精选微笑的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的微笑的作文4篇，欢迎大家分享。
微笑的作文 篇1
我的班主任也是我的语文老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，弯弯的眉毛，长长的头发。你若在我们的校园看见一位穿着长裙子、高跟鞋，面带微笑的大美女，那一定是我们的谭老师。
谭老师的笑是有魔力的，可以给我勇气。记得我以前从来不敢在课堂上举手发言的，怕自己回答错误，老师批评，同学笑话。有一次，谭老师又提问了，很多同学都踊跃的举手，我正犹豫的时候，发现老师的目光停留在我这里，我慌忙低下了头。这个时候谭老师用她温柔的声音说：“孩子，你来回答！”我站了起来，紧张得话都到了嘴边却发不出声音……又一次次默默的.把头低下去了。
“来，孩子，抬起头看着老师！”谭老师已经走到我的身边，摸着我的头，微笑地对我说。
我慢慢地顺着老师手掌的温度，抬起头，看到谭老师那鼓励的微笑，我顿时充满了勇气，很顺溜的回答了问题，还得到了老师的表扬。从那次以后，我每次在课堂上都积极举手发言，勇敢自信的表达自己的想法。
就这样，老师一次次用微笑来鼓励我，一次次用微笑来肯定我，一次次用微笑来指引我，让我在成长的道路上充满了正能量！
谢谢您，我最敬爱的谭老师！
微笑的作文 篇2
人说，人要念情要么忍耐，要么残忍。过去旧时光里的人，总是存在着一个你。从相识到忘却，无论后来是否继续相识了多少人。那是安静而又迷离的岁月，我总是想拥有一个只属于我一个人的人。我是天真的存在，对于幼稚的定义，仅仅是结束一场编剧后，又去向别人陈述后悔台词。
人说，窗外有一盏亮着，那就是光明，世间存在的永恒，却还是照不到我。凉风冷落的夜晚，行人都无法在游走，我激昂着，疯癫着行走，我想要的总会来，当我学会珍惜时，又走了。我悲伤过，和同龄人一样的伤心过，后来，我发现一个规律，可我还是难以同规律抗衡，对于无法预言的失去，我也无法面对。我就是这样一个人，改也改不掉，毕竟，感情里百分之30的假，我都当真了。只是向我这样的人，嘴上说不出的矫情，心里一直记得。
人说，当所有人问到我的心劫，听我说的最真实的话语是情人，听我说的最多缺货的借口是友人，可偏偏什么都没听我说过亲人却是最了解我的人。我在自己身上发现一个规律，无论我走到哪儿都是沉默的存在，前方的路人出现时，后方的就已经遗落了。不是我丢弃的，也不是丢弃我的，而是路上的路又多出了一条路。
人说，人去了想去的城，见到想念的人，顾及到美好的风景，触碰了人群的散动，人才不觉得遗憾。誓言垂垂的老去，青春只能在文字里风雨飘摇，记忆的一抹微笑，迁就了多少人的未来，我是一个罪人，迫害了千万人，独首群星的坠落时，也感怀了过去。自我思想加压，去想不该想的，嘴上说的忘却，心里还是藏着，只是藏久了，自己也找不到了。
人说，当日子成为旧照片，当旧照片成为旧回忆时，我们就成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执地远离，没有初衷，没有热情，也没有回去的路。说过的没有说过的话，都变成了句号，就连在乎一个人也肆无忌惮的转换，没有规律的认识，也没有所谓永恒的定义。
人说，人一味的追求高尚生活，以为自己审视了世界的真假，以为自己看清的都是真实，以为世界仅仅自己是独特的存在，人幼稚了，人把自己当成了神，人有时会觉得自己安慰或是帮助了别人，自己就会在别人心里埋下了种子，当人把助人为乐的事儿当成了习惯，人却不知道，有些人能把人记在心里，有些人也能把人当做钞票机。
人说，人将人的哭泣夹在了书的最后一页，多少年后的一个黄昏，人偶而翻开了扉页中落下泪水，人还是感慨了青春，只是藏着泪水的一页已经褶皱的枯黄。没有了芳香也没有声息，成长蜕壳的痛苦，人无法逃避，天空依然有羽毛在飘扬，谁又会收集它去改造新的翅膀。谁来学会用双手拥抱蓝天？谁的年少不曾迷茫？年少的安静迷离的，蒸腾了眼睛。
人说，人最想得到的爱情是两个人，人要是束缚和一味的自私占有，人要是追寻两个人的世界，人要是渴望从对方身上挖掘深浅的意义。那么人的爱情，是注定要落空的阴谋。人又给自己机会去挽回，一次，两次，反复的分分合合，变成了惯性定律，那么后来，你的流泪，也就不会变成慈悲。那么后来，我的微笑。并不代表一切都好。
风吹的方向，让人惶惶不安。人走的地方，总是窃窃私语。忠言逆耳的去旁听，退去了距离的宽度，释怀一切感寄的过去，灵魂让丑恶峥嵘，麦田是精神的守望者。
什么样的风吹来什么样的人，什么样的人带走什么样的心情，什么样的心情说着什么样的话，什么样的'话才能看清什么时候，什么样的人。
别留恋破碎的梦想，别沉迷往日的幸福，别傲慢虚荣的光环，别计较人生的得失，别担忧明天的好坏。别输在路上，别忘记了方向，别背叛了初衷。
这场电影，导演是我，演员是我，所有事都是因为我。这场游戏，主角是我，退场是我，所有人都是因为我。这场表演，小丑是我，舞台是我，所有观众都是因为我。
该庆幸什么，庆幸都被变成了悲剧。该难忘什么，难忘的都变成了过眼即忘。该憎恨什么，憎恨的都被别人拥抱。该习惯什么？习惯的都被别人惯着。
明天的人是否善变，明天的人是否怀念，昨天的过往是否今天还能想起。昨天的留恋今天已经恋着别人。
所有的错误在我这里落幕，所有的谎言在我这里揭开，所有的结局我也一人也能承受。我是牵强，不是坚强。
还是原来那个你，还会有什么插肩的火花？还是原来那个我，还会有什么错过的拥抱？还是原来那个我们，你是你的全部，我是我的未来。
微笑的作文 篇3
老师是良师益友，伴我们成长；老师是指路明灯，指引我们前进。所以，老师的微笑一定是最美的。
那天，我因为淋雨而发烧了，碰巧那天老师也感冒了。老师是拿着感冒药来上课的，我看着老师那通红的脸，心想:老师真好，带着病来上课，我也一定要撑下去！带着这种坚定的信念，我撑到了下课回家。可我的'病更加严重了。但我的脑海里浮现出老师红着脸卖力讲课的样子，耳畔响起老师沙哑的声音, “我明天还要去上课！
当我拖着沉重的步伐来到教室时，老师就已经在教室里了，她
对我微微一笑，说：“我就知道你还会来上课的。”我一头雾水的走到座位上，当我把书包放进抽屉时却发现怎么也塞不进去。怎么回事？我的脸上写满了大大的问号。我慢慢把书包拿出来，往抽屉里一看，哦，是老师的袋子，里面到底是什么呢？我把袋子拆开了，里面是一堆水果，真的有很多很多`````而此时的我却思绪万千，脑海里闪现老师拿袋子吃水果的画面，这一定是老师的水果，老师把她的水果都给了我``````我的眼镜上早已蒙上了一层水汽，眼睛和眼镜一样，也蒙上了一层厚厚的泪水。我的目光渐渐移向了讲台，发现老师正对我微笑着，仿佛在对我说：“一定要快点好起来哦！”您也是啊，老师！那个微笑真的好美好美。
那一刻，我感受到了老师对学生所倾注的爱。那一个微笑一定一定是世界上最美最美的笑容。那个微笑，烙印在了我的眼里，更深深地烙印在了我的心田！
微笑的作文 篇4
在我平淡无奇的小学生活里，出现了这样一位老师，她从不用尖酸、刻薄的话语批评我们，而总是用她那亲切的微笑、温柔的声音让我们意识到自己的错误，从而改正错误。她就是令我一提起就肃然起敬的微笑“天使”——黄老师。
黄老师每天都笑眯眯的，说话十分温柔，她那独特的语言魅力和深入人心的微笑，常常温暖我的心。
记得有一次周末，黄老师布置了一篇作文，正认真地指导我们如何写。我表面上像在认真听，其实心早已飞到九霄云外去了。回到家，我就兴高采烈地看电视去了！直到星期日晚上九点，我才想起作文还没写，便以迅雷不及掩耳之势赶完了作文。看看我写的作文，真可谓是东拼西凑、乱七八糟！可已经太晚了！唉！但愿明天不会有什么暴风雨。
星期一早上，组长来收作文，我心咯噔一下：“完了！完了！黄老师看了我这作文，非狠狠地批我一顿不可！”果然，组长刚把作文收到办公室，黄老师就来了，她让我过去办公室一趟，我慢吞吞地跟在黄老师后面，心里充满了恐惧。到了办公室，黄老师拿起我的作文本，居然笑眯眯地对我说:“馨烨，你是语文科代表，是老师的骄傲，你每次作文都写得很不错，这次是怎么回事呢？”我低头不语，黄老师摸摸我的脑袋，依然和气地说：“认真改一改吧，老师相信你一定能行的！”说着便耐心地帮我指导起那篇作文来。我静静地听着，心里感到既羞愧又悔恨：“黄老师呀黄老师，都怪我不好，上课不专心，回家又被电视给迷住了，辜负了您对我的厚望啊。您为什么不狠狠地批我一顿呢？您为什么还要这么耐心地为我指导呢？您为什么还微笑地对待我呢……”
第二天，我将认真修改完的作文交给黄老师，黄老师还当众表扬了我，我感到很吃惊，虽然我第二次修改的作文写得不错，但那也都是黄老师的功劳呀！黄老师看见我疑惑的神情，便走过来，对我说：“加油吧！知错能改还是好样的！老师相信你还是最棒的！”一股暖流顿时涌上我的心头，泪水禁不住在眼眶里直打转……
从那以后，我上课再也不开小差了，并且认真地对待老师布置的每一项作业，学习成绩越来越好。
微笑“天使”——黄老师，我永远不会忘记那一次，您的微笑给予我莫大的鼓励……您的'微笑如冬日的暖阳温暖着我的心，又像春天的和风使我焕然一新，我将时时铭记在心！
评语：文章以老师的“微笑”为线索，记叙了小作者因上课不专心听讲，回家迷恋电视，导致作文写得很糟糕。老师发现后，“微笑”地引导其认识错误，改正错误的事。通过小作者细腻的描写，让读者深刻地感受到“微笑”的背后是老师对学生的宽容与浓浓的关爱。文中无论是老师对学生的宽容与无私的关爱，还是学生对老师的感激与无限的敬爱之情，都深深打动人心。
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