【精选】水果的作文六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的水果的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
水果的作文 篇1
百香果，它有圆圆的肚子，最擅长的就是“翻筋斗”。身上穿着“紫色大衣”，给人依种神秘的感觉，却又不敢接近它。
当我每次握着它，轻轻脱下它“厚重的大衣”，会看见一颗、一颗有如“珍珠”的果粒。光是想到它酸甜的口感，就留出口水一般的瀑布。虽然，它很酸，但每当我含着一口，就享受着它酸中带甜，美味迷人的滋味。
它呀！很奇妙，有时我拼命想挖出在厚重大衣内的“珍珠”，它却保护得紧紧的，让我再享受它的时候，都像“施工”一样，忙碌的很！它也很调皮，我想要享受它的.美味，它却故意逃跑，让我寻觅它的踪迹，真是有趣！
每次，我在享受它，都是我人生的一大享受，握着它，心情就非常兴奋！希望每个时间，我都可以和“百香果”一边玩捉迷藏，一边享受人间美味！
水果的作文 篇2
今天妈妈给我买了一些柠檬，也许在大家的心目中可能是一种不太好吃的水果，但是我却非常喜欢。
柠檬穿着黄色的外衣，椭圆形，上面窄下面宽，像一颗金黄色的手榴弹。我想：这么好看的柠檬，味道一定很好。
我迫不及待地拿起一个柠檬摸了摸，感觉很粗糙，还很硬，我心想：里面一定有很多果汁。
我情不自禁地闻了闻，一股清香扑鼻而来。哇！我想：闻起来这么香，吃起来一定会很美味！我小心翼翼地切开柠檬，露出了晶莹剔透的嫩黄色果肉。我忍不住轻轻咬了一口，顿时，我的眼泪都快酸出来了，那酸味迅速在口腔里蔓延，柠檬汁便顺着我的嘴巴流了出来。我大声喊到：“天哪！这比我想象中的还要酸！”于是急忙拿起一杯水，“咕咚咕咚”喝了下去，那股酸味才慢慢消失了，没想到柠檬竟然这么酸。原来柠檬外表看起来清新可人，味道却不是谁都能受得了的。
柠檬虽然很酸，但它的'价值却很高。它不仅富含丰富的柠檬酸和维生素C，还可以美白、减肥。
同学们，这就是我最爱的水果——柠檬。你们快来一起和我分享吧！
水果的作文 篇3
小朋友们，你们有没有想象过若干年后，我们的生活环境会是怎么样的呢？
你们看，现在的科技越来越发达，但是我们的居住环境也遭到了很大的破坏。城市里，到处是汽车噪音和尾气，工厂里一天到晚排放着废气、废水。在农村，田地都被造成了房子，很多农民不能下地干活了，那我们以后都吃什么呢？
难道我们以后也只能像小动物们一样回归森林吗？像鸟儿一样住在树上？
你看，在若干年后的一个小树林里，就有这样一棵奇怪的树，树上长满了各种各样大得出奇的水果，桃子、苹果、梨子……应有尽有。可是，那并不是水果，而是一间间水果房。里面住着很多孩子，那些孩子受不了城市里被污染的.环境，也接受不了已经毫无乡村气息的农村，于是搬到了这些水果房里。只有在这里，他们才能像鸟儿一样自由自在地呼吸大自然仅存的一点新鲜空气。
想象若干年后的生活，我们是不是应该学会保护我们的家园，保护我们共同的地球妈妈呢？
水果的作文 篇4
宅了好多天的我实在太无聊了！家里还有啥好吃的？我转了一圈，有三根香蕉，几个苹果，一小串葡萄，几个橘子和半个西瓜。光吃水果太没意思了，不如做个水果拼盘吧！可是做什么造型呢？我仔细想想，用香蕉垒个城堡应该够用，就做个水果城堡吧！
我赶紧洗手，脑子飞快地转着，想象着我的水果城堡要做成什么样子。我找来一把适合自己的小刀，一袋牙签，再加上一块干净的切菜板。
先脱下香蕉的外衣，把香蕉切成圆片，三个香蕉就用完了。再把苹果切片，然后切成大小不等的三角形，两个放一起，组成小鱼的样子，从西瓜中取几颗西瓜籽做鱼的'眼睛。然后把橘子剥开，小心地分成橘瓣，把小巧的紫葡萄洗干净，放在一边备用。
我戴好手套，开始摆盘。先拿来香蕉片，一层一层地往上搭，搭出一个5层城堡，搭完后放在盘子里边距离边缘大约2厘米的地方，剥好的橘瓣围在盘子外圈，这样看起来色彩更丰富一些。我又把刚才做的那几条可爱的苹果小鱼随意地放在盘中，让整个拼盘看起来更生动一些。我在洗得发亮的紫葡萄中选出几颗比较小的放在边上空的地方，这样犹如一颗颗紫色的钻石藏在水中呢。我突然又有了个主意，挖一小勺西瓜，做一个低一点的小碗，这是鱼的食盆，我还在里边装二分之一的西瓜汁，再放上几粒西瓜籽。差不多啦！
我退后一步，欣赏着自己的作品，感觉缺了点什么，对了！我拿出一根牙签，在上面插上一片多余的三角形苹果，做出了一面小旗子，插在香蕉城堡的最顶层。这样就完美了！
我的创意水果拼盘做好了！虽然做香蕉城堡，苹果小鱼，小鱼的饭碗这三样东西时重做了许多次，但是现在，看着我的水果城堡，我开心极了！
正在我自我陶醉的时候，妈妈走了过来，我赶紧说：“妈妈，快来看看我的水果城堡！”妈妈很有兴趣地看着，城堡、小旗子、小鱼她都认出来了，只是不知道小碗是做什么用的。我告诉妈妈，那是小鱼的食盆，妈妈听了哈哈大笑。雨点儿般的赞扬声落到我的身上，我开心极了！
水果的作文 篇5
有的人喜欢草莓，有的人喜欢香蕉，而有的人却喜欢我。今天就让我——大芒果来说说我的故事吧！
我被李老师带进了教室和同学一起上课。老师把我装在袋子里，让一个同学来摸。这个人却是一个男生，那就是大名鼎鼎的学习委员小明，我很快被学习委员摸到时，我一转身就躲了起来，可还是被他抓到了。学习委员向同学们介绍了我，它很光滑，不粗糙，是椭圆形的，他这时想：这会不会是芒果呢？把我介绍的美美的。我都害羞了。
大家知道我是什么样么，我就来说说吧！我是又大又胖的，还穿着一件黄色大披风，显得我格外有威风，我还有一个小小的头，我好看吧！
一个同学把我拿到他的跟前看着我，又对我说：“你长的可真大，肯定很好吃！”我说：“你怎么和我长的`不一样呢？”他说：“因为我是人，你是水果呀！”
这个同学拿着我放到鼻子上闻了闻。说：“你好香哟！”我说：“难道我以前不香吗？”他说：“我不是这个意思！”
这个同学看我这么香忍不住咬了我一口。说：“太好吃了！”我说：“我就是又漂亮又美味的大芒果，好吃吧！”
这就是我，人见人爱，花见花开的大芒果！
水果的作文 篇6
一天，琪姐姐在等公交车时，遇到了这样一对母子，妈妈急切地对孩子说：“你们班的子欣同学，已经把《红楼梦》读完了，你呢？还在看童话故事！你都上四年级了，该读读名著了！”
这个男孩听得不耐烦，说：“妈妈，我不喜欢读像《红楼梦》这样的名著。”这位妈妈叹了口气，一脸失望地望着儿子，默不作声，好像在思考怎样才能让孩子喜欢读名著呢？
琪姐姐看到这里，想为这个小男孩打抱不平：别人家的孩子读《红楼梦》，不一定我们也要读。9岁的小男孩一定喜欢未来战警、天外来客、奇幻的神话演义……爸爸妈妈应该根据小朋友的喜好来选择适合的课外书。强制推荐名著，一定会让小朋友产生逆反情绪，如果读书没有读出趣味，那还能坚持下去吗？
名著一定是好书，这个毋庸置疑。但如果我们的认知能力、鉴赏水平达不到理解名著，越读越枯燥，这样的阅读是无效的，是对我们语文素养的提升起不到作用的。那么如何选择好书呢？今天琪姐姐就想和同学们聊聊如何选择合适的课外书。
《儿童文学思辨录》中，作者运用这样一个很形象的比喻：童书分为三种，像“药”一样的，像“饮料”一样的，像“水果”一样的。
“书犹药也，善读可以医愚”，对于我们小朋友，像“药”一样的书籍，其中多有说教成分，这类书籍对我们的成长有帮助，但内容稍显晦涩。趣味性不强的书籍，小朋友很难坚持读完。
饮料是怎么做出来的？是用糖精和果汁勾兑出来的，口感极好，可对我们的身体健康毫无益处，喝多了还会引起体内糖分过高，从而导致肥胖呢！像“饮料”一样的书籍，充斥着不利于我们健康成长的内容，虽然新奇有趣，甚至会让我们爱不释手，但看完后小朋友的文字表达、价值观念都没有任何长进，甚至会沉迷书中奇特的幻象，难以自拔。这类书籍，绝不能看！
第三种，像“水果”一样的书籍。水果我们天天都吃，不仅口味甘甜爽口，还能补充我们身体所需的维生素。所以，像“水果”一样的书籍，就是指既趣味十足，又富含营养的书籍。《儿童文学思辨录》中，作者描绘这类书，内容描述儿童的身边事，家庭事，校园事，读起来就像妈妈讲的故事一般，情节设计精心构思，不随意拼凑，这样的书，我们怎会不爱读呢？
小朋友一定会想，如何分辨出合适自己的，像“水果”一样的书籍呢？琪姐姐给你三个锦囊妙计：第一，听取老师的'建议，结合统编教材中“快乐书吧”的推荐来选择课外书。这些书籍是经过长时间沉淀的书，认真阅读，一定对我们成长有帮助。第二，自己从书店挑选书，我们要学会辨别，主要看价值观正不正，如果内容以充满杀戮战斗、暴力血腥的场面描写，来博得小朋友的好奇心，这类书绝不是好书。第三，我们可以求助爸爸妈妈。自己挑好的书，让爸爸妈妈浏览审核一遍。
通过这三重保障，相信小朋友一定能读到像“水果”一样的书。小朋友，我们不仅要身体健康，也要读健康书。健康的身体加上健康的思想，才能成就美好的未来！要记住，我们不仅要“多读书”，还必须“读好书”哟！
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