宽容的作文精选15篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的宽容的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
宽容的作文1
一个微笑是一座花园，一波眼神是一个春天，你的宽容成为我前进的动力。
那个炽热的夏天，你在讲台上挥汗如雨，你涨红了脸，双手不停地挥舞着，然而你的声音还是那么的小，以至于我们挤在前三排还是听不清你在说什么。窗外的知了鸣着沙哑的歌，扰乱了我的思绪，这样的课题太过于疲劳和无聊，让人有些气闷。
于是，在你转身板书的时候，无知的我开始和同伴嬉闹。一个转身，我的笑容定格在你的眼里。而接下来的一幕是让我多么的'难忘：你的手停在半空中，眼中充满了不解与失望，汗水顺着你的脸颊滑下，“嗒”的一声滴在你的教科书上。你的发梢湿湿的，嘴角微微的动了动。而后，你继续着你的课，似乎没有发生过什么。
我却坐不住了，羞愧感和罪恶感一起涌来，我的脸火辣辣的，深埋着头不敢再看你。想到前几天，月考成绩公布，你看到我们糟糕的成绩，上火了。嗓子疼得厉害，而后你近乎失声。然而我却……
下课铃声打断了我的思绪，也终结了你的煎熬。
课后，我去找你，只为给你说一声“对不起”。办公室里，看到揉搓着衣角的我，你笑了。让我有些茫然不知所措。你拍拍我的肩膀吃力的说：“快回去吧，别耽误了下一节课。”
我不知道自己是怎么从办公室挪回来的。本想去求得心理上的些许安慰，你的笑容却加重了我心灵上的负担。
于是，我开始发了疯似的学习。你那不解的眼神，你那神秘的微笑，似乎成了我唯一的动力。我不想让你太失望。
期末，我取得了不错的成绩。还记得，你在班里宣布我单科第一的时候，眼里是掩不住的欣慰和骄傲，脸上依旧是那盈盈的笑。
那一刻，终于明白了你的良苦用心。请允许我说一句：
"谢谢你的宽容！"
宽容的作文2
今天又是一个雨天，北风呼呼地向我吹来，我把手伸进领口，恨不得马上飞到家里美美地睡上一觉。
突然，一个熟悉的人出现在我的眼前，这是一位卖早点的阿姨，只见她穿着工作衣，便推边用那沙哑的声音来招呼客人。
远处来了一位穿西装的小伙子，他用冷淡的话说：“买牛奶。”
阿姨微笑着说：“好的，请稍等。”说完，从车子里取出一包热腾腾的`牛奶，又问：“要不要再来根油条？……”“我已经说过一遍了，我要一包牛奶！”阿姨的话还没说完，就被小伙子打断了，我还以为小伙子会和阿姨吵起架来，但阿姨只是默不作声地取出一根吸管，插在哪包牛奶上，递给小伙子，说了声：“拿好了。”谁知那位小伙子心不在焉，没接住，“啪”的一声，牛奶掉在了地上。小伙子大骂：干什么嘛，连包牛奶都拿不好……”于是，阿姨又把牛奶袋拿起来，放在纸篓里。又重新拿起一包牛奶，递给小伙子，说：“拿好了！”那个小伙子迟疑地看了阿姨一眼，拿了牛奶转身走开了。
看到这里，我实在是忍不住了，于是就来到阿姨身边，问道：“阿姨！刚才明明是那位大哥哥的错，你为什么还给那位大哥哥拿过一包牛奶呢？”阿姨说：“是家产的，没关系。”
连买早点的阿姨都会宽容别人，我这个小学生怎么还耿耿于怀呢？这时，我突然想起妈妈的一句话：“宽容，是温暖的春风。
外面虽然下着雨，可是我的心里一片灿烂。
宽容的作文3
人生，是一本充满幸福的画册，每翻过一页，就意味着长大。
收获了人生的幸福，那么即使没有摩天轮，我依然可以触摸到天空，因为天空怀抱着我，即使没有长久的友谊，我依然可以享受亲情的幸福，因为他们的圆形暖筒环抱着我。
幸福是什么？是快乐的代言词？还是温暖的释义？也许是日常生活中的一个慈祥的微笑，一个温馨的手势，一句坚定的鼓励，一声善意的提醒，这些都会对这个人有偌大的帮助。在别人迷惑时的一个提示；别人伤心时的一句安慰；摔倒时扶起的一个动作；甚至是一个微不足道的回眸，都是对别人最大的鼓励，对自己最大的幸福。
幸福是果园里果农望着压满枝头的果实的满脸喜色；幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的坚定眼神；幸福是实验室里科学家又有新发现的豁然开朗；幸福是领奖台上运动员仰望国旗升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑，努力的'果实。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗籽”的收获；幸福是“釆菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“奇词共欣赏，疑义相与析”的愉悦；幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。
幸福愈深愈无声，天地间每一个角落里都传递着幸福的信息，让我们拥抱幸福，感受幸福，让人生更加圆满，世界总是辉煌。
宽容的作文4
1. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
2. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
3. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的`思维，让人觉得生动有趣。
4. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
5. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
6. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
7. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
8. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
9. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
10. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
11. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
12. 详略安排不当，主次不够分明。
13. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
14. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
15. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
16. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
17. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
18. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
19. 中心不够明确，立意不够清晰。
20. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
宽容的作文5
从小家人就教育我要学会宽容待人，诚心做事。可是有时候发现自己像三个“金人”故事中最差的那一个，把听到的总是左边耳朵进、右边耳朵出，压根就不知道他们在唠叨些什么东西。
记得有一次，放学铃声响了，我跟往常一样飞一般的第一个冲出教室，然而那一次，当自己要跑的时候，后面却来了一股很大的冲力打在自己的.身上，差点整个身体爬趴在地上。回过头一看，竟然是坐在我后面一桌的李明撞了我一下，还没有跟我道歉就跑了。我气不打一处出，当时就火冒三丈，追上他就踢了两脚，做了个鬼脸高高兴兴跑回家去了。晚上吃饭的时候还特意向家人炫耀了一翻。对妈妈说：“妈妈你平时不是经常教我做人要宽容大量嘛，今天我觉得自己做到了。今天放学的时候本来是我最先冲出教室的，可后来被下桌的李明重重地撞了一下，但是我没有报复他，只是踢了他两下，这应该算你儿子我很宽容了吧？”
然而，兴奋的表情还没有停下来，一个巴掌已经打到了我的脸上，我含着泪水就往门外跑，边哭边跑，无意中一头也撞到了背着绿豆向前走来的老奶奶身上，绿豆洒得满地都是，老奶奶也被我撞倒在地，真是应了那句话“屋漏还糟连夜雨”。我把奶奶扶了起来，等着挨骂吧。“小家伙，怎么这么不小心啊，唉，现在的小孩子……”老奶奶居然没有骂我，反而安慰我（我也把我的事情跟她讲了一遍），还跟了我一个宽容待人的故事。我问奶奶为什么不骂我也不打我？奶奶告诉我说：“这就是是宽容，人与人相处，磕磕碰碰总是难免的，如果你一味计较，就会没完没了。”
老奶奶的一席话会一直伴随着我成长。因为宽容了别人也是善待了自己。
宽容的作文6
1. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
2. 表达不清晰，说服力不强。
3. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
4. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
5. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
6. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
7. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
8. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
9. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
10. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎
11. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
12. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
13. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
14. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
15. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
16. 巧妙地运用拟人手法，使文中的.物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
17. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
18. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
19. 虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
20. 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
宽容的作文7
每个人都要学会宽容别人，使自己的心变得更宽广。不要因为一点儿小事情，闹得天翻地覆。要体谅与理解别人不安的心灵，在这个节环上，就要宽容！
我曾经因为一支笔，失去了一个朋友。那天下午，朋友的笔没油了，下午也有数学考试，她就跑来向我借一支笔，还保证考试一考完立刻把笔还给我。我这里有两支笔，一支是妈妈送给我的'，上面有可爱的小猫形状，在阳光下照耀显得格外漂亮，我又舍不得用，另一支是备用的。我想了想，对朋友说：“我笔袋里只有一支中性笔，你可不可以向别人借。"我以为她会罢休，去找别人借。
没想到她翻我的笔袋，说：“我就不信你没有第二支中性笔的！”她找出来了，手里握着妈妈送我的笔，说:“这不是笔吗？”说完，就把我的笔拿走了。呜，哪有这样欺负人的。“啪”，盖子裂了，这时我不禁起了怒火，“你知道吧！这就是我不借你的原因！你以后不要再来找我玩了！” “我也不小心的，你可不可以原谅我吗？”她很小声的说，我摇摇头，她蹲下身子，把地上碎片与笔一起放在桌子上，就悄悄地走了。我开始后悔了，羞愧了。从此以后，她再也不找我玩了。
在那次借笔的时候，我无法听出她的声音里带着诚恳与不安，我没有治愈好她的不安，反倒给她火中到醋。正是因为我不知道，所以就会造成这个结果。我现在才知道，宽容是对每一个人的心灵有多么的重要！
宽容的作文8
宽容是美丽的情感，宽容是良好的心态，宽容是崇高的境界。能够宽容别人的人，其心胸像天空一样宽阔、透明，像大海一样广浩、深沉。宽容曾经深深伤害过自己的人，以德报怨是宽容的最高境界，是人性中最美的一首诗。
宽容是一种美德。我曾看过一首诗，上面称赞：宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净；宽容是高阔的天空，怀天下而不记仇恨怨愤；宽容是灿烂的阳光，送你甘霖送你和风；宽容是延续生命，生命的辉煌也只有闪烁的一瞬；宽容大度才能超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。
宽容是一首诗，土地宽容了种子，土地就拥有了收获；大海宽容了江河，大海拥有浩翰；天空宽容了云霞，天空就拥有了神采；人生宽容了遗憾，人生拥有了未来。胸怀一颗平和的'心展露一张微笑的脸，伸出一双热情的手你会发现你的身边，到处都是真诚和快乐。
宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不是仅仅表现在日常生活的某一事件的处理上，而是升华为一种对宇宙的胸襟，对人生如诗般的气度。宽容的涵义也不仅限于人与人的理解与关爱?而是内心对于天地间一切生命产生的旷达与博爱。
其中很重要的一点是要宽容待人。因为宽容既是一种品质和美德，又是一种价值与资本，让我们读懂宽容这首诗。学会宽容吧！
专家点评:
本文开门见山提出了 “宽容是一首诗 ”的 观点，论证层次清晰，结构明朗，先总后分再总，运用了举例论证、道理论证的论证方法，结尾句“让我们读懂宽容这首诗。学会宽容吧！”富有启发性。
宽容的作文9
今天中午放学，我和陈锦鸿愉快的去倒牛奶瓶。
刚想着到小店去，猛然间看见妈妈在和老师谈话，一看就知道妈妈在和老师说昨天的那件事。事情是这样的：我昨天在外面看了一个照片，曹静怡走过来，突然把我站得椅子抽掉了，我摔了个“四脚朝天”。
我走到妈妈后面，老师正和妈妈谈着。不一会，老师带着我和曹静怡去她的二楼办公室，还让妈妈去找曹静怡的家长。我跟在赵老师后面，好像有一块大石头压在我心上，周围还有很多藤蔓缠在我的心上。
到了老师办公室，老师坐下来用恶狠狠的目光盯着曹静怡，这时，我妈来了，说曹静怡家长不在外面。赵老师严肃地问：“你有没有带电话手表？”曹静怡小声地说：“带了。”“打个电话给你家人！”“我已经跟陈瑞说对不起了。”老师愤怒地说道：“我把你的头砍了，跟你说对不起，行呐！我打你一巴掌，哎呦，曹静怡对不起，行呐！快点打电话！”曹静怡慢吞吞地拿起电话手表，并打了电话。过了一会儿，曹静怡的.爸爸来了。
赵老师对曹静怡的爸爸说：“事情是这样的，昨天陈瑞在看一个东西，她走过来，把陈瑞的椅子给抽掉了。万一出了事谁负责啊？”曹静怡爸爸不吭声了。老师对曹静怡说：“再跟陈瑞诚恳地道个歉！”“要宽容，这样才能交到更多的朋友。”宽容说道。对，要宽容。于是我对曹静怡说：“没关系。”
终于好了，我心里的石头落了下来，藤蔓也解开了。
宽容的作文10
马克思曾经说过这样一句话——成功的路上有许多条歧路，只有勇敢的人才能到达光辉的顶点。的确，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正确的态度，才能获得成功。会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
大海因为宽容，而变得浩瀚无边;天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人;山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人――应该学会宽容，才能放出异彩。
法国大作家维克多?雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的.是人的胸怀。
有些人认为，宽容是懦夫的行为，这种想法就大错特错。懦夫是自己的利益受到伤害而不敢只言片语的人才是懦夫，贪生怕死，为敌卖命的人才是懦夫。懂得宽容的人，是从大局出发，考虑全局利益的人。
清朝宰相张英与叶侍郎比邻而局，因叶家无理霸占张家三迟地方，张家就写信给在外的张英，张英回复到：千里家书只为墙，再让三迟又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家按信中的意思退后三迟，叶家也惭愧地退后三迟。足以证明，宽容能化解人与人之间的恩怨。
如果两家恩怨是小事，那国家安危就是大事了。
战国时期，将军廉颇一直对比自己地位高的蔺相如很是不服，处处刁难，蔺相如为了不使两人之间再有恩怨，不使敌国乘虚而入，危害国家，危害人民。总是处处忍让，宽容。可见，宽容能使国家兴旺。
宽容，能化解人与人之间的恩怨;宽容，能是事业发达;宽容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧!
宽容的作文11
那是去年夏天，我星期天去上英语课，我坐了公交车。上了车站稳后，我看了看周围的人，坐在我旁边的女孩引起了我的注意。我留着长长的卷发，穿着名牌，肩上挎着一个像大口袋一样的包，看起来和我的年龄差不多。我想：她一定不是一个努力学习的好女孩。过了一会儿，它到了下一站，一个女人抱着一个两三岁的孩子走了过来。女的脸又黑又红，长脑袋扎的不合适，衣服就别提了；那个孩子也不太干净，因为他一看就是乡下人。他们母子随人流来找我。不知怎么的孩子突然哭了起来，女人赶紧哄着他，但是一点效果都没有。孩子越哭越凶。车里有人无奈摇头，有人瞪着母子俩，有人冷冷扔了两句：“别哭，别烦！”女人试图对身边的人说：“对不起。”他的脸上充满了尴尬和无助。这就是那个黄头发的女孩站起来让座。她笑着对女人说：“阿姨，坐下！”女人再三感谢她，抱着孩子做了。孩子刚坐下，就“哇”的一声吐了出来。周围的.人都要避开，怕溅到他们身上，脸上露出很厌恶的表情。也包括我。女孩站得离女人和孩子最近，孩子吐出的污垢溅了她一身。女人愣住了，怕女孩让她陪衣服。然后女孩说：“阿姨，没关系。没事的。”边说边用卫生纸擦衣服。
当时我突然意识到我对她的定位是错的，她是个好女孩。因为她有一颗宽厚的心。她教会了我包容，学会了包容。
宽容的作文12
而那些不懂得宽容的人，不懂得与人为善的人。凡事心胸狭隘，嫉贤妒能，他们即使得逞一时，终难成大器，甚至要以生命的代价偿还他的狭隘。战国时魏国的庞涓和孙膑出自同门，他自知本事不如孙膑，可他不是发奋研读兵法，提高自身素质，而是将孙膑骗至魏国，加以陷害，致使孙膑成了一个肢体上的废人。但就是这个废人却打出了名垂战史的“桂陵之战”、“马陵之战”。让这个心胸狭隘，与人为恶的庞涓画上了生命的休止符。庞涓之错，就在于他不能以宽广的心胸来对待超出他的贤人，狭隘的秉性使得他心理变态，阴使诡计。我想，即使他没害住孙膑，也会害张膑、李膑的，因为这个世界上不可能你是唯一的最强者。但最终害人者定没有好下场。
读史明理，以古喻今。在我们的现实生活中，处处有和人交往的事情，同样需要我们具有宽容的态度和心胸。公车上，脚被别人踩了一下，完全没必要大呼小叫，争执不休。一句体谅的“没关系”就把一场争吵化为了乌有。学校里，同学不小心把钢笔水甩上了你的名牌儿体恤上，你一个宽容的'微笑，不但能缓解同学的紧张情绪，而且拉近了彼此的距离。放学途中，自行车无意的擦碰，你和善地笑着说：“都是急着回家喂肚皮。”此时的阳光都为你灿烂。
让我们微笑着面对生活。让电梯里不再有尴尬的静默。遇到朋友、老师、同学亲热的招呼寒暄。碰到有人需要帮助时赶紧伸出手去。
宽容能使我们的心情愉快，宽容能让我们性情开朗，宽容会让我们的心胸更加宽广。
宽容会使我们的生活没有了多余的烦恼，远离了无聊的争吵，赶走了不必要的争执。
宽容让我们更加自信，宽容让我们拥有更多的朋友，宽容让我们每一天脸上都充满着微笑。
宽容的作文13
宽容是一种修养，更是一种美德.宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度.做人要学会宽容.
宽容如水.宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人.宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效.它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒.
宽容似火.因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的.心.心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动.宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中.在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空.
宽容如诗.宽容是一首人生的诗.至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度.宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱.
宽容是门学问.对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方.但对于大过失，大错误，就要考虑清楚.宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助.
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”.轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱.“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵.所以，宽容本身也是一门学问.
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽.宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心.让我们学会宽容吧！
宽容的作文14
宽容就是在别人和自己意见不一致时也不要勉强。从心理学角度，任何的想法都有其来由。任何的动机都有一定的诱因。了解对方想法的根源，找到他们意见提出的基础，就能够设身处地，提出的也更能够契合对方的心理而得到接受。消除阻碍和对抗是提高效率的唯一方法。任何人都有自己对人生的看法和体会，我们要尊重他们的知识和体验，积极吸取之间的精华，做好扬弃。
今天，阳光灿烂，我的`心情和这阳光一样灿烂，因为我学会了宽容。
早上，我正在做题目，突然一个同学冲了过来，踩了我的脚，还把我的铅笔盒撞翻在地，笔洒了一地，我见了，顿时火冒三丈，仗着自己有理，想狠狠地骂他一顿，可突然想起昨天妈妈刚刚告诉我：人要以宽容为主。于是，我把想好的一肚子的话又硬是咽了回去。继续做自己的题目。
上课了，他小心翼翼从我身边走过，我冲他友好地一笑，他一时不知所措。受宠若惊。下课后，他有些难为情德对我说：“对不起，我上节课把你的铅笔盒弄到地上。”我说：“没关系，这件事我都忘了，你能知错就改，还是好样的。”
如果我还像以前一样对他大骂大叫，那我们肯定会吵起来，有可能还会打起来，让我们俩之间闹矛盾，这样不但没解决问题，反而还会在心中留下一点阴影。
我学会了宽容，让同学们之间的友谊更加深厚，我学会了宽容，让同学们之间多一些笑容，少一些烦恼，宽容真好，愿人与人之间多一些宽容。
宽容的作文15
宽容是阳光，它能缩短人与人之间的距离;宽容是良药，它能使犯了过错的人改过自新。
我曾经在一本书上看到过这样一则故事：有一位老禅师，一天晚上在祥禅院里散步，发现墙角有一张椅子。
禅师心想：这一定是有人不遵守寺规，越墙出去游玩了。于是，老禅师便搬开椅子，蹲在原处观察。过了一会儿，果然有一个小和尚翻墙而入，在黑暗中踩着禅师的背脊下到了院子。
当他双脚落地的时候，才发现刚才踏的不是椅子，而是自己的老师。小和尚顿时惊慌失措。
但出人意料的是，老禅师并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深太凉，快去多穿件衣服。”
小和尚感激涕零，回去后告诉其他的师兄弟。
从处以后，再也没有和尚夜里越墙出去了。
那位禅师是多么伟大!他宽容了小和尚的.过错，用一句暖暖的关怀代替了所有的责骂。他的宽容感动了小和尚，更感动了通过小和尚知道此事的和尚们，禅师因此在劝和尚夜里不要出寺上收到了事半功倍的效果。
“世事如棋，让一着不声色;心田似海，纳百川方见容人。”宽容和原谅别人的过错是维护人与人之间的良好关系和基石，正是人与人之间互相宽容和谅解世界才会变得如此美好。
“责人之心责己，恕己之心恕人。”让我们敞开胸襟，去宽容别人，使生活永远充满温馨和睦吧。
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