精选足球伴我成长作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的足球伴我成长作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球伴我成长作文 篇1
足球，还有一块块黑色和白色的五边形组成。就是这样一个简单结构，让许多人为他着迷，每天清晨我一进校园，就能看见，绿茵茵的操场上几个同学正进行着一场小足球赛。
看！守门员抛起足球，身子向后退了几步，一脚将球踢的远远的。而站在一旁的球员，看见足球飞了起来，互相追逐着，一位球员抢到了球，队友，忽然，敌队的队员从左面冲过来，在抢球的过程中把那位队员绊倒了。腿被擦破了，没关系，她慢慢站起身，坚持着，为的只是射门的那一刻。此时，足球不仅仅再是一颗普通的球，他是团队合作的重要标志，也是培养我们坚持不懈的导师。
还记得上一次足球主题中队会。很多同学表达了自己踢足球的`感想，虽然我并不经常踢足球，但是只要一有空踢，我就能找到其中的乐趣，那天，我与爸爸在小区里玩足球。我们把足球放在片空地，两个人，看谁先强教足球，并提到前面的车库，预备！跑！我迈开双腿，跑到最前面，抢过足球，一个大飞脚，将足球踢到车库。我感受到了胜利的喜悦。
足球，他但让我锻炼身体，还能磨练我的意志，让我收获到快乐，他将会永远伴我成长。
足球伴我成长作文 篇2
今天，是我们梅林小学进行足球比赛。只有四至六年级才能参加足球比赛。而一至三年级在教室里读书。这场足球比赛是四年级跟四年级比赛。这场足球比赛和公平。因为这场足球比赛是我们女生跟女生比赛，男生跟男生比赛。老师在教室里跟我们女生说：谁要参加足球比赛？“只要有信心，就能成功。”老师说完了以后。只有六个人举起了手。选五个人，有一个人是替补的，刚刚好。老师选了我、李含、卢苏豫、苏晴、林诗音和李浩奕。有两个前锋，一个中锋，一个后卫，和一个守门员。李含分配到了前锋，苏晴也分配到了前锋。林诗音分配到的是中锋。卢苏豫分配到的是后卫。我分配的是守门员。李浩奕是替补。分配完了，老师就叫男生教我们怎样攻击，怎样防守。
马上就要足球比赛了，先是四（一）女生跟四（二）女生比赛。足球比赛开始了，四（一）女生跟四（二）女生都踢得很激烈。我们女生把球互相传来传去，我们班有个女生很聪明。趁四（二）班的女生在跟我们踢球的时候。她从中间一踢，球就进了。裁判立刻吹起了哨子。我们就立刻停了下来。我们休息了一会儿，喝了一大口水。
又该跟四（三）班比赛了。裁判一吹哨子，激励的战争又开始了。我们两个班打了很久，四（三）班他们进了一球，我们女生很团结，互相传来传去。我们班也进了一球。后来，他们又进了一球。我们正在传，突然下起了雨。裁判就规定是四（三）班赢了。我们很失望地回到教室里了。老师说：“不要灰心，下一次我们一定赢。”经历了这次的足球比赛，我学会了勇敢和坚强。
足球伴我成长作文 篇3
十月，凉风习习、蓝天、白云、绿茵、互相辉映着足球场，激烈的“班级足球比赛”又拉开了序幕。这是一次体育的盛会，也是我每一个学期最企盼的比赛。
从一年级的时候，我就参加了足球训练班，一开始，妈妈是为让我减肥。四年过去了，我的肥胖虽然没有减下来，但是，我的身体却在一天一天的强壮了起来……就这样，我就和足球成了好朋友，在训练足球的时间里，我有过欢乐有过悲伤，流过汗也流过泪……一路走来还真不简单。我喜欢足球，主要有三点：第一、因为足球是一项大众化的运动，足球运动对队员的要求不高。比如说踢足球的运动员高矮肥瘦问题都不大，不像其他运动非要个头高的或者身材好的。
第二、足球运动可以锻炼人的心理素质，还可以考验你的耐心。最重要的是要有好的心理素质，当球向你飞来时千万不要慌，要正确的判断方向，然后才去处理。还有就是要有耐心，不能让对方有机会射门。第三、踢足球还可以体现一种团队精神，在球场队员们都会相互团结，互相配合，为自己的团队去拼搏。踢足球教会了我什么叫团结，什么叫拼搏，足球伴我成长。长大后，我希望能给国家的足球事业贡献一份力量。
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