【热门】游戏作文锦集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的游戏作文6篇，希望能够帮助到大家。
游戏作文 篇1
体育课开始了。做完一些运动后，好事就让我们解散。我们的一些人，便冲到小操场，开始玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
我们玩的老鹰抓小鸡是“后退板”。由两个人当老鹰。其余的人就当小鸡。小鸡们有三次蹲的机会。所谓蹲，也就是只要你是“小鸡”，蹲下了，“老鹰”也就不能抓你了。但是你也不能走动，得要有同伴“解救”你才行。解救吗，就是用身体的个个部位去碰一下蹲的人。老鹰假如抓到三只“小鸡”，便可“生小鹰”，“小鹰”“吃”了三只小鸡后，可以变成“大鹰”来抓小鸡。而只要有三只“鹰”，就可以拍屁股，拍五下后“老鹰”就得要推出游戏。
游戏分配完之后，我长叹一声。又有我去做老鹰，我都做惯了！不过我既然是“老鹰”，就得要把这个角色进行到底！抓谁呢？我把目光一下子瞄准了甲同学，他正背着我走向座位。我立刻窜过去，他一回头看见了我，愣了一下，赶忙脚底抹油——溜了。但我那时等闲之辈，就紧追不舍。他再跑的时候，发现我和他的距离越来越近了，连忙蹲下，躲过了我的追击。
甲同学既然蹲下来了，就不会再有什么动作了，我把目光转向了乙。不过他跑的似乎比我快一点，就邀我的“战友”一起追击，。正被我们追击的乙同学由于过于频繁回头来看我们，没有注意到被丙解救的甲同学正背对着他，站在他前面，结果两人来了个亲切的“拥抱”，然后摔倒在地。其后果可想而知。
两个落网了，还有两个呢？左顾右盼一阵后，我们发现了藏在树后面的丙同学。立刻包抄过去追他。他一看不对劲，拔腿就跑。没想到此时丁同学冲进“鹰巢”里救那两只“小鸡”。我虽然冲了过去，但是只是让丁蹲了下来，气死我了。
看来他们比较喜欢救人啊。那我就和他们耗！我和伙伴定了一个计划：假意出去抓“鸡”，实际上用眼角余光看“鹰巢”那边。假如有“鸡”去救人，我们就冲过去一网打尽。果然，正当我们去抓甲同学时，丙同学蹑手蹑脚的跑过去“救”丁同学。不过刚就出来，就被我们抓住了。
只剩甲乙了。包抄不行，我就藏在一个地方，看见甲同学走进“鹰巢”后就铺上去抓住了他。而乙同学，被我俩包抄逼入死角后，无奈的蹲下了。
哈哈！老鹰这次大获全胜。这一节体育课好开心啊！
游戏作文 篇2
上体育课时，老师让我们玩“警察捉小偷”的游戏。
老师先把同学们三个人分成一级，然后让大家围成一个圆圈，便开始说游戏规则：“我会在你们当中选一个人当‘警察’，再选一个人当‘小偷’，‘警察’捉‘小偷’时要绕着我们围成的圈跑，如果‘小偷’跑累了可以随便向一个组站边上的那人靠一下，这个组另一边的人就变成‘小偷’了，‘警察’捉住了‘小偷’，‘小偷’就得做两个仰卧起坐。然后‘警察’就变成‘小偷’了，‘小偷’反过来当‘警察’了。”老师说完游戏规则后，问：“听明白了吗？没听明白的同学请举手。”老师看没人举手，便宣布：“游戏开始。”
老师刚选好“小偷”和“警察”，“小偷”就开始逃跑了，“小偷”跑得飞快，生怕被“警察”追上，很快“小偷”就把“警察”远远地甩在了后面。“小偷”回头看了看后面的“警察”十分得意，向“警察”笑嘻嘻地做了一个鬼脸，又飞快的跑了起来。“警察”见了，非常恼怒，加速向前追去。“小偷”见“警察”就要追上自己了，心里有些慌，跑得更快了。可是“警察”死追着“小偷”，眼看就要追上了，我们很开心，一个劲地叫：“加油！加油！快捉住‘小偷’！快捉住‘小偷’！”。“小偷”心里更慌了，十分害怕 ，脸都吓白了。“警察”得意地看着“小偷”，好像在说：“哼，我看你还得意不！”就在“警察”要捉住“小偷”的一刹那，“小偷”忽然想到了什么，向距离自己最近的一组靠了一下，“小偷”换了成另一个人当了，“警察”很快抓住了新换的“小偷”，新“小偷”还没反应过来怎么回事，老师叫他做了两个仰卧起坐，角色换了，新“小偷”当“警察”了，刚抓他的“警察”变成了“小偷”。刚才还威风凛凛的“警察”这会变成了“小偷”狼狈的跑起来了，逗得我们哈哈大笑。
我们玩了一轮又一轮，下课了，我们才恋恋不舍地结束了游戏。多么有趣的游戏呀！
游戏作文 篇3
昨天晚上，我跟妹妹和楼下的姐姐一起玩。刚开始，不知道玩什么游戏才好，想了好久才想起来，我和妹妹一口同声说：“玩编花篮游戏吧。”
可是姐姐不想玩；我们又接着想，我想起了一个说：“我们比赛讲故事吧？”姐姐先给我俩讲她学过的故事，我一边听一边想，该讲什么呢？一会轮到我讲了，讲的.是课本上第22课《要是你在野外迷了路》，他们都听的津津有味，我们玩到大约十点钟才依依不舍的各自回家了。
游戏作文 篇4
同学们，你们最喜欢的游戏是什么呢？我最喜欢的游戏是丢手绢。
今天阳光体育运动的时候，我和女生们玩起了丢手绢的游戏。石凌歌先讲了游戏的规则，她边走边说：“游戏的规则很简单，就是负责丢手绢的那个人，要把手绢丢在一个人身后，这个人要快速地拿起手绢，朝丢手绢的人追去。如果丢手绢的人坐到了这个人的位置上，这个人就要当丢手绢的，但如果这个人追到了丢手绢的人，那么丢手绢的人还要继续丢。
游戏开始了，我们黑黑白决定谁当丢手绢的人，结果其他人都出了黑，只有石凌歌出了白，所以石凌歌当了丢手绢的人。
我两只眼睛紧紧地盯着石凌歌，生怕她把手绢扔到我身后。只见石凌歌一副漫不经心的样子，慢慢走地，她一会儿把手绢放在口袋里，一会儿把手绢拿在手里，明明就是在迷惑我们大家。渐渐地，她跑了起来，我想她一定锁定了目标，于是我开始警觉起来。
突然，她把手绢丢在了李圣尧身后，李圣尧都没有察觉到，我们大声地喊地朝李圣尧喊：，“就在你身后！“李圣尧听后，转身快速地拿起手绢，飞速地朝石凌歌追去。可惜的是，李圣尧没有抓到石凌歌，所以李圣尧当了丢手绢的人。
可是李圣尧和石凌歌大有不同，李胜瑶上来就笑呵呵地跑着。她忽然把手绢放在我身后，我站起身来，朝着李圣尧穷追不舍，可我还是没有抓到李圣尧，于是我又当了丢手绢的人。
我拿着手绢绕了一圈又一圈，让她们的每个人都提心吊胆的。最终我把手绢扔在了韩瑜霏身后。她可真机灵，马上拿起手绢儿朝我追来。我身子倾斜，快速地跑着，都要摔倒了。在韩瑜霏抓到我时，阳光体育运动结束了，我成功脱险！
在这个游戏中我明白了一个道理：有时候要有快速的反应能力才能应付事情的变化。
回到班级后，我们互相对视一眼，仿佛笑声还在操场上回荡。
游戏作文 篇5
生活中有许多游戏可玩，比如跳长绳，捉迷藏，123木头人等等，而我偏偏不喜欢玩这些游戏，就喜欢玩我自己编的“追踪”游戏。
游戏规则很简单，也不需要道具，场地最好是在商场里，“追踪”的目标可以选定同行的伴侣。
一天晚上，我，妈妈和哥哥一起去迪卡侬玩，到了器材区，妈妈嘱咐道：“你们两个在这玩吧，我去那边逛一逛，记住，不许乱跑哦”，说完妈妈转身逛街去了，于是我看到她的身影渐渐消失在我的视线中。玩了一会儿，我对哥哥说：“要不我们玩追踪游戏吧？”哥哥一听，头像小鸡啄米一样的点起来，不用说，他肯定是答应了。
于是我们肩并着肩，垫着脚，悄悄的走向妈妈所在的区域，突然她回过头来，差一点儿就要看到哥哥了，我们被惊出了一身冷汗……。最惊险的一次，我们找到了一个又窄又短的通道，可以连接下一个区域，我们在那里躲了一会儿，觉得没意思，便悄悄地走到最后一个货架，先看看妈妈在哪里？哥哥瞅了瞅，这一瞅，可把他吓坏了，原来妈妈就在上一个货架的末端，不知道他是脚软了，还是吓得嘴张不开了，他竟然没有告诉我，过了几秒他才反应过来，可是已经晚了，妈妈快要走到我们这里来了！此时此刻我脑袋一片空白，怎么办？怎么办？近了，更近了，我甚至能够听到我心脏跳动的声音，我的脑子像一张白纸，没有任何思绪。突然，一句不知道哪个名人说过的名言，出现在我的脑中，“当你面对危机时，千万不要紧张和绝望，不然会让事情变得更糟糕”。于是我不再害怕，脑子一转，开始飞快地想起办法来，：“如果我们站着不动，必然会被发现，排除；如果我们冲回通道里，很容易被认出，也排除，一个又一个办法，从我的脑海里蹦出来，又不断地被排除。不行了，没时间了，妈妈离我们就差一步之遥了，我看了看旁边的展示架挂着的衣服，突然我急中生智，想出一个妙计，只能这样啦，没办法了，我小声暗示哥哥，“躲衣服里”，哥哥，一下子就明白了我的意思，“嗖”的一声就钻进了衣服里，我也紧随其后“呼”的一声，消失在空气中，妈妈哼着小曲，迈着轻快的步子走了过去。我心里悬着的大石头，终于落下了，等妈妈走远后，我们从衣服里钻出来，对视着笑了，紧接着意想不到的一幕发生了，妈妈正在往器材区走去，也就是说，她要回去接我们回家了，我回过头来，想跟哥哥说一下，没想到这家伙居然早就跑的无影无踪了，我顿时火冒三丈，脚不着地的飞奔过去，只留下一阵微风掠过。
这次游戏，让我收获了满满的快乐，还知道了，情绪会影响事情的结果，这游戏将会成为我童年时最美好的回忆，让我永生难忘，它会成为我生活的一盏永不磨灭的明灯，时刻提醒我做好情绪管理，陪我快乐成长。
游戏作文 篇6
幼儿园大班时，老师组织我们进行了一次有趣的两人三脚竞赛。
老师首先给我们讲了游戏规则，接着，老师让男女同学各选出十六名代表，分成八对，然后，准备活动开始了！
老师首先给每对运动员一根带子，接着说：“每对运动员要把一个运动员的左脚和另一个运动员的右脚用带子绑在一起。”
准备工作做好了，男女同学各派出一对运动员。随着老师一声令下，比赛开始了。两对运动员一起冲出了起跑线。其他同学大声喊：“加油，加油！”在终点前，女同学灵机一动，伸出脚，绊了一下我们男同学粗壮的腿。终于，女同学以“赖皮的方法取得了胜利！经过后面七场的比赛我们男同学以5：3的微弱差距赢得了胜利！我们男同胞的代表像战胜回朝的将军一样受同学们的欢迎。
两人三脚比赛真是既有趣又精彩，还能锻炼合作能力，真是寓教于乐呀！
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