老师的爱作文【精】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的老师的爱作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的爱作文1
二年级八班的时候我们班，班主任蔡老师她扎着一个马尾辫一双能看透人心理的大眼睛。身高约有1米65左右，我们班同学都喜欢她，因为她爱护每一个人，尤其是我。
记得那一次我有一道题目不会写，只有蔡老师一个人来帮我解开谜团，最后终于会做了过了几天开始调位置了，我调到最后第2排，后来她发现我是近视眼就把我调到第四排当好正中间。还有一次，下午天空突然黑了下起了倾盆大雨，各位同学全被家长接走了只有我一个人站在楼下，蔡老师从楼上下来用她那“看穿人心理的眼睛一看就知道了我没有人接，她说我和你一起去校门外等你妈妈，过了10分钟蔡老师的女儿要放学了，她把伞给我了自己走远了，妈妈来了她向我怎么会有伞，是老师给和。
我心里默默的想真是个好老师啊！
老师的爱作文2
在一个夏天里，那时，我才一年级，整天糊里糊涂的，什么也记不住。
那天，我记得是一个节日吧？我们中午放学，我在外面吃饭，同学们都走的差不多了，我却很慢，我刚要出去，于老师叫住我说：“等一下”，我停下脚步，转过身去，看着老师，只见，于老师把一个粉色的日记本拿了过来，说道：“给你”。我记得那时于老师的笑容是甜甜的。我支唔道“这。”“来，给你”。那个笑容我永远也忘不了，她说“希望你能把作文写的更好”。那时，我还小，什么都不明白，只是欢天喜地的把日记本带走了，那一刻，我快乐的像一只小鸟。
这些年来，我一直不知到那本日记的含义，直到今天我才明白，那不是一本普通的日记，这本日记里包含着，老师对我的希望，对我的爱。
老师的爱作文3
老师的爱，像黑暗中的一盏明灯；老师的爱，像大海中的一座灯塔；老师的爱，像沙漠中的一片绿洲。我们是花儿，老师就是雨点，那么滋润着我们。我觉得这就是我们班的杨老师。
经常，我会看见很多同学忘记带水笔，或者水笔写不出了，没墨了。那些同学愁眉苦脸的，不知该怎么办？这时，杨老师便会毫不犹豫地把水笔拿出来，借给那些（忘带水笔或水笔没墨的人）同学。
在我和俞昊哲做同桌时，有一次在上语文课，大家都在写课堂作业本，他的水笔突然写不出墨了，可是四周的同学不是不愿意借，就是只带了一支水笔。我也只带了一支水笔，自己正好用着，只得不理他了。俞昊哲没有办法，只好傻傻地坐在那儿一动不动，也不写作业了。正在这时，杨老师看见了，便走到他跟前，温柔地问：“俞昊哲，发生了什么事？为何不写呀？”俞昊哲看看手里拿的水笔，又看看杨老师。我从杨老师的眼神中看出，老师已经知道了。杨老师二话不说地走上讲台，从自己的笔袋子中取出黑笔递给俞昊哲，说：“这是老师的笔，你拿着用吧。”俞昊哲接过老师手中的笔，便刷刷地写了起来。
从这一件小小的事情中，我更加深刻的感受到了杨老师的爱。
老师的爱作文4
老师的爱是无限的，说不完道不尽，就象天上星星一样数也数不清。有一些事让我记忆犹新、难以忘怀。
有一次，我的课堂作业本只写了一行就上交了，老师批评我学习态度不端正，并把我单独叫到办公室，耐心地指导我，以后如何把课堂作业本题目做好，发挥出自己最好水平，并能争优。那时我非常难为情，自己漫不经心地作业，却给老师带来这么多麻烦，增添了老师的工作。那时，我觉得严厉的批评也是一种特殊的爱。
还有一次，我的书写又快又好地完成了，老师当众表扬我书写最佳，并封我为“书写男一号”。我听了，真比喝了蜜还甜，高兴得不得了，一整天都在心里念叨着这个光荣的称号。那天一回到家，我就告诉妈妈这天大的喜讯。我知道这是一种鼓舞人心的爱，激励着我热爱学习。
老师的爱，是纯洁真挚的爱，滋润着象小树苗一样的我，希望我日后能长成一颗结实的参天大树！
老师的爱作文5
父母的爱像一条潺潺流淌的长河，朋友的爱像春天里的阵阵微风，兄弟姐妹的爱像冬天温暖的阳光，而您的爱却是用语言无法形容的。
记得有一次，晚上写家庭作业，我的语文书忘在教室里了，姐姐陪我到学校拿。临走时，我看见办公室里的灯还亮着，再仔细一看，原来是您正在朗读着什么。原来，您近段时间被选拔参加区里的语文说课比赛，白天，您从不耽误我们上课，晚上，却独自一个人在学校背稿子。看到此景，我的心好像有千万根钢针扎着一样疼痛，老师，您家小宝宝还在家里等着您呀！
还有一次，我发高烧，妈妈出差赶不回来，我一个人孤零零地躺在床上，舔舔干裂的嘴唇，我想：要是妈妈在家该多好呀！她一定会给我剥橘子吃，给我倒水喝……忽然，门被推开了，老师拿着提包走了进来。我撑着身子迎接您，您用手按住我，亲切地说：“孩子，快躺下！吃过饭了吗？”我有气无力地摇摇头。您赶忙从提包里拿出橘子，剥给我吃，又拿出体温计给我测体温……我看着老师，朦胧中仿佛看到妈妈的身影，我搂着您的脖子，在您脸上亲了一下，流下了幸福的泪水。
老师，您对我们的爱一点也不比妈妈少，老师您是我心中最好的老师。
老师的爱作文6
我和（ ）老师之间的故事就像天上的亮晶晶的星星，数也数不完，在天上最耀眼的一颗星星，就是这一可星星了。
（ ）老师那一双炯炯有神的眼睛，有时也会露出蒙娜丽莎的微笑，你是不是迫不及待的想听了，现在我就告诉你是那一件事。
那是在（ ）年级的第一学期，（ ）老师成为我们班主任，那时同学们都说（ ）老师太严厉了，我也有同感，可不久的一件事改变了我对（ ）老师的偏见。有一天，在早读课时我感到心脏有些不舒服，可我又不敢说。这时（ ）老师看我脸色不太好，就走到我身边关切地问：“是不是不舒服？”当我说心脏有些不舒服时，她就急忙给我妈妈打电话，让妈妈带我去医院看看。从医院回校后（ ）老师又来问寒问暖，当得知没有问题时，（ ）老师的脸上绽开了放心的笑容，这件事一直让我很感动。
您对我的付出和慈母一样的关爱，我铭记心中。我和（ ）老师的事，深刻的印在我心中，让我念念不忘。
老师的爱作文7
《难忘的八个字》这篇文章给我留下了深刻的印象。伦纳德老师对学生的爱让我深受感动。在我看来，这种爱是天地间最伟大的爱。
生活学习中，这种爱时时刻刻都陪伴着我们，让我们享受爱的阳光雨露。老师的爱也并不陌生，我和我的老师之间就发生了这样一件事。
有一次，我腰疼，疼的很厉害，几乎不能动弹，当时我都疼哭了。几个围在我身边的同学把我腰疼的事告诉了老师，老师一听，急坏了，推开厚厚的作业，匆匆忙忙地从一楼办公室跑到了班级，气喘吁吁地问：“你这是怎么了，孩子？哪里不舒服啊？”“老师，我腰疼，疼得很厉害。”我说。老师坐下来帮我轻轻地揉了一会儿，我觉得一股爱像暖流一样流遍了我的全身。揉了好一会，老师问我：“还疼吗？”我哭着说：“还疼。”老师看我难受的样子，就给妈妈大了电话，妈妈把我抱出了班级，当我回头的一刹那，看见扶着我的老师头发都被汗水湿透了。我心想：老师是为了我才急成这样、累成这样啊！
其实，细观生活中，爱无处不在。爷爷奶奶的爱，父母的爱，老师的爱，同学的爱……同学们，让我们用心去享受那不经意间流淌出来的爱吧，它滋润着我们的成长。
老师的爱作文8
老师的爱，像太阳一样温暖，像清泉一样甘甜。比父母的爱更细腻！
“老师”这个和蔼可亲的名字不知道什么时候印在脑海里的，只记得教会我们很多知识，教我们懂得很多道理的人，是我们伟大的老师！老师为我们默默奉献，呕心沥血，从不喊一声累。老师跟我们在一起四年了，我从老师的言语中了解了老师，也深深体会到老师那无声的爱！
老师也是我们的精神支柱，每当我们做错事或迷茫的时候，老师总会鼓励我们、宽容我们，让我们奋发向上。老师的爱也是最真诚的，记得有一次，我们班的一位同学不小心把脚弄伤了，张老师知道了，背起那位受伤的同学就赶到了医院，为他包扎伤口。这件事虽然过去了很长时间，但我还是记忆犹新。
其实，我们每一个人都应该向老师那样真诚的对待别人，奉献自己的爱！最后，祝老师教师节快乐！
老师的爱作文9
自打我进到南学街中小学至今，有一份真心实意的爱，一直陪着我个人成长，爱的那么深来源于严肃认真而慈爱的张老师和教导主任赵老师。她的脸肉乎乎的，秀发笔直，脸部一直挂着漂亮的微笑。
她平易近人，和蔼可亲，因此，学生们都把她当做母亲。她对工作中十分的用心，对大家规定严苛，很细心细腻让我们授课，万般关怀。夜里，她老为大家批作业忙到深更半夜，那时候的我们们早已进到来到甜甜的梦乡。早上她却比大家起得早，她起來为当日的课程内容做准备。并且不管啥事都不容易耽搁大家的学习培训，看得出来她是一位多么的可亲可敬的老师啊!
老师的爱也为在学习上引入了驱动力。我性情一些内向型，赵老师常常要我交心。她激励我创作，我明白了来到留意观查的好方法。她协助我找到优秀作文的差别，提示我怎样把优秀作文写的栩栩如生、实际，要我尝到创作的欢乐！我的作文常常被取得班里诵读，也获得了学生们的夸赞。这一份打动，要我牢记。
老师的爱，如轻风；老师的爱，如绵绵细雨。淋浴想和你在一起中的大家，常满怀一颗心怀感恩。我一定要勤奋学习，未来为国出力，不负教师的期待。
老师的爱作文10
在我五彩缤纷的小学生活我明白了许多，如：什么是友谊、什么是感恩、什么是羞耻等等，我还明白了一个非常重要的：老师是我们的第二个父母，这一点我深刻的体会到了。
这是我小学3年级的事情，一天下午，我和朋友在路子亭公园玩游戏，我一不小心就把脚摔断了，医生说我必须要卧床3个月，第二天，老师从我的同学那里得到了消息：江宏宇的腿一不小心摔断了，老师听到了这个消息就迫不及待的来到我家，老师终于熬到了5点下班，他来到我家中给我补习功课，黄老师进到我家，我的老妈问黄老师：黄老师您来干什么，黄老师说：我是来给江宏宇补习功课的，于是黄老师进到我的房间中。
正在睡觉的我被黄老师叫醒了，我恍然大悟，手忙脚乱的`把电灯打开，问黄老师您来干什么，黄老师将语文书从包里拿出来，说今天我们上到啦这一课，于是黄老师一字一字的教导我，不知不觉已经过了5个小时了，黄老师还是没回家，这时黄老师的电话响起了，黄老师接了，里面蹦出一个小女孩的声音：妈妈你怎么还不回来吃饭呢，我听到这里就热泪盈眶了，心想：原来黄老师还没吃饭的啊！
这就是我的老师，我的第二个母亲。
老师的爱作文11
转眼间，小学五年过去了，即将跟母校和老师说再见了，望着母校，我想起了许多美好的往事还有和蔼可亲的老师，现在我们要跟我们最爱最喜欢的老师说再见了，我们觉得好伤心。
张老师非常善良，又很懂得我们的想法，在与张丽老师教我的这段时间，我觉得时间好快好快。
张老师十分关心我们，一次我们班里的一个同学上课吐了，张老师让同学们拿收子去收土又走过去问他舒不舒服，用不用看看去？用不用回家，给家长打电话，那位同学摇了摇头，老师让他在桌子上趴会儿。又给我们上课。
我常常问自己老师是什么，镜子里的我对我说：“老师是一位辛勤的园丁，我们则是一粒小小的花种，老师给我们一天天浇水施肥让我们快乐成长，成为一个祖国有用的人才。
老师是什么？妈妈告诉我：”老师是一位你在学校里的母亲，时时刻刻在保护你们，让你们快乐长大，成为一个保护祖国安全的人。“老师是什么？奶奶告诉我：”老师是一棵大树，你是一棵小树苗，老是为你们这风挡雨让你们快乐长大。“我明白老师是什么，老师是辛勤的园丁，是和蔼的母亲，是一棵参天大树，我爱我的老师，老师教会了我们知识，也教给我们做人的道理。
老师的爱作文12
老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田;老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵;老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。
在我7岁的时候，我刚上一年级，来到陌生的学校，抱着妈妈的大腿，哭喊着：“妈妈，我不要上学。”妈妈无奈地对老师说：“抱歉，还请你多多关照一下陈宣午。”张老师蹲下身子，摸着我的头并亲切地说：“小朋友，不要哭了，如果你不坚强，就不能像奥特曼一样勇敢了。”我擦着眼泪说：“我要做一名像奥特曼一样无敌的战士。”
我和妈妈告别之后，战战兢兢地走进教室，老师在后面嘱咐：“加油，奥特曼。”我听到这句话，我鼓起勇气做了自我介绍。老师带头鼓起了掌声。
放学后，老师带我去吃饭，我有点害怕，老师鼓励我：“你只要多吃饭，多运动，就会有和奥特曼一样的强壮身体。”我点燃勇气之火，狼吞虎咽地吃着饭，老师说：“慢点吃，别噎着。”
至今，我还记着张老师那慈祥的目光和和蔼的笑容。我虽然自己不可能成为奥特曼战士，但是体会到了老师的浓浓爱意。
老师的爱作文13
一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的的光芒，一个高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，这就是我们敬爱的杨老师。
杨老师的双手布满了皱纹。正是那双手，在我生病时不停的抚摸着我的额头；正是那双手，在我摔倒时，一次次的拉起了我``````啊！老师的爱是那温暖的手！
杨老师的手臂是一条温情的小河。记得刚刚步入小学生活的时侯，我什么也不懂，是老师用那温暖的手臂把我围起来，耐心的给我讲题。还有一次，我发烧烧的佷厉害，我难受的哭了，是杨老师，用她那温暖的手臂把我轻轻搂在怀里，我感动的又一次哭了``````啊！老师的爱是那双可爱的手臂！
杨老师的皱纹是春天新开垦的田垄，我们是那绿色的小幼苗，杨老师为了秋天那番收获，把额头翻出了一条条小沟。啊！老师的爱是那一道道深深的皱纹！
杨老师的爱如同大海，每当大海退潮时，留下了美丽的贝壳，带走了海滩上的泥沙；杨老师的爱更像冬天里的太阳，能融化一条条冻结的小河！
老师的爱作文14
常常听到同学批评老师，不喜欢老师很严格，不喜欢老师凶学生，常说“如果我是老师我就不会这样”。
假如我跟老师互换身分，我会怎的样呢？我想了很久，发现我真的会学我的老师，因为他做得很好呀！值得我学习。
所以假如我是老师，我会让我的学生上课的时候，很开心、很轻松，我会指导他们上课的时候，要专心上课，下课的时候，就好好的去玩一下，除非你有没有完成的事情，该订正的就该订正，暂时不要跑出去玩吧！
学生之间的纷争，我一定公平处理，听完两方面的说词，我再决定要处罚谁，适当的处罚可以让做错事情的人，知道下次不可以再犯哦！
有些学生调皮捣蛋，我就会学我的老师一样，尽管很生气，却忍住不发脾气，让我的学生出去罚站15分钟，通常老师还是会忍不住骂人，但真的是气不过嘛！老师也是人呀！
我觉得我的老师很辛苦，所以如果让我当老师，我就回模仿他，相信我也是一个很棒的老师了。
老师的爱作文15
“那天我就给了他一句话‘见鬼’，哈哈……”这是什么声音？是谁发出的笑声？让我来告诉你吧！他就是我们的新任科学老师——汤老师。
汤老师中等个儿，不高不矮，体型也中等，不胖不瘦。大大的头上有一小片乌黑的头发。那一片头发像刚被修剪过的茅草，油亮亮的。一张淡黄的圆脸上有一双又大又亮的眼睛，活像两颗熟透的大葡萄。一旦笑起来，两只眼睛就成了两叶小舟。那大鼻子下方的嘴，是一张可以讲出笑话的大嘴，嘴角边有一颗又大又黑的痣，仿佛是幽默的标志。
汤老师总爱讲笑话，有一次上课讲到了机器人。汤老师讲着讲着就给我们讲笑话了，只见他嘴角微微上扬，鼻孔变大，笑着说道：“我还记得我小时候，和我的校友们跳一种舞，叫‘机器人’舞。”说着，他一边跳起了舞，一边发出“嘀嘀嘀”的声音，那滑稽的舞姿逗得同学们哈哈大笑。下课的时间到了，我们的科学教室里还响着“嘀嘀”声……
汤老师不仅爱讲笑话，还喜欢帮助他人。有一次，汤老师来我们教室，一进门就看见好多同学在搬东西，他二话不说，立刻搬了起来。
老师是园丁，我们是树苗。我们的成长既少不了父母的爱，也少不了老师的爱。
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