同学的作文

时间:2022-07-09 13:11:34 同学 我要投稿

精选同学的作文合集5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的同学的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

精选同学的作文合集5篇

同学的作文 篇1

  说起刘佳涵,我真不知道是该说你好,还是说你不好。你学习成绩优异、助人为乐,可美中不足的是你不大讲究个人卫生。

  记得有一次,你走路时不小心把我的墨水瓶撞翻了,你连对不起就没说地声,就扬长而去,我非常生气,骂了你一句。为了报复你,我也把你的墨水瓶撞翻,你见了冷冰冰地对我说了一句:“放学我找你!”,我当时心想:你一定会找我算账的。放学了,我想起你那句冷冰冰的话,还特地约了几个顺路的同学一起回家,这时,你从人群之中向我跑了过来,我心里咚咚直跳,赶紧从书包里取出尺子,紧紧握在手里,连忙加紧向前跑,你更是紧追不舍。你很快地把我追上了,我举起尺子准备着,可没想到的.是:你居然向我敬了一个队礼,并拿出一瓶墨水对我说:“这是我用零花钱买的,赔给你,让我们和睦相处吧!”说完就走了。

  望着你那渐渐远去的身影,我突然想起了一句名言来:人不可貌相,海水不可半量。对她不假思索地说道:“同桌的你,你要是能做到外表和心灵一样的美,那该多么的好呀!”

同学的作文 篇2

  我们的班长--张晨。不仅是我们班的班长,也是我的好朋友。她有着一头乌黑的头发,圆圆的脸蛋上长着一双又黑又亮的大眼睛,还有着一个小巧的鼻子,一张能说会道的`嘴,她勤学好问,热爱劳动还乐于助人...下面我就给大家介绍介绍她乐于助人的事情吧。

  有一次,在放学的路上(骑自行车),突然天空阴云密布,还打着雷,我们不敢往前走,我们都没带雨具,就找了个地方躲起雨来,我们商量着:就一直在这躲着也不是个办法啊。突然张晨说:“我们去前面的商店借去吧!” 我们就推着车子朝那个商店走去,看见那个商店的老板娘正在兴致勃勃的看着电视,我和张晨就上去问她借雨具。我们哀求道:“阿姨,您有不用的雨具吗?我们没带雨具,您能借我们用一下吗?明天就还给您!”那位阿姨好像没听见,于是我们又说了一遍,这下那位阿姨听见了,慌慌张张的说:“对不起啊,两位同学我刚才没听见,你们要借雨具是吗?我们这里正好有一把没人用的雨伞,你们拿去吧!”我们连忙谢谢这位阿姨。我们心想:这真是一位乐于助人的好阿姨啊!

  咦?不对呀,怎么只有我一个人打着这把伞啊,转头一看张晨在后面淋着雨骑着自行车,我连忙停下车子,大声的喊她:“张晨,你快点啊,我给你打伞!”只见张晨满身都淋湿了,我给她打伞,她还说不要,你自己打着吧,我说:“马上快该期中测试了,别感冒了,要是感冒了,那可怎么办呀!”可是张晨还是坚持不打,哎╮(╯▽╰)╭...只好我自己打着一把伞了,我们一边说一边骑着自行车到了家,回到家一想想,这个好朋友没白交。

  这就是我们班既乐于助人也热爱劳动的班长--张晨!

  最后也希望我们每个人都热爱劳动乐于助人!

同学的作文 篇3

  眼睛是心灵的窗口,而从那眼睛中流露出来的眼神则是那扇窗口透过的明媚阳光,但是同学们的眼神更像阳光中盛开 花朵,这些花朵的样子、颜色都不一样,正是这些各种各样的眼神,才让我把每个同学都铭记于心。

  李笑妍的眼神是菊花,是那种花瓣像绢绸一样细长柔软的菊花,是橙黄色的.菊花。菊花代表友情和包容,橙黄色也是温暖的表现,李笑妍的眼神很大方,很自信但又不盛气凌人,这种眼神不由得让人感到愉快和亲近。天下的一切哪能比得上我与李笑妍真挚的友情呢?当我有许许多多的心事时,我总喜欢和李笑妍倾诉,因为她那菊花般善解人意的、温暖的眼神能把一节烦恼和忧伤化解,能把所有的不愉快通通赶跑。

  周芳旭的眼神是蓝色的风信子,蓝色风信子代表热情,富有诗意和哲理,而周芳旭也是这样的一个人。她的语感很好,经常用她那丰富的文学功底来熏陶别人,就像风信子的花香一样浓郁。周芳旭的眼神永远是快乐的,这种快乐总是不经意的流露出几分优雅和书卷气。周芳旭的眼神也是斯斯文文的,让人觉得有一种恬静的美环绕着她的四周。

  王梦瑶是个乐天派,她的眼神是凤凰花,凤凰花是火红的,热情奔放。当王梦瑶给我们绘声绘色的讲故事时,她的眼神流露出来的是放松和愉悦,这眼神总是不知不觉的感染了大家,使大家那么的入迷。在她管班的时候,她的眼神是火眼金睛,但又是柔和的,大家一点也不忌惮王梦瑶,反而和她是好朋友。

  同学的眼神是花朵,这些花朵千姿百态,但决不会使人忘怀。同学的眼神是花朵,这些花朵开放着友爱与未来。在我心中,同学们的眼神是永不枯萎的花海。

同学的作文 篇4

  xxx,一个对于我来说既熟悉又陌生的名字。

  刚开始他来到我们班时,我基本上和他没有过任何言语。我对他的第一印象就不太好,感觉他过于个人主义,脾气太暴躁了。对他,我也曾存有一丝恐惧。生怕惹恼了他,指不定什么时候就对你一顿爆揍呢!这也是我不与他说话的一个原因。

  我记得有一次科学课上,科学老师要我们为他鼓掌,欢迎他从XXX(我不太清楚)地远道而来。但是我没有鼓掌,因为我知道这会被他理解为一种同情。以他的性格来说,是绝对不会接受这些略微带有可怜他、施舍他的掌声的,就算是略微也不可以!况且,这只会让他更加思恋家乡,从而使他更加沉默、火爆。我想我写的科学课,大家一定会想到那次“大事件”,但是这次貌似怀念呵!就当为曾经的`同学写上友谊的最后一章吧,虽说分开了一样友情常在,但是……拖泥带水的话会让你更加恋恋不舍呢?

  出乎意料的是,他在后半学期竟然变了——他不再那么暴躁,脾气渐渐压了下去。开始愿意与同学们玩,有时候就算别人打了他,他也很少一碰就发飙。我简直不敢相信,这真的是那个“凶神恶煞”的xxx吗?

  他与全班相处融洽了起来,在此,我想说一句话:

  xxx,这个名字,我想我是不会忘记了。

同学的作文 篇5

  我的同学苏文皓长着一头浓密的短发,尖尖的脸上有一对小而可爱的黑眼睛,然而身材瘦小的他却跑得飞快。

  一次放学,我忙着抄作业,等我抄完作业理完书包找他一起做校车时却连他的影子都看不见了。于是我赶紧背着书包沿着去校车的路线一路寻找他,这时,只见一个身影在我身边闪过,我定睛一看,是苏文皓,于是我加快了脚步赶上去,在狂奔了十几米厚他停了下来,我赶紧叫住他,可刚没走几步,他又开始奔跑,我只好跟他一起冲向校车。只见他一个大步跨上了车前的台阶,可一不小心没站稳便狠狠地摔了个狗啃泥(不知道他的`牙是不是真的),书包也歪到了一边,可他站起来拍拍身上的灰,想什么事也没发生过,又拿起书包走向后排,与后排高年级的同学开始了嬉戏打闹。一眼,到了下车的时间,车还没停下,苏文皓就已经冲到了前排准备下车,这时只见旁边有一辆汽车突然插了进来,司机赶紧踩了刹车,因为惯性,苏文皓一下子向前冲去,就在这危机关头,苏文皓反映了过来,一下子抓住了两边的座椅,这才没摔个脑袋开花。虽说有惊无险,可刚才这一幕是只有在电影里才看得到的惊险片段,可把我吓了一大跳,不禁为苏文皓捏了一把冷汗,要是苏文皓刚才没有及时拉住座椅,那后果

  刚才那一幕幕惊险的场景反映出现在的学生除了学习,更需要的还是礼貌与安全的教育啊!

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