精选同桌作文合集6篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的同桌作文6篇，希望对大家有所帮助。
同桌作文 篇1
我的同桌是一个“小气”的同桌，到底是怎样一个“小气”的同桌呢。
记得有一次，语文考试时我写错了一个字，我急忙拿着文具盒找橡皮，结果没有找到。之后，我又把书包翻了个底朝天，还是没有找到。突然，我发现同桌的橡皮躺在桌上，就轻轻碰了一下他的胳膊，并问：“可不可以把你的'橡皮借我用一下?”我还没说完，他就开口说：“我才不借。”“上个星期五我都借过你一本书了。”我回答道：“上个星期是上个星期，现在是现在。”“反正我就是不借。你自己写字应该认真、仔细，我这次要让你吃点‘苦头’。”他一口回绝道，说完看叶不看我一眼就低头答卷。我想就算我求他N次他也不会借我了。于是只好等到下课，直到老师收卷。第二天试卷发下来时，我就因为那个字写错结果考了98.5分。离满分就差那么一点点，但让我在今后的学习过程中逐渐养成了认真、仔细的好习惯。
还有一次，放学时天空下起了大雨，我没有带雨伞，我想同桌家离学校就一步之遥，就向他借。说完，我又后悔起来，那么“小气”的人会借给我吗?算了，还是等雨停了再回家吧。可意想不到的事情发生了，他立即把雨伞递给我。转身冲进雨中，看着他被雨淋着，我心里真不是滋味。
我的同桌就是这样一个“小气”的人，但是我打心底里佩服这个同桌。
同桌作文 篇2
刚分到班里的那阵子，我对班上的男生都没有怎么注意。在第一次月考后，班里位置大变动，他被分到我们组，那时候还不了解他，我对他的第一印象就是——纯丝一个!在我和他成为同桌以后，我才真正了解他。
自命“天才”
和大多数学霸一样，他自信而又自大。他的理科、文科都学得不错，应该说，他的脑子相当聪明。课间时，当我还拿着作业本埋头苦写，他却不知又“飞”到哪去了;几乎每次老师布置的作业他都不会做完，要么就不做;每当英语老师叫我们背短文时，他总是读个几遍就能背诵，而那时我们却还在为读熟而做努力;每当数学老师在多媒体上呈现出一道题时：如果是一道简单的题，他能立马说出答案，(虽然不一定对)，而这时我们却还在为那道题做着运算;如果是一道难题，老师给我们5分钟将它理解，而他却把答案、过程全都写好了，而这时我们也许看了几遍题都没理解到。不见他怎么用功可考试照样拿高分，这一点我真是自叹弗如。他的自我膨胀速度也是极其惊人。才夸他一句，便马上沾沾自喜，忘乎所以起来。终于有一天，他骨子里的狂傲冲破了可怜的矜持，他竟像樱木花道一样问我：“你说，我是不是天才，是不是学霸?”我弱弱地答了一句：“是。”自此，他更加坚信了自己是天才这个事实。
游戏“霸王”
和“天才”一起坐久了，“天才”与“凡人”间的距离也就拉近了，可“凡人”总归是“凡人”，永远无法明白“天才”在想些什么。刚才还在问他英语题目，他却突然问我玩不玩游戏。我说玩，但不常玩。他又问我玩不玩LOL，我问，LOL是个什么东西?他说，这你都不知道，英雄联盟噻。我又说，哦，是这个，我电脑上有，但没玩过。他叫我周末回去陪他玩一把。我答应了。我去玩了那个游戏一次，发现自己真的不适合玩游戏，好白痴!而他却在队伍里一直领先，我看到屏幕上说“老文6677已经主宰全场了”。顿时感到“他不愧是天才，连打游戏也这么厉害”。听他说，在班上玩“手游”(手机游戏)他是最厉害的，几乎每种游戏他都是第一，而且还拉了第二很远的分值，我问他怎么做到的，怎么会这么厉害。他的回答令我无限吃惊。他说：“玩这些都是我妈教我的'。”真是有其母必能教出其子!
“‘天才”的“谦虚”
经过多次的考试，我的语文成绩一直处于班级前几，这使我那“天才”同桌动了心。他对我说：“你为何这么，你把你语文的智商给我，我把我英语的的智商给你好不好?”他这个建议被我坚定回绝。每当我有一科成绩超过他时，他都会说同一句话：“你为何这么?比我还厉害!”我不得不说，“天才”，你可真“谦虚”。
同桌作文 篇3
今天，我又和同桌闹矛盾了。现在想想真不是滋味，因为同桌已经跟我道歉了，可我还是揪着他不放，这是什么原因呢？且听我慢慢道来：
今天下午第四节课是自习，老师让我们写作业，我就专心致志地写了起来。可就当我要快写完的时候，我的同桌不小心碰了我一下，好端端的本子出现了一个小洞，顿时我就火冒三丈。对他大声吼道：“干嘛呀你，存心想害我，是不是？”同桌急忙辩解，对我说：“不是！不是！我是一不小心才碰到你的，真的不是故意的。”听了同桌的话，我顿时气极败坏，真想揍他一顿，可是现在是上课时间呀，我只好忍气吞声，可是，以我的性格我一定不会吃这哑巴亏的，哼！
这时，一个坏坏的念头从我脑海中出现，不如也让他尝尝这种滋味，好，就这样办，于是，我就若无其事的装做刚才什么也没发生似的`，偷偷的瞟了一下同桌的本子，他也快写完了，我在心里想：“哈哈，同桌呀同桌，这次我给你来个下马威，让你哑巴吃黄连—有苦说不出。
然后，我猛的一抬手，故意当了他一下，嘻嘻，不错，他的本子上出现了一个大洞。我心里感到平衡多了，我自言自语地说：”哼，行了吧，让你找事，我看你还怎么做。”而同桌呢，他虽然知道是我故意的，但也没多说什么，只是对我笑笑，在那一瞬间，我震撼了，同桌是有多么宽大的胸怀呀！我心里像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，一齐涌向心头。有对自己的悔恨、懊恼，也有对同桌的敬佩。一刹那间，我突然感觉自己和他比起来我是多么的渺小啊！
现在，我想对他说声：“同桌，对不起，是我不好，我不应该把你本子弄破，希望你能原谅我。”我猜他一定会笑着说：“没关系，以后我们依然还是好朋友！”通过这件事，我明白了：只要人与人之间多一点宽容，多一点善良，那么我们这个世界将变得更加和谐，更加美好！
同桌作文 篇4
打嗝神是谁？是潘哲瀚呗！你知道为什么吗？呵！我们301班的人全知道，就是因为他会打出很多花样的嗝：他会将嗝延长，至少也可以延长五六秒钟；会一边儿说话一边儿打嗝，而且表情还很奇怪……
至于潘哲瀚的打嗝趣事有许多，现在我就来讲一讲吧！
NO·1
在一次英语课上，汤老师在讲课。讲到一半时，发出了一声怪叫。汤老师回头一瞧，然后又回头继续讲课。
“八嘎呀路！”又是一声怪叫。这次，汤老师目光在教室里扫了一圈，在“打嗝神”身上停了一会儿。汤老师又开始讲课了，不过这次，她的目光主动停留在了“打嗝神”身上。
“ge……”一个又长又响的`嗝在教室中回荡。一秒后，笑声爆发在整个教室。
NO·2
还有一次，在上体育课时，胡老师带了一堆棋，飞行棋、象棋、五子棋……什么棋都有。我们小组拿了飞行棋。下棋时，潘哲瀚的红棋被别人吃了，他又惊又气，用嗝打出来一句：“哎-呦-我-了-个-去！”
我们那个笑呀！
潘哲瀚，这个打嗝神。不仅仅给了我们欢笑，还赋予了我们快乐！
同桌作文 篇5
我的同桌是孔明渊，她梳着一个弯弯的辫子，长长的脸上，有着一双笑眯眯的小嘴巴，一双圆圆的`眼睛上，有着一对浓黑的眉毛。
新学期开始了，她仍然和我一桌。有一次考试，教室里静静的，只有“唰唰”的写字声。突然，她把我的椅子挪走了，我“啪”的一下坐到地上，“哇”的一声，我哭了起来，同学们的目光都集中在我身上。我的胳膊摔得直出血，老师走过来，看我怎么了。老师马上扶起我，看到我胳膊上的伤口，老师急忙把我带到了医务室，医务老师在我的伤口处抹上了药，然后用纱布把伤口包好。回到班级，老师带我向孔明渊桌前走去，让她给我赔礼道歉。孔明渊意识到自己犯了很大的错误，很后悔，脸红到脖子根，连连低声地对我说：“对不起，对不起……”看到她态度很诚恳，我就没说什么，然后老师让我回到座位上呆一会。
你看，我的同桌是那么淘气啊！
同桌作文 篇6
前几天，我们班来了一位新同学，老师安排他和我坐同桌。新同桌名叫吉晖，他来自四川省都江堰，他的家乡前不久发生了大地震。
吉晖个子不高，瘦瘦的。他非常机灵，听说地震发生时他是全校第一个冲到操场上的.。吉晖在原来的学校是班长，学习名列前茅，虽然刚来两天，但是老师教的知识他都会了，大家都夸他非常聪明。
吉晖说着带有四川味儿的普通话，有时冷不丁蹦出一句四川话，让我们半天也搞不明白。下课了，他教我们说四川话，我们教他说标准的普通话。同学们对吉晖非常热情，下课时总是有很多人和他一起玩，还送给他很多小礼物。吉晖待人非常有礼貌，总不忘对帮助他的同学说谢谢。
虽然吉晖的家乡受到了很大的灾害，但是他非常积极、乐观，是我们学习的榜样。我真为有一个这样优秀而“特别”的同桌感到骄傲。
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