有趣的课堂作文

时间:2022-07-29 20:04:03 课堂 我要投稿

【热门】有趣的课堂作文三篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的有趣的课堂作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】有趣的课堂作文三篇

有趣的课堂作文 篇1

  晚上,老师要在海湾公园给我们上一堂课外实践课。 妈妈早早地带上我和妹妹,来到了海湾公园。

  公园里,游人三三两两在林荫道上、人工湖畔悠闲地散着步。看着五颜六色的灯光,我和妹妹高兴得跳起舞来。

  不一会儿,上课时间到了,二十几个同学很快地排好了队。 我仔细一看,除了同学,四周站满了家长,还有来公园散步的男女老少。

  老师说,今天晚上每个人都要上台表演。看到这么多人,我可紧张了,这可是我第一次在这么多人面前表演。 前面的同学陆续上台表演了,妹妹也上台唱了一首歌。

  轮到我了。我紧张得手心直冒汗,心怦怦直跳。“加油!你行的!”妈妈和妹妹在旁边为我打气。我勇敢地走上台,用甜美的.声音为大家表演了绕口令:“ 不倒翁,不倒翁,下重上轻腹中空, 身子像个大圆筒,不怕冷来不怕冻。碰一碰,摇一摇,就是永远走不动。”我刚一鞠躬,啪啪啪,现场的观众都为我鼓掌,妈妈和几位阿姨也对我竖起了大拇指。

  我的心里喜滋滋的,抬起头仰望夜空,小星星调皮地眨着眼睛,月亮也正对着我微笑。我喜欢这一堂有趣的实践课。

有趣的课堂作文 篇2

  今天作文课上,曾老师在黑板上画了一个很大的正方形,在大正方形里面又画了十六个小正方形,“曾老师要干什么呢?”我想。

  接着,曾老师将其中的十二个小方格里写上“管齐下、闻乐见、阵磨枪、庭若见”这几个字,曾老师说:“请同学们在我没有填写的格里补充上字,组成一个成语,竖着看是四个成语。”老师的语音刚落,教室里同学们纷纷议论,有的同学在苦思冥想着什么。

  老师说:“谁能把这五个四字成语填写完整?”教师的话音刚落,只见张子鑫同学把手举得老高,生怕老师不叫他,可是,天不合他意,老师叫了后排的齐笑桐同学,齐笑桐同学把其中的.“双”和“临”写了上去,老师让她读出她填写的词语,她大声地读出了“双管齐下”、“临阵磨枪”,老师说:“还有两个成语咱们就能写出那第五个成语了,谁来写?”张子鑫这次急得都站起来了,把手高高地举着,老师终于叫张子鑫了,只见张子鑫快步冲向讲台,在黑板上写了“喜”和“门”两个字。正当张子鑫准备回到座位上时,老师让他大声地朗读出来,张子鑫大声地读道:“双喜临门,双管齐下,喜闻乐见,临阵磨枪,门庭若市。”老师夸他很聪明。

  这堂妙趣横生的作文课结束了,在这节课里我丰富了知识,我希望下次作文课快快到来。

有趣的课堂作文 篇3

  今年的夏天,我怀着忐忑不安的心情等待着暑假的来临。因为爸爸帮我报名了暑假作文训练营,让我有机会加强我的作文能力。平常我写的.文章不是内容枯燥乏味,就是写到最后一段偏离主题。希望经过这次的课程训练,可以让我的作文水平才能成长。

  我的作文指导老师是涂佳霖老师,他是一位幽默风趣的人。老师都会把上课内容讲得生动活泼,让台下的同学听得津津有味。经常上完课时,我会发现自己的作文写得愈来愈顺,不但达到老师的标准,有时甚至还受到老师的夸奖,真是令我惊喜万分!

  老师跟我们说:写作文要先看懂题目的意思,才不会写到最后都偏离主题;标点符号要搞清楚,不要标错地方或乱标;写景物时可以由大到小,由远到近。老师讲的我都把它深深的记在脑海里,希望在写作时会更得心应手。在这五堂课里,令我印象深刻的是最后一堂课。这一堂的上课内容是分组制作广告传单,我们这一组选”芒果冰沙”,我灵机一动把标题变成”芒果冰〝杀〞,〝杀〞进你的味蕾”。上台报告时,老师夸奖我们很有创意,我听了心花怒放!

  这次的作文课使我获益匪浅,我要感谢我的班导师和佳霖老师,因为是他们让我有机会了解到更多的写作技巧和方式。希望有朝一日可以成为一位家喻户晓的作家,写出许多脍炙人口的作品!

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