成功了的作文汇总八篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的成功了的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
成功了的作文 篇1
“梁韫妍同学的作品，90分！”当我听到老师的评分后，感到十分激动，我竟然拿到了如此好的成绩，心里有种说不出的滋味，回想起着之前的努力，似乎并没有白费……
在上个月的美术课上，老师让我们进行了手工制作活动，时间为一个月，同学们都很积极参与。而我们组也一样，绞尽脑汁设计草图，我们决定要做一个花瓶上面有美丽的花枝，又讨论应该要用些什么材料，想要取得好成绩。话虽如此，但其实要做好一样手工真是不容易的，画的草图看上去很简单，其实也不一定。于是，我们就利用课余时间，开始制作手工了。我们先要做好一个花瓶，用废弃的瓶子加以修改、装饰，本以为已经做好了，而花费两个星期做的花瓶，却散了。我们还来不及欣赏，就一下子散掉了。开始，我们伤心、丧气，认为没希望了。只剩下两个星期能再做一个吗？本认为就这样算了，可后来却又想：我们怎能就这样放弃呢？我们不能半途而废啊！我们重新振作起来，吸取了上次的教训，在做了一个花瓶，这次我们在瓶底用一个盒子支撑住，再把瓶口和盒子连在一起然后用报纸包起来，那么花瓶就稳固了。在在上面涂上颜色，花瓶就做好了。然后我们就开始做枝了，我们用木筷子做出架子，在用报纸包住，可是木筷子很难固定，做了又散掉了，我们足足重做了三次，才能固定起来，再涂上颜色。然后贴上花朵，我们的作品就完成了。我们用了整整一个月，花了多少精力，抹杀了多少精神细胞，做出来的作品，虽然还有许多人做得比我们更好，但是这是我们的劳动成果，在我们心中时最棒的。而当时在台上得到老师的赞美，心中萌发起的那一种成功的滋味，真是使我们难以望怀。
这成功的滋味，犹如苦瓜，是苦中带甜的，在尝到甜头的同时也要承受得起苦涩；同样的，只要承受得起苦涩，就能尝到甜头。这次的活动中我得到了启发，只要你能够在失败只能够撑过去，就能够冲胜利的终点。啊！这次的活动真是让我受益良多。
成功了的作文 篇2
三年级放暑假时，我每天晚上7点都能看见别人打羽毛球，我就很不服气，想和妈妈打一次。
我们来到楼下，我先发球，我屈腿哈腰，左手拿着球，右手拿着羽毛球拍。我把球轻轻地扔起来，右手的拍子成了菜刀型。没能把球发过网。我练了一遍又一遍，好不容易打过了网，但因为我用力过猛，球弹了起来，差不多有三米高，就在三秒钟内，我的球就不见了，我原地转了两圈后，才发现球被我们打到了身后。妈妈看到我滑稽的样子，就哈哈大笑起来。我当时真的就想就此放弃了。但是我看见别人都能轻松的打到球，就下定决心一定要学会打羽毛球。
我再一次把球抛起来。右手球拍使劲地向外一打。球被我打出去了！妈妈早已准备好了“反击”，小球向我的脑门飞来，我慌张起来，羽毛球不偏不斜的正好击中我的脑门。妈妈笑得前仰后合，我没有对这件事而气恼，而是更加倍地去努力，妈妈也不断的教我怎么发球、接球，我慢慢的学会接球了。
等我再打的时候，我已经能接两个球了！我特别高兴。
通过这件事，我明白了世上没有人做不到的事。只要用心去做，一定就能做好！
成功了的作文 篇3
从上学到现在，在我的学习生活中曾有许多次成功的'经历，其中我感受最深的要数这个星期天我独立完成了小制作--“小青虫”了。
我找来5张废弃的光盘，一包手工纸，一把剪刀，一卷双面胶。一切准备就绪，就等着动手制作了。
我先用双面胶把5张光盘依次粘起来，作为小青虫的头部和身体。这活容易，一会儿就粘好了。可妈妈说要把小青虫的头部垂下一点更好看，于是我就把头部那张光盘拉下了一点，哪知后面的四张却不听话似的也跟着掉下来。这可怎么办呢？我做了好几次，还是没有粘好，我有些灰心了，这时老师对我说过的一句话忽然在耳边响起：“失败是成功之母”。我相信有了前面的失败，成功肯定就在不远处迎接我。于是我鼓起了勇气，重新哪起光盘，小心翼翼地粘着……终于功夫不负有心人，我稳稳当当地按妈妈的要求粘好了这5张调皮的光盘。接着我用纸剪好了小青虫的眼睛，用红纸剪好了它的鼻子和嘴巴，贴到了相应的位置上。我一看，嘿！有点像小青虫了！可小青虫还有脚、触角、尾巴和毛刺呢！于是我又开始剪了，可问题又来了，剪得不是太小，就是太大；不是太瘦，就是太粗；不是太短，就是太长。我试了三次，总觉得和它的身体不协调。这可急坏了我，此时的我就像热锅上的蚂蚁一样，顿时乱了阵脚，不知怎么是好？正在踌躇不定时，在一旁的妈妈指点我先把脚的样子画下来再剪。这一招可真灵，我一下子就轻松地完成了画、剪、贴三道工序。还剩最后一关了，那就是小青虫的毛刺了。由于有了上面的经验，这一关真的是水到渠成，不到三分钟我就全部完成！为了使小青虫更加美观，我把它整个儿帖在白纸上，系上绿色的毛线，做成了一张小青虫挂图。
看着栩栩如生的小青虫展现在我面前，妈妈翘起了大拇指，我也笑了，因为我成功了！
成功了的作文 篇4
“哇！竟然做成了！好漂亮啊！”我笑容满面，心中开满了芬芳吐艳的花儿……
记得事情是那样的。“叮铃铃！叮铃铃！”第五节课的下课铃声响了起来，大家井然有序，纷纷跑向自己的柜子前，拿起美术老师专门要求我们带的折纸和文件袋，我总是第一个兴致勃勃地排在队伍的前面，我喜欢美术课！
走到美术教室门前，可以感受到美术教室豪华的气派！一进去，便感到自己身份好像很高贵。
“今天上手工课哦！”美术老师说道，“折考拉书签！”全班同学兴高采烈。
“先对折，然后这样，再这样，接下来，这样，嗯……”美术老师耐心地指导着。由于我们班的同学折纸较慢，我便从教室里望向外边。
下雨了——牛毛细雨，滴滴答答，滴滴答答，我看呆了，忘了自己，也忘了世界，清风徐徐，轻轻地拂过我的脸颊，慢慢的，我清醒了，望回屏幕，咦？怎么大家还是没有叠完刚才的步骤？难道在刚才，时间静止了……
呵！总算是叠完了！继续下一步。时间突然飞逝，转眼间，离下课就只有十分钟了。啊？你们怎么叠的？为什么我的始终完善不了最后一步，我心急了，怎么办？这么粘，这么粘，还是这么粘？不对！手指已粘上了许多胶。
一分钟，两分钟，三分钟，四分钟，五分钟……啊！只剩下五分钟了！我急得像热锅上的蚂蚁，问东问西，完了完了！我不能完成了，顿时沮丧起来，我平时叠东西都是一学就会的呀，今天怎么了？
“这样，这样，嗯……”老师走了过来，用慈祥而温柔的笑容望着我，手把手地再示范了一遍最后的动作。
“是这样吗？啊！我会了啊！”我捧着小考拉书签，高高地举着。
终于成功了！心中像装满了香甜的蜜，真甜！
成功的喜悦！是难以想象和表达的……
成功了的作文 篇5
这件事虽然已过了一年了，但它就像涂了502胶一样深深地印在了我心里。
那是我第一次参加书法比赛，我还是一个初出茅庐的新手。当书写纸发下来时，我既兴奋又害怕。老师说开始书写之后，同学们立即开始奋笔疾书，教室里只剩下一片刷刷的写字声。我拿起手中的钢笔，每一笔都小心翼翼，手心很快就渗出了汗。等我写完的时候，才发现自己已经大汗淋漓，真像打了一场仗一样。
很多天过去了，我已把书法比赛的事情抛到了九霄云外，直到有人提起了它……“侯博文，侯博文。我是几等奖呀？”王泽文问。“你嘛，好像是二等奖。”“侯博文，我几分呀……”我也挤进人群里迫不及待地问了问。“哇塞，你很厉害的！你得了特等奖呢！” 我听后愣在了那里，真是喜出望外呀！
冰冻三尺非一日之寒。以前每周三妈妈让我去上书法课，我总是抱怨说：“练这有什么用？为什么我不能像别的同学一样玩呢？”这时我才明白“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，收获是来自辛勤的耕耘呀！
成功了的作文 篇6
从小到大，我做过许多成功的事，也做过许多失败的事。失败的事，提醒了我要不断前进；成功的事，则给了我鼓励，并下决心向更高的目标奋进。我还清楚地记得我那一次取得的成功。
那天，我在做数学题。做着做着，我碰到了一条难走的路——一道题把我难住了。我又仔细念了一便题：一工厂的工人，12人一组多3人，8人一组也多3人；总人数大于100且小于140。我仔细想了想，觉得有必要求出12和8的最小公倍数。于是，我写下一个短除式，并求出最小公倍数是24。接着，我把目光移到了多3人：24多3是27，那么，求出的数和27有什么关系呢？会不会是27的倍数？我试了好几遍，发现不是，便退了一步——换一个思路，就从24着手！那么，得数应该是24的倍数吧？正想着，我又瞅到了多3人。我恍然大悟：一定是24的倍数再多3！我就照此算起来。我发现，在100与140之间24的倍数只有120。于是，我就照着123（120＋3）反算了一遍：它除以12商10余3，除以8商15余3。哈，对啦，就是123！我兴奋地将123写进了答案，心里乐滋滋的。
通过这件事，我明白了：做事要认真思考，多些耐心，另外还要考虑全面！
成功了的作文 篇7
有一首歌这样唱：不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功……是呀，成功就在你坚持的一刹那，因为坚持，我在8岁时学会了溜旱冰。
在我8岁时，爸爸妈妈才把我带到常州。到常州那天，已是晚上，为了表示对我的欢迎，二伯送了我一双溜冰鞋。因为强烈的好奇心，我也顾不上睡觉，穿上溜冰鞋就开始学了起来。我一抬起脚，突然感觉溜冰鞋可真重呀！不过我也管不了那么多，迈开腿就向前进。可刚迈出第二步，我的屁股就“开花”了。我一下子没站住，“扑通”一声就摔了一个屁股墩。我坐在地上，想哭但是没哭出来，眼泪就含在眼眶里，心想：什么破溜冰鞋呀！再也不要穿了！于是，我拖着溜冰鞋爬了回去。二伯见到我这个样子，笑眯眯地问我：“怎么不溜了？不好玩吗？”我刚想点头，心里转念又想：“不行，这哪像我的性格！”于是，我说：“才不是呢，我只是不会溜，想让你来教我。”二伯点点头，对我说：“嗯，有志气，我以为你想放弃了呢！现在，我就教你。你注意，站立的时候两脚要分开，呈“小八”字形，身体要向前，重心要在滑行的那条腿上。”二伯还说：“你别着急，来，你先扶着我的手，摆好姿势，找找平衡的感觉。”我记住了那些动作要领，拉着二伯的手就开始滑行了。有二伯拉着我的手，我的胆子就大了一点，我慢慢地滑行，不一会儿，我似乎找到了一点感觉。第二天，二伯上班了，没人带我练了，我独自练习，刚开始，我还是滑几步就跌倒。但是，我没有放弃，跌倒了，爬起来，继续滑行。渐渐地我可以滑一段路了，五米，十米……经过了几天的练习，腿跌青了，屁股磕肿了，但是，我终于学会滑冰了！
坚持，终于让我品尝到了成功的喜悦！我以后做任何事都要坚持不懈！
成功了的作文 篇8
窗外微风和煦，我坐在书桌前朗读，一抬眼，看到了墙上那张奖状，一圈圈的喜悦在我心中荡漾开来。
那是一个下午，期末试卷刚发下来，下午就要领奖状了。但奖状可不是好得的，老师说想得到奖状不仅要看成绩，还要看在学校的表现。烈日当空，蝉鸣聒噪，叫的人心里痒痒的。同学们早早地到了学校，大家都跃跃欲试，想早早地领到奖状，希望自己能有较大的进步。
“叮铃铃”，上课了，张老师走进教室，却只字不提发奖状的事，她先把书拿出来，给大家上课。我不停地看表，希望时间能过得快一点儿。大概过了二十分钟左右，老师出去拿奖状，同学们紧张而兴奋地讨论着，大家都希望老师快点儿回来颁奖。教室里一片热火朝天的氛围。
随着脚步声的临近，老师拿着一沓奖状走了进来。大家都说张老师有一双火眼金睛，能一下子将同学们的内心看清楚。她笑了笑，仿佛事若洞悉，便对大家说：“现在，请点到名的同学上台领奖状。”
大家欢呼一声，便安静下来，等着老师报名字。“雷旭，李子牧，陈飞扬......”被老师念到名字的同学掩饰不住脸上的狂喜，欢快地走上讲台领奖状。望着他们兴高采烈的样子，看老师手中的奖状一张张的减少，我不由得着急起来，伸长脖子向讲台上看去。我像热锅上的蚂蚁——团团转。我竖起耳朵，仔细聆听着老师说的每一个字，生怕漏了自己。
“曹铁轩!”老师突然点到我的名，我愣了愣，发现老师正拿着一张奖状微笑着看着我，同学们也向我投来羡慕的目光。我开心极了，心里像喝了蜜一样甜，我迈着大步，傲首挺胸地走上讲台，从老师手里接过奖状。我看着上面的字：四(4)中队曹铁轩同学表现优异，特此被评为“优秀少先队员”。那红色的大字熠熠发光，同学们的掌声响起，，仿佛我喜悦的内心。
回家时，鸟儿在欢唱，小树在微风中点着头，向我招手，叶子随风飘舞，花朵也散发着迷人的芳香。我轻轻抬起头，看着手中的奖状，想起自己的努力，不由得微笑起来。成功的滋味真好!
不远处，万物都沐浴着金色的阳光......
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