【精选】水的作文3篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的水的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
水的作文 篇1
暑假已经悄悄地来到了我们的身边，小队活动也如约而至，成了我们暑假中必须完成的一件事。今天上午，我们小队在坝子桥进行了这个暑假的小队活动——“红领巾助力五水共治”活动。
我坐着妈妈的电动车，来到了学校门口，和同学一起出发去坝子桥，我们的活动开始了。首先当然是河段长叔叔给我们讲知识了，他一一向我们介绍对水质有污染的物质。到了我们提问的时间了，在平时马梁皓总会一马当先地举手回答问题，今天也不例外，他问：“东河现在的水质怎么样？”河段长叔叔回答：“东河的水其实很干净，只不过我们看上去有些脏，不过水质好。”“东河一天能清理多少垃圾？”林泽宇接着问。河段长叔叔不紧不慢地说：“每一个清洁工每天大约可以打捞五船的垃圾。”这个数据真让我震惊。终于到了我提问的时间了，我问道：“‘五水共治’这个活动是从哪年开始的？”“是20xx年。”河段长叔叔简单明了的回答了我。
我们接下来就是进行实践活动。因为清理河道中垃圾这活动过于危险，所以我们就清理草丛中的垃圾。河段长叔叔给我们每个人发了工具，我非常认真的在草丛中寻找，不一会儿我们就完成了这个小任务。
小队活动结束了，我知道了水资源是珍贵的，我们应节约用水减少对水环境的污染，今天的小队活动让我受益匪浅。
水的作文 篇2
水，从不会拒绝滋润万物，我喜爱它博大的胸襟和浩瀚无边的气质；水，在那温和的外表下，也会带来毁灭。
我来到小溪边，那无色透明的液体冲击着一颗颗圆润的卵石，发出冷冷的声响。溪的两边是无尽的绿色，是蓬勃的生命力，那是水所带来的。我把手伸进那溪水之中，用手感受着水的冰冷，这并不是一种刺骨的冷，而是象征着水冷静的内心。那丝丝冰凉滑过指间，我感受到它的温润。
我来到湖的岸边，我听着水拍出岸边所发出的浩瀚的水声，心中浮现出一种无法言表的感觉。对了，就是那种面对浩瀚广阔之物的一种崇敬。一眼望去，黛色的水面一平如镜，与山、与天相接。那三者相会之处还蒙着一层似有似无的云雾，让人感到有种说不出的浩瀚。那远处的青山在云雾之中，好似蓬莱仙境，在这里，已不是山衬湖之美，而是湖显山之色。
我喜欢这种水的浩瀚。
我走到海边，呼呼的海风之声压不过那海浪之声。海浪声已不能用浩瀚广阔来形容了，而是一种宏大，海浪打出的雪白浪花完全显示出了水的力量，海水不断撞击岩石。雪白的浪花碎在黑色岩石之间，黑白相间，其间还夹杂着水声，这是水发出的怒吼。
我喜爱水这让人屈服的力量。
这就是水吧。它温润、和善、广阔浩瀚，具有力量。这些也就是水最美丽的`地方，也是我最喜爱的。
水的作文 篇3
很久很久以前，天上是没有云的，大地一片干涸，没有生机 ，只有那些海边河边的地方才有绿色的仙迹。
而水是有精灵的，有一个千年大榕树也有它的精灵。榕树是在水精灵的呵护下长大的。
有一天树精灵和水精灵遇到了一起，他们成了朋友，每天都会坐在一起聊天。
“美丽的水，今天，你好吗？”树精灵微笑着问。
“不好，一点也不好”水精灵很反常的摇摇头。
“遇到什么麻烦了吗？”树精灵也担忧的问到。
“树，为什么不告诉我呢？你那么高那么大一定也看的见远处的荒凉吧！ 为什么不告诉我呢？”水精灵责备的问。
“因为不想你难过啊？”树躲过水责备的目光，“你那么善良，知道了会伤心的。”
“但是，蝴蝶姐姐还是告诉了我。”水突然坚定的说。
“难道你想……”水低沉的问到，水与树 — 悟性时光。
“没错，我要去找神，我要让自己穿越那黄色的土壤”水站了起来。
“不可以，我不许你去”树急了，紧紧牵住水的手“你知道的吧，你知道自己一旦离开了这里，你就会消失的吧。”
“别担心我，树，即使我消失了，河流仍不会消失，我们一定还会见面的。”水吻了一下树的脸庞。
树精灵呆住了。望着水微笑“那么我来送你去吧”
“树……”水感激的望着树“水，到了天堂不要忘记我啊`” 水迷茫的望着树，轻轻的点了点头。
就这样，水顺着大树的身体飘向了天空，水精灵渐渐消失，“再见了，树精灵，大地之神”……于是就有了云，从此以后，水精灵再也没有出现，因为，她做了水神，永远在天空俯视绿色的大地。也包括他……就那样远远的相望不曾逾越过神的界限……
【水的作文】相关文章：
寻水赏水思水作文04-08
关于爱水护水惜水的作文02-15
思水悟水的作文02-09
除了水还是水作文05-01
水的作文01-10
惜水爱水为地球作文01-16
惜水爱水为地球的作文03-15
读水啊!生命的水有感作文03-16
生活中的水以水为话题的作文03-28
生命与水作文12-18