【必备】蒲公英作文汇总8篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的蒲公英作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
蒲公英作文 篇1
直到没有了风，它结束了，并没有怨言…中国也如此，在败落中，随着风，飘香希望，蒲公英的约定作文。
忘不了那奇迹圆明园的辉煌，在不可名状的晨曦中依稀可见；忘不了南京三十多万中国同胞得鲜血染红了滚滚的长江；忘不了曾经无数次令我们中国人痛心和愤恨的耻辱。
小小的蒲公英就这样任人践踏，任人蹂躏，毫无反抗的余力。有过愤怒，自己却已经无力了。他曾经以为一切都是上天的安排，就听天由命吧！我对他说：“你还有我呢！”
果然，60年后的今天，我们熬过去了。用勤劳的双手播种；用智慧的头脑畅想；用滚烫的汗水浇灌；用诚挚的期待盼望。60个深深地脚印，踏出了高速公路和立交桥，60葛厚实的年轮，布满了卫星电视和信息网，60葛漫长的等待，迎来了小康村和百强乡。每一次的胜利，都在史册上一一记载，每一次的胜利都将中国各族人的心连结在一起。看，长城在拔高；听，黄河在欢唱。腾飞的乐章早已奏响。
蒲公英不在听天由命了，带着自己小小的梦想，他已经有能力站起来与命运斗争。他要飞到世界各角落播下种子，然后那个地方会长出许多小蒲公英，再长大，被风儿吹到更多得地方，再播下更多的种子，在长大成更多的蒲公英，放飞更多的梦想！ 她，得到了人们的肯定；她，更强了！
蒲公英作文 篇2
家乡有一个小山丘，山丘上种满了蒲公英，每到春天的时候，阵阵香气随着清风飘散到小村的每一个角落，温暖了每一个人的童年。
那时，我在村里的一所小学上学，每天早晨和小伙伴们一起，手拉着手，迎着风走向不远处的学校。运气好点的话，半途中还可以看到蒲公英漫天漫天地飞舞、旋转的情景，天真而自然。
慢慢地长大后，我经常坐着发呆，渴望着另一片更广阔、更美丽的天空。
于是，我的脑海里时常浮现出一句话——
在山的那边！
在山的那边，有没有一簇簇可爱的花？有没有高高翱翔的雄鹰？
有一年春天，学校里转来一位从城里来的实习老师。她的眼中好像装着大大的世界，无时无刻都在放射着奇异的光芒。这眼神同时也激励着我们的求学意识。
实习老师教的是语文科。与其他老师不同的是，她讲课更加生动、更容易让我们理解。最有特点的是，她会给我们讲许多城里的故事，讲她的大学生活。啊！这对我们来说，是多宝贵的一笔财富啊！于是每到这时，我们都睁大眼睛，像发现了一块神秘的宝藏之地一样，炯炯有神地望着她。
有一天放学后，我走到了小山丘上。天空很蓝，像水粉一样渲染着苍穹，一阵阵微风吹来，带着乡村特有的清新。
忽然，我感觉到身后有人，不一会儿，实习老师从我身后走过，紧挨着我，坐下了。她轻轻地摸着我的头，笑着问我：“以后想去哪读书呢？”
我望着远方，只是笑了笑，没有说话。
她似乎能看透我的心思。
沉默了一会儿，她拍着我的肩膀，指着不远处正在随风飘散的蒲公英对我说：
“你看，蒲公英虽然根扎在一方土地上，或许它只能仰望这一片小小的天空。但你看它的种子，随着风可以飘向更远的地方。人也一样，不应该受环境限制，每个人的心中都应该有一片广阔无垠的天空。只要相信自己，就能完成梦想！”
我顺着她的手，看着蒲公英的种子随风飘散——到天上，到山的那边！那翩翩的花絮好像也带着我的梦想在不停地飞呀飞！
此时，我的心中被注满了勇气，如同源泉一般，潺潺不绝地往上涌，提醒着我，我可以！
此后，我比之前更加努力学习，心中充满了动力与希望。
几个月后，实习老师帮我们申请了城里的一次考试。到后来我们才知道，这个机会是她苦苦奔波才争取到的。在考试前一天，她把我带到了小山丘上，她递给了我一个标本，一个蒲公英标本。标本中有一朵蒲公英，在整个标本的左上方，有一颗正欲随风飘起的种子——看得出来是精心制作的。
她看着我，说：“这是老师制作的标本，现在把它送给你。希望它能时时刻刻鼓励着你，给你力量与勇气！”
我十分感动，握着标本，心中暖暖的，像装满了整个世界！
尽管事经多年，家乡小山丘上的蒲公英已经盛开了好几遭。如今，再次面临挑战的我总是想起那位实习老师，想起那个蒲公英标本——不管是她，还是它，都如同闪闪红星一般照亮了我最珍贵的那段时光，照亮了我的生命，以及我心中那一方渺小但又熠熠生辉的梦想之潭！
蒲公英作文 篇3
蒲公英是一种很可爱又很聪明的一种植物。
蒲公英传播种子的方法很特别，它的种子头上长着一些很细的毛像一个个小的降落伞。他们等到有风的时候，就像帆船扬帆起航了，蒲公英种子的毛借着风开始飞行了，种子落在田地里重新安家。
第二年春天，在土地里的蒲公英种子茁壮成长了起来，他们在金光灿灿的阳光下抬起黄色的笑脸竞相开放，把大地装点得更加美丽。
这就是蒲公英传播种子的独特方法。
蒲公英作文 篇4
现在是蒲公英传播种子的季节了，小蒲公英们应该脱离妈妈的怀抱了。蒲公英哥哥勇敢地搭上风婆婆的专车，启程了。它在夕阳下赤色的火烧云中穿梭着，被晚霞染红了，奔向浮在海上的落日，慢慢消失了。其它的兄弟姐妹也陆陆续续地飘向远方，怀着期待的心情。
就这样过了一夜，还剩下一棵最小的蒲公英妹妹没出发了。这一夜，她身上挂满了晶莹的泪珠，她舍不得离开妈妈啊！连耐心的风婆婆也等急了啊。风婆婆轻轻地把蒲公英妹妹身上的泪珠吹落，连告别的话都来不及说，就抱起她启程了。
一路上，小蒲公英哭闹个不停，她宁愿枯萎也不愿意离开妈妈温暖的怀抱，风婆婆也拿她没有办法，只好甜甜地安慰几句。她们飞过辽阔的河川，看见清澈的河水中鱼儿在欢乐地嬉戏；她们飞过连绵起伏的山岭，看见小鹿在无拘无束地自由奔跑；她们飞过无边无际的平原，看见成群的牛羊在悠闲地吃草。蒲公英似乎感受到了它们高兴的心情，抹干泪水，欣赏这些可爱的画卷起来。她看见，活泼的野兔在玩你追我干的欢乐游戏，看见鹦鹉们像音乐家一样，一本正经地开演唱会，看见蝴蝶穿着五彩斑斓的裙子，在花海中舞蹈……渐渐的，蒲公英妹妹垂下了毛茸茸的脑袋，闭上闪烁的双眼睡着了。
不知过了多久，小蒲公英醒了。伸了一个懒腰，她惊奇地发现风婆婆不见了，丢下她飞走了。小蒲公英低头望了望，发现自己落在一幢学校的教学楼上一扇窗户旁的平台上，一道涌出泥土的裂缝里，旁边一株草都没有。蒲公英觉得很孤独，刚要放声大哭，一阵动听的铃声飘过来，伸出无形的双手来抚慰她。蒲公英睁大双眼往教室里看，许多学生有序地走进教室，各自回到座位上，翻开课本，便大声朗诵起来。蒲公英沉浸在那琅琅书声中，陶醉地闭上扑闪扑闪的大眼睛。
等到蒲公英从陶醉中醒来，她更惊讶了：她变成了一株蒲公英了，像妈妈一样。她受到书声的滋润长大了。“这里太美好了，”蒲公英自言自语道，“以后我也有了孩子，要他们留在这里好了。每天都能欣赏这样悦耳的音乐，他们一定愿意留下来的！”蒲公英还在想，那么哥哥姐姐们，他们去了什么样的好地方了呢？
是啊，我们就像小蒲公英那样，依依不舍地脱离妈妈的怀抱，踏入校园，敞游知识海洋。等我们长大了，就让我们在人海中飞吧，寻找自己的乐园，寻找自由吧！
蒲公英作文 篇5
世界上有许多美丽的花:娇贵浓艳的芙蓉，清淡素雅的水仙，雍荣华贵的牡丹……我的表姐，却单单对极其普通的蒲公英有一种特殊的感情。
那是去年初春的一天，我和表姐去百花山游玩。百花山是当地人给取的雅名。据说那山上野花繁多，千姿百态，溢光流彩。远远望去，犹如一片彩云，铺满山头。可惜，那天天不作美，双起了蒙蒙细雨，不一会儿，百花山便躲进茫茫的云雾里了。
然而，细雨并没有冲淡我们的游兴。走上山坡，我们便象真的走进了一个百花园。绿油油的枝叶吮吸着细碎的雨星，显出绿蒙蒙的一片。初开的野花，有的羞涩地打着朵儿，有的袅娜地开着，红的，黄的，白的……就象谁把画家的调色盘打翻，五颜六色全泼溅在这绿色的山野上。
我象一只快乐的小鸟，围着表姐叽叽喳喳嚷个不停。“姐，给我采摘最好看的，要最好看的!。表姐笑盈盈地掐下一朵小黄花，递到我面前。说实话，这花并不怎么漂亮，上面长满了剑状的细刺，刺的顶端簇生着白色的绒毛，倘若轻轻吹口气，便能随风拱得很远。这是一种很普通的花，它开在小澳边，田埂上，树林中，好象整个山野都变成了它的天下。“表姐，这叫什么?”“蒲公英。”说着，她小心地扶正一株被人压弯的小黄花，用草绳将它紧紧地缚在旁边一根直立的枯枝上，这才轻轻松了口气。看得出，表姐对这“花国里的无名小卒’有着异乎寻常的`感情。
“姐，你为什么喜欢蒲公英呢?”我道出了心中的疑惑。“怎么，你不喜欢它吗?它不象别的花那样娇贵，也并不追求人们的赞美，而是默默地把自己的青春和生命毫无保留地献给这一片穷乡僻壤……，听着表姐的话。我禁不住怀着敬意，重新打I这不起眼的小黄花，但见那远山近岭一簇簇，一片片，开得那样得意，那样热烈，那样自由自在”一
下午，表姐伏在桌上沮习地理，我好奇地凑过来。“姐，你大学毕业后打算分配到哪儿?’‘椒，这儿。”她指着地图上一大片土褐色的地方。‘大西北?，我不禁有些迷惘。表姐呀!株千呜不向称那整华_执闲的耗市。却偏偏看中了这贫穷、落后的大西北?
蒲公英作文 篇6
今天，学习了《蒲公英》这篇课文后，我懂得了快乐这个词语的意思。
让我最感到好奇的是这个词语--花托。因为花托总是静静的陪着花瓣，直到他长大、掉落。我还看见了太阳公公对小种子的亲切嘱咐。这让我想起老师，老师太像太阳公公和花托。老师的快乐是给我们无穷的知识，我的快乐是回报老师，做一名让老师看见就快乐的学生。
当我们成为一棵真正的蒲公英后，我们就会大声的喊：“我变成了真正的富翁，因为我给大地装点的更加美丽，给我们的家园带来更多的新成员！”
蒲公英作文 篇7
蒲公英花语：无法停留的爱。
“余闻上古之人，春秋皆度百岁，而动作不衰；今时之人，年半百而动作皆衰者，时世异耶？人将失之耶？”轩辕帝有所惑。
曰：道之不知也。于其食饮则失节，于其起居则无常，故形神相异，不得度百岁而去也。
每至清明，偶尔会见祖宗安眠的山头上新添几个小丘。而听长辈言，入土的大抵都六七十年纪，好像没有过百的。遂想起幼时读的《黄帝内经》，除却百科全书式的“过百”之道，还数开头“素问”篇最引人。“昔在黄帝……长而敦敏”，想必读过《内经》的人都曾为这“敦敏”二字驻足回味些许吧。其曰忠厚、勤勉，在我看来足以概括全文。
每至清明，快入土的带着玩儿土的和地里翻土的，放炮“炸醒”先入土的，称为祭祖。而清明于我，却少有这些烟火气。像我一想到《内经》，总为“敦敏”震撼、感动莫名，一想到清明我就想起外婆和她的蒲公英茶。
外婆手中有一把左右旋舞的镰刀，“为天用斩不平‘草’”，成捆地砍下杂乱缠生在祖坟上的野蒲公英。往往汁浸津撒，发出奇异的艾草般芬芳的草汁沾满锈迹斑斑的镰刀，气息勾魂摄魄。死神之镰也不过如此吧？
“即使是乌托邦，我（死神）也存在。”那把镰刀确如死神一般，轻易取走人的时光。外婆已垂垂老矣，她的镰刀久未拿起，她“敦敏”不再，祖坟上未斩尽之野草，今已亭亭如盖也。
多久没尝过了，外婆为我斩下、晒干、冲泡的蒲公英。那绵柔甘醇滋味至今绕转舌上，余味长存，而造出它的“敦敏”却已不在。不禁又想起那个清明，我曾听长辈讲起早已逝去的祖父，那时候立志成为他那样坚毅方刚的大丈夫。我学祖父用冷水冲澡、每日晨练，希望和他一般体魄强悍，但不久却因为辛苦，觉得没必要，心乃不诚，炼体终无果。
此之谓失其本心吧？
如今，终于能窥“敦敏”之一二，明白少壮可贵，自持炼体不懈逾年矣，食饮有节，起居有常，筋骨日坚，血肉日壮，甚于昔日祖辈。
祖父丧于天灾，非如此，其得“敦敏”之道，体魄雄壮，心性忠厚，何愁不“过百”。所谓“敦敏”，祖辈理解为内敦而外敏，作为了家训。而外婆丢掉了“外敏”，不事养生自持，今人已衰。由此观之，亦可说失其“敦敏”也。
《内经》原是外婆教我所读，“敦敏”之家训从此传给了我。当年我忘弃祖训、不得“敦敏”，外婆总是端来一杯温凉的蒲公英茶，冲洗我的浮躁。那教给我“敦敏”的味道，虽多年而难忘！
今次，我终于拾回了祖辈们未能坚守到底的家训。愿我与后人如蒲公英般，虽乘风行之千里，各至异处，却生长如一，“敦敏”如故。
天道无亲，常与善人。善人能勿丧其本心耳。
蒲公英作文 篇8
我最喜欢的植物，便是蒲公英了。它不如兰花那般清新淡雅，也没有荷花这样亭亭玉立。在植物界中，蒲公英不过是平凡的“路人”，但我还是对它情有独钟。
蒲公英的生命力很强，从一开始的阳春四月，到最后的金秋十月，这段时间里，到处便可看见它洁白的身影。蒲公英象征着开朗、自信，随遇且安分。这，也是值得我们学习的。
娇小的身姿，细长的绿叶像一只手，轻轻地捧着种子，仿佛生怕捧坏了。种子上长着许多白色的绒毛，乍一看，真像一把可爱的小伞。远远望去，泥土的颜色将它映衬得更加洁白了。
四月的风滋润大地，温和而芬芳。小小的蒲公英，在大地上形成了一道靓丽的风景线。
瞧！它们在阳光的抚摸下，挺直腰杆，像身着白衣的翩翩女子。它们在安静地等待，等待风的到来，等待洒脱地飞翔。终于，一阵微风吹来，刹那时，蒲公英挣脱出绿叶的怀抱，与风儿跳起了优雅而美丽的双人舞，真可谓是“飘似羽，逸如纱，秋来飞絮赴天涯。”它们四处飘杨，如严冬的漫天飞雪，似三月的扬扬柳絮。它的美，真的让人无法用语言来形容，也许，只有风儿懂吧。
蒲公英，它虽然不是最艳丽的，也不是最高贵的，但它翩翩起舞的情景，却能让人感到温暖，将人心一点一点融化。
飞走，落下……这就是蒲公英的旅程，它们被风吹起，来到一个陌生的地方。那里也许是广阔无垠的草原上，也许是清澈见底的小溪边，也许是无边无涯的沙漠中，也许是寒冷无光的角落里……它们的归宿无人可知，甚至连它们也不知道自己何去何从，但是那一颗积极乐观，随遇而安的心从未褪色。
听说，小小的蒲公英也很美……
【【必备】蒲公英作文汇总8篇】相关文章：
【必备】蒲公英作文9篇05-28
【必备】蒲公英作文8篇12-01
【必备】蒲公英作文3篇10-04
【必备】蒲公英启示作文四篇05-10
【必备】蒲公英作文合集六篇04-06
【必备】蒲公英作文合集9篇03-14
【必备】蒲公英作文合集10篇11-28
【必备】描写蒲公英作文3篇10-28
【必备】蒲公英作文合集5篇10-11
【必备】蒲公英作文300字3篇05-27