以考试的作文

时间:2022-08-01 11:00:48 考试 我要投稿

【热门】以考试的作文4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的以考试的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】以考试的作文4篇

以考试的作文 篇1

  我已经是六年级的学生了,经历了许许多多次的考试,从来没有遇到什么拦路虎。这星期四的半期考的语文,却真正让我感到了匪夷所思的难。

  一大早,同学们就来到学校了。我班的早读,一开始秩序总是不好,然而今天,却截然不同。同学们不用值日生的三令五申,拿出书本,一改往日的小和尚念经,也不在乎大声小声,每个同学都全身心地投入了读书中。看来,为了迎战半期考,同学们都是认真地做热身赛——苦读复习啊!

  时间在同学们的琅琅书声中悄无声息地流逝。就要考试了,我心里不免有些压力,我学着基督教,在胸前画着“十”字,祈祷上帝保佑我。

  监考老师来了,一脸的严肃,立刻给了我个下马威。虽然极力地使自己放松,我的心里还是“噗通噗通”直跳。老师在考试前就说过,这次的考试相当难。可不是吗?第一题,就遇到了拦路虎:四个看拼音写词,就有两个“陌生的`面孔”。第一个“yushijujin”,我冥冥之中想到了“玉石俱焚”,可这与题目的拼音不同啊!我满脑子想着“玉石俱焚”,试着把“玉”改成了“雨”,把“焚”改成了“尽”,咋一看,朦朦胧胧地觉得这意思相近,也就手随脑想,写了下去,自以为挺满意的。第二个词,使我倍感困难:“shichangjingji”,是市场经济吗?可看看“chang”的音,是第二声啊,如果是“场”,不是有些文不对题?我满坏希望地看看门外,希望有老师来纠正错误,却是失望地回过头来。怎么办?看来只有就此搁笔“罢工”了。接下来的几题,倒还顺利。正要翻一面,可最后一题又使我停下了笔:“给对联各加两个字,组成相应的两个词:‘( )识遍天下字,( )读尽人间书’。我冥思苦想,觉得是乎在哪看过,却不记得了。我不得不先放下这“座城堡”,继续做题。我过五关,斩六将,好容易才写到了第三面,突然,半路又杀出个高大威猛的程咬金——在小学学习的课文中,最向往的一处景物。写什么呢?草原?皂荚树?索溪峪?不行,这样下一小题就不好写了,怎么办呢?我想到了海上日出,也没多想,就写了下去,因为这样下一小题也就迎刃而解了。

  经过半个多小时的奋战,语基差不多昨完了。我这才停下笔。看看同学们,个个眉头紧锁,想必也是遇到了困难,我不再多看,读起作文题目。写童话的呀,我列出了几组自认为别具一格的声音:嘟嘟的汽车声,咳咳的咳嗽声,轰轰的地震声……经过反复筛选,决定了写作的内容。我闭上眼睛,构思着,脑中突发奇想,笔下如油地写下了“父子和”的文章。就在还差一个自然段多的时候,我拿起表,看看时间,离10:30只差三分钟了,我奋笔疾书,写完时,是29分,我长长地舒了一口气。谁知,老师竟让说离考试结束还油20分钟,我诧异地看着自己的文章后半段,为了赶写,字是多么的潦草。可又能这样呢?木已成舟,我也只好不再多想,把作文放在一旁,检查起了试卷。

  就在老师说收卷时,我才把一些较难的题目随便填上答案,说不定会瞎猫碰到死老鼠呢!我放下试卷,胆战心惊地走出教室。

  一出教室门,大家就叽叽喳喳地议论着考试题目:“第一题怎么做?”“简短的话是什么?”“丁丁说的话是古诗吗?”……教室外时而传出欢呼声,时而传出叹气声……总之,大家几乎是叫苦不迭,连连埋怨试卷“难”!

  这次语文考试,让我感到了自己知识的缺漏还很多。苏轼发奋识遍天下字,立志读尽人间书,我要勤学苦读补缺漏,争取下次好成绩!

以考试的作文 篇2

  今天班主任公布了一个爆炸性的消息:12月29号期末考试!10号期中考试!我的天哪,老师一公布这个消息,我们班的同学都晕了,只有李赛超没有晕。

  李赛超是我们班学习成绩最好的一个,上次英语考试他考了100分,第一名,数学又考了99分,还是第一名,语文考了107。5(那张卷子满分120)第3名。

  哎,转眼间到期中考试了,卷子上的.题我都会,可是大脑一片空白,什么都想不起来了。我想:我完了,肯定考得不好! 过了2天,老师把卷子都判了。第一节课是语文,语文老师开始念分:第一名:李赛超,86分。第二名:栗志豪,84分。第三名:曹亚楠,83分。第四名:狄毓敏,80分。第五名:袁欣然(我),78.5分,并列第五名:李雅妮。&&第二节课是数学,数学老师开始念分:第一名:李赛超:93分。&&第17名:袁欣然(我)!80分。袁欣然,你怎么搞的啊,怎么考了个80分那!你以前可不是这样的啊!期末好好考!听到没?数学老师训斥道。第三节时英语课,英语老师又开始念分:第一名:狄毓敏,97分。第二名:李赛超,96分。&&第十名,:袁欣然(我),90分。

  哎,语文和英语都考得差不多,可是数学。不管了,反正我期末考试一定要好好考!尤其是数学!

以考试的作文 篇3

  我们班曾经进行过一场没有试卷的考试,令我至今难忘。

  那是一节语文复习课,同学们端端正正地坐在座位上,等待老师来上课。石老师一阵风似的走进教室,神秘地对大家说:“今天我们要进行一场考试……”老师的话还没说完,教室里就沸腾了起来。有的小声嘀咕:“都没提醒说今天要考试!”有的唉声叹气,有的抓紧最后一点时间匆忙复习。

  看着大家慌张的样子,老师微微地笑着说:“这次考试没有试卷,十分特殊。”“啊?”同学们更诧异了,“到底什么考试嘛?”有的自作聪明:“应该是朗读测试!”“我猜是听力考试吧?”一些同学在大家的你一言我一语中脸色苍白,心惊肉跳。

  “请大家做好准备,全部起立,按坐着的顺序绕过讲台、绕着教室走几圈。”老师显得高深莫测,同学们却丈二和尚摸不着头脑。一个同学说:“走就走,听老师的准没错!”

  瞧,同学们有的迈着八字步,满不在乎;有的小心翼翼,活像做错事的小孩子;有的犹如好奇的小猴,东张西望。我前面的几个同学一边走一边交头接耳:“石老师今天怎么啦?到底想让我们干什么?”……一个个问号跳动着,不断地撞击着我们的思维。

  走着走着,只见平时成绩不大好的曼萍同学走到教室角落,把倒在地上的几支扫把扶起来,摆得整整齐齐,班长唐晓畅把掉在地上的量角器放回讲台。我心想:“老师又没让我们打扫教室,他们可真笨啊!”

  就这样,我们绕了一圈、两圈……直到第四圈,老师让同学们回到了座位,然后严肃地环顾全班,大声宣布:“今天的'考试到此结束。在这次没有试卷的考试中,我们班只有两名同学得了满分,他们就是——吴曼萍同学和唐晓畅同学。”“啊?”教室里再次沸腾了起来,“凭什么?凭什么!”

  “凭他们捡起了地上的扫把,把它们摆放整齐,凭他们把掉在地上的东西归回原位。”老师的神情有些激动,“为什么在刚才走的过程中,他们能够做到这一点,而你们却视而不见呢?古语云:‘勿以恶小而为之,勿以善小而不为’,刚才的事情,虽然很小,但‘不矜细行,终累大德’,你连这些小事情都不想去做,又怎么能成为一个品德高尚的人呢?”

  老师走下讲台,轻轻地抚摸着一张张涨得通红的小脸,继续动情地说道:“其实,在我们今后漫长的人生道路中,我们还会面临着无数场没有试卷的考试,能否取得满分,成为一个让人信赖、让人尊重的成功的人,这完全取决于你对心灵的自我培养与熏陶。愿大家谨记,以善小而为之,虽举手之劳,却功德无量!”

  教室里响起了一阵暴风雨般的掌声,这掌声和着老师的教诲,冲刷着大家的心灵,荡涤着我们的情操。也许,若干年后,此情此景,依然会时时浮现于我记忆的深处……

以考试的作文 篇4

  那天中午,快要放学的时候,我们的班主任突然进来,对我们宣布了一个令我震惊得连下巴都会掉下来的消息。

  我们这一届的中考,要考生物和地理!

  以前,生物和地理都是当做副科来学习的。所以我上课的时候根本没有记笔记和认真听讲。

  现在突然要考试,这又让我如何受得了?

  我们周二考生物,周三考地理。但是令人值得高兴的一件事是,这两科都是开卷考试。

  周二是生物,于是我们开始了紧张地复习之中。很快,考试的日子就到了。我却还没有复习完……

  正在我暗暗紧张着急的时候,老师突然宣布:今天不考试了,统一挪到周四考。

  什么?

  我惊讶地发问道。太好了,有时间复习完了!

  于是立刻换下了生物书,拿出了地理书。周三考地理,要赶快复习。

  地理老师给我们补了一下课,把整本书的知识点过了一遍。这就使我复习的时间缩短了一部分。

  周三的时候,我也恰好复习完了。于是带上地理书,为下午的考试做准备。

  令人期待与紧张的考试开始了。老师开始发卷子,接着叮嘱我们道:“看书可以,但是不能交头接耳!”

  前几道题还比较简单,我是可以答得出来的。但是后面的题目就困难了。于是我翻开了地理书,开始找答案。

  老师曾经说过,开卷考试的难度就在于,卷子上的题目在书上根本找不到。但是我们的地理老师鉴于我们学的不是很好,把卷子出的很简单,而且,所有的答案在书上都可以找到。

  地理考试还算顺利。所有答案都能在书本上找到,只有个别几道题比较困难,但我还是蒙了一个填了上去。

  地理考试是简单的,但不代表生物考试也是简单的。

  那天下午,我早早地来到学校。把生物书放在一边,接着,坐在座位上等着老师发卷。

  老师以昨天同样的'动作发着试卷,我拿下卷子一看,顿时傻眼了。

  都不会做?

  赶快翻书!

  但是生物试卷却是真正地验证到了开卷考试的真谛。所有的答案书上都找不到!

  于是只是把一些自己有感觉的答案填了上去,接着,其余的蒙了一遍。

  在地理考试的时候,老师就对我们很不满,用他的话来说,我们在闭卷考试的时候硬是要抄,而开卷考试让我们抄了我们又开始废话。

  今天生物考试同样是如此,大吵大闹。在临下课的时候,老师问道:“都做完了吗?”

  我们异口同声地回答:“没有!”

  老师哭笑不得。

  就快要收卷了,我们还是没有答完题。老师明显也有些着急了,做出了一个让我们大跌眼镜的举动。

  老师平时都很反对抄袭的,现在他却说道:“同桌赶紧‘交流’‘讨论’一下!把答案都填上!”

  于是大家就开始“交流”与“讨论”了。

  那天是有史以来最混乱的一天……

  生物——差,地理——好。

  从生物到地理……

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