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指尖上的游戏作文
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的指尖上的游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
指尖上的游戏作文1
我玩过有趣的老鼠偷油，我也玩过好玩的彩虹过桥，不过我最喜欢玩的是翻线。
今天上课，我们就要玩翻线，老师问：“你们谁要上来。”下面一片寂静，老师就说：“那我叫人上来了。”我的心里有点忐忑不安。虽然我会玩，可是好久没有玩了。看看我同桌，她很平静，我的心里就更紧张了，可是老师偏偏叫了我。我和同桌一对，我的.心里十分不安，我对自己说，不要紧张。
游戏开始了，只见我的同桌大显身手，手指灵活，于是我也开始大显身手了。我们的速度越来越快，都出乎了我的想象。再看一看对手，她们那可不太好，只见其中一个女生要招架不住了，她小心翼翼地把线勾了过来，我们也不甘示弱。突然对方说了一句“败了。”显而易见，我们赢了。
下一组队友是两个男生，我们开始翻了。突然听见大家的笑声，我停了下来，只见一个男生用“6”的手势勾上了线，上下一翻。翻过来了一个“666”的手势，我们都不翻了，全班哄堂大笑。
我今天的比赛让我明白，努力大胆的去尝试就有可能成功。
指尖上的游戏作文2
在网络游戏盛行的今天，人们似乎遗忘了一个古老的游戏——翻绳。
在快乐作文班上，当老师宣布要玩翻绳时，我一头雾水，心里想：“怎么办呀?翻绳，我不会呀!”而别的同学的表情更是截然不同，会玩的手舞足蹈，不会玩的愁眉不展。可事实就是事实，我也避免不了要玩翻绳。李老师率先完成了一个弹簧，别的同学都虚心地向老师请教，而我却呆呆地坐在那里，埋怨老师玩什么不好，偏要玩翻绳，这可是我最不擅长的'呀!
老师派了吴嘉容来教我，可我老是出错，吴容嘉也几近奔溃了。正在这时，老师走过来用温柔的声音说：“不要怕，你可以的，老师教你。”说完，老师便手把手的教起了我。终于，在老师的帮助下，我先后完成了乌龟，大桥，最后终于学到了同学们梦寐以求都想学会的弹簧。
刚学玩没一会，老师便和另外两名同学玩起了双人翻绳，沉浸在高兴中的我一下子又跌到了无底深渊，单人翻我才刚学会了一点皮毛，双人翻不就更难了吗?唉，我叹了一口气，落寞的回到了座位上。
这次的游戏经历只是一次小小的体验，但我相信，我一定会在以后的游戏中不断尝试，挑战自我!
指尖上的游戏作文3
绳子可以用来装饰、用来美术、用来做许多各不相同的事。但今天这“事”可不能用到这儿，今天我们就用毛线做一项古老的游戏——翻花绳。
老师满面春风的走进了教室，拿起讲台上的一条织毛衣的毛线来回打了一个结，就变成了一个线框。“老师究竟用这毛线做什么呢？”我的心里顿时蹦出了这样一个疑问。随后老师问道:“同学们知道用这个线框可以做哪些游戏吗？”同学们七嘴八舌地拖着喊着:“可以做头发、跳皮筋、玩翻花绳...”翻花绳！对，这就是我们今天要做的游戏。老师顿时回答。
接着，老师把五指三下五除二的穿进了线框，又来回按不同的.方式穿进线框内，轻轻一拉，就变成翻花绳中的一个形状——降落伞。我心想“真厉害！”然后老师每人都发了一条毛线框，让大家两人一组玩翻花绳。虽然还是有些不会玩的，但我们小组请教了班里的其他同学，发现，原来翻花绳有各种各样的玩法。原本我还认为只有两个人才能玩翻花绳的游戏，当我今天才接触到翻花绳时，才知道一个人也可以玩出新花样来。
很多东西可能我们并不知道，但是你只要去深刻的体验、了解，可能别人不会的，你就可以展现出来。
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