小学开学的作文五篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的小学开学的作文5篇，欢迎大家分享。
小学开学的作文 篇1
“家长您好！我是李老师，请问：今天孩子来大桥外语上课了吗？”接到电话后，妈妈一头雾水，明明记得是明天开课的，怎么突然提前了一天呢？
我与妈妈立即停下手里的工作，急忙找出放在一表通集锦里的假期安排表一查，上面明明白白标注的开学上课日期是2月8日（周六）（初九）啊！真是虚惊一场。
第二天上课的时候，老师统计了一下，全班居然有一多半的同学提前一天赶来学校上课了，究竟是怎么回事呢？哦，原来是搞错日期了，他们误认为2月8日就是初八，事实上，初八是2月7日，而初九是2月8日，这都是阴阳历只差一天惹的祸。再有就是的在正月里，人们比较习惯阴历的说法，所以给弄混了，结果白白跑了一趟，弄得都是也不自信了，这些同学可真是糊涂啊！
小学开学的作文 篇2
开学了，我一踏进校园，就发现校园变了，变得干净了，可不是吗？瞧！操场上干净极了，一点污迹也没有；教育大楼漂亮了，紫色的墙面衬托着绿色的盆景，真是一幅美妙的色彩画；金色的大楼号码在阳光的照耀下闪闪发亮。走上教育大楼，我又发现了许多变化：楼梯扶手不再像以前一样脏了；楼层把手也焕然一新。踏进教室，我又见到了更多的变化：班中的玻璃窗变得一尘不染；门变成了柠檬黄色，十分漂亮；墙粉刷成了淡绿色，十分优雅。噢，我忘记告诉大家了，我听别人说，这些，都是老师和学校勤杂工的功劳。可见，这些人是多么重要啊！休息时间，我发现了老师和同学们也有了变化：老师变得勤快了，跑上跑下，好像一点也不怕麻烦；同学们衣服干净了，红领巾也佩带得整整齐齐，而且也学会了谦让对方。我还听老师说，我们学校迎来了一批新加坡的学生，可惜他们只能呆2天。我希望他们在福山开开心心。
这就是我们福山的变化。
小学开学的作文 篇3
早晨，从天桥上，从东风路上，从丹江路上走来了许多小学生，有自己走来的，有家长送来的；有坐三轮车和自家车来的，还有坐公共汽车来的。大家穿着不同、书包不同，来到学校都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在学校里飞舞的蝴蝶打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。“叮铃，叮铃！叮铃，叮铃！”学校里的电子铃响了。
上课了，不同年级的小学生在自己的班级里学习。大家一起读书，那声音十分好听！这时候，校园里十分安静，树叶不动了，鸟儿不叫了，蝴蝶不飞了，好像都在听同学们读课文。下课了，大家在操场上踢毽子、跳绳、做游戏，招引来许多小蝴蝶，大树也在给我们鼓掌。
这就是我们的大庆路小学，一所襄阳的小学。春天，粉红色的桃树树叶纷纷落下，白色的桃花叶跟着落下。枇杷成熟了……
小学开学的作文 篇4
寒假过去了，新的学期又来了，为了让我下一个学期有一个好的目标并向目标努力，下学期的生活更加充实，我决定制作一个新学期打算。
先来说说我的学习态度吧！我对学习态度一直就不太好，有什么作业让可做可不做的时候，我总是第一反映就是，不要做了。后来想想才决定了。所以我决定改掉这个不好的态度，让下学期的我一听到写另外的作业不再有不想写的念头，而是第一感觉是要多写作业，改正自己对学习的'不良态度，好好的为小升初打好基础。
我的学习习惯有一点不好，就是晚上吃晚饭之后写作业，不主动，需要家长去催，才能去写作业。而不是吃完饭后自己自觉的去写作业，或干自己该干的事情。而且就算刚到那里写的速度也不快，慢慢腾腾进入不到学习的状态。不是马上进入状态，马上高效率的写作业。所以我决定，在下学期养成吃完饭后立刻写作业并且马上进入状态的好的学习习惯。
我的学习能力非常好，但是有两块小石头一直阻挡着我的去路。第一块小石头叫马虎石。它经常出现在数学上，有时候看错数，有时候把关键字看错，又有时干脆直接把算式抄错。语文上的它也很猖狂经常让我在写错字绊倒。第二块石头叫作文愁，因为我写作文比较慢的缘故，所以写作文就成了我练熬夜的秘籍，我经常被他熬得困得很第二天起不来。我为了不让这两块石头再成为我的绊脚石，所以我决定下学期改正这两个坏习惯。让他们不再猖狂。
下学期我一定要改正这个坏的态度，养成好的习惯，制服这两块绊脚石。请大家为我加油吧！
小学开学的作文 篇5
开学喽，开学喽！今年的开学典礼正好赶上元宵佳节。在开学典礼上，我和同学们吟诵元宵古诗，剪红红纸牛，觉得特别有意思。
就说学剪纸牛吧，还真的挺有中国味呢！
看，美术谢老师一手拿着大红纸，一手拿着大大的剪刀，三下五下就剪好了轮廓。然后又换上尖尖的小剪刀左剪剪、右剪剪，一会儿穿进去，一会儿又绕出来，真是飞花走燕一般。不一会儿，一头精美别致的红纸牛就展现在我眼前。啊，好漂亮啊！简直太神奇了。牛角、牛眼、牛鼻、牛的筋骨都这样活灵活现，我也要剪这么可爱的纸牛！
谢老师笑盈盈地看着我们，说：“今天，我们就来学剪纸牛，你们可以把作品送给老师、同学、长辈，做为元宵节的礼物------”没等谢老师把话说完，我就迫不及待地剪了起来。第一次我就失败了，心太急，把纸牛的身体剪破。这可不吉利呀！牛象征财富，可不能“破产” 呀！
我不灰心，又开始剪了起来。这一次我学着谢老师的样子小心翼翼地剪。我也左剪剪，右剪剪，穿进去绕出来。啊！成功了，没想到这就是我剪的可爱的小纸牛，心里别提有多高兴了，比吃了蜜还甜。
最后，我和同学们把剪好的纸牛装饰教室，贴了满满一黑板，黑板变成红纸牛的天地，特别喜庆，仿佛纸牛也赶来和我们一起过元宵佳节呢！
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