爱国的作文

时间:2022-07-16 09:07:07 爱国 我要投稿

关于爱国的作文3篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的爱国的作文3篇,希望对大家有所帮助。

关于爱国的作文3篇

爱国的作文 篇1

  国家,“国“和“家”是不可分割的,有国才有家。

  每个人眼中的爱国情怀都不同,而我认为,爱国,就是对祖国的一种永恒的思念。而不管你走得多远,祖国永远等着你,她永远是你坚强的后盾,也永远是你的家。你也永远都会思念她。

  我有很多亲戚都已经移居海外许多年了,他们都过着优越的生活,却依然思念自己的亲人、家乡、祖国。像我得大伯,每一次回北京的时候都会去回忆那些“老北京味儿”的东西,回忆那些童年的快乐时光。因为即使走得再远,离开得再久,祖国也是你认识世界的第一个地方,就是你小时候的“世界”。即使改了国籍,内心的一部分也永远属于祖国,也会为她的发展感到快乐。

  “只有尝过想家的滋味”你才算真正拥有了一个家。

  我也去过国外,我也想过家。但现在想想,我想的真的是“家”吗?我想念的是那一声声亲切的中国话,满街的中国字,是每晚的新闻联播、天气预报,和北京双色的'出租车。

  我想念的,不仅仅是“家”,是“国”,是“国家”。

  因为许多东西,很多从你一出生就存在于你身边的东西,是挥之不去的。那就是属于祖国独特的“印子”。

  我永远忘不了在异国他乡看春晚,吃中餐,甚至是听到一句中国话时所感到的亲切和喜悦。

  我也相信,如果将来有一天,我也走出了国门,我也会因为分离而更加爱国,因为只有走得越远,对“家”的思念才越深。

  而每次当我旅行回来,再次踏上祖国的土地时,我感觉一切都在对我说:“欢迎回家”。

爱国的作文 篇2

  “我和我的祖国,一刻也不能分割。”爱国是中华民族最为浓烈、最为深沉的情感,这份情感已深深烙印在了你我心间,它不因岁月的流逝而淡化,相反随历史洪流的推进愈加深刻。它激励着一代代炎黄子孙为了国家的强盛倾囊而出、赴汤蹈火。在这个新时代,我们既要根植爱国的情怀,肩负爱国的责任,更要践行爱国的行动。

  什么是爱国?这个历史问题的答案从来不唯一。爱国是杜甫在国家危难时“白头搔更短,浑欲不胜簪”的愁怨与忧思;是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的勇气与志向;是欧阳修“苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也”的亲切与和谐;更是顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”的.责任与担当。

  爱国是一种情怀。屈原被流放后没有自暴自弃,而是矢志不渝地上书楚怀王,希望他能听取忠言。即使到了无力回天之际,他也没有随波逐流,而是毅然决然地投江殉国。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,是他,也是每一个中国人对国家兴盛的期盼与坚守!这样的情怀不值得我们永远传承吗?

  爱国也是一种责任。当岳飞的背上刺下“精忠报国”后,他也同时背负起了报效国家的担当。“撼山易,撼岳家军难。”岳飞的战果足以让当时所有的百姓为之骄傲。今天的我们也理应接过这份责任,以自己的担当立志让国家变得愈加繁荣富强。

  爱国更是一种行动。当祖逖与刘琨闻鸡起舞时,谁能想到他们日后将会立下赫赫战功,收复国土,为国家一雪前耻呢?只有精神层面上的情怀与责任是不够的,我们还要将其付诸行动,从看似不起眼的学习态度做起,立志最后成为国家的栋梁。

  先辈的言行令人钦佩,今人也不落其后。从康有为,梁启超发动戊戌变法,试图拯救病入膏肓的清朝。到邓稼先与无数的无名英雄研发两弹一星,极力提升国家的军事技术实力,让中国人从此站起来。再到获共和国勋章的钟南山爷爷与白衣天使们付出巨大代价控制住疫情,为全国上下换来了一片安宁,都无不彰显着爱国情怀在神州大地上的魅力。

  朋友们,当《义勇军进行曲》在奥运赛场上屡屡被奏响时,你的心潮是否澎湃过?当鲜艳的五星红旗于珠穆朗玛峰之巅高高飘扬时,你的双眸是否湿润了?当北斗卫星导航系统成功开通时,你的腰杆是否再次挺直了?曾几何时,我对爱国懵懵懂懂,但当我拂去岁月的尘埃,开启历史的长卷后,才发现我的世界里到处都是两个大字——爱国。

  “家是最小国,国是千万家”,这句歌词完美诠释了“国家”二字的内涵。是啊!有国才有家。回望历史,先辈们用铮铮铁骨书写了大国小家;立足当下,又有多少英雄豪杰正引领你我继续开创。那就让我们竖起爱国情的风帆,荡起报国行的双桨,驶向强国志的彼岸吧!因为她的名字叫爱国。

爱国的作文 篇3

  说实话,这位同学的爱国演讲打动了我……真正的爱国者应该是这样的,他爱这个国家的历史沉淀,爱这个国家的文化传统,爱这个国家的锦绣山河,爱先贤们的争鸣思想,爱这莽莽土地上、悠悠岁月中孕育萌发并延续至今的中国文明。

  相形之下,王朝、政府、政党、权贵,都是浮云而已,并无甚可爱之处,今人明晓此理者有几何?

  一次学院组织的演讲比赛,大概是讲明天的中国的。我那时候生活堕落,事先没注意到有这么回事。比赛前一天,才匆匆写了篇文字。

  台下泛起一阵小范围骚动,我就在这骚动中开始演讲。我问他们,你们是中国人吗。他们稀稀拉拉答应了几声。我又问,当你西装笔挺,操着流利地英语在香榭丽舍大道,在华尔街在伦敦塔,和那些金发碧眼的白人对话时,怎样才能让他们感到你是中国人?是你染成金色的`头发?是你习惯喝咖啡的习惯?是你对孔子的西化解读、还是你对西方生活方式的崇拜?今天,我们在这里讲的是中国,不是什么别的东西,不是美国,不是英国,不是韩国,不是日本。那么,明天,当我们走在别人的土地上,操着别人的语言,看着别人的书籍,思考着别人的问题。你凭什么向别人证明?你不是别人?

  整个报告厅都很安静,安静地听我讲历史。其实我完全不懂历史,虽然我是历史系的。我只是比别人多了几分对历史的好奇和敬意。

  “一个国家的国本是什么?不是他的科技,不是他能制造多少轮船,多少飞机,多少枪炮,这些都不重要。重要的,是这个国家的历史。如果一个人没有自己的历史,那他就不是自己,如果一个城市没有自己的历史,那他也不是自己,如果一个国家没有历史,那他更不是自己,它可以是随便哪个殖民地,哪个月球表面的环形山,哪个未开垦的处女地,但,那绝不是自己。那么,你理解中国的历史吗?你知道本来的中国,是个怎样的国家吗?”

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