老师作文

关于老师作文(15篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的关于老师作文，欢迎阅读与收藏。

关于老师作文1

　　从幼儿园到小学，有很多教过我的老师，其中让我印象最深刻的老师是二年级教语文的胡老师。胡老师个子高高的，不胖也不瘦，留着披肩长发，带着眼镜，看上去和蔼可亲。胡老师声音很好听，尤其是在朗读课文的时候。

　　对胡老师印象深刻是因为一件小事。记得有一次，我被抽查背课文，因为不熟练，背得磕磕绊绊，我当时觉得很不好意思。胡老师没有批评我，语重心长地跟我说：“李彦得，有句话叫好记性不如烂笔头，背不下来的.课文抄一抄，这是老师告诉你得小诀窍，你把这篇课文抄写2遍吧。”我心里想：“不就是背得不熟吗？我再背一背就好了，干嘛还要抄课文呢？”我不高兴的表情写在脸上，胡老师只是微微笑了笑说：“抄好了拿给我。”我当时根本不理解老师的意思，当我把课文抄了两遍后，课文已熟记在心，比我读十遍都要记得牢。从这以后，每当我遇到背课文的作业，在熟读后，我都会把难背得段落抄一遍，生字和课文就牢牢记住了，真是事半功倍啊！

　　这就是我和胡老师的故事，你的呢？

关于老师作文2

　　她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢？她就是我们的——黄老师。

　　一天上早读课，黄老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢？想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，黄老师说：”吴灵轩。你的书呢？“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……我的书忘……忘带了。“黄老师走到我的面前和蔼的对我说：”没事，这次就先用我的.吧，下次要记得哦！“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊！

　　这就是我由衷钦佩，和蔼可亲的黄老师。

关于老师作文3

　　我的老师姓杨，可能有四十多岁了。虽然她四十多岁了，但是还有一颗童心。

　　杨老师经常带一些植物来奖励我们，有水竹、麦子、树叶……可是这水竹太难养了，我放在水瓶里，过了几天就蔫了。还有西红柿苗，我种下去，过了几个月，就得到了又香又甜的西红柿吃了。

　　有一次，杨老师还带了让我们惊讶的`东西，那就是蚜虫。杨老师还没带的时候，全班同学一个个地说：“杨老师，不要带！”“杨老师，不要带呀！蚜虫会吃人！”但是下午杨老师还是带来了，同学们一见到蚜虫，还很开心呢！杨老师看到同学们这么开心，杨老师也开心了。

　　杨老师还很幽默。有一次放学的时候，杨老师给我们布置作业，可有的同学在说话。杨老师就说：“哦，你们再说话呢，妈妈可在家里做了香喷喷的饭菜，有炒土豆，有排骨汤，有……”杨老师说得我们的口水像雨一样，“哗哗哗”地流下来。说话的同学呢，悄悄地闭上嘴巴了。

　　杨老师有时让我们记生字，就教我们一些记生字的口诀，比如“润”字，我们就这样记：有一个姓王的人走进门里去洗澡，水冲在他的皮肤上很滋润，这真好记字！

　　杨老师教我们就像是在玩中学，在学中玩。

　　我喜欢杨老师！

关于老师作文4

　　尊敬的陈老师：

　　您好！

　　去年，我们来到这所崭新的学校——晋江市第五实验小学。我们在这里学习，生活。我们来自不同的学校，不同的村别，学习习惯不尽相同，学习成绩差异较大，但是您却没有嫌弃我们，还是耐心的给我们上课，改作业，辅导我们的功课，肯定我们的成绩，纠正我们的缺点......是得我们不仅很快的适应新学校的环境，学习成绩也有了很大的提高陈老师，我代表全班同学谢谢您！

　　您是那么的`关心我们，而我们却经常惹您生气。有的没有按时完成作业，有的书写得很糊涂糊涂，有的课间追逐打闹，有的上课时做小动作......以后我们一定会改正缺点，听从您的教导，做一个遵守纪律的好学生！

　　暑假就快要结束了，您的工作又要忙碌起来了，希望您能够保重身体。

　　再一次感谢您，陈老师！

　　此致敬礼！

关于老师作文5

　　美不在于外表，而在于心灵，心灵美的人更能得到别人的尊敬。我心中最美的半山人是一个白发苍苍的老爷爷，他是朱老师。

　　朱老师虽然已经白发苍苍，但他还是神采奕奕。虽然朱老师背有点驼，但走起路来还是很稳健。

　　朱老师不管刮风下雨，还是炎炎夏日，都会在星期天上午准时在教室里等我们。朱老师上课时很认真，对我们刚学毛笔字的.学生特别地关心。他对教学的态度是那么的一丝不苟，值得我们学习。

　　朱老师常常说：“写字时姿势要正确、态度要端正，不能三心二意，这样写出来的字才会看起来特别精神。”

　　他才华横溢，是当代著名书法家;他淡泊名利，却热爱公益;他桃李满天下，却心如止水。这就是我心中的美，不在乎外表，只看行动。这就是我学习的榜样。

关于老师作文6

　　看起来顶多20岁，娇小的身材，小小的脸蛋，明亮有神的眼睛上戴着精致的金边眼镜，长长的头发在脑后被绑成一个松散的低马尾，宽松的T恤配上牛仔裤，显得特别有活力。她就是我在蘑菇奥数班的郭老师！

　　初次见面，我就有种莫名的.亲近感，可父母不太满意，因为郭老师太年轻了，像个大孩子，没有老师的威严感。确实，她不但长得像孩子，也很有孩子气。

　　每到课间，她和同学们聊得特别投机，从她家养的小猫到大家喜欢的玩具，有时甚至还和我们打成一片。有一次，我正在走廊上看课程安排表，突然传来biu的响声，一转头，看见了笑嘻嘻的郭老师，她做出开枪发射的手势，俏皮地对我眨眼。还有一次，爸爸妈妈都没时间接我，郭老师把我领到办公室做作业并辅导我，其他老师指着我问她这是谁呀，她一本正经地说是我女儿，然后对我说快叫妈妈。

　　这个如朋友般亲切的大姐姐，一上课就像变了个人。发现有小朋友不认真听课时，她那凌厉的眼神射过去，真让人不寒而栗。她声音尖细，发音特别清晰，不用扩音器就能传遍教室的每个角落。她讲题时像连珠泡一样滔滔不绝，但有条理，逻辑缜密。

　　亦师亦友的郭老师，不但赢得了孩子们的喜爱，也让家长消除成见，不再以貌取人。

关于老师作文7

　　上课铃响了，朱老师抱着作文本走进了鸦雀无声的教室。

　　她大步流星地跨上讲台，在黑板上写下了一个“猪”字，接着就火冒三丈地说：“同学们居然有人把我写成了“猪”老师了……”听了之后，我才意识到是我一时糊涂，也是一时马虎地写错了字。

　　下课了，朱老师吩咐我放学后到她的办公室找她。接下来的课我再也无法专心听讲了，还非常害怕听到下课铃响呢！当放学的铃声响后，我想了好久，才硬着头皮、拖着沉重的脚步、垂头丧气地向朱老师的办公室走去……

　　走进的办公室，我低着头走到老师面前，活像一个小罪犯，乖乖地、呆呆地站着，忐忑不安地等候着老师发话。心里还想象着老师大发雷霆的样子是多么的恐怖……没想到，老师先是轻轻地摸着我的头，然后才语重心长地说：“你现在知道马虎所闹的.笑话吧！”我仍然是不好意思地低着头，只是轻轻地回应着：“知道了！”

　　说完，老师叫我抬起头来，又顺手拿起我的作文本，开始认真地教我如何修改病句，如何避免错别字……我认真地听着老师耐心仔细的指导，眼眶开始湿润了……

　　我终于走出了办公室就如释重负，心里还暗暗地下了决心：从纠正错别字开始，调整心态重新出发，以一丝不苟的努力跨入新的学习征程……

关于老师作文8

　　是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师！

　　教学上，我们的胡老师很有一套。她平常不会布置很多作业，即使考试，她也不会增加我们的负担。胡老师上课的时候很幽默。记得有一次，我们全班同学的成绩都不太理想，大家心情有些沮丧。老师就说：“平时你们不是喜欢看《脑筋急转弯》吗？怎么现在脑筋转不过弯来呢？”有一位同学说：“老师，要不您给我们出一道脑筋急转弯的题目吧！”老师说：“可以，我一定要K O你们！”这句话，把大家逗笑了，失利的阴霾一扫而空！

　　老师上课不仅幽默，工作还很负责。我们班56名同学，每天的作业堆起来就像一座小山。老师批阅十分认真，从不敷衍了事，要是有同学的`作业写错了，准会在旁边打个方框，让他订正。班上的“懒虫”胡同学作业总是拖拉，老师从来没有对他失望，总会利用课余时间，盯着他，有时还给他讲解，直到把作业做正确。

　　啊！老师，如果没有您思想上的滋润，怎么会绽开那么多娇艳的花朵？

关于老师作文9

　　老师，您站着的时候好像高大的苍树，植根在我们中间……

　　老师，您站着的时候好像一尊雄伟的雕塑，屹立在我们心里……

　　教室里满是整齐的桌椅，那都是您心中“花朵”的座位，而您呢？您的座位又在哪里？

　　前面是讲桌，背后是黑板，您的位置就在那中间。啊！老师，您的位置永远站在我们心里！

　　您累了吧！也许您也会想坐下来休息，我们也想给您个座位。但您每听到当同学们朗朗的读书声，您总会情不自禁的.站起来陶醉在其中，远离那属于您的椅子……脚下的那块儿寸土便是您心中的基石。

　　在这个神圣的岗位上，您总是“蜡炬成灰泪使干”，照亮了我们的心田；在这个神圣的岗位上，您总是默默的奉献，哺育着祖国的幼苗。

　　老师您总是站着，永远站在我们的心里！

关于老师作文10

　　她有一头乌黑发亮的短发，一双又黑又大的眼睛炯炯有神地看着我们，还有一张能说会唱的嘴巴。她是谁呢?她就是教我们四年级英语的安老师。

　　她可是我们的'大朋友。有人哭的时候，逗我们开心。王思博考试不及格，老师就耐心地给他讲。有时老师也是知错就改的。上次老师给我们听写时忘了单词，她就从马海健哪儿拿书看了几眼，放在讲台上，又开始上课，当老师再次发现讲台上的英语书是问：“这是谁的英语书?”马海建就举手，老师生气了：“上英语课不拿书。”说着把英语书扔到地上，我赶紧说：“老师您听写时忘了单词，看了马海建的书一眼，放在讲台上，又开始上课，老师想了想，走到马海建的面前说：“马海建，对不起，你能原谅我吗?”马海建说：“可以。”

　　这就是我的英语老师，有了她，英语课就变得更加快乐，有了她，我们的知识才能不断提高。

关于老师作文11

　　古人云：“百善孝为先”，意思是说在各种各样的善行里，孝顺是排第一位的，是最先要做的。

　　子路借米、黄香温席、哭竹生笋、彩衣养亲、上书救父都是家喻户晓，妇孺皆知的孝顺故事，感动人心。这些故事影响着，教育着，启迪着一代又一代的人们。

　　可亲可敬老师经常教育我们：孝顺是中华民族的传统美德，大家都要争做孝顺的孩子。妈妈也经常叮嘱我：“交朋友时，要谨慎选择，选择讲礼貌的，爱学习的，品行好的，尤其要看他是否能孝顺父母，孝顺长辈的，因为一个连自己的父母都不孝顺不关爱的人，(除了他自己)他还会去爱谁呢？

　　这样的人，他的'朋友肯定会越来越少，他的人生肯定会越来越孤独。

　　看来，成长的我们没有理由不选择学会孝顺。

　　孝顺是不忘父母的叮嘱，做让父母放心的孩子；孝顺是为父母端水倒省茶，捣衣捶背，做父母贴的孩子；孝顺是认真读书，学好本领，做父母省心的孩子……

　　孝顺就像一颗晶莹剔透的宝石，镶嵌在我们的心坑里，闪烁耀眼的光芒，给我们的生命带来璀璨，带来价值。

关于老师作文12

和蔼可亲的曹老师：

　　您好！

　　曹老师，你可知道，我现在十分想你。不知为何看到手中教师节准备的礼物，我又想到你，想到哪个和蔼的'你……

　　手中拿着要送给邓老师，李老师的礼物，心里有些不是滋味儿。如果你在，手里应该有三个礼物，可现在，手里却只有两个花花绿绿的礼盒，还有一个去哪了？我不知道……

　　这个教师节，也许会令我难忘，可也会令我悲伤。这个教师节，将是小学阶段的最后一个教师节了，大家都送上了祝福语心意，同样，我也是，看着老师那品是绷紧的脸此时也在不停的笑，我很是开心。可是，在这难忘的教师节了，唯独少了你……

　　曹老师，你可知道，在这个世界上的任何一个东西，都有可能让我想到你……想到你的笑，想到你哭的样子，想到你气鼓鼓的样子，每个细节都会让我掉泪……

　　想你……想念你……曹老师，有时我会怨你无情，明明知道我们有多爱你，为何不愿意来到学校看我们，哪怕只是一分钟，一分钟也行啊！就拿一分钟，也许我会高兴一整天。

　　教师节，让我激动，也让我悲哀，曹老师，回来吧！我想你………

　　祝福曹老师天天开心，工资上涨，桃李满天下！

　　您的学生周巧慧

　　20xx年x月xx日

关于老师作文13

　　我有一位令人骄傲的老师，她是贾老师。贾老师今年20多岁，贾老师最迷人的地方就是眼睛了，长睫毛，双眼皮，闪亮的眼珠，就象两颗水晶紫葡萄，老师的眼睛多美啊！老师的眼睛不但美，而且还有一项特异功能，就是能看出人的心思。不信的话请听我慢慢道来。

　　第二节语文课一开始，我悄悄地注意起贾老师的眼神儿。这双眼睛是有特别的`地方：亮，特别的亮。当贾老师的目光转回来时，跟我的目光相对，我赶紧低下头来，真的，那目光照近了我的心底了。这时，我想起了电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。

　　贾老师的眼睛不但特别，讲课也很有魅力。如果你在班上做调查同学们哪个老师的课想必同学们肯定异口同声地回答：“贾老师！”贾老师讲起课来滔滔不绝，好象一个电视播音员；贾老师写的字方方正正，一笔一画，就象用刀子刻在黑板上。这时，谁要是在底下做小动作，即使她面对黑板写字，也能叫出你的民字来。课后，同学门都说她有一对“天眼”。

　　这就是令我骄傲的语文老师，也是我的班主任——贾老师。

关于老师作文14

　　今天是30号，我来到了学校报名，一路上，我遇到了几位同学，他们告诉我，换了一名新老师，听到这句话，我心中不由自主地产生了各种想法：这位老师是高是矮？长得楚楚动人还是平淡无奇？凶吗？和蔼吗？种种疑问越来越促发我的期待和好奇，终于，我看到了我的新老师。

　　瞧！她短短的头发，椭圆形的脸上有着一双会说话的大眼睛，坚挺的鼻子下有着一张能说会到的嘴，在她红润的脸上总带着笑意，露出一点儿孩子气，好象大姐姐一样，让我越来越渴望9月0日那天的到来。

　　开学第一天，我们班的陈超就迟到了，我心里不由自主地一阵担心，只见她粉红脸涨，糟了，她要大发雷霆了，然而，她并没有责怪他，只是说一下：“下次不要犯了要改！”

　　老师上课了，但不知为什么教室里总有那么几个人在悄悄说话，可能是看她年轻，要不，就是试探她的能力，然而老师信任的目光扫视着教室的每一个同学，并且细心地开始讲课。

　　她时而用启发的.语言惟妙惟肖地指导，时而用赞许的目光肯定同学的回答，时而……一堂课转眼就过去了，我总有意犹未尽的感觉。

关于老师作文15

　　世上有千千万万双眼睛，有苏明娟渴望读书的眼睛，有妈妈温柔的眼睛，也有孩子们天真的眼睛。但我永远忘不了老师那双严厉和蔼、可亲可敬的眼睛。

　　老师的眼睛，是会说话的眼睛。每当我做错事的.时候，老师那双和蔼的双眼会变得严厉起来；每当我做了好事时，老师那双严厉的双眼就会变得很可亲可敬。

　　老师的眼睛，帮助我纠正错误。课堂上，老师正在津津有味地讲课，我的手却不听使唤，不由自主地伸进桌洞里玩起了小赛车。突然，我似乎感觉有人在盯着我，抬起头一看，原来是老师正用严厉的双眼盯着我，好像在说：“上课要认真听讲，不能做小动作哦！”我立刻坐端正了，老师的脸上才露出了亲切地微笑。

　　老师的眼睛，鼓励我自信前进。上课时，老师提出了一个问题，我很快就想到了答案，刚想举手，可一看到别的同学还在思考，我又胆怯了，手又慢慢放下了。老师好像知道我的心思似的，向我投来了鼓励的目光，好像在说：“勇敢地举起手来，相信自己，你是最棒的！”我自信地举起了手，并且大声地说出了正确答案。老师又向我投来了赞许的目光，看着老师的眼睛，我心里像喝了蜜，美滋滋的。

　　老师那双严厉和蔼、可亲可敬的眼睛使我终生难忘。