美妙的大自然作文

时间:2022-06-22 20:10:52 大自然 我要投稿

关于美妙的大自然作文四篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的关于美妙的大自然作文四篇,希望能够帮助到大家。

关于美妙的大自然作文四篇

关于美妙的大自然作文四篇1

  美妙的声音在大自然中是无处不在的,只要用心去观察、聆听,就会有许多的发现。

  你听,“沙沙沙,沙沙沙”是春雨在歌唱,“叽叽,叽叽”,是树枝上的小鸟在为它鼓掌。这是一声“轰隆”打断了春雨哥哥的演唱会,原来是它的.妈妈—雷姑姑来接它回家呀,可是春雨哥哥还不想回家,雷姑姑又“轰隆、轰隆”地打乱了春雨哥哥的想法,它也只好回家了。

  “呱呱,呱呱”原来是青蛙弟弟从池塘里探起头来,水里的青蛙妈妈对它说:“小青蛙,夏天到了,你出去玩吧!”小青蛙说:“它们都不带我玩。”说着,一条小金鱼从池塘里钻了出来说:“青蛙弟弟,你能跟我一起玩吗?”小青蛙回答说:“可以,那我们玩什么呢?”“那我们就比游泳吧!”小金鱼回答说。它们就一起开始游泳比赛了。

  秋天的早上,我打开窗户,看到外面是一个金色的乐章我不由自主地打开门冲了出去,看到外面金色的世界,一片落叶“沙沙,沙沙”飘到了我的脸上,对我说:“秋天到了,出去玩吧!”这是我听到了农民伯伯收割稻田的笑声,我上前去,看到了农民伯伯脸上的笑容。

  一转眼,冬天到了,冬爷爷把大地装扮成一个洁白的世界,北风“呼呼,呼呼”地刮着,小朋友在雪地里打雪仗,“啪啪,啪啪”,人们踩着雪地“嘎吱,嘎吱”,爷爷奶奶们在家里透过窗户来看这外面的世界。

  大自然的声音是多彩的,只要用心观察,就一定能发现。

关于美妙的大自然作文四篇2

  在我们的身边有许多美妙的声音。

  厨房是一个音乐厅。每当做饭的时候,厨房里都会演奏出一首首美妙的交响乐。“哗哗,”青菜在水里痛痛快快地洗了个澡;“嚓嚓,”菜刀在菜板上跳着自己编的舞蹈;“刺啦,”青菜快活地跳进油锅里;小火苗用它紫蓝色的小舌头调皮地舔着乌黑发亮的锅底;“咕嘟,咕嘟,”汤在锅里玩着吹泡泡的游戏,好不快乐;最后,油烟机“轰隆隆”地结束了这首热闹的乐曲。

  鸟儿是大自然的歌手。“咕,咕”鸽子快乐地歌唱;“喳,喳”小麻雀们叫得可快活了;“唧,唧”这是黄鹂在练声;“啁,啁”这是燕子在呢喃。“咕,咕”、“喳,喳”、“唧,唧”、“啁,啁”各种声音合在一起,就成了鸟儿们合奏的小奏鸣曲。

  海浪是一位伟大的音乐家,他能演奏很多乐曲。有时哼着催眠曲,像母亲温暖的大手轻轻地拍打着岩石,岩石像被母亲抱着的'孩子,静静地睡着了;有时候,海浪像怒吼的雄狮扑向岸边;月光下,海面平静地像一面镜子,一点声音也没有……

  我喜欢这些美妙的声音!

关于美妙的大自然作文四篇3

  对于我们在大自然中生活的人来说,我们一直在春夏秋冬中度过,你是否观察过春天的小草?是否面对过夏天的雷雨?是否抚摸过秋天的微风?是否感触过冬天的雪花?

  多姿多彩的大自然养育着我们,使我们经历风风雨雨,但每次经历过,不都出现彩虹吗?在我的脑海中,我记得花姑娘给我们送过鲜花与绿叶。可,还未来得及用花环打个句号,夏天就用滚滚的雷声已经另起一行了。鸟儿多想用清脆的'歌声挽留住春天的花香。可时间就是如此,不会停止更不会倒流,我们要做的,只是用 汗水迎接未来,用微笑迎接过去。

  说道未来,我想到了夏天;夏天最令我难忘的不是轰轰的雷鸣,不是倾盆的大雨,不是炎热的大地,而是在酷热的天气中生长的害羞草,然而它也是我最喜欢的植物。在我小的时候,奶奶家有一颗害羞草,因为夏天又闷热又无聊,所以我自己就找乐子玩,在土地中,我无意发现了一颗小草,我便问:“这是什么草啊,为什么一触碰它,它便会把叶子合拢起来啊?”爷爷回答说:“这是害羞草”我幼稚的问:“它为什么不让我碰它的叶子?”这时爷爷却笑了,但并没跟我说为什么。这使我非常疑惑,直到我上初中后,仍带着这个问题上着生物课,后来才明白,因为生物会对外界的刺激做出一定的反应,就像害羞草把叶子合拢起来似的。通过这件事,使我明白了道理。

  更让我懂得了奇妙无穷的大自然,它值得我们去探索,去研究,去游荡,去创新,去感触。

关于美妙的大自然作文四篇4

  户外活动时,孩子们手拉着手来到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳,忽然蹲在地上向身边的小朋友招着手:“快来呀,这是什么?”一群孩子立刻围了上去。“是菊花吧,摸上去毛茸茸的。”“我知道的,是蒲公英,妈妈告诉我的。”“它能像小伞一样飞起来。”孩子们追着空中飘动的蒲公英,留下了一串笑声。在种植园地,雯雯指着长着长长荚子的植物说:“这是什么呀?”“是赤豆,我奶奶种的,赤豆就长着长长的荚子。”晨晨接着说。“不是的,赤豆的茎不是这么直的',是弯弯的,像藤一样。”浩浩抢着说……孩子们兴奋地争论着,我没有马上把答案告诉孩子,只是注视着他们,并引导他们回家和爸爸、妈妈一起找寻答案。

  我们都知道整天把孩子困在温室里,他们对外面的世界只能知之甚少。老师要适当地把他们带到自然中去,使他们整个身心都能浸润在大自然中,在与自然的接触中,感受到自然的生动、有趣和神奇。

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