同桌的作文600字9篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的同桌的作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
同桌的作文600字 篇1
你想知道我最要好的朋友是谁吗？读了这篇作文，你就知道了。
她矮矮的个儿，胖胖的身材。圆圆的脸，好像一个熟透了的苹果，蘑菇头。一双大眼睛黑白分明，眼神总是飘忽不定似的。每次见到她，她好像永远都坐不住似的，做任何事情都是求快，不求质量。
她可是我班有名的“马虎大王”。记得有一次，我和她在幼儿园门口的石墩子上做作业，我和她都先做数学。
不一会儿，她皱了皱眉头，头望着天空，若有所思，仿佛在想：这道题怎么做？不久，她拍了拍我的肩膀，用恳求的眼神望着我：“好妹妹，请问这道题怎么做？”我放下手头上的作业，看了看那道题目，说：“用方程解这道应用题，可能会更加简单哦！”她听从了我的建议，便继续埋头苦干。
过不了两分钟，她又拍了拍我的肩膀，笑着对我说：“好妹妹，这道题目的答案是不是五十三？”我瞪大了眼睛，打量了她一眼：“不对啊，我算的结果是三十八啊。不信，你自己看——”
我指了指方程的最下方，上面写着“x=38”，我认为她的列式有误，便猫下腰看了看她的方程式，发现列式都是对的，我疑惑不解，心想：只要我或者她算错的话，我或者她就会多一题错误，我一定要发现并计算出正确的答案出来。说罢，我让她和我一起重新计算一遍。
结果出来了，我依旧认为答案是三十八，而她则依旧认为是五十三，她抓了抓头皮，说：“答案到底是多少啊？”
我和她把作业本并排放在一起，头挨着头，看了看我们俩的中间的过程，看见算结果的关键的一步时，把减法变成了加法。我忍不住哈哈大笑，一边笑，一边告诉她笑的原因：“哈哈，明明是减法，而你算了加法，当然错了。”她的脸刷的红了，捂住我的嘴，悄悄地对我说：“小声一点，不要被过路人听见了。”我连忙掰开她的手指，强忍住笑，用手不停地指着她的鼻子：“马虎大王非你莫属！”
她就是我的同桌林梓妍，鼎鼎有名的“马虎大王”。唉，你不知道什么时候才能摘掉马虎大王的帽子。
同桌的作文600字 篇2
体育课后是英语课，沸腾的教室好不容易静下来，一颗颗躁动的心慢慢褪去体育课的激动与欢腾。每当这时，教室的后门都会晃进一个姗姗来迟的熟悉身影，他满头大汗，蓬头垢面，手抱篮球，鬼鬼祟祟……
这个身影就是我的同桌，总爱在体育课的下一节课迟到的“调皮鬼”。六年以来，同桌常常就“三八线”问题，不经意间即发大战。在六年的时光里，我早已习惯同桌的捣蛋、“狡猾”、爱开玩笑……
同桌的名字叫“中国”，因为同桌曾在自我介绍时，说自己的英文名是“China”，所以同学都叫他中国。同桌长得虎头虎脑，大家可别被他的外貌骗了，他才不是什么懵懂无知的小朋友，而是聪明，甚至有点儿“奸诈”的小霸王。同桌笑起来非常有喜感，五官皱巴巴地拧作一团，嘴里发出“嗝嗝嗝”的响声，他一笑，全班同学都忍俊不禁了。最让人印象深刻的还是，他衣服里散发出的沁人心脾的薄荷洗衣液的味道，很是好闻。
同桌有点自我“膨胀”，嘴里总挂着一句“给朕拿来……”记得有一次数学课，老师让他说说想法，他竟硬生生地从牙缝里冒出“朕觉得……”，听得同学们目瞪口呆，老师赏他戒尺的抚摸作为奖励。经历了这次遭遇，他的嘴边依旧挂着“朕”，让人听了觉得又好气又好笑。
同桌是个段子手，一天到晚，总是金句频出，让人笑掉大牙。他很爱探索别人内心的想法，比如什么“她心里一定万马奔腾”，什么“他心里一定在打着防御”……总能逗得大家笑个不停。
除了这些，我还非常佩服他的聪明才智，以及做事持之以恒的态度。每当在老师提出难题，同学们都还在冥思苦想时，他总是能第一个提出金点子。同学纷纷向他投来佩服的目光时，他掩饰不住内心的小骄傲，大门牙也忍不住跑出来在教室闪亮亮相。要是有问题想不出来，他总会想到下课，犹如雕像般，坐在那儿纹丝不动。
岁月不居，时节如流，六年时光转瞬即逝，我一定还能记得这个调皮、聪明的同桌。
同桌的作文600字 篇3
一头干净利落的黑发常在阳光下随风飘拂，一副正经的黑框眼镜始终架在鼻梁上，一双笑起来宛如新月的眼睛炯炯有神，还有平平无奇的鼻子和嘴巴。这就是你——我的同桌。
初中两年，你我已经是第三次做同桌了，可能是冥冥之中的一种“孽缘”吧。虽然平时挺讨厌你的，但跟你在一起的时光也不乏欢笑。
你会在被老师批评后一脸委屈的回到座位，可一坐下又开始向我吐槽老师枯燥的说教，由此来表达自己的不满。你会在被老师点名后尴尬地笑笑，随即便以夸张的语气若无其事地回答老师的问题。好像无论用什么办法来教训你，你都还是继续无忧无虑地照做不误。但这可不是什么好事哦，反而透着些许厚脸皮的意味。
别看你梳着整洁的齐刘海，戴着黑框眼镜，但这些身外之物都还是隐藏不住你的调皮捣蛋。你常常会趁老师不在班里时做出一些奇奇怪怪的动作，引得班里的同学捧腹大笑。你也会在课间和其他男生玩一些我们女生无法理解的游戏，我们这些旁观者议论纷纷，最终也笑得开心。你还会给我们模仿一些其他同学，你模仿得惟妙惟肖，仿佛那一刻你就是那个同学。你时不时还会冒出几句“怎么会有我这么帅的人”之类的话语，我无比嫌弃但还是忍不住扑哧一笑。
明明我们两个成绩都一般，却还是互相帮助。我文科好一点，你理科好一点，平常就是我借你抄抄笔记，看看答案。你给我找找知识点，讲讲题目。因为习惯了你的神经大条，所以你突然用平和的语气跟我说话，让我画出题干信息，给我讲解整体思路，再一步一步引导我自己写出来，还说着“你有不会的可以问我”的.时候，令我一下子感到无所适从，但也还觉得你也是个不错的人。
我对你的感情很矛盾，但可能这些简单的嬉笑打闹，单纯的互相帮助是专属于学生时代的喜悦与温暖吧。
终有一日，我们会各奔东西，在某年某日的某一天，回忆起从前，也是无限美好……
同桌的作文600字 篇4
同桌的你，你扎着高高的马尾辫，走起路来一甩一甩的，高高的个子，大大的眼睛，说起话来眼睛一眨一眨的，可爱极了。你爱笑，还是个热心肠，喜欢助人为乐，喜欢唱歌，喜欢跳舞等等......，和你成为同桌，让我感到很高兴。
我是个大大咧咧、总爱丢三落四的女孩。记得有一次，红领巾忘记带了。走到了校门口才发现没有戴红领巾，怎么办？怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，在学校附近走来走去，心里不停地嘀咕着：“这次死定了，没有戴红领巾，肯定会被学生会记名的。会受到老师惩罚的，班级也会因为我而被扣分”。我在不停地给妈妈打电话，可是妈妈的电话根本没有人接。这让我更着急了。就在这时，你从我身边走过，看到我着急的样子，问道：“***，你怎么了？”我对你说出了事情的缘由，你听了之后，安慰我说：“没有关系，我正好多带了一条可以借给你。”我听了之后，连忙对你说：“谢谢！”你却说：“不用谢，同学之间互相帮助是应该的。”听了你说的话，心里暖暖的。
记得还有一次，上数学课我有一道题不会做。下课了，同学们都在玩，我还一直在思考这道题。可是依旧没有想出解决办法。你走过来笑着对我说：“***，是不是遇到难题了。让我来帮助你吧！”我抬头看看你，你用笑眯眯的眼睛看着我，我说：“嗯，遇到困难了。有道题不太懂。”“嗯，我来帮你看看吧”你说。然后，你就认真地帮我分析题意，一步一步地给我讲解。直到我弄明白了这道题，你才肯罢休。
同桌的你，你的每次举动都会让我对你刮目相看。你的助人为乐精神、热心肠值得我去学习。我为有你这样的同桌而感到骄傲。
同桌的作文600字 篇5
我在肥城师范附属小学六六班上学。别看我们班人数不多，可个个都是“奇葩”。用数学老师的话来说，那就是“人才济济”。因此，我们班发生的事也足以让你瞠目结舌。
在我们班，不完成作业的状况层出不穷。老师准备评选一个学习委员，监督同学们的学习。我早就对这个位置期盼已久了。于是，我开始为评选学习委员做准备，首先当然要搞好人缘。因为在本班，什么都不可靠，人缘好才是硬道理。
这天，我正在想方设法地拉拢关系。突然，背后一阵剧痛。我往后一看，又是他——身高一米五八，体重82斤，经常不完成作业的调皮鬼兼我的同桌——陈晓斌！我刚要“出招”，又转念一想：我还要评选学习委员呢，他要是不投我票怎样办？万一我选不上怎样办？即使我入选了，他不配合我怎样办？如果他不配合我，老师批评我怎样办？算了，放过他吧。想到这儿，我才放下了手。“怎样了？怕了？来呀！来打我呀！胆小鬼！”说罢，他又做了个鬼脸。“你……你……”我气得说不出话来了。正要动手，我又放下了，我告诉自我说：“忍！千万不要破坏了大家对我的印象，千万不要让刚刚建立起来的人缘受到任何的影响！就这样，我又没有“动武”他见我没有进攻的意向，更加得寸进尺了：“呦！不敢了？真不敢相信，当初霸气十足的刘大小姐这天变这么懦弱啊？哼！”然后他轻蔑的说。我再也忍无可忍了，为了不破坏我的形象，我把他拽到教室外面，准备“决斗”。
“陈晓斌！你别太得寸进尺了！”一出场，我的“狮吼功”就吓住了他。“你……你你想干嘛？这……这可是礼貌课间。”他说话都有些结巴了。“没事，你放心我不会对你怎样啦，只可是想让你‘开心’一下！”说着，就开始挠他——话说陈晓斌在世，不怕权利，不怕地位，只怕……挠！不信你听——“哈哈……哈哈哈！求求你了，别挠了！别挠了！我改了，改了还不行吗？”
尽管我这么对他，选举的时候他还是投了我一票，我入选了，我俩对视一笑，“嘿嘿！”……
同桌的作文600字 篇6
小明，是我的同桌，一个普通的中学生，出生于20xx年xx月xx日。
他高高的个子，脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上面架着一副黑框眼镜。下面上着一张不大不小的嘴，看上去很是神气。
小明是一个不折不扣的大书虫，每当下课或写完作业时，都能看到他捧着一本书津津有味地看着。因此他也成为了班里的“移动图书馆”。要是同学们想看书就回去找小明，他都能找出同学们需要的书。小明总是目不转睛地盯着书本，只要手里有好书，不管三七二十一都会把它看完。有一次，我们全班都安静的坐在教室里奋笔疾书，无处没有笔在纸上跃动发出的沙沙声，但唯独只有一个角落静得出奇，那就是小明的座位。原来他正在看书呢，只见他手里搓着书角，全神贯注地看着，仿佛这个世界只剩下了他一个人。时间一分一秒的过去，他终于把书给欣赏完了，于是又马上回过神来。“糟了，我的作业还没有写完呢！”说着便拿起笔飞快地写起来。结果可想而知，他没有作业，被老师狠狠地批评了一顿。
小明不仅是个读书迷，还是一个电视迷。听他妈妈说，每周放假回家，他都会第一时间打开电视，一看就是几个小时，有时连补习班都忘记去了。不知从什么时候开始，他又开始迷恋上了练字。他没事就趴在桌上练起钢笔字，经过一段时间后，他的字真的变得有点刚劲有力了呢。
小明的性格活泼开朗，而且能说会道。上课总能看到他高高举起的手，好像没有他不懂得问题一样。他待人热情友好，是个很容易相处的人。
这就是我的同桌——一个嗜书如命，活泼开朗的男孩。
同桌的作文600字 篇7
当我们踏进校园的那一刻，老师就会很温柔的为我们每一个孩子找一个小朋友坐同桌，小学如此，初中也是如此。我的同桌是一个很幽默的男生，他微笑着看着我，算是接受了我成为他的新同桌。
这是第一天和他相处。他安静地坐着，一言不发。我也沉默着，就这样一节课的时间转眼逝去，终于他开了口，问我怎样计算方程，我帮他解完题目，就又回到了刚才的寂静。
从来都没有这样安静地看过他，他的皮肤黑得发亮，鼻尖高高的挺起，一双眼睛炯炯有神，善良的微笑使他显得格外有精神，别人都说他生的不帅，却和我这么好的女孩子坐同桌，是他的福气。也许，别人的话说到了他的心里，我们开始说话了。
他学着慢慢的适应我教他学习，在闲暇之余，他也经常说些笑话让我开心，有时候，他总是装着睡着等我去叫醒他，然后在训斥他睡觉容易感冒之类的话，他笑起来很难看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩溃了”他好像笑得更厉害了，还反驳我“天使都怕我，你还能不赶快给朕磕头”，我彻底无语了，他却哈哈大笑，作者胜利者的姿势。
我的同桌有很多，但是他与众不同，他在带给我快乐的同时，也教会了我许多人生的道理，他让我在生活上知足常乐，在学习上永争第一，我相信他的话一定是对的，和他在一起逝去的时光是美好的。
鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长，我感激我的同桌，因为他给了我欢笑与智慧，让我在未来的路上更加成熟，更加稳重。
同桌，我知道你一直都在远方支持着我，给我信心，来日方长，总有一天，我们会带着各自的梦想在知识的顶峰会面，加油，同桌。
同桌的作文600字 篇8
岁月真的会改变人。你会回来吗？
——铭文
五年级是人生的转折点，只是因为那时遇见了你。五年级的时候，老师让我们做同桌。那时候我是我，你是你，之前没有任何联系。就像我们五年级时生活的这两条线交织在一起。
你当时成绩不是很好，尤其是数学，所以经常问我。当你的眼睛盯着我时，我感到不舒服。我的脸总是莫名其妙的红，所以我总是低着脸。但我还是很欣赏你好学的品质，让你渐渐超越了我…
你爱笑，活泼，让你受欢迎，但我连陌生人都不看。我们经常在课堂上窃窃私语，有时候老师也发现了，可为什么我罚站的时候你总是嘲笑我？老师真的偏女生！
那个夏天，彩虹出现了！我很少看到彩虹，所以我很兴奋。学校里的每个人都坐在教学楼外，静静地欣赏着需要看的美好事物。这条彩虹更美丽，因为你看着它。
现在是六年级，你的成绩越来越好。但是我越来越放纵，没有进取心！我们六年级不在一张桌子上，但我们相距不远。我在你后面三排。我经常能看到你在做什么。有时候你一转身，我立马假装看书。有同学问为什么你我会有这样的“默契”，总是面面相觑，立马扭头。我只是淡淡的说，我们曾经是一桌的。
然后你就变得很MoMo，和你五年级的样子格格不入。好像突然不认识你了。我不知道你经历了什么。你每天学习那么努力，几乎不玩。看着你疲惫的样子，心里总觉得疼。我也想努力，但是我的“兄弟们”总是拉着我“玩”让我。
最终，你以优异的成绩进入了最好的中学，而我还是那么平凡，那么优秀。你走了之后，周围的一切都很陌生，我的记忆只固定在我们五年级。心里总是有点难过，孤独，怀念。
也许我们是两条过早相交的线，然后越走越远，相交的地方早就被遗忘在我的脑海里。邵华经营的这些年已经成为过去.
我还是我，只是你变了。你会回来吗？曾经单纯可爱的你.我现在很努力！为了再见面，为了更好的见面，为了同桌的你…
同桌的作文600字 篇9
从小学到现在，我的同桌很多，可关系最密切、最要好的就要数王明了。他圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大，一双浓眉大眼，总好像给你传递着智慧和友好的信息。
王明的脑瓜灵、反应快，每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分准确、他不但学习优秀，而且热爱劳动。我俩在生活上是形影不离的好朋友，在学习上是好伙伴。
记得有一次，数学老师在课堂上留了一道数学题，让我们在第二天交给他下课了，我说：“我们去玩吧！”他似乎没听见我说的话似的，仍然坐在那里思考问题，我没好意思再打扰他，一个人跑出去玩了。当我进班级是见他还在那眉头紧皱，我在旁边不动声色的看着他，我被他那学习态度感染了，我也扎在题海里思考起来，经过一番深思熟虑，终于把答案算出来了，我说：“这回可以出去玩了吧！”可他仍然没有要和我一起去玩的意思，原来他在算另一种解法，我只好焦急的等着他，看着她的算稿纸上的数字，像千万只蚂蚁趴在上面，密密麻麻，过了大约十分钟，他的眉头终于展开了，脸上露出了满意的笑容。忽然蹦起来对我说：“我算出来了！”然后他给我讲解一番，我恍然大悟，原来这种解法比刚才的那种解法简单。
还有一点，更让我佩服他他总把自己当作班级的主人，在没有受到任何老师的派遣，自愿保持班级的卫生，不让尘土和纸屑有侵略这个班级的机会。是我们这个班每次的卫生评比都得第一名，在学校榜上有名。
无论在学校，还是在生活上他都给我很大的帮助，我一直把他当作自己学习的楷模。
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