【必备】童年的作文5篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的童年的作文5篇，希望对大家有所帮助。
童年的作文 篇1
小时候，我不仅喜欢桂树，更喜欢芳香扑鼻的桂花。
秋天一到，桂花从嫩嫩的绿叶里，偷偷地钻了出来，它小巧玲珑、纯白洁净，让我的心瞬间萌化。
我看着这逐渐开满桂花的树，心里凭提有多高兴。渐渐地，桂花的花苞已经冒出来了，它小心翼翼地守护着她的子女---花芯。等待着花芯的降临，花芯的降临衬托出花的淡雅。
每一枝花都形态万千，各姿百态，就像婀娜多姿的女子正优美地跳舞，有的朝着风的方向随几飘荡，有的高傲地抬起了头，有的羞涩地躲进了绿叶里。每当桂花开了，整个屋子周围都沉浸在甜丝丝的香气中。真不愧于“桂花开放，十里飘香“。来往的人们从我家门前路过都会缓一缓脚步享受这沁人心脾的芳香。
记得有一次，我想要摘桂花，就摄手摄脚地拿出凳子与篮子，我踩在板凳上，认真地摘着桂花，不一会儿，奶奶看见了，便哈哈在笑。接着奶奶和蔼可亲地对我说：“我们可以抱着桂花树的树干使劲地摇，桂花就会像下桂花雨一样，我和奶奶竭尽全力地摇摆着桂树，不一会，桂花纷纷扬扬地飘到了地上，形成了壮观的桂花雨。我手忙脚乱地捡起地上的桂花。我把这些桂花做成小香包，放在衣柜里，抽屉里。
桂花不仅只散发出怡人的香味，而且作用还不小：可以做桂花糕、桂花酥、还可以做香料，也可以泡茶，所以有说：“泡茶入药，丹桂可靠”。
最清新的桂花香，是秋天里的一道亮丽的风景，使我陶醉，使我喜欢。
童年的作文 篇2
在我的脑海中，我的童年分为两部分，一部分是我在七八岁，刚步入小学时，另一部分则是现在的我。
在我七八岁之时，我常去老家田边上的小溪里玩。那里的水还没我脚脖子高，可以直接踏进去。不仅如此，水质也是十分清澈，水温更是冬暖夏凉了。每次外婆总是会叫上我们几个小姐妹去溪里，你可别以为我们又去玩了，其实，小溪每逢秋天，溪边总是落满了板栗。我们边走边找，见一个就拾一个，就走这么一趟，几个人加起来也有一小袋了。往里面走，就是赵叔叔养的鸭子了，它们十分和蔼可亲，总是愿意施舍几根羽毛让我们做毽子用，而我们为了报答它们，总是会把它们全身上下搓个干净，一个往鸭子背上泼水，一个拿布搓，不过别太用力，要是把它们搓疼了可是要啄你的(本人亲身经历过，不是很痛)。
等我长大一些，学习任务越来越重了，基本没什么时间回老家，可谁说城里的孩子不能有快乐的童年呢?我总是喜欢从公园里摘一朵这个花，摘一朵那个花，然后全都拿回家。你猜我要干什么——没错，我要吸花蜜。妈妈总是把蜂蜜放得老高了，而我又很喜欢吃蜂蜜，所以，你懂得……我先剪花的茎，然后拿针在底部戳一个小孔，把嘴放在小孔上使劲儿吸，我连吃奶的力气都使出来了，可还是没吸出个所以然来，我把所有的花都吸了个遍，还是没有成功，没办法，我只得放弃了，我没有蜜蜂那样的本事。我还经常和朋友们去郊游，去南塘河里捉鱼，去植树……
很多人都觉得城里的孩子没有童年，可我不一样。我认为，不论是农村还是城里的孩子，只要有一颗童心，到哪里都会拥有一个快乐的童年!
童年的作文 篇3
在读全书的过程中，有一种情感一直在深深地吸引着我:成人对儿童缺乏理解。“教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自己的行动，使得他的行动不仅仅因为感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法达到这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物角色的统一。”成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自己了解这些事物。童年的秘密读后感。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。
成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子产生冲突的原因。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗能力只能接受，但长期如此对孩子的个性发展有很大的影响。这种冲突所产生的后果几乎会无限扩展，就像一块石子扔进平静的湖面时传出去的波一样。在成人的眼里，孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物，他们为此感到不可理喻，他们认为孩子的自由探索行为是很幼稚的，这个过程是很缓慢的，他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说，这些探索是可喜、有趣的，他们从中得到了满足感。比如，孩子会要求自己系鞋带，他们会完全沉迷在这些在大人看来是再简单不过的工作中，在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着，但大人们看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代劳。童年的秘密读后感。而蒙台梭利很重视儿童的基本生活技能训练，她做了专门用于训练儿童扣下扣子、系绳子的工具。
《童年的秘密》中还提到:新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今天，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正意义上的幼儿的解放和童年的真义吗?
作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。苏霍姆林斯基说:要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护。这种保护就是一种教育。
以上就是我读《童年的秘密》一书的主要感受。我想每个童年秘密的发现、教育方法的实施、孩子的`点滴进步都将成为我今后不断努力、不断前进的动力!
童年的作文 篇4
我那欢乐无比的童年里，自然少不了一个个妙趣横生的恶作剧。它们就是我童年生活中的调味剂，没有了它们的童年，就索然无味。
小时候我干过的恶作剧就像满天星一样数也数不完。
记得小时候，正是无比炎热的夏天，我走在放学回家的路上，穿着一双大凉鞋的我一下子踩到了一个东西，我“嗷”的一声蹦了起来。随即定下神来仔细一看，那是一根缝衣针，险些把我的脚扎出两个血窟窿的缝衣针，在阳光下闪着白光。我怀着好奇的心里拾了起来。一边爬楼梯一边玩弄着这东西。这时，我一眼瞧见了三楼一个住户防盗门的锁眼。一个坏念头在我心底悄悄浮现出来。
我瞪着两个圆溜溜的大眼睛，左瞧瞧，右看看，确定没有人在附近后，又看了看墙角。嘿！没有监控录像！我的意地笑了，张开手掌，看着这枚闪着寒光的且沾有滴滴汗液的缝衣针。我将要小心翼翼地把针塞到锁眼里，这一定会让三楼那个不合群的、自以为是的、讨厌的小男孩得到报应：或许晚进了家门，没写完作业；或许第一个开门，被误以为弄坏了门锁；或许……我不敢再往下想了，我的手已经开始颤抖，滑溜溜的缝衣针轻轻滑落在地。这种落地的声音在别人看来也许微不足道，但传到我的耳朵里却响彻天穹，我把针塞到了锁眼里，干笑了几声，愣了一阵后，我又把手指伸进去，把针往外挪了挪，露出一个小头，我相信，如果他们细心的话，一定能发现！如果没看见，嘿嘿！那就赖不得我了。想到这里，我傻笑了两声，三步并作两步地跑回家里。
我回到家后，想着一会将要发生的一幕幕、一种种情景，还忍不住想笑。晚上，妈妈让我扔垃圾，我正求之不得，打算借机了解了解“小破孩’家的情况！应声答应下来后，我就开了门，果然我依稀听到楼下有人说话，但更多的是怒吼声，好像在训斥他家的小破孩为何弄坏门，我的计划得逞了！那个十分令人讨厌的“小破孩”终于得到了他自己应有的报应！我匆忙关上了防盗门，然后在屋里笑得肚子打颤，舌头发硬。现在一回想起来当年的一幕幕，还忍不住要笑出声来。
岁月流梭，时光流转，现在的我早已不再做这些令人啼笑皆非的恶作剧了。不过，是他们，是那些无比欢快的笑声陪伴着我度过了整个童年，滋润着我的童年生活，让我的童年由于他们的存在而五彩缤纷！
童年的作文 篇5
在我的童年中有许多梦，但是其中印象最深的还要算一次夏天夜里所做的梦。那天夜晚特别热闹，从窗外传来一阵阵快乐的交响乐。我沉醉在其中，不知不觉便进入了美好的梦乡。
我梦见自己身上然后长出了一对洁白明亮的翅膀。两只翅膀一拍，我便飞到了半空中。咦，这里怎么是孙悟空的住所——花果山水帘洞。真好，我要去会会孙悟空。我拍一下翅膀，立刻飞进了水帘洞，来到了里面的游乐场。
到了那里，我看到孙悟空正架着二郎腿吃着香蕉。我便叫了一声：“孙大哥!”那猴王立刻向我答礼道：“嘿，小妹来了，快到我这儿来!”群猴马上拥了过来。为了躲开群猴的拥挤，我立刻振动翅膀飞了起来。群猴啧啧称赞。我飞到了孙悟空面前，正要向他问好，突然一阵紧张，，心中暗想不好，如果这猴王拿出五百年前大闹天宫的手段来，那我该怎么办?如果群猴冲上来，我又该怎么办?反正这时我的心情有说不出来的紧张。
还好，孙悟空拉了拉我的衣袖说：“你来得正好，可以陪我一起吃喝玩乐，好不自在!”说着，他递过来一只香蕉让我吃。我连忙摇头说：“谢谢，我不饿，这香蕉不要吃!”这时，我在想这孙猴子不知道在搞什么鬼名堂，我可千万不要中了他的计!“那我就来教你练功，好吗?”“好!”
我不知道从哪儿来的勇气答应了解一声。孙悟空看到我答应了，满心欢喜立刻施展手法教我功夫。我就学着他的的练了起来。不知道怎么搞的，我竟然踩到了一只香蕉皮上。“啪”地一声，我摔倒在地上。孙悟空站在一旁哈哈大笑。看着他那开心的样子，我不由得生气了。气得我眼泪都快要掉了下来。我那不争气的眼泪在眼眶里面打着转。“呜呜呜”，我终于忍不住放声大哭。哭了一会儿，我觉得跟孙悟空在一起不好玩，就一拍翅膀飞了起来。孙悟空刚想要拦我，可是已经追不上我了。
这一次，我飞到了天宫里，看到了王母娘娘。我便与王母娘娘聊起了天来。正当我与王母娘娘聊得高兴的时候，雄鸡叫了起来，原来是天亮了。我看到自己还在床上，眼眶边上还挂着泪水。我就擦去了眼泪起床了。
同学们，你们有没有一些有趣的梦呢?如果有的话，那就说出来让我听听好吗?
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