【精选】生命的作文合集5篇
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的生命的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命的作文 篇1
冬天来了，雪飘然落下，刺骨的寒风在银装素裹的世界肆意呼啸，一切的一切都臣服于冬的严威下，沉睡着，沉睡着，只待那春天的呼唤。也许你觉得没有植物能在冬天里存活吧？要是这样想，那你就错了。角落里，袅袅婷婷兀自站立在风雪中的梅，被雪的洁白烘托成仙风道骨，迎寒吐芳，送来幽幽清香，气韵翩然。可不是“墙角数枝梅，临寒独自开”吗？
肃杀的冬，凛冽的风，纷飞的雪，映衬着梅，它以一种婀娜的姿态，傲然绽放着生命的光彩，不就象一个个站立高阁独享风雪的女子？她的脸颊，不施胭脂，绯红含笑；她的脊梁，曲折却不失刚毅，可不是女儿中的男儿。风猛烈地刮着，雪慢慢的飘洒。梅似乎有些动摇了？似乎经受不住风雪的折腾了？它要认输了么？不，它没有，它依然如故屹立枝头，昂首挺胸，奋力抵挡着风雪的来袭。风在吼，雪在飘。梅坚持着，没有言语的倾诉，它知道只有凭着自己的力量，成为单调冬天的强者，成为强悍的一枝独秀。
生命的作文 篇2
生命，是一笔巨大的财富，无价可算，无物可换。
我们应该珍惜我们的生命。然而有时，生命却消逝得太容易，太让人深思。
她，一个十四岁的小姑娘，正值青春年少，有着自己的理想和追求。她风华正茂，如一朵含苞待放的花朵，美丽而充满希望。
他，一个五岁的小男孩，天真活泼，烂漫无知，忽闪忽闪的大眼睛折射出对整个世界的好奇。
这种强烈的好奇心，使他踏上了不归路。
一只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，时高时低，飞入了他的视野。
兴奋，追逐，他与蝴蝶赛跑。
草丛中，他一脚高，一脚低，欢乐的笑声、惊喜的叫声响彻山谷。
一个隐蔽的蓄水坑露出狰狞的面容，张开无情的大嘴，吞噬了第三个“自投罗网”的他。
水不深，却淹没了他的头顶。下沉，上浮，呼救；下沉，上浮，呼救。刚刚活蹦乱跳的孩子已精疲力竭，奄奄一息了。随着一长串水泡不断冒出，他慢慢地沉了下去。
“扑通！”她来了，听到呼救声飞奔而来，扔下背篓，桑叶撒落一地。
“她是一个听话的孩子。”妈妈经常这样夸奖她。
不懂水性的她果断地跳下去，也淹没在水中。她努力将他往上顶，却被紧紧抱住，再也动弹不得。
闻讯赶来的人们终于捞起了他们，费力地分开他们后，却为时已晚。
山谷中只听见他们的父母的哭声，他们紧抱孩子，不停地呼唤孩子的名字，声音凄厉而嘶哑。
叹息，摇头，伴随惊天动地的号啕大哭，两个小小的生命就这样结束了。望着他们父母渐渐欲哭无泪而无神的双眼，没有人不为之动容，但没人能够帮他们，没有人能救回他们的孩子。
怪，就怪苍天无眼吧！
时间不知是否在冲淡一切。在那沉寂了许久的山谷里，又恢复了往日的生气。
看！又有一个孩子在追逐蝴蝶，欢乐的笑声、惊喜的叫声响彻山谷……
我们应该珍惜我们的生命。然而有时，生命却消逝得太容易，太让人深思。
她，一个十四岁的小姑娘，正值青春年少，有着自己的理想和追求。她风华正茂，如一朵含苞待放的花朵，美丽而充满希望。
他，一个五岁的小男孩，天真活泼，烂漫无知，忽闪忽闪的大眼睛折射出对整个世界的好奇。
这种强烈的好奇心，使他踏上了不归路。
一只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，时高时低，飞入了他的视野。
兴奋，追逐，他与蝴蝶赛跑。
草丛中，他一脚高，一脚低，欢乐的笑声、惊喜的叫声响彻山谷。
一个隐蔽的蓄水坑露出狰狞的面容，张开无情的大嘴，吞噬了第三个“自投罗网”的他。
水不深，却淹没了他的头顶。下沉，上浮，呼救；下沉，上浮，呼救。刚刚活蹦乱跳的孩子已精疲力竭，奄奄一息了。随着一长串水泡不断冒出，他慢慢地沉了下去。
“扑通！”她来了，听到呼救声飞奔而来，扔下背篓，桑叶撒落一地。
“她是一个听话的孩子。”妈妈经常这样夸奖她。
不懂水性的她果断地跳下去，也淹没在水中。她努力将他往上顶，却被紧紧抱住，再也动弹不得。
闻讯赶来的人们终于捞起了他们，费力地分开他们后，却为时已晚。
山谷中只听见他们的父母的哭声，他们紧抱孩子，不停地呼唤孩子的名字，声音凄厉而嘶哑。
叹息，摇头，伴随惊天动地的号啕大哭，两个小小的生命就这样结束了。望着他们父母渐渐欲哭无泪而无神的双眼，没有人不为之动容，但没人能够帮他们，没有人能救回他们的孩子。
怪，就怪苍天无眼吧！
时间不知是否在冲淡一切。在那沉寂了许久的山谷里，又恢复了往日的生气。
看！又有一个孩子在追逐蝴蝶，欢乐的笑声、惊喜的叫声响彻山谷……
生命的作文 篇3
当夕阳的最后一缕光辉散尽时，蜷缩在角落的黑暗爬出来，它用贪婪的舌头舔食天空。
吱——门痛苦地呻吟着离开了岗位。一位医生快步走出，他用充满血丝的眼睛环顾一圈问道：“孕妇家属在哪？”随着他的询问，一位小个子男人走来：“我！我是她丈夫！”
医生眉头略松一下，但立刻又紧皱起来，“孕妇情况很不好，用了三次麻药还保持着清醒。现在有两个办法，一个是打孩子保孕妇；一个是生下来，但孕妇生还的希望不大。”医生说的很快。男人身体向一边斜了一下，但立刻又站得笔直。
吱——门又一次伤心地哭泣着离开了岗位。一位护士走出来对医生说：“孕妇说一定要生下孩子！”医生瞪着铃铛一样大的眼睛惊叹：“她！她真的这么说？”护士点了点头。医生转过身来盯着男人：“孕妇说她要生下孩子。”说完便递给了他一张单子和一根笔。
男人用力地点了点头，用粗糙的手紧紧地握住笔，像在赌局中赌上全部一样，工工整整地签了字。医生接过单子立即转身：“快！立即手术！”在医生转身的那一刻，男人坚强的眼眶里那几滴软弱的泪终于流了出来。
当时在场人都明白孕妇的境况，那就是在完全清醒的情况下做剖腹产手术。手术成功与否尚且不谈，光是中间的过程就能让人生不如死！如果孕妇没有超强的毅力就根本不可能活下来。
男人走到窗子边抽烟。一根、两根……窗外隐约可以看见出行的人，窗内的烟灰缸已被塞得满满当当。
吱——门发出坚强的怒吼。医生从门后走了出来。男人跑上去焦急地询问：“怎么样？”医生摘下口罩，紧皱的眉头也舒展开了：“手术很成功，母子平安！”说话间，孕妇被推出来。男人走上去摸着她的脸。孕妇此时脸色苍白，嘴唇也被咬烂了，她用力地睁眼，可也只能微成一条缝儿。男人见状眼泪再一次涌出。
男人抱起孩子走到窗边，身后的亲人则忙着给孩子想名字，名字对一个人很重要，它是一个生命的符号。男人望着窗外喷薄而出的旭日出了神，忽然他像被雷击了一样，转过身来兴奋地说：“孩子的名字我已经想好了！”
旭日击退黑暗，光芒划破苍穹。一个崭新的生命正在前行。
简评：叙事生动，饱含真情，伟大的母爱十分感人。但要注意细节的真实合理：主刀医生直接与家属沟通？这应该是护士的职责吧，而且医生手术消毒后就不可能再碰纸笔了吧。医院手术室外吸烟？即便是窗边也不太好吧。前面黄昏后面日出，即便手术危险无麻醉剖腹产也太久了。
生命的作文 篇4
小城说雨老师经常告诉大家“交流是博客的生命，建议大家发表一篇博文之后，顺手翻看5至8个博友的文章，进行互评互动交流活动，这样不但可以开阔了自己的眼界，而且会有更多的博友到你的博客去做客，坚持下去，你的博客会更有人气，文章也会进步得更快！”这话说得真好！我们开博两年多的亲身体验证明了老师的话是多么地正确！多么地英明！
在孩子快上三年级的暑假，为了提高孩子的写作积极性，我在校讯通为“白云飘儿”开通了博客。对博客自己是门外汉，什么也不懂，只是抽空把孩子的日记、作文打打放在上面，只单纯想着作为孩子的成长记录，很少去看别人的博客，也不知道怎么在博客上和别人交流沟通，因此很少有人关注我们的博客，时间长了，慢慢地淡了下来，加上工作、家务确实很忙，就这样断断续续，直到孩子上五年级后，学校写作文的频率高了，正好那段时间工作不太忙，更新也比较频繁，无意中知道了“作文连线”，很兴奋！自己不是专业老师，也不太会辅导孩子写作，如果有专业老师给孩子点评、指导写作方法，那该多棒啊！记得第一次看到小城老师的博客，我和女儿一坐一下午，一口气看了二十多篇，篇篇精彩！我和女儿异口同声地说：“太棒了！太棒了！原来写作是这么奇妙的事！”从那以后，每当孩子在写作上卡壳了，就会到小城老师那儿坐一坐，学学方法、找找灵感！开始小城老师点评谁的范文，我们就到谁的博客去学习，把他的博文一篇一篇地看，后来加入“作文连线”圈子后，好像找到了组织，圈子里每天都有推荐的博文，开始也不会点评，只是看，时间长了，感触太深了，就不由自主地为别人叫好！这时，我发现个很奇妙的现象，我昨天才点评过XX的文章，今天XX就来评论我们的文章，这才明白小城老师为什么说“交流是博客的生命”，才明白为什么自己以前的文章没人点评？
再来说说“评博”，开始我觉得孩子作业多，还要练琴、打球、学英语、学奥数太忙了，只是中午或周末让她读博，很少参与点评，我们娘俩分工，她负责坚持写日记，我负责帮她打文章、评博。直到有一天看到“小草依然”老师的“浅谈写博”里说点评博客能锻炼孩子的概括能力、阅读能力，我一想对呀，点评一篇文章首先要把文章看懂，其次要评，怎么评，好，好在什么地方，不好，怎样改改会更好。回头再来看看我们博友的文章，特别是那些被推荐的博文，我觉得要比街上卖的那些“作文选”里面的文章更生动更富有童趣，它们基本上是孩子们近期的原创作品，有时效性，不像“作文选”里的文章经过老师、出版编辑千刀万剐改得面目全非，一副八股腔调。于是我改变了策略，每天允许孩子“十评”。由于孩子时间有限，主要是中午和晚上写完作业15-20分钟来点评。为什么是“十评”呢？其中“五评”是我指定的优秀博文、“一评”是“人文关怀”，主要是针对“刚参加写博或低年级作文水平不如她或信心不足“的孩子，主要以鼓励为主，培养孩子学会欣赏别人。其余“四评”就她的评论她做主了。
开始的时候，孩子不会点评，只会说“写得好”、“不错啊”、“给你加油了”等等，后来我教孩子，写得好，好在哪里？是构思巧妙？语言生动？还是结构严谨？立意深刻？你要说清楚，让别人觉得你在用心看、用心评，不是在敷衍，比如你自己的文章里用了什么写作技巧或哪一段自己感觉特别棒，这时候有人给你点出来，你是不是有种“高山流水遇知音”的感觉？你是不是会特别用心地去看人家的文章？就这样久而久之，孩子就学会了点评，这个过程孩子的阅读能力、概括总结能力是不是提高了呢？况且我们的许多优秀博友的`文章都很开阔思路呢！
再来说说“一评人文关怀”，我是这样想的，十岁的孩子正处在青春逆反初期，整天语不惊人誓不罢休，嘴里叨叨“鄙视你藐视你画个圈圈诅咒你”，怎么刻薄怎么来，其实她也没用恶意，就是觉得这词好玩，好像只有这样才能显示自己的与众不同，一些优秀的同伴虽然她在心里很欣赏人家，但就不会说一些肯定的、鼓励的话。我们做父母的应该教她怎样与人相处，怎样自然而然发自内心地去欣赏别人、鼓励别人、赞美别人。另外，还有一件小事触动了我，一天我和孩子正在看XX的博文，二年级的文章看起来有点稚嫩，孩子说：“妈，你看他这篇文章写得算个啥呀，竟然被推荐了，还这么多人说好，真不负责！”我没吭声，从书柜里拿出她自己二年级写的日记，让她比比谁写得好，好在哪里？这一比，她自己不得不服：“你看我二年级的时候字还写不全，有的还用拼音，只会说“太高兴了、太高兴了”XX的文章还会用个比喻句，这儿还有个拟人手法，结尾还有深化主题的作用呢！”于是一个发自内心欣赏的“评论”呼之欲出！
在读博评博过程中不仅仅是提高阅读写作水平的能力教育，还要渗透着如何与人相处、怎样欣赏别人的情商教育，只有这样才是健全的家庭教育！
就像女儿说的那样，我现在也是校讯通博客的铁杆粉丝，除了工作、家务一有空就在博客上和一些老师家长交流教育方法，冗长拖沓的韩剧也不想看了，开心农场的菜园子也荒芜了，我的开心餐厅也倒闭了，我的知己好友也变成俺家白云飘儿的粉丝了。在这里我也收获了友谊，增长了见识，每天过得快乐充实！下一步我也准备学习女儿加入“写博”的行列里，虽然自己的写作水平有限，但是偶也想进步啊，要不就OUT了。这不，女儿昨晚忙着给五四班的新博友们答疑解惑，到现在“实况转播”还没有写完，爱心妈妈只好拔刀相助，炮制一篇“读博评博解疑”，希望能给五四班的新博友们提供点帮助，不要像我们娘俩转了两年才找到组织，大家要好好利用校讯通这个免费的教育资源！
生命的作文 篇5
没有买卖就没有杀害。
近日一则“大学生掏鸟窝，被判刑十年？”的新闻，引起了社会各界人士的热议。有人说：“掏个鸟窝就要判十年，量刑太重。”也有人说：“该大学生掏的是国家二级保护动物，燕隼的窝，和普通鸟窝不能一概而论，并且该大学生知法犯法，明知故犯，对此行为我们就应该从严处理，决不姑息！”
庄子曾说：“天地与我并生，而万物与我为一。”其实从“掏鸟窝”事件中我们应该明白，每一个生灵都有着自己的生命法则，这是自然的规律，更是生命美丽的秩序。我们不应去违背，破坏它。
保护环境，爱护生命人人有责。
生命是美丽的也是脆弱的；人类为了一己私利，不遵守生命生命的法则；精美的象牙饰品，奢华的毛皮大衣，色香味俱全的鱼翅，在这些东西的背后是一只只恐怖的黑手，他们越过生命的界限，将灾难带给这美丽的生命，象牙首饰的背后是一头头被猎杀的大象，毛皮大衣的背后是一只只被枪杀的藏羚羊，可恶的偷猎者无视生命的法则，将死亡过早的降临在这些美丽的生物之上。他们不遵守生命的法则的行为令人发指。而我们是可以让这些生命绽放它们的美丽的，为了不让死亡过早的降临在这些美丽的生命之上，我们可以去拒绝，去抵制，没有买卖就没有杀害。我们要从自己做起，遵守生命的法则。
遵守生命的法则，不是不去打扰，不去接触，而是去保护去珍惜。
我们可以像勃兰特一样，让断翅王蝶上演飞翔的奇迹。要有大爱的情怀，如给鸟儿让位的奥迪车车主，这就是对生命法则的敬畏与坚。
遵守生命的法则，也不是泛爱。不应因蛹化蝶蜕变的痛苦，就帮助它脱离蛹壳，殊不知爱它，却害了它。
所以坐人，要遵守生命的法则。
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