听音乐的作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的听音乐的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
听音乐的作文 篇1
六声重音带上两段流程的音阶。夜，降临了，紧接着一串轻快的活泼的颤音，月亮似一个顽皮的孩子，一级一级沿着天梯爬上夜空，月色透过枝丫洒向地面，与路灯的光融合在一起，就像在路面上镀了一层金。明晃晃的忽然一阵风，似一只无形的大手，将一缕一缕薄如轻纱的烟拢在一起搓成一朵朵棉花糖似的云，它们围绕在月的旁边一点一点靠拢，渐渐将月的光华笼罩，月亮似不甘心，猛地冲出包围圈，又重新出现在深蓝色的天幕，还挑衅似的一动。
云，怒了，他们追上去围上去，故技重施，可月亮十分机灵，还没等云朵们聚集过来就转移阵地，云儿见了又追，月儿见了又逃，月亮真像一个坏小子，一次又一次逃走后，得意地向希望落空的云彩炫耀。
旋律渐渐的便舒缓了，它似在自家后花园悠闲的，漫不经心地散步着。云一见大怒，旋律瞬间急促起来，如雨点，噼里啪啦打在玻璃，云朵一下追不上还在自鸣得意的月亮。大团的云像一群羊淹没了那个金色的玉盘，金色的玉盘挣扎着，可在盛怒的“羊群”面前也只能乖乖臣服，不过这不代表月亮它的光彩被掩盖，即便在层层云儿中也努力地释放着光辉，云被月亮染成了彩色云。云渐渐地淡了，淡了，已经可以看见月亮的轮廓了，可那最后一小团云怎么也不消散，两方对持着谁也不让谁，忽然，那看起来浓厚的云朵被一束束银光分裂成一片一片，最后在光中消散，乐曲归于平静，月亮又静静地悬挂在空中洒下温柔的银光。
一阵平静过后，旋律又高亢起来，灵动起来，似乎云又开始追月，月又开始躲云，一场云月之间的追逐在漆黑的夜幕上继续上演着，直到一曲终了，太阳再次升起。
听音乐的作文 篇2
那天，深蓝的天空中挂着一轮金黄的明月。夜晚我躺在床上，忽然我心里有着一种强烈的音乐感，我打开手机听起李荣洁的一首歌曲《爸爸妈妈》。
刚开始听这首歌时，感觉抛下了一切孤单，伤心的事情。一开始这首歌悠扬舒缓的开头："我曾经很想知道，同样的话要说多步次才好”我仿佛回到了以前，当我考试没有考好时，妈妈用温和的话语对我说"好好学习，下次考好一点。"当我得了重感冒爸爸彻夜未眠在我的身边，这些一句句话语就像是歌曲里的开头一样。写出了爸爸妈妈对我的爱。
到了中间部分，旋律逐渐增强了。从"很少主动拥抱，腼腆的笑。穿过的布料，我赠送的外套，过时也不丢掉。”这句歌词中我仿佛看到了妈妈蹲在洗衣机旁洗衣服的情景；看到爸爸没有找到工作时在校门口摆地摊，那时我情不自禁地流下泪水。
乐曲进入了高潮，旋律突然爆发，渐渐地我的情绪由伤心变的平静了，从"哦爸爸妈妈给我的不少不多。足够我在这年代奔波，足够我生活。年少的轻狂不能用来挥霍，只曾像朋友一样和我诉说”。
从高潮的歌曲中我情不自禁想道“每个年代的父母与孩子都曾经经历过的那段成长经历，看似平凡微不足道，却是世间最值得歌颂的伟大。我想起了许多的事情，爸妈吵架把碗摔落在地上，我把爸爸的一只鞋藏起来……我不禁扑向爸爸妈妈，诉说父母对我们的爱，那些不少不多的付出。
这首歌曲让我感觉到，李荣语是个不敢去直面表达的人，我们应该在青春的.阶段里好好学习，好好学习孝敬父母。这首高歌告诉我们，所有人必定有坎坷，但你去面对了，坎坷也不过如此。
听音乐的作文 篇3
当音乐拨动心灵的琴弦，感动就会如潮水般涌来，温暖也会不断地袭上心头。这样的感动，这样的温暖，这片只有音乐带来的宁静，会渗透到内心的每一个角落，纵使在风暴来临之前，在孤独之中或是在失意之后，这样的感动，这样的温暖，这样的宁静，总能深深地安慰你的心。这就是轻音乐，这就是轻音乐的魅力。
它，安静、祥和，虽然没有金属质感的打击乐，没有热力四射的节拍，但是它的魅力却绝不亚于流行于这个世界的任何一种音乐。
乡间小路上，一个小男孩正低下身子，和路边的花儿说着谁也听不懂的话。
有人问他：“你在干什么?”
小男孩抬起天真的面孔：“你小点声，我在听花开的声音，我对它说，你今天开得真好看!”
他还说，对花说话，一定要小声点，不然，会吓坏它的。
多纯洁的语言，倾听花开的声音，其实是在倾听自己心灵的美妙旋律。
也许你会说，真的有这么神奇的音乐吗?有的，那就是轻音乐。试试看，在某个心情被雨淋湿的夜晚，品着自己喜欢的茶香，让音乐从cd中缓缓溢出，慢慢地，你的心会被音乐一点点征服，你的身体会被音乐一点点支配，眼前渐渐展现另一个世界———没有争斗，没有虚伪，有的只是温暖的风，芬芳的花香，以及一望无垠的草原，繁星闪烁的夜空……
蓦然间，你会惊奇地发现，音乐陪伴你度过了难捱的漫漫长夜，你也会豁然开朗：世间会有许多不和谐的音符，有许多我们无力改变的事情，而我们又为什么为之苦恼，甚至深陷其中不能自拔呢?
当你从音乐中回来，回到现实中，一定会产生一种超越世俗的情绪，涌动的心也会释然许多。
很久很久以后，回忆时，你会发现，这是你的音乐，只属于你心灵的音乐，美丽而遥远……
听音乐的作文 篇4
对于生活的本质……“美”的了解，有的人是用眼睛开始的，比如看电视，有的人是用阅读开始的；比如看书，有的人是用行动开始的；比如旅游……我就不同了，我是用倾听开始的。
春天，是大自然演奏的古典音乐。春天，鸟儿在叽叽喳喳快活的叫着；蜜蜂在嗡嗡的扇动翅膀采蜜；该青蛙们演奏音乐了，它们呱呱的叫着，非常开心；五颜六色的花儿也来凑热闹，各种各样的花儿开满了山坡……
夏天，是大自然演奏的交响曲。哗哗哗，噼哩啪啦，这是雨点儿们演奏的音乐；雷公公拿着鼓来演奏音乐了，轰、轰、轰隆，雷声隐隐传来，越来越响，好像在演奏从低声到高声的音符。
秋天，是大自然演奏丰收的弦律。秋天，果树们都结出了鲜美的果实，果农们会心的笑了；秋天，一片片黄澄澄的稻谷耷拉着饱满的脑袋，农民们发出很欢悦的笑声；落叶沙沙落下，也为这弦律增添了浪漫的色彩。
冬天，是大自然演奏的欢乐曲。冬天，北风呼呼的吹着，雪哗哗的下着，还有小孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗快乐的嘻戏声，多好听的人与自然和谐的声乐呀！
大自然是一首多么动听的音乐啊！
听音乐的作文 篇5
“你的委屈的泪水，有人给你擦”这句话一直回响在我的耳边，因为这段歌词和我现在的情况一样，爸爸给我讲题目，但我觉得不对，就和爸爸犟，结果爸爸大发雷霆，把我揍了一顿，我委屈的在屋里哭，妈妈过来安慰我，帮我擦眼泪，我就想起了，前几天我听到一首音乐，《母亲》。
刚开始旋律非常低沉，让人觉得这首歌不好听：“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打啊，这个人就是娘；啊，这个人就是妈”听到这里，我仿佛看到了这样一幅画面：一个孩子刚刚入学，新书包是一个慈爱的母亲背的；下雨了，孩子高高兴兴的望着雨点一蹦一跳地走在回家的路上，而后面则是和蔼可亲的母亲拿着沉重的步伐，手里拿着一把花折伞，嘴巴一张一合的，好像在说：“孙子，走慢点，奶奶快跟不上了”
渐渐地，乐曲进入高潮，声音就上来了，让我思绪万千，想起妈妈对我的爱，对我的好，思绪之间，我回到了小时候，妈妈给我擦难过的泪水；为我包，我最喜欢的三馅饺子，我在一旁认真的看，认真的学，准备以后包给妈妈吃
乐曲已进入高潮，我已被歌曲深深的吸引住了，开始发呆，歌唱的人已经哭了，但他还在用哭腔唱着，旋律开始变得婉转深情，“男子汉大丈夫”“流血不流泪”我忽然想到，我不能流泪，我要做男子汉，保护妈妈，我就这样想着，想着，想着以后怎么保护妈妈，我又浮想联翩，恍若之间，我又听到小时候，妈妈对我说的话：“你要快快长大，保护妈妈，好男儿不流泪”，忽然，我又回到了现实世界，妈妈还在给我擦眼泪，过了一会儿妈妈出去了，我望着妈妈离去的背影，握紧了拳头，我以后不要流眼泪，要好好保护妈妈！
“你身在他乡，有人在牵挂；你回到家里，有人彻热茶不关你有多富有，不管你多大，到什么时候也不能忘记咱的妈———”一曲已完，许多人已泪流满面。
听音乐的作文 篇6
窗外，蜻蜓低飞了，不论室内室外，空气都显得格外沉闷，这种种迹象都表明了——要下雨了，不过，这次的雨似乎来的气势汹汹。
果然，不出我所料，不一会儿，天空慢慢地堆上了蘑菇般大小的乌云，不多一会儿，乌云像大锅盖似的重重地压在屋顶上。
一瞬间的事，乌云把碧蓝的天，太阳一个不落的都吞没了，我望着阴沉沉，没有一丝虎虎生气的天，总觉得有一种望而生畏的感觉。
闪电划破了整个天空，接着就是一声惊天动地的雷鸣，我被吓了一跳，这雷声简直可以用“震耳欲聋”来形容，它似乎要把整个宇宙都给震碎了。狂风夹着暴雨倾盆而下，毫不留情地砸在花草树木上，强大的风似乎要把匆匆赶路的行人刮跑，但是，它没有如愿以偿，只让行人听到了耳边呼呼作响的雷声，和寸步难行的处境。一道道闪电像银蛇一般在黑漆漆的空中窜着，来无影去无踪。我想，它一定是位神秘人吧！
风呼啸着，吼着，成为了“雷的帮凶”，雨更是气势汹汹，三个的组合，让人望而生畏。
狂风愤怒地席卷而过，呼呼，无情地吹着花草树木，霹雳快速地接二连三地打下来，隆隆声响彻天空，大地仿佛随着雷声震动，令人胆战心惊。
狂风像一位魔术师，猛摇着大树的枝叶，一会儿像战场上的千军万马在呐喊，一会儿像大海的狂涛怒狼在翻腾。这会儿，它又把自己和雨，雷变没了。
就这样，一场不用门票的大自然音乐会结束了，而这场音乐会，只唱给懂得欣赏的人，用心去倾听……
听音乐的作文 篇7
《风居住的街道》显而易见，歌曲表达的就是风居住的街道。可是，风是无形又无影的，它变幻莫测，无时无刻都在运动，风真的会停留在某一处吗？答案是不知道。
歌曲响起，立马带我进入了一个新的世界。温柔的钢琴声作为开头。深秋暮时4点半，夕阳停留在水平线之上，一条水泥路曲曲折折地铺在地面，水泥路左边是一排的梧桐树，树上只有一点是绿色，地上落满枯黄地叶子，右边是一排房屋，农村地小平房，白墙绿瓦，几扇门开着。梧桐树的左边是一条通往另一个村庄的小溪，一切都是那么地静谧。
钢琴声缓缓变轻。画风一转，取而代之地是二胡，一阵说大不大，说小也不小地风幽幽地荡过来，虽说不大，但依然刮下一片梧桐叶，更添一份凄凉。
舒缓地钢琴声联合着二胡慢悠悠地起奏。一个背着沉甸甸的书包的小男孩踏在梧桐叶上，刚落下来的梧桐叶还没有风干，走上去没有痕迹。小男孩无所事事地走在梧桐叶上，抬头望望红黄相映的天空，太阳还在不断下坠，天也在渐渐变暗。又来一阵风，把平整铺在地上的梧桐叶打乱，吹到街上的另一头，打个转，又吹回来。不知男孩心中所想，踮起脚，手在空中乱舞，好似想抓住什么东西，可就是抓不到。男孩嘟嘟嘴，放下了手臂，重新踩在了梧桐叶上。男孩向街一旁的房屋走去，把书包甩在小水泥台阶上，窗子上还贴着春节的“倒福”，男孩双手托下巴，凝望着梧桐树，好似在期待风的下一次来临。男孩从包里拿出一个木制口琴，望着不知是梧桐树顶还是天空，或者是风的影子，缓缓吹出琴音。凄凉的二胡声就像是男孩心里的情绪。
琴音流入空中，宛如在召唤风。吹着吹着，男孩陶醉地闭着眼睛。果真，风又来了，风这次比以往大些，把男孩额前碎发吹的往耳朵飞，男孩随风摇晃身体，嘴角不知不觉向上扬，等回过神来，风不知已经去了哪里，也不知何时回来，或者从未离开，只是等着被召唤。
歌曲结束，我还未回过神来，脑海中的画面还久久停留在那里。
听音乐的作文 篇8
今天的作文课又是那么特别，陈老师给我们听了班得瑞的音乐《寂静的山林》。就这样，我走进了山林，作文从这开始了。
清晨，山林里响起鸟儿的啁啾声，叽叽喳喳地叫着，那高大的树木郁郁葱葱，千万缕阳光如同圣光洒进山林，照到碧绿的湖面上，反射出一道道金光，给多姿的山林添加了许多生机，犹如天堂与仙境。
清晨，山林里的小动物是那么的可爱，鸟儿在高兴地唱着：“山林的景物是那么美妙，叽叽，喳喳......。”小兔突然在我的脸面前欢快的跳过，三瓣嘴体现出它的可爱。野猫向我走来，我蹲下身子，用手抚摸它的那光滑的身躯，它也欢乐地噌我。小狗跑来，对着我“汪汪”直叫，并向前跑去。我紧随其后，来到树林深处，野猪突然从我眼前跑过，我和它都受惊了，我好奇地跟着它跑进山林的深处，景色宜人，特别奇幻那！我一会儿欣赏美景，一会儿观察动物，没有休息的时间。草从里的野花开了，梅花鹿在我眼前跑过，小溪里的鱼儿自由自在地游着。
今天，我来到了班得瑞《寂静的山林》奇幻的地方，这是天堂，这是仙境，山林里有各种各样的动物，更有美妙的植物。陈老师的作文课是那么的特别呀！
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