漠了,但他却像一颗富有生命力的种子,在我的脑海中扎根,发芽,使我至今难以忘记。

  人们都说十二岁的孩子告别了童年,告别了幼稚,就像一座新的里程碑屹立在我们的生命旅程中.可我们却一点也不懂事,一点也不成熟.除了学习,只知道成天尽情的玩耍.而令我们万万没有想到的是,徐老师似乎就是十岁的孩子.下课了,我们放下令我们疲惫不堪的作业,像一只小鸟奔向操场.有时候,他也会加入到我们的活动中.在徐老师的伴随下,我们度过了一段又一段愉快的时光.我们忘记了烦恼,陶醉在纯朴温馨的大自然中……

  老师啊!您犹如红烛,燃烧着自己照亮别人;您犹如春蚕,吐尽银丝赠他人御寒;您犹如塑匠,塑造美好的灵魂.老师啊!你们没有华丽的'舞台,也没有簇拥的鲜花,但您却有我们这些可爱的学生,是您播洒着爱的阳光,智慧的甘霖,是您日复一日地哺育着,呵护着祖国的明天,直到您把春华孕育为秋实.

  老师啊!没有春的耕耘,哪来荷香千里,没有您,啊有今天的我,愿您永远作春的使者,把春的阳光洒满人间。

感恩教师节作文6

  在我成长的过程中,有太多太多的人需要我感恩,有我的家人、老师、同学、朋友、甚至还有那些素不相识的人都需要我感恩,但我认为我最应该感恩的人是我的老师。

  老师是世界上最神圣的职业,就向辛勤的园丁,哺育着全天下最美丽的花朵,为我修枝剪叶,给我灌注知识的养料,他在为我的人生铺垫美丽的'未来。老师是人类心灵的工程师,他教会我如何做人,使我走向成功的道路。

  而有些学生却不明白老师的辛苦,总觉得老师管得太多,你有没有真正的想过来是这么做是为了什么,老师陪我的时间比父母陪我的时间还要长,花费在我身上的精力比花费在自己孩子身上的精力还要多,可以说老师是我第二个父母,难道我不应该感恩老师吗?

  同学,你学习辛苦,我的老师都知道。你不开心,我到老师也知道。你累,我的老师也知道。但是,有多少同学指导老师累不累吗?很多同学都不理解老师,老师留作业是我了我好,难道,在深夜老师批改着一份份作业就不累吗?难道,我就不应该理解理解老师吗?同学,放我懂得感恩,懂得理解老师吧!

  感恩,不只是口头上的语言,更是我的行动,让我感恩老师吧!

感恩教师节作文7

  三尺讲台,三寸光阴,三千桃李;十年树木,十载风雨,十万栋梁

  ——题记

  每一条小路都有它的起点,每一条江河都有它的源泉,每一座大厦都有它的根基,每一个孩子的成长都曾有恩师相伴。

  岁月无痕,由近到远,人生有迹,点线相连。从童年到中年到暮年,人的`一生如同一根琴弦挂在天边,那是彩虹,那是生命的驿站,它穿越时空,追忆昨天,我们就会发现那彩虹之所以绚丽,那驿站之所以温暖,都是因为老师陪你走过了那段懵懂艰辛的人生旅程。

  你瞧,一个面带微笑,和蔼可亲,手中夹着一大叠书,正远远向班级走来开的中年人,便是我们初二三班的班主任老师。他善良、慈祥、博学,看见他我心中就有一股敬意油然而生。他是一个对工作对学生十分有责任心有爱心的老师,严时如父,爱时似母。

  “老师,他手碰坏了;老师,她肚子痛”这些烦恼琐碎的事情每天都会发生在我们二年三班温馨的教室里,这虽是小事,但老师总是事无巨细的,用爱心呵护着我们天真无邪的心灵。

  多少次我因为挫折而要放弃,多少次他让我重燃信心重新开始。

  屈指数来,柔情滑落指尖,是父母给了我们生命;是家人给了我们亲情;是朋友给了我们友谊,是磨难给了我们坚强,但这一切之中,有一种原料是根基,有一种色彩是底色,有一种力量是支撑,那就是老师的谆谆教导,传道授业解惑,老师就好似我们人生航路的领航灯,他使我们永不偏离航向。

  大爱无言,真爱无怨,是老师的辛勤奉献告诉我们,爱是春晖融雪,爱是雪中送炭,爱是老师心中永远的希望。尽管暂时无法报答您的恩德,尽管无法替您分担劳苦,但您的付出和给予,将永远是我们人生的财富和不尽的动力源泉。

  老师,我们爱您!

感恩教师节作文8

  我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田。我是细小草,你是太阳,照耀我成长的路。谢了您,老师!

  走着走着,看见路旁有不少野菊花。我眼前一亮,心里暗暗高兴:就是它了。我三步并作两步跑过去,小心翼翼地采着。一朵,两朵……

  我捧着花继续向前走,不禁浮想联翩。记得那一次,自己因为生病而住进了医院。老师带着全体同学来看望,还给我买了一箱苹果。并对我说:"不用着急,安心养病,落下的课程我来给你补。"从那以后,您果然天天来给我补课。一天,天气不好,还下起了雨来。我以为您不来了,可您还是来了,而且为了使我不着急,加快了脚步,摔了一跤,还把脚脖子扭了。当您给我补完课,一瘸一拐地下楼时,我不禁热泪盈眶。

  我走到学校,把花分成两份,默默地在心里说:"老师,一束祝您身休健康,一束祝您节日快乐。"我快步向办公室走去,见到办公室的门关着,便从窗子外面把花插到笔筒里。在那一瞬间,我发现老花镜上,台历上,地球仪上,墨水瓶上,似乎都闪动着老师那忙碌的身影,使我不禁想起了那双戴着老花镜的`眼睛。

  在回教室的路上,我想:老师,两束花并不贵重,但我送给您的不只这点,还有一颗真诚的心。

感恩教师节作文9

  师恩是什么样的呢?

  像涓涓细流,平凡,点点汇聚,永不停歇?

  像底下的焰火,飘飞着温度,永炙心头?

  像明静止水,平静却深沉……

  新的一周,新的开始。数学课,老师在台上神采飞扬地讲课,我静静地坐在教室后边的座位上听,记。讲到第二十一题了。哦?不真实令我百思不得其解的那题?怎么会被打勾呢?况且我的数学又很差,还是最烧脑的几何题,老师在逗我?

  “这道题错误率有点高。嗯——我们让师舜同学来演示一下。”

  我在座位上呆若木鸡:“啊?”霎时怪笑声回起。我开始退却。此时,我的耳畔却飘来一阵细碎的掌声。

  这掌声居然出自数学老师掌间,虽小,却带动了全教室。一时间,掌声代替了笑声!

  我勇气徒增,打开了思路的闸门,过程如长河般源源不断地从脑海里流露在粉笔上,心头如四月的潮,在热情的日光的`照耀下,封在心顶的怯意如水般,化了。

  演示毕,胸中郁结的最后一口气,吐尽了。

  原来,师恩就如同涓涓细流,在日复一日,年复一年中,一点,一缕地汇集在学子胸中。终有一日,聚作深深的明镜止水,在生命中永不干涸。而这一缕清泉,就似那天的鼓励,茧小然长。哪怕再小,也不将蒸发。

感恩教师节作文10

  是谁,犹如一盏明灯,照亮了我们前进的路途?是谁,如同慈悲的大地,给予了我们充足的营养与水分,深深地滋润着我们,让我们从一棵棵稚嫩的小树苗渐渐渐渐长成参天大树,成为国家的栋梁之材?是谁,好像一位雕塑家,用知识与道德塑造出一批批小学生心灵的灵魂?当然,毫无疑问,答案说的正是老师。老师,是一个光荣神圣的伟大职业,他们好似勤劳的园丁们,认真而辛勤的努力耕耘,培育出一朵朵祖国的鲜花——也就是我们。

  感谢您,伟大的老师,您就像山涧里纯净清甜的'甘泉水,深深滋润着我们每一位同学幼小的心灵!感谢您,伟大的老师,您就像熊熊燃烧的火焰,用自己身体去温暖每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光!

  “老师”,这并不只是一种称呼,“老师”,这代表的是一种责任,“老师”,这是在学生们伤心时的一个可以依靠的肩膀;“老师”,是我们诉苦时的知心朋友,“老师”,更是一种光荣与神圣的职业!

  值此第33个教师节来临之际,梅列区实验小学四年四班肖秋雨预祝天下的老师们身体健康、万事如意、教师节快乐!

感恩教师节作文11

  老师我想对您说:漆黑的天空中,星星围着月亮在闪耀,静默的城市里,一片漆黑,我发现,惟有您的的窗前,灯光还在照。

  改作业,备课,写报告……一天的工作不知有多少。您像一个辛勤的园丁,灌溉着小苗一点一点的成长。

  如今小苗已长高,馥郁的花香就是对您的回报。皓月当空照,繁星银光闪耀。老师啊老师,我就是那小小的繁星,紧紧地将您围绕。老师,我五年级了,就快要离开校园了,逝去的'那些闪亮的日子,都会化作美好的回忆,我要永远留在心房。离别不是永久的,老师,您不仅是我的老师,更像我的朋友,您对我有着一份友谊,我对您有着一份情谊;我感觉朋友是一辈子的事,我不管岁月流逝多久多远,我依然记得,您是我的朋友。您曾经给我了一份关爱,您还是我的老师,您对全班同学都有着一份责任,一份要教好我的责任。如果我离开了校园,您会像我一样期待着一天的到来吗?是期待着再次与您和同学相遇的那一天。

  老师,我最后想对您说:“您辛苦了!”

感恩教师节作文12

  小时候每逢家里停电妈妈就取出一支蜡烛。这时我便好奇地问道:“这是什么呀?”“这是一根蜡烛。”“蜡烛是做什么用的呀”我好像要刨根问底似的一古脑儿要把问题全部问出来。“一会儿你就知道了”这时妈妈把蜡烛点燃顿时漆黑的屋里变得亮堂了。望着一闪一闪的烛光我的心也顿时变得亮堂起来温暖起来了几乎就在那个时候我便开始喜欢上蜡烛了。

  蜡烛他非常不起眼。它长着白白的身体在它的顶端有一根红线它就是蜡烛的灯“芯”。当人点燃蜡烛的时候它给人驱逐了黑暗和阴冷带给人的是温暖、光明蜡烛慢慢的燃烧着人在感受蜡烛的带来的欣喜的同时蜡烛也一点一点地消耗着自己的`生命直到生命的最后一刻蜡烛也无怨无悔。我想喜欢蜡烛是因为他具有着一种精神一种燃烧自己照亮别人的可贵精神一种奉献自己泽福别人的可贵精神!

  我的老师也就像蜡烛一样他甘愿失去自己的青春也要培养我这些祖国的“花骨朵”。他每天孜孜不倦地教诲着我一天又一天一年又一年年复一年。他渐渐变老了就像那还剩半截的却还在燃烧的蜡烛。把自己全部身心都投入到我这些“花骨朵”中了。我想他的品质就和蜡烛的品质是一样的吧!

感恩教师节作文13

  同爸爸妈妈们一样,老师们也有自己的节日——教师节。在9月10日这个平凡而又不平凡的日子里,所有老师们都通通休假。确实,老师们是辛苦的,这个老师们的节日是重要的。

  俗话说:“三百六十行,行行出状元。”可这一个个的“状元”也是要从小好好学习打好基础的,而这其中免不了老师对我们的教育。

  孩提时,我们要上幼儿园。幼儿园里的老师们看起来很和善,她们要培养我们这些祖国的小花朵,教我们语言和数字。虽然她们培养我们的时间不是很长很长,但她们给了我们语文和数学最初的印象。告别幼儿园,我们逐渐成为儿童,开始了六年的小学生活。这时我们的知识不是很完善,需要加以补充。于是,一批老师来到我们跟前,把他们知道的'知识传授给我们,教我们做人。这批老师中可能性格古怪,可能和蔼可亲,可能严格……但他们都是要教好我们的。

  为人师表,教书育人,老师!

  比如说我们的郭老师,她教了我们六年的语文。郭老师她和蔼可亲,有丰富的知识,耐心的教导我们。课上她引领我们在知识的海洋里遨游。帮我们分析课文。课间她一丝不苟地批改我们的作业。课后她耐心地回答我们的问题,带我们去操场上做实验。这样的好老师是多么可敬啊!我们从心底里喜欢她。

  结束小学生活,我们步入初中大门,我们照样遇上好老师:语文老师兼班主任饶老师、数学老师叶老师、英语老师周老师……

  老师就像园丁,辛勤培育我们这些祖国的花朵。在这里,我祝所有老师们,教师节快乐!

  在庆祝教师节的日子里,我愿意用这篇文章,作为老师们的礼物。

感恩教师节作文14

  假如有人问我,有生以来,你最感激的人是谁?我会说:“除了我父母之外,就是我最尊敬的各位老师。”花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢您,因为您给我传授知识,让我健康成长,虽然我曾今与您闹过脾气但您却毫不在意以前发生的不好事情,依然以对别人同样的态度对我,虽然有时我会不服,可是您的教育却让我改变了想法,明白了一个道理,人不一定要别人教育后才能学好,让我改正了自己的缺点。使我努力学习。

  在即将到来的教师节,我先在这儿祝您教师节快乐!老师,您是最值得我们尊重和感恩的人,您像是一支蜡烛,虽然微弱,但有一份光热,发出一份亮。您耗尽了自己,照亮了别人,这无私和奉献,让我们永身不忘。您的生活虽然清苦,却情系祖国的未来,您虽只是一支红烛,却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的`呕心沥血,让我们铭心刻骨!

  您——伟大的老师,是您让我们学到了知识,是您让我们学到了做人的道理,是您让我们改正了缺点,补足了优点,取得优异的成绩,您啊!伟大的老师!在第22教师节的来临之际我向您致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。

  让我们弘扬尊师重教,感念师恩的美德,在全班,乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围,对您们衷心的感谢与祝福!

感恩教师节作文15

  在一个空气清新的早晨,小红高高兴兴地到山坡上采了一束野菊花,脸上挂着灿烂的微笑,她为什么要采花呢?她要送给谁呢?只有她蹑手蹑脚地来到语文老师的笔筒里。噢,原来今天是9月10日教师节。难怪呢!

  此时,小红脑海里浮现出老师和蔼可亲的脸庞,循循善诱的神态……原来小红的语文老师是一名刚刚才大学毕业的学生,老师家在繁华富丽的大都市,她本是应该在大都市里工作的,可她来到了这个贫苦的山村里工作,老师真好。

  记得有一次,有一位同学要回家去,可是,她家很远,要过几个村才能到家,老师知道后怕她在路上出事,放下手里的事把她送回家。老师天天都忙到三更半夜才回家,为了批改作业,她日夜操劳。我们老师的'言行充满了爱!

  老师批改作业很细心,认真找出每处错误,对同学们很负责,不放弃任何一个学生。有一次,老师生病了,上课时一声接着一声的咳嗽,同学们不由自主地关心她,老师还是认真上课,勤勤恳恳地工作。校园里经常闪现出她的身影。

  老师和善的笑容此时深深的映在小红的心中。

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