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笔的作文600字7篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的笔的作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
笔的作文600字 篇1
星期三到星期五里，我和全班同学去军训。
这三天里，同学们能够共患难，同吃同住，非常不容易。在我们的第一天军训时，有很多同学头晕，但能坚持到最后，大家为他们高兴，就像我们的口号一样：沐浴阳光，快乐成长，接受磨练，永远坚强。
在这几天中，我印象最深的是在结营仪式上，中央一台和中央二台的特邀嘉宾宋老师来锻炼我们的领导力与责任心，老师先选出两名小领袖。当我举起我的'小手时，我知道我已经身负重任了，我并不怕。宋老师宣布如果班里一个人做错动作时，我们两个小领袖，要围着150米的正方形跑一圈时，我留下了泪水，因为我知道我现在是他们的领袖，也是为他们承当责任的人。当我一圈圈跑过他们身边时，他们全流下了眼泪。宋老师喊‘停’的时候，我气喘吁吁地跑到他们面前，一个个拥抱，我双手握着她们的肩膀，小声说着‘加油’这两个字，这两个字虽然简短，但含有很深的话语，我心里觉得很高兴，因为我是英雄的土壤，同学们是英雄。给她们加油、鼓励。接着，我们又开始跑起来了。看见何老师陪着我们一起跑时，我真想说一声：“老师，谢谢您。”到休息时，同学们一拥而上，紧紧抱住我，大哭了起来。我也跟着哭起来，想说一声‘谢谢’或‘加油’却说不出口。然后，我们每个人向何老师敬了个军礼，表示感谢。大家都说：“你们流下了眼泪，证明你已经长大了，证明你们每一个人都已经长大了。过后，我们祈祷：老师，谢谢您，爸爸妈妈，谢谢你们，我们已经长大了，我们会自己承当责任。四年级和五年级的学生一个个找老师，找爸爸妈妈拥抱。
在这天，我们所有人都真真正正地长大了。
笔的作文600字 篇2
在我五岁时，我就和美术结下了不解之缘。每天早上都兴致勃勃的冲进雅苑画廊，入迷的欣赏着一幅幅画卷。但，我最喜欢的那张画却没有丰富瑰丽的奇幻色彩，画上的景物也很平淡，没有艳丽的花儿，没有挺拔的白桦，只有蓝色的大海。那种蓝色却不单一，每一处都有微妙的变化，让我如痴如醉。那飘洒的水花似乎拍击着我的心房，触动了隐藏在我心底的美术情缘。于是，我踏上了美术求艺路，开始了追梦的旅程。我认真地勾勒着，好奇、兴奋和那种对美术的热爱让我全神贯注。初次学习，老师就表扬了我，这更使我信心倍增。回家后，我也认真完成美术作业，挤出时间，精心画好每一幅画。可是，渐渐的`，我丧失了那份好奇与兴奋。这种枯燥而又单一的课程与练习让我烦闷。不再认真完成作业，只是简单的画一画便草草了事。又过了几天，我终于对老师说：“老师，我不想学了。”老师没有责备我，只对我说：“你很有潜力，不学太可惜了，回去再考虑一下吧。”我点点头，泪水涌出眼眶。放学后，我又来到了画廊，想从大海中得到启事。那水仿佛涌入我的心中，我似乎明白了什么，于是，我又学了下去。期末考试后，我呆呆的注视着考卷，78分，这是为什么，我思绪翻腾：为什么我的努力得不到回报？为什么我才考78分？……晚上，我闭上眼睛，脑海中是一个个问号。于是，我打开床头上的一本书，想驱散心头那阴沉沉的乌云，一句话引起了我的注意：风雨过后不一定会有彩虹，学习更重要的是过程，而不是结果。那一刻，我恍然大悟：是啊，我的学习是多么的匆忙，我没有体会到美术学习的快乐，只是为了100分。于是，我调整方向，重新开始了我的学习。现在，我已经学有所成，不仅得了一等奖，还成为了我班的美术课代表。因为我体会到了学习的快乐与真谛。我会记住那句话：风雨过后不一定有彩虹。
笔的作文600字 篇3
看着墙上挂着的黑板字，教师的神圣魅力，在我的心底扎根。敬重！爱戴！
记得上初中一年级，第一堂语文课，同学们都热切等待，猜测，期盼着自己心目中老师的模样。上课铃声响后不久，含蓄的史老师快速走进教室，脸上挂着微笑。"同学们好！”说话有点慢，但是很坚定。同学们全体起立，异口同声“老师好!" 很快，同学们都发现老师的嘴角有点歪的缺陷，不过在没有了解老师的真性情面前，同学们都鸦雀无声。不一会，啧啧声一片嘈杂，黑板上的“第一章。。。。。”史老师竟然用左手写字，但是字干劲，工整，略带一点笔锋。
后来，从同学那里知道，原来老师小时候不知得了什么意病，造成身体右边的嘴与手有些僵硬，严重的影响了老师的行为动作。开始史老师很悲观，不过后来想开了。右手不行，还有左手，身体的缺陷压不夸自己，更重要的是自己还有健全的头脑。在后来的日子里，老师勤学苦练，以坚强的.毅力，最终战胜了一切困难，成为一名让人尊敬的人民教师。
从这一刻起，我对史老师肃然起敬，感想老师左手写字背后的艰辛与毅力。
史老师虽然吐字有一点慢，但是他教学兢兢业业，认认真真，他常常挂在嘴角的那一缕微笑，像一面镜子一样烙印在我心里。
那时我的字写的并不好，我想，老师左手都能将字写的这样好，而我怎么就不能呢？渐渐的我对字有了兴趣。也试着反手写字，左手僵硬，非常卖力。右手都写不好字，我怎么能用左手呢？只是想感受一下老师的坚强付出。不过在以后的日子，我对写字都非常用心，留心字写的好的同学的字体。
直到现在，我都“好”字，也喜欢欣赏别人写的字。我家店里的黑板菜单，就是我自己写的，敢展示给大家看的，可能也是能说的过去的，最起码我不用花钱去复印菜单，还可以来去自由的重新更改。
敬爱的史老师，也许你不会想到，你的言行身教，还有我这样的学生在复制。生活也一样，坚定，坚强，一切会更好！
笔的作文600字 篇4
２０４０年的一天，我发明了一枝未来的笔。那是一枝铅笔。发明成功以后，我还想接着发明一种未来的毛笔、钢笔、粉笔…… 我发明的那种未来的铅笔有许多优点，一个优点是你在用它写字的时候，如果发现自己写错了，它就会自动帮助你把写错的字擦去，让你重新写好。如果你不想自己检查，那也没有关系，你可以跟铅笔说一声让它帮助你检查。它也会帮助你把错别字统统改正过来。另外一个优点是它的笔芯永远不会写光，它会不断地产生，让你可以永远写下去。而且，这枝笔的笔芯永远不会断，即使断了也没有关系，它会自动接上，不必更换。第三个优点是，它能够让你快速做完作业。整整一页作业不到一秒钟就能够做完，写起字来好像有一位神仙在推动你的笔，会不停地做下去。直到作业全部做完为止，它才停止书写。当然用这枝笔做作业，可以保证你做的作业全部准确，不会有错误。 下一年，我又发明了未来的毛笔。这种笔写出来的字特别好看。而且用这种笔画画特别好，只要你按一下上面的绿色按钮，就能够出现一幅漂亮的画。 ２０４２年我又发明了一种神奇而又奇怪的钢笔。它不用加墨水，就能够写出漂亮的'字来。我试着用了一次，是非常方便，可是还存在一些问题。于是，我把这些问题一一改正过来。现在，这一种笔可以加墨水，也可以不加墨水使用。写出来的字，你想要什么颜色就是什么颜色。 我发明的这一些笔，一上市场，立刻受到大家的欢迎。许多人都来要我给他们生产这一些笔。于是，我办起了生产这一些笔的一个大工厂。可是还是不能够满足大家的需要。我只得再扩大生产，在世界各地都办起了连锁厂。
笔的作文600字 篇5
那天，我们坐在无聊，烦闷的教室里，听着老师给我们讲为人之道。突然，天暗了下来，我们定睛一看，我们已经被茂密的苍天大树包围起来。我们沿着用石头铺成的蜿蜒小路走到头，看见一条清澈见底的小河，河底有许多又大又漂亮的鹅卵石，为这一条银广焕发的彩带装点上一朵又一朵清淡，高雅的花。我们坐在嫩绿的草地上，开始了我们在大自然中的第一堂课，老师有声有色地为我们讲述小动物与大自然的关系，与大自然为人类带来陶冶情操，放松心情的好处，最后老师呼吁我们要保护大自然。下课了，同学们在草地上快乐的嬉戏，玩耍。几只小松鼠在树杈上警惕地望着我们，还时不时地围在一起“叽叽叽”的议论着，几个女同学看见这群有趣的“小天使”喜欢的不得了，她们把自己口袋中的花生，松子放在离树不远的地方，然后退回去静静的观察它们，小松鼠们啾啾四周，见没人先慢慢地向那些有着巨大诱惑力的食物移去，发现没有什么危险，立即冲上去抢走食物，又灵巧地爬上了树，大口大口地吃起来…。后来我们还和它们成为好朋友呢！
我们躺在草地，望着蓝蓝的天，无边无际，偶尔几朵白云从我们的眼中溜过，远处的.山，危峰兀立，像一位位英勇的战士坚强的站在那里，保卫着迷人的大森林，山尖上缕缕云雾像一条条小蛇，围绕在母亲身边，那些云雾轻轻地去，又轻轻地过，无声无息，如果站在山顶，一定仿佛是进了仙境吧！
又上课了，老师问我们学到了什么，我们一定会异口同声的说“保护我们这片共同的天堂！”
笔的作文600字 篇6
何时起厌倦当下的生活，日复一日走着相同的路，那条路走过的痕迹，似乎清晰可见，在平淡中渐行渐远，黯然失色，没有流放的光彩。生命恰似一潭死水，在寂寥中过于刻板，惊不起一丝波澜，生命就这样无声息地流逝，流向不可预知的彼岸。
几颗老树在风中诉说着岁月的无限痕迹，飞鸟在枝头恣意啼啭。盛夏时节，这里是昆虫的乐园，时而飞舞，时而鸣叫。他们的生命定格在短暂的夏天，即使稍纵即逝，也在平凡中释放着本属于生命的光彩。上帝创造了平等的生命，没有伟大与卑微，富贵与贫穷，生命时限的长与短。世间万物竞相生长，“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由”。平凡的生命轨迹创造了五彩缤纷、欣欣向荣的世界。
我明白了，生命本身是平凡的，就是这种平凡延伸出伟大，拓展出万物的生机与活力。
每天相同的生活，年复一年；相同的地方，只是在岁月的侵蚀中坍塌了一段段高墙又散落了玉砌雕栏，一样的祈祷与期望，一样的希望与失望，一样的守候与黯然，在时间的洗礼中恒古不变，或许其中有宿命论的观点：他们历尽沧桑等了我很久。
正因为平凡，经历岁月的洗礼，思想上更加理智，没有了当初的茫然与浮华。每天还是在走一样的路，却有不一样的心境与沉淀。在温馨的祈祷与寂寥中是印象的牢笼，不断前行，历经尘世繁华与没落。
某个地方，烟火繁华，草长莺飞，四季葱绿。内心没有触动，冲破记忆的枷锁，保持向上的状态，行走于另一个富有诗意，生命充满无限能量的世界。
已经习惯于每天的`情怀，萦绕在心间，激荡着灵魂，生命开始流动，奔放中是柔情。生命的年论清晰可见，悲欢离合，人间冷暖，会无限延续，早就真正强大的内心，强大的自我。
人是会思考的动物，翻越思想的藩篱，不再无知而痛苦，不因无奈而惊慌，走过四季，生命之河向前流动，奔流到内心的坚韧。春花、秋月、夏阳、冬雪在平凡的每一天走过。
笔的作文600字 篇7
“咳咳咳咳……”又是一阵剧烈地咳嗽声，铁蛋听到了，放下手里的活，连忙跑过来，帮着爷爷捶着背，一边说：“爷爷，您没事儿吧？”然后拿起身旁洗得十分干净的杯子，朝着清澈的小河里舀了一杯水，向爷爷跑去，朝他嘴巴里一点一点的让他喝下去，月光从天空洒下来，照着铁蛋和爷爷的脸。
“爷爷，你看，”铁蛋用手指着月亮和星星，“您看那多像咱俩呀。”铁蛋还是一个不懂事的孩子，爸爸妈妈在外地工作，只好让铁蛋的爷爷照顾他，铁蛋长着又圆又大的耳朵，眼睛大大的，像两颗黑宝石一样挂在脸上，他的.鼻子下永远吊着鼻涕，脸上带着微笑。爷爷呢，他的皱纹爬遍了他的脸，小小的眼睛，手中永远拿着一个大蒲扇，但又因为体弱多病，没有钱请医生，所以只好把这个病年复一年，日复一日地拖着。
每次爷爷一咳，铁蛋就会把自己煮的银耳汤给爷爷喝，爷爷喝着就会说：“谢谢你，我的好孙子。”因为银耳汤里，爷爷总会品尝出一种爱的滋味。
铁蛋不仅孝顺老人，而且成绩也很好，每一次，铁蛋总是上课认真听讲，而且还认真做笔记呢，每次考试都是班上前茅，回家铁蛋就认真做作业，复习旧知识，预习新知识，可认真了，做完功课，铁蛋就去做饭，煮着营养又美味的银耳汤。
“爷爷，您觉得好吃吗？”“好吃好吃！”“好吃，您就多吃点。”吃完饭，爷爷和铁蛋把碗洗了，就手拉着手出去散步，在月光的衬托下，我们可以看见铁蛋和爷爷的脸上写着“幸福”这两个字，偶尔也会听到他们俩亲切的谈话呢。到了晚上整个村庄安静了，爷爷再一次坐在椅子上眯起他的眼睛，看着天空中如玉盘般的明月，心中暖和极了。
这是一个充满爱的地方，因为当月光洒下来时，爱就被照亮了。
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