课间的快乐的作文（精选100篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的课间的快乐的作文，希望对大家有所帮助。
课间的快乐的作文 篇1
我们三年级四班原本安静的教室里被叮铃铃的下课铃声打破了！瞬间热闹起来，就如平静的湖面投入了一颗小石子，泛起阵阵波澜。我好像走在车水马龙的马路上，震耳欲聋的汽车喇叭声吵得让人无法呼吸！
今天我们班特大新闻就是架在我鼻梁上的眼镜，特别引人注目。一群同学向离弦的箭冲到我桌边，在我的桌边形成了一个包围圈。同学们是来关心我的，问我怎么戴上眼镜了？男生刘载育说：是不是平时我玩手机和电脑的的时间太长？有的同学说是不是看书的姿势不对？有的同学说是不是睡眠不足？还有的同学说是不是我饮食不当？大家七嘴八舌的你一言我一语说的我哑口无言，恨不得找个地缝钻进去。因为我们家没电脑，手机除了发作业以外，妈妈从来不允许我动。我是一个十分听话的乖乖女，很少惹父母生气。所以听了他们的议论，我的头像波浪谷一样，来回摇摆。谢佳轩看到我的囧像反唇相讥说：1我们戴眼镜，是因为在家做的附加题比你们多，在这看书比你们久。她说：戴上眼镜颜值比较高。她对自己脱口而出说的后面的一句话，后悔不已。同学们听了个个目瞪口呆，就在硝烟越来越浓的时候。这时一个同学提议说：我们应该帮助他们，尽量少戴眼镜，戴的'时间长了，眼珠往外突出，大家一起做眼保健操缓解疲劳好不好？大家没有继续争论下去，而是认认真真的做起了眼保健操。
叮铃铃！上课铃声响起，教室里又安静下来，大家都恋恋不舍的回到自己座位上。通过这次课间十分钟，让我体会到了大家对我的关爱，让我更懂得珍惜友谊，同学之间互相帮助，美好的东西一起与大家分享，它给我的成长道路上增添了一份美好的记忆！
课间的快乐的作文 篇2
同学们纷纷走出教室，来到操场上，做各种自己喜欢的活动。有的玩双杠、有的打篮球、有的在看书、有的在浇花草、有的去打水、还有的在办板报……说起板报，那可是我们校园的.一大靓点。上面有诗歌、名人名言、人生哲理，内容丰富多彩，让我们受益匪浅。办板报的两位同学都曾在我们学校书法和美术比赛中拿过一等奖。他们分工合作，画画的那位同学正在画一段诗歌的插图，本来已经画的很好了，可他还是不满意，往后退了几步，又上前重新改了一下。那位同学正认真的在上面写着诗歌。虽然他们牺牲了自己的休息时间在为同学们服务，可从他们的脸上可以看出，能得到老师和同学的信任，他们非常开心。
整个校园沉浸在一片欢乐之中。
课间的快乐的作文 篇3
前一段时间的大课间练操，准备参加镇、县级“三操一舞”比赛，学生感觉比较枯燥，累，也比较厌烦，随着比赛的结束，大课间的内容也有了变化，广播操、排球操、集体舞间周进行，每 天做完操、舞以后，安排各班做一些游戏活动，班主任随班指导，值周教师带领值周学生进行检查。经过一周多的大课间活动，学生活动的积极性明显高了，学生的活动量也大了，锻炼的`效果明显增加 ，大课间已成为我校一道亮丽的风景线。
课间的快乐的作文 篇4
今天是快乐的一天。每当下课铃响起，同学们进入了最欢乐的时刻，大家就象脱缰的野马一样奔向操场进行着他们的游戏。看看操场上，有的在跳远比赛，有的'在跑步比赛，看看那，这位同学像 风一样的跑到终点。再看看教室里，有两位同学在下象棋，双方对战了很久，丝毫没有露出半点破绽。叮叮……，上课铃响了，同学们回到了教室，又开始了很认真地听课。
每人都希望这有趣的课间长一点，再长一点！
课间的快乐的作文 篇5
我们学校，最让人觉得快乐的便是那大课间。
朝同学们的脸上看去，同学们正笑得多开心啊，大家你在唱着的样子，我在跳着样子，脸上的表情是多么轻松愉悦啊，每个同学都沉浸在这美妙的大课间时间中。
每到大课间活动的时间，校园的广播室里便发出动人欢快的音乐。便整齐而有序地跑到教室外面排好队，形成一对整齐的队伍，带上欢快的心情，慢慢地跑向操场。等来到操场之后，同学们的活动也变得更为精彩了，他们有的在玩游戏，有的在跳绳，有的在跳舞，有的在打篮球，有的在玩小鹰捉小鸡…………整个校园顿时欢快了起来，从刚刚宁静的气氛变成了热闹欢腾的场面。
往操场的一个角落看去，正有8个同学围在一个圈子里，踢起了小健子，同学们把毽子，你踢我一下，我踢一下，这样来来回回地踢来踢去，那简直像个飞舞的小鸟一样，欢快地在同学们的脚下奔来奔去。看着同学们脸上洋溢着眉飞色舞的`笑容，就可以看出这个大课间是多受同学们的欢迎，同学们也是多么愿意投入到里面，寻找读书以外的快乐。
除了这些简单的活动之外。大课间还有着更多多姿多彩的活动。其中就有欢乐操这一活动的环节，这欢乐操里包含了攀岩，划船，游泳，射击等动作，比起那普通的广播体操有趣多了。当我们听到欢乐操的音乐一响起，我们便像出了笼的小鸟一样，欢快地涌动起来，让自己在这套操里也感受到独特的乐趣。欢乐操过后，便能看到让你目不暇接的场景，有练武术的同学正跟着音乐挥动着刚劲十足的手脚；有踩着滑轮鞋的同学像只轻盈的雄鹰一样，要这两个操场满场飞；有分为两队的同学正在打篮球，他们利用自己轻灵的脚步，杀到了内线，一个单手上篮，完成了轻松得分；有正在玩弹珠的同学，他们玩着玩着，突然就争吵起来，争得焦头烂额，非得要分出个胜负。高年级的学生，他们玩的游戏可刺激，踩健身车，蹦床，急速漂流，都是他们所玩的项目。再来看看低年级的同学，他们虽然没有像高年级同学一样玩这刺激的游戏，但他们也是乐在其中，他们扭动着小小的身体，跳起健康舞来，既生动又有趣。整个大课间，从学校上空望去，好像一幅活灵活现的校园活动画。
大课间时，我们的校园变得更为多姿多彩，既锻炼了同学们的身体，还让我们在学习疲惫后得到了释怀的放松，起到了一举两得的效果，真是一个让人流连忘返的活动！真希望每天都是大课间！我爱大课间！
课间的快乐的作文 篇6
“零零零”下课铃响了，老师夹着课本离开教室后，我们就如涨潮的海水一样涌出教室。教室里，有的人在发作业，有的为下节课做准备。看，我们班的“小博士”正在背上节课老师讲的课文，真是用功呀，怪不得鼻梁上挂着一副400度的大眼镜呢。教室里最热闹的地方便是我们班学习尖子聚集的地方。看，他们正为一道题争论不休呢。看他们一个个争论得面赤耳红的样子，不知道的同学还以为他们正在吵架呢。
走廊里，有的人刚从商店回来，拿着零食靠在楼梯旁吃得正香呢；有的从办公室里出来，在走廊里叹气呢；有的.几个人在一起谈天说地，这几个人说某某这个周又闯祸了，那几个人说上节课某某开小差被老师点名回答问题却什么都不会，下课就被老师叫到办公室里。他们真不愧是“八卦狗仔队”，因为有了他们，我们的“小道消息”比老师的正当消息还要灵通。
再看看操场上，运动健儿们在这里挥洒汗水。高年级的学长们在这里打篮球。甲方的一名队员一个漂亮的三分投篮，引来一片喝彩声：“真棒！”“好厉害啊！”跑道上，几个争强好胜的同学在比赛短跑，他们非一般的速度，真是另几位观众自叹不如啊。女生们都在打羽毛球，瞧，她们精彩的发球，一点也不输给男生。
“零零零”上课铃又有响了，同学们恋恋不舍地走进教室坐好。沸腾的校园又安静下来了，只有教室里“沙沙”翻书声。课间，从这一刻起就结束了。
课间的快乐的作文 篇7
“哎，又到了枯燥无味的中午了！”吃完饭的我拿起索然无味的《百科全书》，突然听到了潘子瑶和赵海菲的欢声笑语。“嘿！老赵去打球吧！”听到这句话我动心了，（因为我本来和潘子瑶的basketball功力不相上下，可就是因为跟她们几个打了，我和她的距离相差甚远），心里有万分说不出的'感受。我忍不住了，跑了出去和她们说，我也要打。可她们不同意，于是，我变成了一个跟屁虫，她们走到哪儿，我就跟到哪儿。最终我的“死皮赖脸”打动了她们的心，变成了一个“替补”，虽然不乐意，不过总比没得打，在看好吧。
分好队我们开打了。首先是老赵发球，眼神示意让老潘绕道后面，可对手甘嘉欣不让，可实力最终胜了尽力，球被老潘抢断了。不过老陈也不是吃素的，果断把球抢了过来。投球“耶，老陈干得漂亮！”老陈老甘高兴的手舞足蹈，可老赵却在一旁不慌不忙，好像再说你们再得瑟一会儿，等一下我来暴杀你们。
进入下一局双方进入了紧张状态，时间不够了，只能用最快速度结束比赛。老陈发球，用交替，“快，甘嘉欣绕到后面。”老陈传给老甘，老甘没接住，被对手抢了去。老甘用力一拽，球抢到迅速一抛，球传给了老陈，顿时，一群人一窝蜂似的将老陈围得水泄不通。“快，传给我”我拍手示意给球，可是被忽略了。可就在这时，上课铃声响了，比赛被强制结束。
我的快乐课间，好像不是那么的快乐耶！
课间的快乐的作文 篇8
任老师经常带我们玩一些有趣的游戏，让我们的课间活动丰富极了。
看！今天我们在玩“捕鱼”游戏。
一开始，严鱼昕当“渔网”。我们都是“小鱼儿”。“游戏开始！”话音刚落，教室里就传出了一阵尖叫声。“鱼儿们”都像老鼠见了猫似地四处逃窜。我也跑着，躲着，窜着，叫着，“渔场”一片混乱！哎呀！四面楚歌，我被围住了。正当我焦急万分时，我逮着了一个机会，乘着“渔网”们不注意，我偷偷地溜了出来。我哼着小调，得意洋洋！突然，“嘣”撞上了“渔网”。哎，我后悔莫及。
游戏中，最好玩的.是“老鹰捉小鸡”。
大家先选出两名同学，分别充当“老鹰”和“母鸡”，其他同学都当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”在空中盘旋着，瞪着鸡群，准备随时下手。“母鸡”小心翼翼用自己的身体阻挡着，脚步跟着“老鹰”的眼神左躲右闪保护着自己的“宝宝”。突然，一只开小差的“小鸡”被凶恶的“老鹰”一下子给抓住了，“母鸡”越加小心了，紧紧地护着“小鸡”们，不让他们再掉队。终于，疲惫不堪的“老鹰”再也跑不动了，瘫坐在地上，只能举手投降，放弃了比赛，“母鸡”带着“小鸡”们获得了胜利。
这时，铃声响了，我们依依不舍地离开操场，回到教室里静下心来上课，心里却期待着下一次再玩这个好玩的游戏。
课间的快乐的作文 篇9
课间，难得的十分钟放松时间。
“嗨，我告诉你一件事，说出来保准吓死你！”我兴奋地对同桌说。
同桌最刻苦，她还在写作业。听我这么一说，来了兴趣，停下笔望着我。
我清了清嗓子：“我伯伯住在长沙！”同桌差点没吐血。
我又开口了：“袁隆平也住在长沙！”同桌眼睛瞪得大大的，有点想打人。我赶紧切入正题：“我伯伯和袁隆平是同学，今年过年他们还在一起聚会。”同桌横我一眼，不理我了。
也在一边写作业的.组长答话了：“都什么时候了，还开这种一点也不好笑的玩笑。”说完走一边去了。
我一头雾水，怎么会认为这是开玩笑呢，这是真的啊。我懒得和她们讲，我跟别人说去。
等我说完同样的话以后，那几个同学先是哈哈大笑，然后便是滔滔不绝：
“哎，我说小曹，如果我说我阿姨是刘嘉玲的小学同学，你会信吗？”
“我姐还是F4的中学同学呢！”
同学们笑得不可开交，认为这是个笑话的人也越来越多，在一边的大班长也开口了：“昨晚布什打电话到我家来了，他邀我去吃西餐，我说我要上晚自习，这次就不去了，布什还不高兴。”
不知是谁又来了一句：“伊拉克和美国的战争为什么还没打？因为我没有同意啊！”大家笑得更厉害了。
我望着他们，不知说什么好。原本好端端的一件事居然发展成一个笑话了。我也不想再去解释了，大家笑得这么开心，那就算是个笑话吧。初三的生活本来就很紧张，笑一笑，轻松轻松，又何尝不是一件好事呢？
课间的快乐的作文 篇10
当明媚的阳光洒满校园的时候，当优美、欢快的旋律传遍我们清英每个角落的时候，我们犹如欢快的小鸟排着整齐的队伍，踏着轻快的节奏，迈着矫健的步伐，走到宽阔的操场。操场上顿时热闹非凡。我们的阳光旋律，快乐大课间活动开始啦！
广播里传出了美妙的宫廷舞曲。看，我们个个精神饱满，昂首挺胸，跳起了宫廷舞。我们一会儿踮步，一会儿旋转，一会儿手拉手。在优美的旋律，和谐的节奏中，女同学落落大方，舞姿优美，好像一个个美丽的小公主。男同学彬彬有礼，动作舒展，好像一个个帅气的小王子。我们沉浸在音乐、舞蹈的`海洋中，形成了校园中一道阳光、亮丽的风景线。
大家最喜欢的体育活动时间到了。同学们像小老虎似的奔向自己的活动区域，操场上顿时热闹非凡。这边的班级在打羽毛球呢，一个个羽毛球犹如一只只白色的小鸟在空中飞来飞去。那边班级的同学把彩色的呼啦圈转得哗哗直响。还有的在跳绳、踢毽子、扔沙包……同学们个个玩得热火朝天。我们班开展的是花样接力赛。老师把我们分成了四队。我们一会儿学螃蟹爬，一会儿倒着跑，一会儿青蛙跳……同学们玩得个个兴高采烈，满头大汗。
我们喜欢阳光体育，阳光体育放飞着我们阳光般的心灵，阳光体育谱写着七彩阳光般的旋律，我们在阳光下生活，在阳光下成长。
课间的快乐的作文 篇11
“叮铃铃，叮铃铃！”伴随着欢快的下课铃声，同学们一窝蜂地冲出了教室。操场上顿时沸腾起来，同学们有的在跳绳，有的在跳皮筋，还有的在踢足球，玩得不亦乐乎。我在则和一群同学玩起了扔垒球呢。游戏规则是这样的，先石头、剪刀、布，谁赢了谁来发球，紧接着谁拿到了球就由谁发。
开始了我们玩起了石头、剪刀、布，结果是季宸丞赢了，轮到他发球。瞧，他猛地一扔，一下子扔出去了很远很远，大家看见了都要好似一匹脱缰的野马冲向垒球，生怕自己比别人慢一小步。只见卞彦乔快要碰到垒球了，我以迅雷不及掩耳之势用脚一踢，垒球好似受了惊吓似的一直往前冲，突然不知谁又踢了一脚垒球，竟然垒球滚到了龚书楷脚边。
龚书楷开始扔了，他首先做了一个假动作，看起来好像要扔好远的'样子，可是他往后一扔。大家立即调转方向，拼命地去追垒球。我好似身子着了火似的一直跑，眼看就要抢到球了，可是黄天隽冲到了我的前面，我猛地扑向黄天隽，没想到，我和他都摔了一个狗啃泥，可是我连忙站起来，还是奋不顾身去抢垒球。我三步并作两步冲到垒球旁边，一把抓住垒球，大声喊道：“耶！终于轮到我了。”可是就在这时，无情的上课铃打响了，我闷闷不乐地回了教室，
虽然让人恨透了的上课铃打响了，但快乐时光永远在我记忆里永久保留。
课间的快乐的作文 篇12
“哈哈，你出不了，你出不了……”我们班级男生手拉手围圈圈，把当时正在跳皮筋的我突然地包围起来，不让我出这圈子，想捉弄女生，于是一场紧张激烈的战争在大课间的操场上开火了。
“呵呵”别小看我，我灵机一动想出了个好办法。
我漫不经心地对男生说：“我用木棒在地板上写一个句子，里面有3个错别字，谁先找出来，谁就是超级男生！”于是我写了一句搞笑话，里有3个错别字。哈哈——男生自然而然地全部把手松开了，想找错别字，想当超级男生呢！
我出来喽！男生大吃一惊，一名男生大声喊：“别发呆！我们被她耍了！快搭成火车追她，快点！”说着火车就搭好了。嘟嘟！火车开了！
跑着跑着，忽然间，我站住了，我举起手来做个暂停的手式，说：“红灯停，绿灯行！”刚说完，火车头在我手前1米的地方停住了，后面的男生个个在大叫喊着：“怎么拉？”“不追了？”“没油了？”
“唉！真奇怪”火车头说：“你们不懂常识‘红灯停，绿灯------’”
“绿灯”我不等他说完，改变了可以直通行的`手式。哈哈，火车头还没反映过来呢！
“咔、咔、咔”火车开着。可是当火车尾跑到我身边时，却故意把我拌摔跤了，他们哈哈大笑。我急忙爬了起来去追男生火车。
“叮铃铃”上课铃声响了。我们的战火熄灭了。
快乐的大课间结束了。我们回教室准备上课喽！
课间的快乐的作文 篇13
下课了，小学生们呼的一下冲出了教室，到操场上去活动。
有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在拔河，有的在跳绳，还有的在滑旱冰。
踢足球这个运动很不错，他们箭步如飞，技术高明，这边进球了那边赢，那边赢了这边赢，很快就难分胜负了。“加油！加油！”大家都在为他们喝彩。
打乒乓球的人就没有这么多了，不过，他们仍然打得很激烈，球在两个拍子中间来回跳动，就像一只小青蛙。如果对方没接到球，他们还会咯咯地笑出来，弄得对方尴尬无比。
拔河的人也很多“嘿呦，嘿呦！”“加油，加油！”呐喊声不绝于耳。拔河的小朋友们就没这么轻松了，他们满头大汗，非常卖力。绳子差不多都快断了，可是他们还是难分胜负。你把我拉到这边来，我把你拉到那边去，真不知道谁会赢。
跳绳是小女生们的活动，一般情况下三个人就可以完成。两个人拿着绳子，一个人跳，像小兔子一样蹦蹦跳跳，两条辫子像蜻蜓的翅膀上下翻动着，有时还咯咯地笑起来。悠绳的人配合得天衣无缝，使那个跳的.人跳得越来越好。
除此之外，还有滑旱冰的。看他们的舞姿非常漂亮，配合得很默契，虽然有点难，但他们还是滑得非常好，都可以表演给同学们看了。滑得真的很好哦！
同学们的课间真的很丰富，也很快乐。
课间的快乐的作文 篇14
经过90多分钟的等待，终于到了我们同学们最喜欢的大课间啦。同学们就像鸟笼里放飞的鸟儿似的，嗖”的一声全都飞奔下楼了。原本安安静静的操场顿时充满了同学们的欢声笑语。
下课还不到一分钟，操场就成了人的海洋。快来看！操场西北边有好多人在跳绳呢！好不热闹！走近一看，原来是我们班的同学在跳绳。瞧，韩行城同学的花杨跳绳，别看它个头小，他跳绳的水平还很高呢；还有几个男生在比赛个人跳小绳，1”、2”、3”旁边还有几个女生在给他们计数；我们班的`女生跳的也毫不逊色，李佳薿跳绳速度很快，不一会儿就跳了100多下；还有很多的同学在玩跳大绳，当大家同时起跳的时候，那场面真是壮观！
操场北边和南边有几个篮球架，低年级的小朋友在那里玩。有的同学在拍球，还有的同学在投篮。他们玩的真开心！
这么好的大课间活动，我是不会错过的，我和我的好朋友一起玩跨大步”游戏。唉，两个人玩太没意思了，下次得多喊几个女生来玩呢。
有些时候的大课间会遇到下雨天，大多数同学们都会感到有些扫兴。但是有些调皮的男孩子却毫不在意，他们穿着雨衣下楼踩水坑。虽然是雨天，但校园里还是充满了同学们开心的笑声。
多么快乐的大课间，赶走了我们学习的疲劳，让我们的学校生活更加多姿多彩！
课间的快乐的作文 篇15
“叮铃铃……”每当听到这美妙的上课铃声，大家就条件反射——欢乐起来了。
下课了，老师提高了嗓门还想布置作业，可满座学生仅几个人在听，其余大多数人早已成就自己的大业了。一时间，众生百态，尽收眼底，四十六朵花……有二三人在问老师如何解答题目，一部分人早已冲向WC“谈天说地”、“唱歌”去了——那儿，是自由的，舒服的，简直就是他们的天堂了。其余人在关注着名叫王圣杰的.仁兄开办的小型演唱会。
所谓“山中无老虎，猴子称大王。”此时，教室里像炸开了锅，一片沸腾。哎呀，还真是有点派头，偶像小天王吴城超大显身手，但美中不足的是设备，没关系，吴城超拿着扫把当吉他，一只荧光笔当麦克风，开始表演了，他清了清嗓子预示他伴奏的铁哥们准备。“在你的心上，自由的飞翔……”呵，还真神气十足。滑头傅黎宁的个子比较矮，在人群中像个跳蚤，穿来穿去，推来攘去，尽在捉弄人家。小天王越唱越有劲，自我陶醉地把眼睛闭上课，像获胜的将军走过去凯旋门一样。“谢谢大家……”自恋使他的声音十分洪亮，他把头一甩，摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋，高声喝彩，起哄声把课间十分钟推向了高潮。
“叮铃铃”上课了，喧闹的教室立刻安静下来，就是想澎湃的潮水一下子退却了似的。
课间的快乐的作文 篇16
这几天学校为迎接教育局领导视察，在大课间的时间里，对我们一遍遍的训练，燥热的天气使得我们口渴难耐，让训练更加困难。
第一天的训练，我像往常一样懒散的来到校园，被太阳毒辣辣的照射着，我只想着早早的回到教室趴在桌上休息，谁知，我刚来到自己的位置，那个拿着话筒的`老师，不停的让我们集合、解散、再集合、再解散。要知道，这已经快到夏天了呀!我们一练就是十几分钟，汗液在我身上不停的流动，搞得我奇痒无比，忍不住总是挠一挠，动一动，没想到我的这些小动作全被王老师看见了，我却浑然不知，继续在下面搞着我的小动作，太阳尽情的发挥着它的热量，好像不把我们烤焦不罢休的样子。
终于，我们能够回班了，正当我正趴在桌上不想起来的时候，“李奕言!”王老师严厉地把我叫了起来，直接就问：“你做操时动了没?”见老师这样我惭愧的低下了头。“既然这样就为你的行动付出代价!俯卧撑!”老师又说道。唉，偷懒没偷成，反又要做俯卧撑了。这时我心想到：明天一定好好做，不再做小动作了!
第二天，任凭太阳怎样照射，我屹立在那里，纹丝不动，口号声一阵高于一阵，为自己加油打气。通过这件事我也懂得了一个道理，凡事都要踏踏实实的去做，绝不能偷工减料。
课间的快乐的作文 篇17
“叮叮叮”最激动人心的时刻到了，这铃声迎来了我最大的愿望：下课。
“嘭”教室的门不知道被谁一下撞开了。同学们争先恐后朝着这道“胜利之门”冲出去，那跑得一个快呀，一下子就不见人影了。
我和我的“死党”也是这些人中的一员。一下子就冲去了我们的乐园—操场。
呆在操场的我们不知道玩什么，突然一个人提了一个意见：“玩睬点吧，老少皆宜，锻炼我们的反应能力。”“就这么办！”最终经过深思熟虑，我们还是玩这个游戏。
决定当“鬼”的人选还是老规矩：剪刀石头布。哈哈！我以剪刀赢了出布的潭帅男！脸上高兴的神情被谭帅男看到了，她那个样子，我差点就要笑出声来。
游戏开始！我站在最旁边的那个点上。嘿！旁边不是方雅乔吗？戏弄一下她看看。我瞅瞅旁边没人，假装对她说：“方雅乔，咱换个点吧！”说完，她就跑过来。可我的`用意她怎么会知道，我就不动。当“鬼”谭帅男看见了，抢到了方雅乔的点。哈哈！计谋成功。
刚刚的得意起来，便开始手舞足蹈，称赞自己的足智多谋。
不好，跳到点外面去了，这一举动被方雅乔看见了。正好她寻思着怎么向我报仇，“呼”地一下，抢到了我的领地。顿时我像一只撒了气的皮球，脸上得意的神情变得垂头丧气。左转转右转转还是找不到点去踩。嘿，逮着了机会，小周同志的点空着，我前脚一个“凌波微步”后脚一个“脚踏实地”，哦—耶，抢着了！脸上转忧为喜……
哈哈，下课实在太开心了！
课间的快乐的作文 篇18
今天，初中考试，小学阅卷。大课间时，操场上只有我一个人在奔跑，今天的气温大约在——10℃，很冷，但阳光很好，空气清新。穿着运动衣，一气跑了6圈，感到特别的惬意。
带着一身小汗走进办公室，打开前后窗，形成对流风，让寒风从我的办公室穿过。走入洗手间，用冷水洗洗脸，并用手轻轻按摩，一阵轻松，一股温暖。然后，把地拖得干干净净。数分钟后，地面干燥起来，关闭好门窗，看到自己的办公室如此干净、明亮、整洁，疲惫的心情早已消失得无影无踪。我感到轻松愉快，精力充沛。
沏上一杯茶，在我的整齐的、干净的桌面上，翻开了我崭新的“创新笔记本”，用彩笔迅速地记下了这些文字。冬天的阳光格外温暖，穿过玻璃，均匀地洒在我的身上，望望外面寒冷的样子，倍觉温暖、舒心，一种优越感油然而生。在这样的地方学习、思考、工作，我感到很幸福。“长长”的走廊给我留下了足够的活动空间，工作之余，站起来走走，舒展一下身体，打打太极拳，从南头打到北头，室内的空间正好适合打完一遍太极拳。
高兴的是，今天是今年最冷的一天。天冷，没有阻碍我的脚步；天寒，也没有降低我身上的温度；劳累，没有影响我的.激情。本来不利的因素，恰恰成了我干事的动力。由此，我再次体验到困难不能成为不成功的理由，但看你怎么对待。同时，让我更深刻地体会到了，“人勤春早”的真正含义。快乐大课间，大课间让人快乐！
课间的快乐的作文 篇19
课间，是我们下午在学校里最快乐的时刻。
大课间的铃响了，随着雄壮的军歌响起。四、五年级的同学们一起来到操场上，操场上顿时变得热闹起来了。同学们排成一列一列整齐的队伍。音乐从鼓声变成了扇子舞的音乐，又从扇子舞的音乐变成 了橡皮筋的音乐，又从……同学们随着音乐练得很认真。大家在大课间里过得好快乐哟！个个开开心心，不时发出细细的欢笑声。
大课间的内容丰富多彩，有跳橡皮筋、跳扇子舞、跳腰鼓舞、做茉莉花放松操。
第一个内容是跳腰鼓舞。随着锣声和鼓声响起，我们便开始打腰鼓，我们练得很认真。一阵阵腰鼓声非常响亮。接着到放腰鼓的音乐响起时，先放腰鼓的队伍就马上跑去指定的`地方放下腰鼓，按着排队 的循序放的。并且拿好扇子回来。另一对也迅速地跟上去，放好鼓和拿扇子，然后回到原来的位置上。开始条扇子舞了，我们做得很认真，动作一致，打开扇子时，好像红花瞬间盛开一样。跳完后，我 们迅速地放好扇子，回去排好跳橡皮筋的队伍，拉绳的同学拉好绳子，等待音乐。音乐哦了四声，我们便一边跳绳，一边打拍子，“1、2、3、4、5、6、7、8、2、2、3、4、5、6、7、8……”我们还 跳双绳、三绳等各种花样。我们跳得很开心，跳完后。我们排好队伍，就做放松操。最后，我们拿好东西回教室了。
我喜欢大课间。既锻炼了身体，又十分开心。
课间的快乐的作文 篇20
“叮零零……”下课的铃声打破了校园的宁静，同学们都像小鸟一般飞快的冲出教室，跑到操场上做起了自己喜爱的活动。校园里顿时沸腾起来。同学们有的.跳皮筋，有的打篮球，有的踢足球，有的做游戏……。看着同学们玩得这么开心，我也不例外，便叫上一群男同学踢起足球来。“我是罗纳尔多！”，“我是长恩”。我们这群同学一会儿功夫都变成了世界著名的“球星”，一番吹牛过后，我们便开始了“世界杯”。比赛一开始我就从对方的脚下抢过球，直射对方球门，好险啊！就差那么一点点就进球了，球打在门框上被弹了回来，我双手抱着脑袋，连蹬了几脚，后悔极了。过了几分钟，我们双方都没有进球，正在这时，球一会儿被踢到东，一会儿被踢到西，只听到喊声“准备射门”，双方的守门员都目不转睛地盯着球移动的方向。进行几个回合后，突然他的一个大射门，我们的守门员双手稳稳地接住了这个球，终于化险为夷了，我们的队员兴奋地紧紧抱在一起。
对方的势气好像下降了许多，就趁对方队员思想不集中的时候，我方队员来了一个猛烈的进攻，一脚就把球踢到球门边，接着，另外一个队员就轻而易举地把球踢进去球门里。“进球啦！进球啦！哈哈哈……”一阵阵地欢呼声、笑声吸引住了操场上所有的同学们。我们玩得真是太开心啦。“叮叮……”上课铃响了，同学们又飞快的回到了教室，校园里又恢复了上课时的平静，只有我们那开心的笑声还在操场上回荡。
课间的快乐的作文 篇21
“叮铃铃叮铃铃”下课铃响了，原本安静的操场一下子热闹了起来。同学们有的玩剪刀石头布，有的玩丢沙包，有的踢足球，有的聊天操场上真是热闹非凡。
先往前走一走，哦，原来他们正在玩“老鹰捉小鸡”的游戏。一个同学当“母鸡”，另一个同学当“老鹰”，其他同学当“小鸡”。游戏开始了，细心的“母鸡”用“翅膀”盖住了“小鸡”，真像一个盒子盖住盖子，而盒子里面藏着宝贝似的。不管“老鹰”怎么抓都没用，气得他索性说：“咱们休息一会儿吧！”“母鸡”信以为真，说：“好吧！”于是，便领着“小鸡”坐在石凳上。突然间，“老鹰”扑向“小鸡”，一口气把所有的“小鸡”都吃光了，“母鸡”捶胸顿足，后悔自己上了“老鹰”的当。
再往前走，原来他们几个正在玩“太阳能拼装车”，只见一个个拿着做好的车子在旭日下比赛呢！
我最喜欢的'游戏是“狼抓人”。其中，我当裁判，金家逸当巫婆，顾书竹和吕婧怡当平民，陈沐子当狼人，王彦钦当猎人。游戏开始了，我说：“天黑请闭眼，狼人请睁眼，请问：你要吃谁？”狼人陈沐子说：“我要吃平民！”于是，他就把平民吃光了，等到第二天，巫婆和猎人胜利了。
“叮铃铃叮铃铃”上课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场，等待着下课铃声的归来。
课间的快乐的作文 篇22
每天，第二节下课都会响起体育大课间的铃声。这是我们都会蜂拥而至地跑向操场。因为我们要去玩我们的抓人游戏了。一起来玩玩吧！
我的龙头是李路正虽然他跑的不很快但我们都为他加油，随着茅老师一声尖锐的`哨子声，李路正立即飞快的向那个要被他抓的人跑去。哎呀，只见后面的人要追上来了，李路正一闪，呼，我们都为他松了口气，还以为他要被抓了。接下来出场的是聂烈阳，我觉得他到想一只瘦猴，因为他瘦的像全是骨头，可是他跑起来却很快，嘴巴紧闭，脸还红红的，可是还是‘‘牺牲’’了。
现在终于到我了，呵呵，我的绝招就是跑。哎呀呀，要变成亡命徒了，赶快来个急转弯，哈哈，抓不到我。因为我把抓我的人引入了他的天敌那边这样他就不敢来抓我了。怎么样，聪明吧！
我认为最好笑的是祁一超，因为他摔了一跤，可是为了不被人抓到，他就在草地上滚来滚去，像极了一条胖胖的毛毛虫在地上爬，我当时可真是差点就要笑破了肚子。郑诚以前也是这样，不知道是不是祁一超拜郑诚为师，跟他学的呀！
渐渐的，我们组也体力不支了，人员急速下降。怎么回事啊，怎么最后只有我了。哎呀，我们组要灭亡了。后来我发怒了，速度加快了100倍，但最后我还是被抓了。体育大课间就这样过去了，虽然我们组没有胜利，但我非常快乐！
课间的快乐的作文 篇23
“叮铃铃，铃铃铃”，下课铃有节奏地打响了，同学们像是获得了解放，争先恐后地冲出教室，一边高喊：“冲呀！”一边手舞足蹈，往教室门前的空地跑去。
又到了课间，外面同学太多了，我刚走出去想逛逛，却差点被一群聊天的女生迎面撞上；那一群女生刚刚走掉，后面那些疯跑的男孩又冲了过来。
我走到一个人比较少的地方坐了下来，看他们玩耍。一群男生站在厕所门口坏笑着，不时回头望望同伴，他们又准备吓人了，哎，有那么好玩吗？他们怎么就乐此不疲呢？过了一会，一位小朋友在厕所门口滑倒了，一位大哥哥扶起了他，看见了这一幕，我真是太欣慰了！
回到课室，我看到一个女同学痛哭流涕，另一个男同学则满脸通红，气得七窍生烟。我问其他同学：“他们怎么了？”那位同学跟我说：“女同学碰掉了那位男同学的书，他就发火了，把女生打哭了。”“哦！原来如此，他的.脾气怎么那么差啊！”我感叹道。那位同学说：“听说他的成绩考差了，所以才发那么大脾气。”
事不宜迟，我首先报告了老师，然后劝那位男同学：“区区小事，怎么能够打女孩子呢？”男同学听到了，慢慢平静了下来，向那位女同学到了歉。这时老师过来了，把他们两个叫了出去。
“叮铃铃铃！”上课铃打响了，同学们又回到了教室。我心里很高兴，因为这个课间，我不但见证了同学们的友爱，还解决了一个矛盾！
课间的快乐的作文 篇24
“丁零零，丁零零”下课了，同学们像从笼子里放出的小鸟，争先恐后地冲出了教室。原本寂静的操场，一下子变得沸腾起来。
有的人在踢毽子，有的人在打篮球，有的人在玩老鹰抓小鸡……
有的同学在操场南边玩起了单杠。一个个同学用一只手紧紧地抓着单杠，然后把一只腿放在上面，下面的腿用力向上一蹬，就轻松地坐了上去。有的同学站在单缸下面，用力向上一蹦，接着用手紧紧抓住单杠，好像一只长臂猿一样荡着秋千玩。还有一个勇敢的同学坐在单杠上面，用双手紧紧地抓住单杠翻转了一圈，围观的同学们都纷纷给他鼓掌。
还有的同学在玩跳绳。有单人跳绳，有双人跳绳，还有多人跳绳。单人跳绳的同学用双手握住绳子的两边，向前一甩，就跳了起来。他们跳得非常快，快到只能听见跳绳落在地上的声音，可却看不清他们上下晃动的身影。双人跳绳同学就没有单人跳绳跳得好。他们是面对面跳的，有一个同学看不到绳子的位置，所以经常出错。
下面让我们把镜头切换到多人跳绳。两个人站在绳子的两端，一只手用力地甩绳子，绳子中间站着许多人，他们的'动作十分整齐，迎来了一阵阵喝彩。
有的同学在玩“猫抓老鼠”的游戏。随着“猫”的一声令下，“老鼠”都四散而逃，有些快要被抓到的“老鼠”，就飞快地跑进了自己的“老鼠洞”。
“丁零零，丁零零”，上课了，同学们都依依不舍地走进了教室，热闹的操场又安静了下来。
课间的快乐的作文 篇25
“叮铃铃，叮铃铃”，同学们期待的大课间到来了。同学们像被关在笼子里的小鸟获得了自由，大家都在心里默默地说：我一定要珍惜每一分钟，失去了一分钟，就意味着失去了一分钟的欢乐。
单杠是同学们热爱的健身器材之一。同学们一只手趴在上面，一只脚放在单杠上面，就像猴子一样爬了上去。
"老鹰捉小鸡"的游戏也很有趣。一个当“老鹰”，一个当“鸡妈妈”，其他同学当“小鸡”。“老鹰”左攻右抓，怎么也找不到“小鸡”，这时“老鹰”做了一个小动作，他向左扑，“鸡妈妈”便向右躲，眼疾手快的“老鹰”迅速向右进攻，“鸡妈妈”还没有反应过来，“小鸡”被抓走了。
跳绳也有意思。别看它只是一直跳，但也是很有学问的。跳绳可以分为单人跳绳、双人跳绳、多人跳绳……我们班的'许乐他可是跳绳大王，他一下子就能跳一百多个。只见许乐拿起跳绳，绳子一挥，一不小心许乐却把绳子挥在了脸上，坐在地上哭了起来，围观的人都不禁笑了起来。
踢毽子的人也不甘示弱。同学们把毽子往上一扔，右脚一抬，毽子一上一下像一只小鸟在飞呢！
我们的课间活动是丰富多彩的，有的同学安静地看书，有的在踢足球，有的在打篮球，有的在一起出黑板报……
“叮铃铃，叮铃铃”，同学们依依不舍地从操场跑回教室。
课间的快乐的作文 篇26
一个鸟语花香的早晨，老师在讲台上面讲得口说乱飞，同学们在下面听得津津有味。“丁零零！”下课铃声响了，同学们好像都在想：终于熬过了四十分钟的上课时间了。只听老师说：“排好队伍，准备出操。”
我们像闪电一样，兴奋地排好了队伍，进入场地。只见跑道红艳艳的一片，树昂首挺胸，像军人一样站在操场边上。草坪绿油油一片，给大地穿上了一层厚厚的'绿衣裳，花朵们个个争奇斗艳，有的黄，有的红，有的蓝……同学们的方阵，像一个田字格。这时，庄严的国歌声响起，升旗手们个个神采飞扬，举着火红火红的五星红旗，挺直了腰板，向国旗杆走了过去。他们把国旗装上了旗杆，慢慢地把国旗升了上去。在国歌声中，我们马上行队礼。
等升旗仪式结束后，同学们就气喘吁吁地来到了走廊，玩起了游戏，有斗鸡，有花绳……其中，我最喜欢的是斗鸡。走廊上有一个瘦子和胖子，胖子得意地把腿架在另一条腿上发起了进攻，瘦子也把腿搭在另一条腿上准备迎战。瘦子腿一蹬，把胖子掀翻在地，这一局瘦子赢。
第二局开始了，胖子想出了个办法，当他离瘦子只有半米之隔时，他突然就对着瘦子“噗——”地吹了一口气，瘦子一下子用手捂住自己的鼻子。这时，胖子抓住机会，冲上去用力顶，把瘦子顶倒了，胖子说：“叫你第一局把我掀翻了。”胖子说着又得意地叉起腰来。
上课铃声响了，大课间直播结束了。
课间的快乐的作文 篇27
我们学校校园生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是大课间了。
每天下午第四节课，每当铃声响起，我们都会排好队来到指定地点站好。首先是广播体操，我们班每个同学都有力整齐地做。广播体操做完后就是跑操，同学们绕着指定跑道跑起来，两条队伍的同学两个两个对齐，踏着小步，慢跑着，整齐有序。“一、二、三、四，一二三四……”大约五分钟，跑操也结束了，同学们立刻停下来，拉好距离，准备做我最喜欢的跳绳了。
跳绳是分组跳。第一组跳完再到第二组跳，互相交换。我是在第一组，我们的'组先跳。“小苹果”的音乐响起啦，我马上转动绳子，双脚离地，快速地一口气跳了23个，后来因体力不支，渐渐地慢了下来。突然我的脚没跟上节奏，绳子把我的一条腿卷住了。旁边的同学看见了“噗嗤”一声笑了。他笑着笑着，也跟着卡住了，我们互相望着笑了起来。
音乐转换了，轮到第二组跳了，只见冯焕亮同学身子轻巧，跳得真快，一口气跳了许多个。旁边的旋浩文同学则玩起了花样跳：单脚跳、转圈跳、交叉跳…。他们俩越跳越近，忽然“咔”一声，他们的绳子就打了个结，他们互相做了个鬼脸，然后咧开嘴笑，重新再跳。再看看班上的三个小胖哥，瞧，他们不紧不慢地跳着，肚腩也跟着一下一下有节奏地晃动着，逗得我们哈哈大笑。长头发的女同学们，马尾辫左右摆动，可好看！
音乐停了，跳绳结束了，大课间也结束了。随着舒缓的音乐声我们回到教室，每个同学都满头大汗，脸上都洋溢着笑容……
课间的快乐的作文 篇28
“当遇见挫折的时候，请你伸出你的左手，左手代表着希望，它永远不向困难低头……”这一首激励别人前进的歌曲《左手右手》拉开了桂小大课间评比活动的序幕。
每一次的大课间，都是快乐的`；每一次的游戏，都是讲求团结的。这一次的游戏也不例外，“同舟共济”便是我们这一次的大课间项目。
“小船”约长两米，宽一米，每艘“船”最多可坐五人。船桨就是大家常见的“厕通”。坐上“船”，待五人都准备好后，便可以“起航”了。我和同船的另外四人使出了九牛二虎智力，这艘船才肯懒洋洋的开出“港湾”。“‘同舟共济’，这个名字取得可一点儿也不假，这艘船终究还是得靠五人一起齐心协力啊！”我喃喃自语。
我们五人同舟共济，使这艘“船”越行越快，被我们五人驾驭得熟练无比。快到终点了，“对岸”的同学们也大声地为我们加油鼓气。这艘船，早不停玩不停偏偏就在快要到终点的时候停。我如一只热锅上的蚂蚁，眼看另一组同学就要超过我们了，我撕开嗓子大声地喊“一！二！三——用力！”小船好似一头顽皮的小鹿，跌跌撞撞地往终点冲。
几经努力，几经拼搏，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的成功还要快乐，更为珍贵。
正如歌词中所说：“左手拉着右手，困难我们一起走，芳香的乐曲有节奏，一起牵着手，向前走！……”
课间的快乐的作文 篇29
“叮铃铃”下课铃响了，快乐的大课间，我来了。“救命啊！救命啊！”我刚跑到操场就听见郝汇桐朝我大声呼救。
嘛事儿啊？喊得这么急！我一边想着，一边启动我的“无敌风火轮”，朝郝汇桐那儿跑去。不看不知道，一看吓一跳，张译丹竟然把郝汇桐堵在厕所门口。刚才不还是在操场，怎么这么快就被堵在厕所门口了？男女生本来就是死对头，更何况这是我的好兄弟，我不得不帮！我大喝一声，“张译丹干嘛呢？”又赶快朝郝汇桐挤挤眼睛。张译丹以为我要救人，就朝我追过来，准备把我撵走，郝汇桐趁机往右边跑。张译丹恍然大悟不再追我，反身朝郝汇桐跑去。完了，诱敌之计没有成功。这时郝汇桐跑到了足球架那儿，开始跟张译丹绕圈圈。张译丹一时没办法，竟要拿我当出气筒来撒气。她怒目圆瞪，妈呀，引火烧身了，早知道不去救郝汇桐了。啊，快跑！S弯走位就是好使，张译丹没有追上我。好险啊！她一回头竟然看见郝汇桐正在身后冲她做鬼脸，气不打一处来的她一把揪住郝汇桐的衣服，“看你往哪跑，竟然自己送上门！”唉，前功尽弃了。不行，我们男生不是那么好欺负的。我朝他俩跑过去，扑向张译丹拽着郝汇桐衣服的那只手。张译丹一缩手，郝汇桐成功逃脱，我也转身朝教学楼跑去。我们边跑边冲张译丹挤眼睛吐舌头。
大课间的音乐结束了，该快乐跑了，张译丹狠狠地瞪住郝汇桐，“下节课下课有你好看的.。”来吧来吧，下节课继续课间大营救。
课间的快乐的作文 篇30
“丁铃铃”下课了，同学们像一只只被关在一平米单间里的蚂蚁，教室门一开，同学们争先恐后向操场冲去。今天刚好是一个大晴天，同学们迎来了翘首以盼的大课间。
同学们总爱结伴玩。踢毽子的人可不少，因为同学们举行了一场比赛！红队队长让王小珍对战蓝队队长小刚。小珍先是快速地踢了一百下，接着稳稳地踢了一百下，红队计分两百。小刚一笑而过，也第一次用一分钟就踢了两百。红队咬牙切齿。
远处突然响起了同学们的欢呼声，这是在干嘛？哦！是跳大绳的声音。一年级八班正进行跳绳比赛呢。比赛分为上半场和下半场，班主任是裁判。乙队队员一个接一个，大家把能做到的发挥到极致。丙队队员商量好，每人跳慢，跳多。丙队以一千三百九十一下获胜。中场休息时，乙队队长让队员分散练习。下半场开始了，乙队队员像一只只活蹦乱跳兔子。丙队上场了，各个神气十足，但由于发挥不良，所以输给了乙队。
捉迷藏也挺好玩的，我们来看吧。参加的人有小丁、小麦、小水、小火、小金。小丁当抓人的，其他人当藏的'。小丁手捂住眼睛靠着树，三十、二十九、二十八……“快快、快躲起来！”小金说。小麦躲在广告牌后，小水藏到草丛里，小火、小金藏到了不同的草丛里。哈哈！小丁一个都没抓到。
“丁零零”上课了，同学们争先恐后地跑进教室。开启了一次新的学习之旅，这真是一次难忘又开心的大课间。
课间的快乐的作文 篇31
“丁铃铃……”，下课铃声响了，同学们排着整齐的队伍走出了教室。平静的操场一下子沸腾起来，大家像出笼的小鸟一样自由自在地开始了大课间活动。
同学们的活动真是丰富多彩啊！有的在跳绳，有的在做游戏，有的'在打沙包……瞧！操场正中间的一群同学正在跳大绳。两个同学有节奏地摇着大绳，其他同学排着长长的队伍，依次跳到大绳中间，大家仿佛一群天真活泼的小袋鼠，在大绳之间快乐地穿行着。轮到小丽了，哇！她可真厉害，还会跳长绳舞呢，马尾辫好似漂亮的蝴蝶上下飞舞！
“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮……”，操场另一边传来一阵清脆的歌谣声，原来是一群女生正在玩“编花篮”的游戏。只见她们手拉手围成一圈，一个同学的腿搭在另一个同学的腿上，边跳边唱，宛如一个转动着的圆圆的花篮，可爱极了！哎呀！霏霏一个趔趄没站稳跌倒了，漂亮的“花篮”一下子散开来，大家直呼可惜……
打沙包是最受同学们欢迎的游戏了，怎么能缺少高手小雪的身影呢？她一边盯着两边同学扔出的沙包，一边灵巧地躲闪着。几个回合之后，小雪看准机会，一个海底捞月，不偏不斜，沙包被她稳稳地抓在手中。同伴们发出一阵欢呼！
时间过得真快，大课间活动在同学们的欢声笑语中结束了。大家依依不舍地离开了操场，期待下次的大课间活动早点到来。
课间的快乐的作文 篇32
“当当当”下课铃响起，大家都脱缰的野马一样飞快地跑出教室。寂静的操场顿时热闹起来，同学们各自活动开来。有的跳绳，有的乒乓球、有的踢毽子，大家都玩得不亦乐乎。
小军和小朋正在打乒乓球。小军的球打得灵活多变，令人防不胜防。小明认真对付，不敢有一丝一毫的'马虎。两人你来我往，比分一直不相上下。我们围观群众也看得紧张异常。突然小军发起猛烈的进攻。小明全神贯注一一应对。正当小明接完球还来不及归位之际，小军抬手就是一拍大力扣杀，小明措手不及，招架不迭，等把拍子挪到胸前想去接球时，已经晚了，球落到了界外。小军高兴的大叫起来：“哈哈，我赢了！”围观的我们热烈的掌声，为这精彩的乒乓球大赛喝彩。
你瞧，小红和小梦这边也玩起了集体跳绳。她们俩手握绳子有节奏地上下翻飞，同学们一个接一个地钻进绳子，像轻盈的小鸟。我也飞快地跑过去加入了这个活动。绳子打在地上“啪啪”地响，和我们欢乐的笑声汇成课间交响曲。
那边一只只毽子时而在同学脚下传来传去，时而像蝴蝶一样在空中起舞，时而像顽皮的小兔子跳来跳去，同学们眼睛始终聚精会神地随着毽子转动，身体千姿百态，无所不有。
“丁铃铃……”上课了，大家都依依不舍地离开操场，这令人难忘的大课间活动，真是让人意犹未尽！
课间的快乐的作文 篇33
“丁，丁，丁”下课了，同学们像一窝蜂地冲出了教室门口，开始了今天的大课间。
操场上立刻热闹了起来，有跳绳的，有打乒乓球的，有踢毽子的.······
我和同学们心血来潮，玩起了捉迷藏。我们玩得不亦乐乎，同学们虽然都很“狡猾”，但都逃不过我的火眼金睛，我不费吹灰之力就把他们全抓住了。耶！终于轮到我藏了，这时我发现不远处有一丛半人多高的冬青球，便一头钻了进去，哇！里边的空间真小。但是为了不让同学找到我，我便使出了“缩骨功”，坐在里面。不知过了多久，外面一点声音都没有了，我便慢慢走出冬青球。我只看到其他同学在玩，而和我一起玩捉迷藏的同学都不见了。“抓到了”同学们突然在我后面大吼一声，我被抓住了，我输了。
大树下有几个同学在玩老鹰抓小鸡呢！“老鹰”准备抓最后一个“小鸡”，“老鹰”先从右边抓，“小鸡”非常机灵，老鹰扑了个空。引得围观得同学此起彼伏的欢笑声。
菲菲和一一在玩跳长绳，她俩可厉害了，一会儿跳双摇，一会儿双人跳，一会儿跳花样，看得我眼花瞭乱。她俩见我一直在看她俩玩，便邀请我的加入。我手忙脚乱的开始参与，真的是太难了，不是绊绳，就是打脚。看来我得好好练习跳绳才可以了。
真是一次难忘的大课间活动！
课间的快乐的作文 篇34
快乐的大课间开始了，跟随着音乐，我们全校师生排好整齐的队伍到达了操场。音乐一停，我们就像一群调皮的小鸟似的，拿着自己的活动器材分组活动。我们班玩的是皮球，其他班有的玩跳跳球，有的玩流星带，有的竹竿舞……但最吸引我的还是多人滑板鞋。
板鞋上有四、五个绳带，那是套鞋子用的。三（4）班的`同学们个个跃跃欲试，他们班先上了四个人，后面的人搭着前面人的肩膀。“一二，一二，一二……”
原来喊口号是很重要的，这样才能使整个玩板鞋的同学步调一致，不会因一个人的不协调影响了团队的顺利前行。当他们走到转弯口时，众人都很快，没想到最后一个人跨的步子很小，两只板鞋绞到了一块，无法前行，导致了整个团队的人依次摔倒，让他们与大地来了个亲密的接触。可是他们拥有不放弃的精神，相互搀扶着，依次站了起来。他们拨正板鞋，又喊起了口号：“左、右，左、右……”快速前进，快到达终点时由于前三个人的脚抬起来的，最后一个人脚没能准时抬起来，他们再次摔倒，但他们不怕挫折，还是坚持到达了终点。
玩这个游戏一定要团结，只有人心齐，才能泰山移。
课间的快乐的作文 篇35
今天上午，我们又迎来了一天中最快乐的时间——大课间活动。
刚到操场上，只见这儿人山人海，活动可真丰富：有的班级的同学在玩蹦蹦杆；有的班级在玩跳跳球；有的班级在玩多人板鞋；有的班级在跳竹竿舞，有的班级在玩履带……我最喜欢的还是那多人板鞋。
这个游戏项目是有许多人一起玩的。两快木板上都穿上三根、四根彩色的塑料带，三个或四个同学同时把左右脚分别穿在彩带中间，同时移动同一边的脚，带动木板前进，先完成规定距离的一个来回的那组同学为胜利方。
老师一声令下，几组板鞋同时出发。第一个同学张开双臂，掌握平衡，后面的同学扶住前面同学的肩膀，第一个同学小声喊着号子“左！右！左！右！”同学们一起移动同一只脚。不一会儿他们走到了终点，该原路返回了，只见领头的把脚迈开一大步，后面同学依次越来越小，板鞋竟然顺利地掉过了头，继续前行。我不禁在心里赞叹：他们可真团结，真会合作呀！突然，只听“啊”的一声，原来旁边一组同学中有个人没跟上节奏，没站稳，摔倒了，导致整个组的同学全都与大地进行了一个亲密接触，真是惨不忍睹呀！我暗自嘀咕：要学会玩板鞋还真不容易呀。
快乐的时光总是短暂的'，大课间结束了，我们依依不舍地回教室。我回味着刚才的情景，不断地提醒自己：不管做什么，要实现愿望，团队间的合作是必不可少的。
课间的快乐的作文 篇36
最近，学校为了让我们认认真真学习，痛痛快快玩耍，便开展了大课间活动。
两节课后，一阵大课间开始的音乐响起，操场上的人就像刺猬身上的刺一样，多得数也数不清。
前几个星期，康老师让我们练习跳长绳。刚开始跳的时候，会跳长绳的'同学廖廖无几，不会跳长绳的同学却排成了一条长队。康老师一边鼓励我们跳长绳，一边教我们怎样跳好长绳。
第一个星期，我跳得不太好，经常是跳十个都没有一个跳过去的。好不容易有一个跳过去了，便赶快想一下这一个是怎样跳过去的。经过一个星期的勤学苦练，我悟出了一个跳长绳的秘诀：跳长绳的时候，不要一跑进去就跳，而是要等一下，等绳子快到自己的脚下时再跳。果然，第二个星期，我按照这一个秘诀跳，一下子就跳好了，被康老师调到会跳长绳的那一队去了。
过了两个星期，康老师见全班同学几乎都会跳长了，便让我们练习拍篮球。拍篮球可是我的强项，果然，康老师说我拍得好，还让同学们看我拍。
这一个星期，康老师又让我们开始练习踢毽子，现在，我踢毽子的最高记录是六个，不过这只是偶尔踢了六个，平常踢的都是二到三个。
操场上的人，有的在跳长绳，有的在拍篮球，还有的在踢毽子。
一阵大课间结束的音乐响起，操场上顿时没有了一个人。大课间真是有趣啊！我从中获得了许多快乐。
课间的快乐的作文 篇37
我们五年级每天都有大课间，而每次到课间就是我们放松的时间，我们拼命的跳绳，我再要把所有的烦恼都抛在脑后，这是我最喜欢的快乐时光。
第二节课一下课，同学们就像离弦的箭一样冲出教室，拿着跳绳冲到教学楼前，一片欢腾的热闹场景。可当严厉的体育老师一到，就立刻鸦雀无声，我们排着整齐的队列，准备跳绳。体育老师一声哨响，同学们立刻开始跳绳，绳子啪嗒啪嗒打在地板上的声音，真是协调有序，好像一首节奏明快的奏鸣曲。同学们跳绳的姿势更是千姿百态，有的.同单脚轮换跳，有的双脚跳，有的同学还挽花跳，这高超的技能，真的让人叹为观止。
我和同伴跳绳比赛，第一个是我，我先把绳子放在脚底下，准备好，然后双臂轻轻摇绳，双脚轻盈地连续起跳，在同学们的赞叹声中，我轻松地跳着绳，只是最后不小心脚拌了跳绳，就结束了，我跳了150个。轮到小王同学，他可是我们班的跳绳冠军，只见他自信的双脚起跳，绳子挥舞的特别快，只听见绳子嗖嗖的声音，却看不清绳子，真是高手，他跳了170个，我实在是佩服！轮到小岑跳了，他手摇一下绳，跳一下，停一下，然后再摇一下绳，跳一下，又停下来，我们同学着急地在旁边给他做示范，怎么教他都学不会，我们只能在旁边唉声叹气。
天下无难事，只怕有心人。只要我坚持不懈地每天好好练习，我一定要能取得班里的跳绳冠军，加油小琳！
课间的快乐的作文 篇38
叮铃铃……”听！一阵阵轻快地下课铃声响了，看！一扇扇教室的门打开了，同学们像小鸟儿一样飞出来，叽叽喳喳、踏着幸福拍手歌的节奏走向操场，太阳公公笑眯眯地凝视着我们，在清冷的空气中撒下温暖阳光，暖暖地包围着我们这群孩子，充满无限爱意的看着我们迎来又一个轻松快乐的大课间。
很快的，在一分钟之前安静的校园就热闹起来，不同年级、不同班级的同学来到操场，上午我们在音乐中做着《七彩阳光》广播体操，预备节是4个八拍；
第一节是伸展运动；第二节是扩胸运动；第三节是踢腿运动；第四节是体侧运动；
第五节体转运动；第六节是腹背运动；第七节是跳跃运动；第八节是整理运动；每节都是8个八拍。可是我最喜欢的是踢腿运动和整理运动，做完广播体操让我们的浑身关节都得到了运动。接着就是Ｏ形跑，全体学生跟着音乐踏着节奏围着一个大大的O形来回跑着，几圈下来我们就跑的回身热乎乎的，心情好极了。到了下午的大课间要做眼保健操，跟着音乐我做着深呼吸、吸气呼气、眼保健操共有６节，每节眼保健操有８个节拍，等做完后我的眼睛好舒服，好像刚睡醒一样，轻松极了。 我一直非常喜欢大课间的.30分钟，它不仅让我们放松了紧张上课的神经，而且也让我们在快乐的活动中锻炼了身体、磨练了意志，特别是有时老师像回到童年会和我们在一起度过这快乐的时光，和我们一样，一起笑、一起跳，共同感受着快乐，这快乐的大课间就像一幅充满温馨的图画留在我的脑海中。
课间的快乐的作文 篇39
今天，我早早地起了床，准备迎接新的一天，可是老天就是不配合，阴沉沉的好像今天我会“倒大霉”似的。
“叮铃铃”下课了，哈！马上就要轮到我期盼已久的室内大课间了，我们女生，整整齐齐的在走廊里排好队，开始认认真真的做起了早操来。终于到传球的时间了，我们一队一开始都非常肯定这次能赢，可当施老师“押”在了另一组，我们就气势大减了。但我想：这次一定要尽力，让施老师“看”得心服口服！
开始了，不知什么时候田奕海也玩起了搞笑版：“预备，驾……！”一开始两组就不分胜负，到了关键时刻，另一组出了一点小状况，当球传到庞博手里时，篮球像不听使唤一样“骨碌碌”地滚到了他脚下。等他把球抓回来时，我们的球已经顺利到达了终点。“耶！”我们异口同声喊道，“我们赢了！”还有一些男生说：“打破施老师预言第一次！”
可是也许是我们太骄傲了，第二局我们输了，战成了“1：1”平，又战了两回合后，又是平局。这是，我们一组的同学开始七嘴八舌相互抱怨了：“都是某某某那边传慢了。”“是啊！这样下去也分不出胜负啊！”……
最终，我们到底还是输了，因为同学之间的.相互抱怨，使我们在游戏中无法做到专心致志，一个团队也不团结了。所以，无论是做游戏失败了没拿到“五星班队”，可能就是因为缺少班级的团队合作吧！
课间的快乐的作文 篇40
“叮铃铃——”下课的铃声响起来了，同学们争先恐后地涌出教室，迅速排好队奔赴操场。
做完热身操，便是快乐大课间的时间。你瞧，同学们有的跳绳，有的打羽毛球，有的打乒乓球，有的踢毽子，有的玩滑滑板，好不热闹！顿时，操场变成了欢乐的海洋。
最可爱的是一年级小朋友，他们在老师的组织下，玩起了老鹰捉小鸡的游戏。老师担起“母鸡”的重任，她一人护住了10多只“小鸡”，一个胖乎乎的小男孩扮演“老鹰”。当“老鹰”张牙舞爪地冲过来时，“母鸡”迅速挡过去，“小鸡们”也机灵地朝后闪去。“老鹰”狡猾地一个晃身，反方向朝队伍尾部扑过去，“小鸡们”来不及撤退，被“老鹰”逮个正着。有的“小鸡”吓得离开了队伍，就成了“老鹰”继续追逐猎捕的对象。
我们班的跳长绳活动也很有意思。黄圣涵和王心怡最有力气，她俩挥起胳膊，甩起了长绳，翻飞的绳子像一条舞动的'银蛇。同学们一会儿单跳，一会儿集体跳，一会儿接龙跳。李想化身一只灵巧的小燕子，在绳子中穿梭自如；张俊在绳子前犹豫不决，身子随绳子前后摇摆，好不容易鼓足勇气，往绳子中一冲，哪知道，脚没站稳，却被甩动的绳子绊个四仰八叉，大家笑得前俯后仰。
“叮铃铃——”上课铃声响了，快乐的时间总是过得太快，我们盼着下一次大课间早点到来。
课间的快乐的作文 篇41
第一节课的下课铃响了，我们像一只只快乐的小鸟，飞出了教室，来到操场上，我们个个神采飞扬，快乐极了！
跳长绳活动开始了，两个男孩子一起来甩绳，他们俩配合得很好，一上一下的，甩到地面上，发出啪啪啪有节奏的声音，在空中画出一道道优美的弧线。就在这时，轮到我跳了，我跑上前跳了一下，小辫子一甩一甩的，看起来像一只轻盈的小燕子，我跳了一下，就飞快地跑开了。同学们说我就像一只机灵的小猴子，我看着别人一下接一下地跳，我也想扑过去跳一下，可是还 没轮到我，这时我看见黄千瑜在跳的时候，还 要转个圈，像在跳芭蕾一样，而且我看到夏瑜璐像一只小鹿，可搞笑了。有趣的是乐芷语跳的时候，一只脚是抬起来的，一只脚踩在地面上，我听到别人叫他“单脚人”我不由地发出了呵呵呵的'笑声。赵丹宇跳也不敢跳过去，同学们一直鼓励她说：“没事的，跳过去吧！”她还 是没有跳过去，好像前面有一条巨蛇挡住了去路一样，同学们叫她“胆小鬼”。韩佳雯虽然还 不熟练，但是，已经会跳几下，我觉得应该鼓励她。陈柏源像只大青蛙在跳，真的很好笑！同学们有的像一只胖胖的小蜜蜂飞过去；有的像一只可爱的小松鼠跳过去；有的像一只小地鼠钻过去，真是千姿百态。
快乐的时间总是那么短，大课间的音乐响了，我们飞进了教室，操场上留下了我们的欢声笑语。
课间的快乐的作文 篇42
“叮铃铃，叮铃铃……”期待的大课间活动铃声，终于悦耳地响了起来。我从座位上站起，活动了一下酸酸地手臂，和同学们有序地走出了教学楼，来到了校园的操场上。此刻，同学们就像撒欢的小兔子，嘿嘿！快乐的大课间活动开始啦。
你看，同学们愉快地投入了自己喜欢的活动中。有的同学踢毽子；有的同学跳绳；有的同学打篮球；有的同学跳皮筋，而我们初一班的男孩子们正准备着，投入一场生龙活虎的足球赛。
参与踢足球的同学们，自动来到了校园的.足球场。首先大家先分组，甲组队员有：宋春雨、王银鹏、于梦龙和牟春林等。乙组队员有：聂宏宇、李响、毕福承和我等。甲组的守门员是于梦龙，后卫是王银鹏等。乙足的前锋是聂宏宇，后卫是李响等。怎么样？分工细致、到位吧！两组前锋采用石头剪子布的方式抉择哪组先发球，结果是乙组的前锋赢了，那当然是由我们乙组当仁不让地发球喽。只见李响一个漂亮的发球动作，将球发给了聂宏宇，于是聂宏宇迅速地踢着球，紧逼对方球门，可就在这关键一刻，聂宏宇不小心摔倒了，说时迟那时快，瞬间球就被甲组的宋春雨抢走了，快速灵活地将球踢向我方球门，就在这千钧一发之际，我一个箭步夺球，把球传给了距离球门最近的聂宏宇，聂宏宇一个精彩的射门动作，球准确无误地踢进了对方的球门。此时，我们乙组球员激动得振臂欢呼，大家把功臣聂宏宇高高地举了起来。
课间的快乐的作文 篇43
周一的大课间，我们全班同学一起玩“贴烧饼”。
这次的“贴烧饼”和以往不同，我们是全班同学一起玩。女生们在中间围个圈，男生在外面围个圈。这次是用接力棒“贴”，以前我们都是直接用手拍一下。这次的规则是男生把接力棒传给女生，女生把接力棒传给男生。
我们排好了队形，开始！我看着在风中奔跑着洒着快乐的汗珠的.同学们，真是羡慕嫉妒恨呀。显然，我这个“中转站”早已被遗忘了。我像如来佛一样盘腿坐着玩起了指北针。过了一会儿，一根闪闪发亮的绿色的接力棒扔到了我的腿上，我反应很快，立刻站起来跑，同时又惊又喜地大叫：“不会吧——”我跑了两圈，眼看黄卓就要追上来了，我赶紧把接力棒往王奕宸手上递，可她不知道是害怕还是没反应过来，竟然没接！这下惨了，我被黄卓“活捉”了。我只好变成了捉的人。我的体力不支了，用了最后的力气，三步并作两步，像离弦的箭一样飞出去，把黄卓逮个正着。但是，由于我大汗淋漓的，在头脑发热的情况下，忘记了游戏规则“男生要把接力棒给女生”，顺手就把接力棒递给了离我最近的周子宸。“重来！”黄卓喊道。我往前跑了几步，把接力棒递给了李苏景，她顺手接了过去，游戏继续进行。
快乐的大课间很快就结束了，教师带我们回到教室。我期待下一次的大课间。
课间的快乐的作文 篇44
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们像快乐的小鸟飞出教室，即刻又化做一条小鱼，跃进了欢乐的海洋，各自做起了自己喜爱的游戏活动。
瞧，草地上同学们在玩“切西瓜”、“丢手帕”游戏。操场上同学们有的在跳绳，有的在踢毽子。篮球场上大同学们正在激烈地进行篮球比赛。
快看！操场东边的我们班的跳绳能手吴丹正在跳绳呢！只见绳子在她手里飞快地摇动，在她脚下轻轻滑过，在她头顶呼呼闪过，显得十分轻松自如。一旁的同学看了不服气，和她比赛，但都一一败下阵 来。她不但跳得快，而且跳姿变化无穷，十分优美。一会儿前跳，一会儿后跳，一会儿又交叉跳；有时单脚跳，有时双脚跳……只看得人眼花缭乱，万分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”！那边几个女生踢毽子踢得多起劲啊！只见一个同学一脚踢一脚接，轻盈自如，一次都没有掉落，看来是个高手。不一会儿，她们改成了三人传毽子。仍旧是那个高手 带头。她将毽子抛向空中，然后腾空一跃，把毽子踢给了另一个女同学。那个女同学像个新手，失败了好几次，才将毽子传给最后一个同学。最后那个同学轻如飞燕般地一跃，立即将毽子踢给那个高手 。就这样来回几次，她们配合得越来越好，成了最亲密的搭档。
同学们的.阵阵欢声笑语在操场上空回荡，课间活动真快乐啊！
课间的快乐的作文 篇45
“铃，铃，铃”，下课铃声响了，同学们个个兴高采烈的跑出教室，像潮水一样涌向大操场。校园里顿时沸腾了起来。成了一片欢乐的海洋。
课间活动真是丰富多彩。瞧，同学们有的跳皮筋，有的跳绳，有的打篮球，有的同学们在操场是你追我赶，还有的同学一边唱歌一边跳起了欢快的舞姿。
我和几个同学也来了一场精彩的拔河比赛。我们五人一组，分成红黄两组，我们双方讲了比赛规则，比赛就开始了。我们双方队员一齐抓紧绳子，由于紧张，红队队员滑了一跤，引起所 有人的哄堂大笑。在班长的一声令下，我们都严肃起来。只听见一声清脆的“开始”，绳子中间的`红布条一会向左，一会向右，像两只小鸡争夺虫子一样。双方都紧紧的握着绳子坚持不放手，个个脸涨 的通红，嘴大张开。拔了一会儿，我的手心出汗，越来越滑，快要放手了。我们要输了，想到这，我使劲全身力量坚持往后拉，顿时汗珠一颗又一颗的往下掉，队友们也齐心协力的往后拉，经过一场激 烈的“战争”，我们队的身体往下斜，脚步往后拉，队友们一松手，红队的队员们四脚朝天摔倒在地上。我队高兴地欢呼起来，“哦，耶！我们赢了，我们赢了！”
时间过得真快，铃声又响了，大课间活动结束了，我们依依不舍地离开了操场。大课间活动真有趣，为我们増添了许多生机和乐趣！
课间的快乐的作文 篇46
随着献给爱丽丝这美妙的旋律响起，我们快乐的大课间活动就开始了。
首先，我们先做武术操。只听见喇叭里洪亮的声音响起：全国小学生武术操旭日东升现在开始。伴着这有力的节奏，同学们认真地出拳、踢腿，显得朝气蓬勃，格外精神。
做完了武术操，我们走到一块塑胶跑道上，排好了队，开始了我们的大课间游戏。我们的大课间游戏可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，还有的班在做俯卧撑和前滚翻 ……而我们班玩的是两人三足跑的游戏，我荣幸地跟我的好朋友成了队友。我们先用红领巾打了一个结，然后再勾肩搭背。我们一开始走路的时候，两人配合的没有默契，总是我快她慢，他快我慢，还 差一点摔了一跤呢。轮到我们第二次走的时候，我们虽然比上次好了一些，但还是没别人走得那么快，那么好。于是，我们两决定找找窍门。原来他们是有口诀的；他们一直喊着“左右，左右”，这样 子可以不会搞错要走那个脚。我们用了这个办法以后，试了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飞了。就在这时，我们的.集体舞开始了，同学们都跳的非常投入，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞一般……
大课间活动就这样快乐的结束了，同学们只好恋恋不舍的回到教室，等待下一次大课间活动的到来。我相信下次大课间活动一定会更精彩的。
课间的快乐的作文 篇47
“加油、加油！”“我胜利了”，一阵阵加油的呐喊、声声欢快的笑声，在天空久久回荡。同学们在干什么呢？原来是大课间活动开始了。
同学们有的跳绳，有的踢足球，还有的丢沙包。一根根挥舞的绳子，如同天上五颜六色的彩虹。一个个上下跳动的毽子，又好像绽放的花朵。操场上可热闹了，好像大树爷爷也在跟着优美的音乐欢快地 歌唱。
你们看，前面的花坛旁，二年级的小朋友们三个一群，五个一伙，玩起了老鹰抓小鸡的`游戏。一位身强力壮的小男孩把袖子卷得老高，一下子就能看出是当老鹰的，还有一位俊俏的小女孩当起了母鸡， 后面又跟着几只小不点——小鸡。但你们别看“小鸡”们小，但是跟在妈妈的后面，拉着前面一只小鸡的衣服，迎接“老鹰”的攻击。母鸡妈妈也很机灵，很勇敢，展开了自己的“翅膀”，保护自己的 “小鸡”们。老鹰一会儿向左，一会往右，东奔西跑，让谁都摸不清她的用意。突然，老鹰猛得向前冲了过来，多亏母鸡反应快，说时迟那时快，母鸡一侧身，躲过了老鹰的进攻，老鹰不甘示弱，一直 和小鸡们玩着转圈游戏，在一瞬间，向着一只落伍的小鸡奔去，吓得小鸡直喊“妈妈”。小鸡们见自己的伙伴有困难了，对着老鹰使起了他们的进攻方式，齐心协力、勇往直前，老鹰见情况不妙，只好 放弃到嘴的肥肉，溜走了。
大课间活动，你是我们孩子心中的乐园！
课间的快乐的作文 篇48
大课间就是阳光体育，简称阳光浴。
阳光浴是一天中最快乐的半小时，每当铃声一响，全班同学就会迅速地在班外排队，等老师一声：“下楼！”……
今天，又是阳光浴，还是像往常一样，我们早早地排好了队，但大家太激动了，有点嘈杂声，导致少玩了五分钟。
打羽毛球是最好玩的，我们盼了好几个星期了，终于盼到了。我，柳昊，徐琦，高超一组，高超一局没玩，早早地到女生那儿去凑热闹了，后来孔阳加入了我们。
第一回合，我对战徐琦，徐琦最擅长的就是羽毛球和乒乓球了，但我没有畏惧。因为，打羽毛球我有绝招，将拍子拿在身后，球一飞过来就向上一扇，十分有效，威力大，打得高而不远，会使人产生远 的`幻觉，从而接不住。我没有惧敌，好像徐琦轻敌了，第一场“3比2”输给了我。第二回合，柳昊上场，只见柳昊左手插在口袋里，右手持拍，球来随机应变，很从容，所以我就老打歪球，他左手在口袋里，很拘紧，来不及接，下场了，终场“3比0”。接下来，徐琦狂了，开始用尽力气打：3比0，3比2，3比1，3比0，3比2，把我和孔阳一连挑战了五个回合。眼看时间不多了，我提出与他决战，他不屑地答应了。
经过前几回合的观战，我发现徐琦反应较快，所以要想让他接不住球，球的幅度要大。所以，他站在前面，我打他身后；他在左边，我打到右边，“3比0”！我雪耻赢球。
今天真是虽败犹荣！
课间的快乐的作文 篇49
“叮铃铃”——“叮铃铃！”伴随着我们焦急的等待，下课铃终于响起了。
我和小周手拉着手一蹦一跳地走出了教室，没走几步就听见背后传来一阵声音：“等等我！”回头一看，原来是胡双双，我们停下脚步等她，她三步并做两步追上我们，于是，我们三个手拉手走到了楼下。
“玩点什么呢？”小周提问了。我想来想去也没什么可玩的。不知是谁大喊了一声：“鸭子过河！”真是一呼百应，我们三人顿时计上心来。“好！就玩鸭子过河！”我们异口同声地答道。
鸭子过河可好玩了，先找五平方米的方块当作我们的地盘，中间是河，其它地方当岸，一个人站在河里假装鳄鱼，其他同学当鸭子。我们最后选出胡双双假装鳄鱼，“跑呀！”随着一声大喊，我和小周机灵地逃出了胡双双的“魔爪。”可惜好景不长，都怪我得意忘形，居然不记得我是小鸭子，竟然站在河里，胡双双一步冲上去拍了我一下，我还没反应过来，就变成了凶猛的.鳄鱼。我找，我找，我找找找找，终于找到了“对象”，就是小周，我不紧不慢地走过去拍了一下小周，“哈哈，小周变鳄鱼了……”。还没等我把话说完，集合号有响起了，我和胡双双、小周一起去做操。
多么有趣的大课间呀！他不仅解除了我学习的疲劳，还给我的生活增添了不少欢声笑语。
课间的快乐的作文 篇50
叮铃铃，叮铃铃……下课了，同学们一个又一个地从教室里匆匆忙忙走出来，像一群迫不及待飞出笼子的小鸟。
我也叫了我的小伙伴玩。有李研克、陈逸轩、李宗浩等。我们一群人，先玩“消防水枪大作战”。游戏规则是每个人找一个水瓶。再把盖上扎几个小口，把瓶子装满水就可以了，想喷谁就朝着谁。在巨人上课后，一开始，我们男生合伙喷两个女生。我们拿着瓶子，疯狂的.朝她们喷射，两个女生也努力向我们喷水。我们用力挤着装满水的瓶子“火力"十足，女生根本就毫无反手之力，抱头鼠窜，她们俩个还想垂死挣扎，我想再乘胜追击，搞个偷袭，我就像一只豹子一样迅速跑到她们身后，朝着她们俩个奋力一挤，啊，搞定，衣服全湿了。哈哈，哈哈，看到她们“落汤鸡”的状态，我狂笑不止。其他几个伙伴还在前边挤着，闹着……。
第二个游戏叫“吸血鬼”，规则是两个人当“吸血鬼”，最后剩下的三个人会成为“超级英雄”。游戏一开始，我就躲在垃圾桶后边，那儿可真臭啊，但为了隐蔽，我憋着气忍着。我往外边偷偷看了一下，附近没有“吸血鬼”，我却很紧张，再伸出头看了一下，就在这时，忽得被咬了一下，真没防备啊！老天，我竟成了新的“吸血鬼”，我可是想当“超级英雄”的啊……
叮铃铃，叮铃铃……上课铃声响了！
课间游戏只有十分钟，但是我非常开心。我懂得了一个道理：遇事不要逃避，要勇往直前，勇者胜！课间十分钟，乐趣多多啊！
课间的快乐的作文 篇51
最近，我们学校，开展了一次快乐的大课间活动。
当天早上，烈日当空，天气非常严热。我们排着整整齐齐的队伍，等待进场音乐的响起。音乐响起来了，我们每个人都抬头挺胸、精神抖擞地来到操场上，快速地站到指定的位置。
大课间活动正式开始了，广播播放出动听的童谣，全体同学们跟随着动听的音乐边唱边跳，在操场上空回荡起我们嘹亮的歌声。
接着，我们做起了技巧操，我发现我们班小红做得非常认真，她把每个动作做得非常到位，每个动作做得一丝不苟。我心里想：小红整体动作做得那么好，我要比她在得更好，我要为学校争光。
然后，我们做起了乒乓球操，这时，天气更热了，阳光更加猛烈，大部分同学的`后背都湿了。我前面的同学军军满头大汗，但他为了让队伍的动作协调一致任凭汗水往下流。
最后，武术操开始了，广播里响起了鼓舞人心的音乐，大家练起了武术，一招一式做得有板有眼，步调一致，精彩极了！这时，大课间进入了高潮。教学楼的二楼站满了前来观看的领导和老师，他们有的拿着“长枪短炮”给我拍照，有的给我们鼓掌。学校围墙外面也站满了家长。
这次大课间活动，我们得到了老师的肯定。虽然我们很辛苦，但大家都很开心，让我们明白了：团结就是力量。
课间的快乐的作文 篇52
随着一阵优美的音乐响起，老师结束了他精彩的的讲课，同学们以百米冲刺的速度冲出了教室，来到了操场，下课了，同学们如久困鸟笼的小鸟得到了自由，纷纷离开了“鸟笼”。
操场上阳光明媚，万里无云，我呼吸着混着泥土味的气息，心里有一种说不出的舒畅。
此时，操场上已人山人海，每个同学的脸上都挂着灿烂的微笑。
看这边，乒乓球台四周都围满了“球迷”们，大家都目不转睛地注视着比赛，，脸上一会儿“阴云密布”，一会儿“阳光明媚”，还时不时地发出一阵阵欢呼。“球员们”则更加专心致志、聚精会神地进行着紧张的比赛。他们全身的神经都绷得紧紧的，好像奋勇杀敌的战士，斗志昂扬！球打过来了，说时迟，那时快。只见那位同学以迅雷不及掩耳之势一挥球拍，球便“乖乖地”被打了回去。可见他们的`球技真是炉火纯青、高深莫测啊！
再看那边，一个五彩的羽毛球在天际划过一条优美的弧线，好似一条美丽的彩虹。那个同学紧握球拍，待球飞过来，一个华丽的扣球打了另一个同学措手不及，使他痛失一球。“观众”们都欢呼起来，赢球的同学则沾沾自喜，另一个同学却垂头丧气，可真是几家欢喜几家愁啊。
你看，同学们的课余生活多精彩啊!每个同学都生龙活虎的，这样即使同学锻炼了身体，又陶冶了情操，真是一举两得啊！
上课铃响了，同学们有投身到学习中去了，我也依依不舍地离开了操场，真希望课间的时间过慢点啊！
课间的快乐的作文 篇53
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃响了，同学们像被困在笼子里的燕子放了出来，原本安静的校园一下子变得热闹了。
瞧！操场西边的大哥哥、大姐姐们正在进行一场拔河比赛呢。双方都不甘示弱，都费尽九牛二虎之力，绳子上的红绸子一会儿移向左，一会儿移向右，绳子上的红绸子僵在中间不动了，加油声和喝彩声连成一片！
看！操场东边的男同学要跟女同学PK跑步呢。“砰”的一声，男同学就像一支支离弦的箭，冲出起跑线；女同学就像一尾尾燕子，灵巧轻快，一下子就把男同学远远地甩在了后面。最终，女同学胜利了，她们欢呼雀跃，是那样的的开心，而失败的男同学皱着眉头，心里好像不服输：我们一定要复仇！
我们最喜欢玩的活动是丢沙包。操场的西墙边，我们分成两组玩了起来，两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发起猛攻。中间躲包的.同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见张筠潼轻巧地一抬腿，沙包“嗖”的一声从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，她猛一转身来个“海底捞月”抓住了沙包，躲包的同学胜利了，他们蹦啊跳啊，多开心啊！当我们玩得正起劲时，上课铃响了。
我们恋恋不舍地走进教室上课去了，真希望下一节课的下课十分钟早点到来。
课间的快乐的作文 篇54
“叮铃铃，叮铃铃”一阵清脆悦耳的铃声响起了，同学们就像出笼的小鸟，开始活动起来。
远望操场，就像无数蚂蚁正在工作。东边的同学们在一个白茫茫的沙地上进行一场“助跑跳”的`游戏。只见男同学犹如一只只正在捕猎的猎豹饥饿了似的，飞快地跳进了沙池中。女同学也不甘示弱，如同一只只身体轻盈的燕子，飞快地降落在沙池中……
在西边的同学们怎么不见了的呢？──原来是在进行一个捉迷藏的游戏。一个同学躲在一间器材室中，里面太闷了，就在里面呼吸了几次，正好，找人的同学就在这附近，听到了声音，就把那一位同学给捉住了。可怜的同学要出卖队友了，他把同学们藏的地方全告诉了找人的同学，他听了之后，兴奋得一蹦老远，他把同学们一一捉了出来了，被找到的同学垂头丧气，其中有一只是“披着羊皮的大灰狼。”
操场中间还有同学在玩老鹰捉小鸡的游戏。“鸡妈妈”努力地保护着弱小的“鸡宝宝”们，只见“鸡妈妈”一会向左边去，一会向右边去，狡猾的老鹰忽左忽右，时而飞跑，时而骤停，用诧异的眼神目不转睛地盯着后面的“鸡宝宝”。“鸡妈妈”张开手臂保护着这群“鸡宝宝”们。真让人感动。
时间一分一秒地过去了，“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声响了。我们恋恋不舍地离开了操场。
课间的快乐的作文 篇55
“叮铃铃——叮铃铃——”音乐响起，同学们都知道要大课间了。于是，同学们都纷纷站起来，走到走廊那儿，排好队伍。我向二、三、四、年级的走廊望去。哇！如果二、三、四年级的同学都集中在 一条走廊上，那么不就是人山人海了吗？这样的话，就连一根针都插不进去这一片“海”了！
我们班从五号楼梯下去之后在生物园旁等候进场。我看了看生物园里面的树。真美！经过一个学期的保养和休息，生物园变成一个充满绿色的园子了！我们经过了生物园后，就踏步进场。走到了我 们班的位置后，就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的时候，我想：跑步可以锻炼我们的身体，也可以增强我战胜挫折的能力！做完这些，我们还要围成几圈，听着音乐一起跳兔子舞
跳完兔子舞，就到自由活动的时间了，我找来了我的同学。一个同学拿着一个毽子，我说：“啊！我不会踢毽子啊！”“没关系的'！你和我们一起踢，就会的了。”罗钰雪说道，“我也不会踢啊！ 那么就一起学学吧！”陈锦秀说。我想：原来她也不会踢啊？“你不会，那么就先让你试试吧！”郭丽霞对我说。于是，我拿起毽子，放了一放，用力一踢！呵呵，踢得很远。我想：应该不用这么大力 ，因为同学站的不远。这一次球还是我发，我也试着那个动作，在毽子掉下来之前的那一刹那，我用脚缓缓一踢，果然踢到了。现在她们让我接球，我总是接不到！好气人啊！显然只是学了一点点。
就这样，我们做完手语后，便排好队伍回教室。
课间的快乐的作文 篇56
课间三十分钟，有的人觉得很漫长，但是在学校的我却觉得很短暂。太阳快要落山时，我们还在打羽毛球，锻炼身体。
在课间三十分钟里，我做了一件有意义的事——打羽毛球。我和夏宇、谭正玲、田丰瑞、曾维新，我们五个同学吃完饭迅速地来到操场上准备打羽毛球。首先是我和夏宇对打，我们从对方的眼神里都读到了“我一定会战胜你”。比赛开始了，一共是三局，我先发球，我把羽毛球往上抛，用尽了全身力气，向夏宇打去，他也用了吃奶的劲向我打过来，你来我往，过了两回合，我把夏宇打下去了。第二个是谭正玲，她球艺较差，连续三个球都打出了线。我们个个都哈哈大笑，第三个是曾卫星，看他兴致勃勃的样子，好像要战胜我一样。我有些轻敌，没有认真对待，结果我输了，最后的分数是3比2。
到了最精彩的时候，旁边的老师走了过来，老师过来想给我们几个同学较量，首先是夏宇和老师打，然后是田丰瑞，接着是曾伟新，他们都失败了，最后是我，我有战胜他的`信念，同学们有的给我加油，有的给老师加油，开始我和老师互相拼杀，时而老师领先，时而我又领先，不相上下，还几次打成评分，关键的时候到了，倒数第二球都是评分，但最后一球，我求胜心切，打了一个高球，被老师打了个重击劈杀，我招架不住，球没接到，结果我输了，但我有勇气敢于挑战了老师，虽败犹荣地离开了羽毛球场。
这真是快乐的课间三十分钟！
课间的快乐的作文 篇57
“叮铃铃、叮铃铃”，下课了，我们弹单面胶的各路好手，准备在我和我的同桌的桌子上决一死战。“1、2、3……8、9”，共有9个人，看来我得好好应战了。
“战斗”开始了，汤佳豪打出了个漂亮的跳跃，成功地跳到了场地的中间，后面加入战斗的选手谁也不敢轻易冒险，也纷纷如法炮制，选择了最保险的'策略。
轮到我了，我使劲一弹，只见一颗橙色的流星从桌面上划过，径直向贝雨蒙的单面胶打去。只听得“嘭”的一声响，贝雨蒙的单面胶应声飞出了场地，淘汰出局。
我正在暗自庆幸，只听得又是“嘭”的一声响，我的单面胶被狠狠地撞向了桌边，“呀”，我不由惊叫起来，“噢，运气真好，被打到悬崖边了，居然不动了！”原来是远处的汤佳豪偷袭我。可惜呀可惜，偷袭失败。
“乒乒乓乓”，我们的“战斗”进行了好久，最后，战场上只剩下我和汤佳豪的单面胶了。又轮到我出招了，我故意退到角落边，心想，等一会儿，如果汤佳豪攻击我，只要打偏一点点，他自己就会飞出场地，到那时，我就可以不战而胜了。但汤佳豪显然没有上我的当，他竟然也模仿起我的一套来了，等着我的主动失误呢！哼，看来，我要使用绝招了——超准心射击。我一边移动，一边悄悄调整好角度，瞅准时机，手指轻轻一弹，“嗖”的一下，我的单面胶不偏不倚地射中了汤佳豪的单面胶。“哦——耶”，围观的同学不由欢呼起来。我也为我今天的大获全胜而兴奋不已。
哦，课间十分钟，充满了同学们的欢笑声。
课间的快乐的作文 篇58
下课的铃声，送来了快乐的十分钟。
每当下课的铃声一响，同学们就像疯猴子似的冲出教室，这儿一簇，那儿一堆，玩起了丰富多彩的`游戏：踢毽子、打乒乓球、跳绳……看看四周，大家最喜欢的就是踢毽子了，一只只五颜六色的毽子不断地飞舞在空中。这不，我也凑上了热闹。
我踢毽子的能力还不错，“一、二、三、四……三十三、三十四……”我耐心地数着，踢得满头大汗，脚也开始酸了起来，脸涨得跟个红苹果似的。不过，我还想展示一下自己的高超技术，那就来个高难度的动作吧，左脚一踢，猛地转过身，脚一伸，还是用左脚接着，毽子稳稳地落在了鞋面上。“哇！舒虹，你实在太厉害了！”一个同学叫了起来。“呵呵，还有更厉害的呢！”我心里想着。说时迟，那时快，我又来了个“金鸡独立”。同学们的欢呼声更响了！
该下一位同学踢了，只见她右脚一抬，左手一甩，毽子稳稳当当地飞过了头顶。她一个又一个小心翼翼地踢着，突然毽子飞了出去，眼看着就要落地了，同学们屏住了呼吸，眼睛睁得大大的。只见她一弯腰，一伸腿，来了个“海底捞月”，真是有惊无险哪！毽子渐渐地乖巧起来了，一上一下，稳当地飞舞着。瞧！它也想炫耀一下自己，竟然在空中跳起了“芭蕾舞”，跳得还不错呢！
“叮铃铃……”，又上课了，快乐的十分钟就这样在“精彩”中度过了！
课间的快乐的作文 篇59
盼望已久的下课铃响了，我们像出笼的小鸟从教室飞奔而出，在操场上玩了一个有趣的游戏——捉迷藏，游戏在欢声笑语中开始了。首先，我们用猜拳决定输赢，结果小明输了。小明只好闭上眼睛，从一数到五十。大家都迅速找地方藏了起来，只有我还在小明的身边不知道该藏在什么地方好？我想：用什么办法可以瞒天过海呢？当小明数到二十的时候，我急中生智，飞快地跑回了教室。当他数到五十后，睁开眼睛，这才发现，我已经消失的无影无踪了。我藏在教室的门后，透过门缝，我看到小明左顾右盼而又望的眼神，不禁捂住偷笑。看来，他没发现我喽！小明找人的办法可真有一套，他假装东找找，西瞧瞧，然后来到大树下，将头抬起来，大声叫：“呀，树上有一条好大的蛇”。这可把树上的小丁吓坏了，小丁焦急地说：“哪里有蛇？”。说完，他从树上跳了下来，小明乐得哈哈大笑。小明又走到舞台上，对着布幕大叫道：“地上有一只蝎子，吓得小启从布幕后跳出来。他又用其他办法把大家找到了，只剩我没被找到，小明只好认输了，上课铃响了，我们意犹未尽，我跟同学们说：”下节课间我们还要玩，让我们的课间活动更加丰富多彩！“快乐的课间十分钟
星期二的.早上，早读下课铃声一响，同学们就跑到操场上去玩。他们玩得真开心啊！看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看课外书，还有的在画画。他们玩得多么高兴呀！
这就是我们快乐的课间十分钟。
课间的快乐的作文 篇60
听，同学们那银铃般的笑声，在校园里飞扬；看，同学们像小鸟一样的欢快，在操场上奔跑。啊！愉快的大课间到了！它也悄悄地打开了我们的幸福之门。
“叮铃铃，叮铃铃。”大课间活动开始了。我和同学们都在议论：“今天玩什么呢？大家肚子里有一大堆的问号“耶！今天是玩套圈。”大家高兴得欢呼起来，我的心里比吃了蜜糖还要甜。
操场上，同学们八仙过海——各显神通。快看，那边女同学正玩得起劲。只见，手榴弹稳稳当当地摆在地上，那位女同学眼睛盯着手榴弹，过了一会儿，只见她紧抓圈子，把圈子往前一丢，圈子飘飘飘悠悠地套在了手榴弹里，“套进去了！套进去了！”那个小女孩高兴的无法形容，脸蛋笑成一朵灿烂的花朵
“耶！”那边传来一阵欢呼声。溜溜球大战开始了！只见一位男同学把溜溜球一甩，溜溜球就转动了起来，就像一位神奇的精灵在跳圆圈舞，看得我们眼花缭乱只见溜溜球转啊转啊！仿佛唱起了欢快的歌谣。“滋——”那歌声仿佛是一双波动了男孩子的`心，让他们喜气洋洋。
看，那边正在跳绳子，只见一个人紧抓绳索，轻轻地摆动，身子像小兔子一样蹦蹦跳跳，脚好像蜻蜓点水，就像一位亭亭玉立的少女在跳舞。她的脸红扑扑的，似乎是个大苹果……
愉快的大课间就像一只神奇的画笔，画出了我们同年丰富多彩的图画。
课间的快乐的作文 篇61
“下课了。”老师的话音刚落，同学们就像出笼的小鸟，争先恐后的跑出教室。展开了丰富多彩的课间活动。
你瞧，投沙包的比赛正在如火如荼地进行着，第一小队投沙包的两个同学配合的多么默契呀！这边投的`沙包刚一着地就被那边的同学捡起投了回来，他们扔的沙包刁钻古怪，形式多样，把那些躲沙包的同学弄得是晕头转向，人数频频减少。第二场比赛开始了，投沙包的杨天宇扔得软棉棉的，没有一点杀伤力，在一旁观看的刘老师终于看不下去了，几步跨到杨天宇面前，“让我来。”边说边捡起沙包，把胳膊抡一个圈便用力地将沙包扔了出去，俗话说：“老将出马，一个顶俩。”这话一点儿都不假，刘老师一下就投中了王鑫宇。这下躲沙包的同学可不敢怠慢了，个个动作灵敏，像一只只机灵的小猴子，蹦到这边躲到那边。此时，树叶“哗哗”的声音更响了，小鸟叫得更欢了，仿佛在给他们加油。
“快跳，快跳”声音是从跳长绳的队伍发出的，同学们一个接一个有条不紊地跳着。别看丁嘉珂平时笨笨的，跳起长绳来却相当机灵，前边的人刚一跳出长绳，她就“噌”地一下跳了进去，又“嗖”地一下蹦了出来。再看看她身后的张涵茵，动作就没有那么自然了，老是被绳绊住。
踢毽子的同学把毽子踢得上下飞舞，打篮球的同学左抢右挡，长跑的同学气喘吁吁......
“丁零零”上课铃响起，同学们恋恋不舍地离开了操场。课间十分钟对同学们来说是短暂的，但同时也是快乐的和有趣的。
课间的快乐的作文 篇62
“叮铃铃……”下课铃声响了。同学们像一只只快乐的小鸟一样飞出了教室。安静的操场一下子变得热闹非凡。
同学们有的玩“老鹰捉小鸡”；有的玩“奥特曼打怪兽”；有的玩砸沙包。看，黄同学的沙包居然砸到了李明的头上，气得李明哇哇大叫；还有的同学打弹珠。哇塞！那位同学是个高手。你瞧，他一出手，一个又一个的弹珠都被撞到了。再看他的对手，一脸的生无可恋……
你们猜，我在干什么？哈哈！告诉你们吧：我在玩“撕名牌”。这个游戏的规则是：每个人要拿一张白纸写上名字当名牌，贴在自己的身后。如果撕掉别人的“名牌”可以得分。如果自己的“名牌”被别人撕掉了，就输了——淘汰出局。
游戏开始了！我知道自己是一只“菜鸟”。没办法，我只能占据有利地形：躲在一棵大树后面。眼看着有人朝我走过来了，我只能默默祈祷：“看不见我，看不见我……”我一边说，一边捂住了自己的眼睛。结果，那家伙不讲武德，居然冲过来撕掉了我的名牌，还嘲笑我：“有一个成语叫‘掩耳盗铃’，你居然捂眼睛，唉！笨啊！”真是气死我了！忍无可忍，无需再忍——我一伸手就撕掉了他的.名牌。呵呵！傻了吧？叫你嘚瑟！老虎不发威，你当我是Hello Kitty啊？
大课间给了我们强身健体的机会，我们把它变成了欢乐的海洋。我想对同学们说：上课就应该专心投入，下课就应该尽情放松，这样才能学得轻松，学得扎实，这就是大人们常说的“劳逸结合”的道理。
课间的快乐的作文 篇63
“叮铃铃”下课了，同学们像放飞的鸽子，迫不及待的“飞”了出去。
我来到了操场上，就听到操场上传来一阵阵欢声笑语，时起时伏，原来是我的'几个好朋友在玩游戏——“摸瞎子”。我也加入了他们的游戏当中。轮到小A了，小A很机灵，老是问：“好了有？”来确定我们的位置。我们几个东躲西藏，有的在冲小A吐舌头；有的悄悄转到小A后面去偷偷摸小A的背，然后迅速跑开了。气得小A用脚直跺地，发誓：“看我一定抓住你。”真倒霉，不一会儿，就抓到了我......轮到我了，真紧张，心里像藏了小兔子怦怦直跳......“红灯”他们马上向四处逃跑，我这摸摸，那摸摸，连个人影都摸不着......几分钟过去了......
小A在后面拍了我一下，然后轻盈的向旁边一闪，我呀猛转身，唉！扑了一个空，还打了个趔趄，差点来了个“狗啃泥”。“哈哈”，操场上响起一片笑声，我就不信这个邪——我会抓不到一个人。我问：“上课了吗？”一个声音回答我：“没有”。我心中窃喜，这个声音是从树后发出来的。我走呀走，因为我是蒙着眼睛，一头顶到了树上。同学们都哈哈大笑，连大树好像都在笑。其实我也想笑。
不管三七二十一了，随便抓吧！一会儿，小C被我抓到了，我真开心啊。唉！他运气真的太好了。
“叮铃铃”上课了。今天的课间十分钟真的是快乐无极限。
课间的快乐的作文 篇64
“叮铃铃——”大课间的铃声打响了，同学们像装在袋子里好久的蜜蜂，从袋子里飞了出来，一个比一个“飞”得快。
有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，有的跳绳，有的跑步，有的做游戏，还有的下五子棋……其中，最有趣的是下五子棋了。
比赛开始了，朱永庆是黑棋，袁奔是白棋，有许许多多的同学做观众。朱永庆和袁奔很难分出胜负，周永庆越下越带劲，一会儿堵这儿，一会儿堵那儿。旁边观战的`同学挤来挤去，头伸得老长，眼睛睁得很大，都看得认认真真。
就在朱永庆快要打败袁奔的时候，竟然没有注意到一个小小的疏忽，让袁奔钻了空子。当朱永庆发现的时候，已经晚了。
围棋比赛结束了，我就去找我的好朋友王兴宇、陈起顺、司致远，我说：“咱们玩‘八仙过海一条龙’吧！”他们三个齐声回答说：“好！”我们先“石头剪子布”，决定由谁先拍。结果由我先拍王兴宇，一拍就拍到了他，王兴宇输了。
轮到陈起顺拍，他向我拍来，我敏捷地躲过了陈起顺，没想到结果却被司致远拍到了。陈起顺拍向司致远，也很轻易地拍到了司致远，我对陈起顺说：“你太牛了！”陈起顺谦虚地笑笑，说：“谢谢夸奖！”
“叮铃铃——”上课的铃声打响了，我们都不想离开操场，但是还不得不离开操场回教室上课。我觉得大课间是我最快乐的时光！
课间的快乐的作文 篇65
“叮零零”，悦耳的音乐响起了，同学们就像充足气的皮球一样跳起来，迅速站好队，英姿飒爽地走向操场，准备进行大课间活动。
我们先练武术操。同学们个个挺胸收腹，一板一眼地操练。就连平时喜欢“蜻蜓点水”的同学，也认认真真地出拳、踢脚。
武术操一结束，各就各位，大家开始游戏了。空竹队的同学们玩起了空竹，他们个个技艺高超，“登月弹射”、“高空揽月”、“海底捞月”……每个动作都是精彩频现。我最喜欢看“高空揽月”。只见他们用力把空竹往上一扔，急走几步，双臂绷直高举，就接住了空竹。如果几十个人一起玩“高空揽月”，就会看到各种颜色的空竹在空中飞舞，此起彼伏，就像众多的大彩蝶在纷飞，精彩极了。
嗯？那一摆一摆的衣襟和长辫是什么？那就是跳长绳的同学们了。他们一个接着一个连续不断地跳着，像一条龙舞动着从长绳底下穿过。
“啪-啪”，这是什么声音？这就是我们在跳竹竿舞呢。敲杆的同学迅速地开合着竹竿，其他同学就像小鹿一样灵巧地跳过竹竿。有的同学跳不过去，挡住了后面的同学，大家就善意地哄笑，搞得他的脸红得跟苹果一样了。
快乐的.时间总是短暂的，“叮零零”，结束的音乐响起，我们依依不舍地离开了操场。坐在教室里上课，总有个别同学走神，脸上洋溢的微笑告诉大家，他的心还在操场上呢。
我喜欢大课间，也盼望着下一个大课间的到来！
课间的快乐的作文 篇66
今天，我们阅读班的老师领我们到健身区玩游戏了。游戏的名字叫“萝卜蹲”。我们大家都特别高兴，排着队走向小区的小广场。
韩老师把大家分成了三队，红队、蓝队、黄队。我被分到了蓝队。红队的队长是刘晨宇，蓝队的队长是孙小童，黄队的队长是袁博。游戏规则是这样的，比如红队蹲，红队蹲，红队蹲完了黄队蹲。如果黄队其中有一个人没有蹲，他就被淘汰了。游戏开始了，我们蓝队先上场，我们一边喊口号一边蹲。由于我和范芯彤没有跟上节奏，很遗憾不一会就被淘汰了。红队先淘汰了牛钰嘉。这时，蓝队也被淘汰了两名队员。被淘汰者必须表演一个节目，范芯彤表演的节目叫做“比爸爸”，她的口才真是太棒了，吐字非常清晰，这点很值得我学习。然后大林跟范芯彤又一起跳了一段舞蹈，音乐很好听，范芯彤跳的很卖力很专业，大林跳的也特别好。接着轮到我表演了，我给大家讲了一个关于小熊买东西的笑话，大家都被我讲的笑话逗乐了。范家豪也讲了一个冷笑话，说葫芦娃里面的火娃和水娃他们的能力合起来是什么？我们都没有回答出来，还是孙小童最聪明，她告诉大家是水蒸气。
今天的.大课间真是太开心了，我们都很期待下一次的课间活动。通过"萝卜蹲"这个游戏，我知道了一个团队只有相互合作好，才能取得好成绩。
课间的快乐的作文 篇67
从10月6日开始，在教育局的严格要求下，我们学校开始组织大课间活动。原则上要求师生一起活动一个小时，但我们学校没有操场，每个班的活动区域有限，所以暂时只能让学生小范围地活动。然而—— ——这对于我们初三的学生来说，已经是大大的恩惠了！
第一天，先有一部分住宿生在开会，运动员去训练，只有很少的一部分人，组织他们蛙跳，单腿跳，立定跳，然后是激烈的赛跑，平时的运动太少，玩的时间太少，不用写字了，不用算题了，尽情玩吧 ！
第二天，我们有了玩的准备，大家准备了毽子，跳绳，尤其是李梦霞准备了一根大跳绳。刚一下课，还没等我一声令下，就在我们的地盘跳了起来。我组织了几个没有工具的`孩子围在一起踢毽子，虽然 我们没有技术，有时候不能完整地连踢两次，但是看得出来我们玩得很开心，我和他们一起跳绳，仿佛自己也年轻了很多。这真是一种享受啊。是啊，生活不能只有工作和学习，适当的娱乐也是减轻压 力的一种方式，虽然最后以高跟鞋坏掉为代价，但还是很开心啊。因为感觉此时的自己 和学生是另外一种相处方式，亲切而自然。
我想也许游戏中的学生享受的快乐才是一种别致的快乐吧。
虽然大课间只活动了两次，虽然我明白这样的好景不会太长，但是我想这样的快乐会留在心底最深处。
课间的快乐的作文 篇68
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们期盼已久的大课间终于来了，同学们一个个摆好冲锋的姿态，只为等着老师一句下课了。老师说了一声：“下课了，同学们，出去吧。”同学们争先恐后一窝蜂地冲向门口，你挤我，我挤你，谁都不愿意退步，谁都不愿意耽误了快乐的一分钟。同学们出了教室门口就冲向了大家最爱的'操场。
同学们到达操场后，原本寂静的操场顿时变成了孩子们玩耍的天堂。
看那边的人好多啊！我们走过去一看，原来是足球比赛。我站在那里静静的看着，足球上下左右的飞转，大家在操场上跑来跑去。突然，红方的一会足球队员在他的足球门旁发射了一个球，漂亮的拿下了一分，同学们都十分惊讶。
在操场的另一端有人在玩捉迷藏，我也加入了其中。游戏开始了。首先我们班的小胖子捉人，我藏在了一棵大树下面。突然小胖子走了过来，我吓的一声气都不敢出。小胖子走过之后，我又长舒了一口气。没想到小胖子一下子冲了出来，我被吓了一大跳，连忙跳了出来，就这样我被捉住了。
除了捉迷藏、足球比赛，还有同学在举行篮球比赛，还有同学在举行乒乓球比赛……老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、地雷拉线爆炸……这些游戏让人玩得不亦乐乎。
上课铃声响了，我们恋恋不舍地离开了操场。虽然只有短短的十几分钟，但是我们依然很快乐。
课间的快乐的作文 篇69
我是一个粉色的米老鼠书包，容量超大。那天，小主人毫不犹豫地选择了我。我心里暗暗自喜：小主人真有眼光呀！
第二天，老师让小主人把所有的书全赛进了我的肚子里，足足有二三公斤。我的肚子好疼啊！不过小主人也不例外，她每天背我来学校，背我回去，还在我的肚子里翻来翻去。
夏天，豆大颗的汗珠从额头上掉下来，二三公斤的书包又增到了七八公斤。终于，老师宣布：“大家好好放松一下吧，放暑假了！”
话音刚落，我们冲了出去，小主人把我放在草坪上，放风筝、踢足球，忘记一切烦恼，笑了起来，她的辫子在天空上一飘一落。
玩了一下午的我们回家了，刚打开门，老教师——爷爷又把我拉到了新华书店，选了一些课外辅导书，什么：《黄冈小状元》、《写作一点通》、《生活奥数》、《音乐小灵通》、《语文AB卷》、《数学小博士》……不一会儿，我的`肚子又涨满了，我正涨着大肚子让小主人背着去学特长，回家做题目，就这样天天练、周周练、月月练……我成了个超级大胖子，我多希望我能恢复当年的苗条身材呀！
终于到了特长考试，小主人考了个双百分，却累得眼发晕，脚发软，成了个小老头，爸爸拿着照相机，想给亲戚炫耀，妈妈拿着茄子，让她笑，可她就是笑不起来，我希望有一天小主人能把“笑口难开”改成“笑口常开”呀！
课间的快乐的作文 篇70
大家都说打羽毛球是最健身的了，不知道为什么，这几天我们班竟流行打羽毛球了，我们班就是这个样子，一旦流行起来了，就天天都谈论这个事，所以，我也跟着来了兴趣，打起了羽毛球。
今天下课，柴士荣拿着球拍找我说：“卢仔，和我打会羽毛球吧？”我看见大家都在打，要是自己跟不上潮流那可不行，所以我就爽快的答应了。来到走廊，见大家打的热火朝天，于是我们也加入了 这行列当中。我按着老师教的标准方法发出了一个漂亮的球，柴士荣也不甘落后，用一个给力的姿势打了回来，看见球朝我飞来，我不由得慌了起来，虽然学过但也好长时间没打了，不过我又举起拍子 ，轻巧的给她回应过去了。没想到房梁成了我们的“拦路虎”把我的球挡住了，但因为墙太白了，柴士荣没看见，她正准备跳起来接球，但是球由于受到阻碍，就落了下来，我们两个看见白忙活了一阵 子，就哈哈大笑起来。
好了，又到了第二回合，可是，楼道里的人忽然多了起来，张成泽和孟令洋也来打球了，我们挨在了一起打，所以自然而然的就成了双打，孟令洋发过来一个球，被我接住了，我旁边的张成泽发了一 个球，却被柴士荣接了起来，这样的双打，让我们的球赛变的.更有趣了。
过了一会，上课的时间马上就到了，我们只好恋恋不舍的离开了“球场”，回到了教室，别的同学也打的很开心。我想：打羽毛球可真好，不仅能锻炼身体，还能让我们的课间变得更加愉快，这真是 快乐的课间十分钟！
课间的快乐的作文 篇71
“叮铃铃！”“叮铃铃！”下课铃声一响，同学们争先恐后的挤出教室，到操场上参加自己喜爱的活动。校园里顿时热闹非凡。
校园的东西是篮球场，几个高年级的哥哥拿着篮球你争我抢，玩的多带劲啊！你瞧。一个大哥哥运着球被其他的几个队员团团围住，只见他灵机一动，一个假动作就甩掉了对手，真让人佩服！
南面是健身区，一些小朋友有的在玩单杠，有的在做仰卧起坐，还有的在铁杆上爬。西南有三张乒乓球桌。乒乓小将在那儿挥舞着球拍，他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还不分胜负，不 时传来笑声。
“丢纸球”是同学们十分喜欢的活动，操场上三五成群一个小组。你瞧，前后俩位密切合作，向中间的同学发起猛攻，中间的同学上窜下跳，左躲右闪，像一只只灵敏的猴子。纸球突然向中间的一 位同学砸去，那同学纵身一跃，躲过了纸球，还没等他反应过来，纸球又从后面袭来。他灵敏的`一抬腿，纸球从他的裤腿下“嗖”地钻过去了。他们沉住气，开始向另一位同学“开炮”，接着纸球像永 远打不完的子弹，向中间的同学袭击。很快中间的同学就撑不住架势了，一个接一个中弹了。场外发出了激烈的欢呼声。
场外围观的同学越来越多，有的为场上的同学出谋划策，有的教中间的同学如何防守。在这欢呼的笑声中。上课铃声响了。同学们满面笑容地回到教室，真是快乐的课间十分钟啊！
课间的快乐的作文 篇72
精彩的大课间活动开始了。我们兴奋的像飞出笼的小鸟，个个心花怒放。
今天我们玩的是“播种与收割”的游戏。老师把我们分成男女两队进行比赛。比赛开始了，只见小夏像箭一样地冲了出去，她一弯腰，拿起“种子”往前跑，把自己收的“种子”交给了另一位同 学，我在边上不停地喊着：“加油，加油……”不光是我一个，我们女生全都在为她加油呐喊，有的跳着大声叫喊，有的手舞足蹈朝她做着“胜利”的手势。
马上就要轮到我了，我看看要跟我PK的对象是谁，啊，是全班跑得最快的.小李，我大惊失色，这可咋办呢，肯定会输了，要知道小李可是我们班的“神行太保”啊！她忐忑不安地搓着小手。但是 ，经过一些同学的鼓励，我开始有信心了。我挺起身，昂起头，胸有成竹地摆好架势，心想：“加油，小贝，你是最棒的！”只见小谢冲了过来把“种子”递给了我，我弯下腰，低下头，把“种子”一 粒、一粒的放了下去，最后，我站了起来，用手拍了一下小杨的手，往后面走去，我终于呼了一口气，心跳也平静了下来，我忽然看见小佳朝我跳了过来对我说：“阿贝，好样的！我们队赢了。”我听 到后开心地笑了。
上课铃响了，我恋恋恋不舍的走出大课间场地，心想：“十分钟过得可真快，但是，明天我还会来陪你的。”
课间的快乐的作文 篇73
“当，当当！当，当当！”下课了，我们又投入到了快乐的课间活动中。
同学们有的在玩游戏，有的在看书，还有的在吃东西……大家都十分开心。
看，我正和邹雨涵、黄馨怡、喻巧灵和姜漫钰玩“三个字”游戏。一开始，黄馨怡当猫，邹雨涵还特地宣布了游戏规则：“只要说了三个字的词语，猫就不能捉他了，但是，那个人就不能动了，只有等同伴来碰他的时候才可以动。”
游戏开始了，我们疯狂地说着词语。“红玫瑰”、“二百五”和“白天鹅”等词语总是挂在我们嘴边。由于黄馨怡跑得太快，我们不得不都说出三个字的`词语，并且都被定住了。突然，我的脚不知被谁碰了一下，我解定了（意思是我可以动了）。我回头一看，原来是邹雨涵在碰我，我连忙问她：“不是不可以动吗？”她回答：“是不能动，但是脚可以动。”我听了之后，连忙把她也解定了。她又让我去帮姜漫钰解定，我帮姜漫钰解定之后，又让她帮喻巧灵解定。可惜的是，姜漫钰刚刚帮喻巧灵解定并且跑开的时候，黄馨怡突然从后面一把抓住了喻巧灵，然后说了声：“我抓到了！”后就跑开了。紧接着，喻巧灵也开始抓我们了。我们像沙丁鱼一样四处跑着，非常活泼，尤其是邹雨涵，一边跑还一边做动作呢！
“当，当当！当，当当！”上课了，我们恋恋不舍地回教室上课。
课间的快乐的作文 篇74
“叮零零……”上课铃声一响，我们就像飞出笼子的小鸟迅速排好队参加大课间活动了。
操场上人山人海，一片欢声笑语的景象。你看：三（4）班同学在玩跳皮筋，看着他们矫健的步子，我也很想试一试；四（2）班同学在玩老鹰捉小鸡，听着他们愉快而又开心的欢笑声一阵阵传过来，我多么渴望成为其中一员；六（4）班同学在玩激情四溢的接力赛，听着他们的加油欢呼声，一阵盖过一阵，我心潮澎湃，也想做其中加油鼓掌的`一员。
我们班进行跳绳活动。老师将我们全体同学分成男女两队来比赛，我先打头阵，因为所有男生中我跳绳是最厉害的。当然女生的实力不可小觑，但我相信自己一定可以一挡十！
“嘀————”老师的哨声吹响，比赛开始了。平时跳八字绳如张飞吃豆芽——小菜一碟的我，突然一阵紧张感袭上心头，不敢上前，心里犹如个吊桶打水——七上八下。见女生已经跳得顺顺利利了，我想，不管怎么样，我要豁出去了。
我做了个起跑的姿势像离弦的箭一般霎时向甩动的绳子冲了进去。当跳过了第一个，绳子就仿佛成了我的忠实伙伴，我每跳一个，它像乖巧的小宝宝一样从我脚下飞了过去。
我如一只轻盈的小鸟一直跳着，直到甩绳的同学手都甩酸了，无奈地用一只手扶着另一只手去甩绳。我才恋恋不舍地跳出去，此时我已大汗淋漓，有同学激动地告诉我说：“你跳了2个。”
“耶！好样的！”我快乐地笑了。
我看了看女生，她们的实力也不弱，她们的身子轻盈得如一只只小鸟，在上下翻飞的绳子间飞舞着。她们欢笑着，跳跃着，快乐极了。
大课间不仅让我们身体得到训练，也让我们的心情得到放松。我非常喜欢大课间！
课间的快乐的作文 篇75
“叮铃铃”，下课了，小朋友像一只只活蹦乱跳的小兔走出教室，来到操场上进行丰富多彩的课间活动。瞧，那边两个小朋友在打乒乓球。他们动作灵巧，你来我往，不分胜负旁边的小朋友连连叫好。再看这边的几个小朋友正在踢毽子，毽子在他们脚上上下翻飞，乐得他们咯咯笑。还有几个小朋友在玩跳绳。有的人两个拉着绳子甩，一个人在中间挑，有的一个人甩绳子单独跳，真像一只小鸟在快乐地飞舞……
操场上成了欢乐的海洋。
课间活动开始了，同学们三五成群的来到操场，同学们有的玩跳绳，有的玩踢毽子，还有的玩拔河，最引人注意的是拔河，只见小红一队他们手一前一后的拉着绳，身体一直往后倒，而小东一队也不甘示弱，他们都想赢过对手。在场观看的人都在为他们喊：“加油，加油”还有两个一年级的小朋友用一个毽子你踢一下我踢一下的，真有趣。
今天大家都忙的满头大汗呢！
今天是快乐的一天。每当下课铃响起，同学们进入了最欢乐的时刻，大家就象脱缰的野马一样奔向操场进行着他们的'游戏。看看操场上，有的在跳远比赛，有的在跑步比赛，看看那，这位同学像风一样的跑到终点。再看看教室里，有两位同学在下象棋，双方对战了很久，丝毫没有露出半点破绽。叮叮……，上课铃响了，同学们回到了教室，又开始了很认真地听课。
每人都希望这有趣的课间长一点，再长一点！
下课了我和几个小伙伴玩老鹰捉小鸡，其中一个小朋友做老鹰，一个小朋友当鸡妈妈。有一个小朋友当老鹰老捉我们，他捉，我们躲，躲来躲去玩得满头大汗，就像热锅上的蚂蚁似的，脸脸通红通红的。最终我还是被老鹰捉到了，不过我们玩得很开心！
课间的快乐的作文 篇76
课间有快乐的天地，有我们珍贵的友谊，有我们开心的笑声！
最近我们班流行玩陀螺，下课时，走廊、教室后排老是被围得水泄不通。这天，好不容易熬到了下课，我就赶紧占据有利位置，和同学展开了一场精彩的'陀螺大赛。
我方是由我的“啸天神虎”和张哲凯的“摩天云甲”组成的联盟军，而对方则是陈奕宇的“乾元灵豹”和张焱的“赤焰神鸟”的联合队。于是，一场大战拉开了序幕。
一开始，我就直接让“啸天神虎”进攻对方。这时，对方展开夹击攻势，一起来进攻我，队友“摩天云甲”见势不妙，赶紧前来救援。可是“乾元灵豹”和“赤焰神鸟”配合得天衣无缝，差点把“摩天云甲”给撞飞，我们不得已只得边打边逃，渐渐地，我们被逼到角落。我们知道这样下去不是办法，于是便和张哲凯交换了眼色，兵分两路逃跑了，他们也不甘示弱分别来追赶我们。
看样子他们想先夹攻消灭“摩天云甲”，再来对付我的“啸天神虎”。就在“摩天云甲”快吃不消时，我带着“啸天神虎”鬼使神差般绕道敌方后部发动猛攻，想把“乾元灵豹”给撞飞，紧接着又开始联合进攻“赤焰神鸟”，谁知“赤焰神鸟”撤退和“乾元灵豹”联合，组成铜墙铁壁。我们左右冲突，就是敌不过他们。于是，我们前后联攻，终于把他们打分开了。
终于，“乾元灵豹”元气大伤，倒在了地上。我正想松口气，哪知张焱用发射线一挑，“赤焰神鸟”便腾空而起，正好砸到了“摩天云甲”的圣兽盖上。这时，我突然猛撞“赤焰神鸟”，终于打败了它。这场比赛真是既惊险又刺激，可谓惊心动魄。
大课间给了我们太多太多；大课间是充满着我们欢笑的地方，也是一个增强友谊的地方。希望我们大课间能永永远远地持续下去！
课间的快乐的作文 篇77
“丁零零……”下课时间到了，大家像关在鸟笼面的鸟争先恐后的飞向蓝天，原本安静的操场突然变得热闹了。
我们冲出教室之后跑到了操场，跳起了广播体操。广播体操跳完之后，大家玩起了跳绳、打篮球、单杠……
我和同学冲到乒乓球台玩起了乒乓球。他打过去，我打回去，他一会抽，一会旋，我接过一个，另一个没挡过去，他在上面当起冠军来，一副很得意的样子。一会儿又有同学和他比赛乒乓球，结果他被打得落花流水，瞬间他从得意变成了惊讶，那个同学表情从严肃变成了得意，一会儿他又输得心服口服，来回几个回合，每个人脸上都露出开心的笑容。
有的'人玩了跳绳。跳绳样式有很多种，比如有单人跳绳，有双人跳绳，还有花样跳绳。
我们又去玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。盛宇轩当“老鹰”，杨蒙蒙当“鸡妈妈”，其他人当“小鸡”。“老鹰”一会向左扑，“母鸡”则向右护，“老鹰”想：这不行，要想一个好办法。他假装向左扑，“母鸡”带领着“鸡宝宝”向右跑，突然他一个向右猛扑，抓到了两只“小鸡”。第一回合过去了“老鹰”胜利了。第二回合开始了。“老鹰”还是用那一个办法，可是聪明的“母鸡”哪里会上第二次当呢？她也用一招成功地保护了“鸡宝宝”。“老鹰”看那一招没用了，他又想了一个好办法。他假装不捉了，这时大家一看他那样子，都呆住了。可是他突然向左一扑，抓到了两只不注意的“小鸡”，这两个回合都是“老鹰”赢了比赛，但我们很开心。
大家非常的高兴，有说有笑地回到了教室。
课间的快乐的作文 篇78
“叮铃铃”，下课了，同学们像快乐的小鸟飞出了教室，随着军体委员的口令，我们排着整齐的队伍跑步来到操场上，快乐大课间活动要开始啦！顿时，整个校园变得热闹起来！
首先进行的集体项目是长跑。这也是我们大课间的热身项目，在一声哨响之后，我们像离弦之箭一样冲出去。只见孙文成遥遥领先地跑在前面，他健步如飞，就像我们的奥运冠军刘翔一样，红色的跑道仿佛成了飘渺的云，他仿佛踩踏着云在空中飞行，其他同学紧跟其后拼命追赶，争夺领跑的位置。每个人都卖力地奔跑着。你追我赶，朝终点奔去。
接下来，到了自由活动的环节了。听，那美妙动听的音乐响起来了，我们像一只只看到猎物的小老虎，迅速地向各自的.活动区域跑去。有的跳绳、有的踢毽子，有的跳长绳、还有的踢足球……顿时操场上成了欢乐的海洋，同学们的脸上洋溢着快乐的笑容，我与几个同学在一起练八字跳绳，同学们跳的可欢了。瞧，第一个同学像练习队列一样，不紧不慢地向绳子里走去，他在绳子打地的一瞬间轻轻一跃，绳子擦着他的鞋底而过。正在我们为第一个同学喝彩的时候，只见一个人影从我们身后掠过，跳都没跳就闪到对面去了，我定睛一看，原来是我们班的短跑健将孙文成。这时，捣蛋大王张晨鸣突然发话了“哼，他有什么了不起，看我的青蛙跳！”说完，他呱呱两声，蹦进绳子里，跳了两下，吐了吐舌头，又跳了出去。引得同学们哈哈大笑。
就在这时“叮铃铃……”，上课铃打响了，沸腾的操场又平静下来，同学们个个满带笑容，有秩序地走进教室，精力充沛的开始学习了。
课间的快乐的作文 篇79
学习压力逐渐增加了，我们都被压得透不过气。我们多么希望可以有更多玩耍取乐的时间，大课间无疑就是我们快乐的天堂。
大课间是我们玩得最开心的时刻。我们可以把学习抛在九霄云外，尽情地享受大课间的美好时光。大课间活动不仅可以让我们玩得开心，还可以让我们融入到集体当中，去体会那失败的苦涩与成功的喜悦。
记得学竹竿舞时，体育老师给我们拿来了一捆竹竿，我们分好了小组便开始学了。体育老师告诉我们，跳竹竿舞还有一个口令，那就是：开开合合，开开合合……开的时候左右脚跳进去，合时左脚在原地踮两下，再从这边跳过另外一边，并且不能被两根竹竿夹到，要灵巧一点。他一边说着，一边示范了几遍给同学们看。同学们也学着跳起来。偶尔也会发生这样有趣的事情：一个同学跳的时候一不小心鞋子被竹竿夹了下来，周围的同学不禁发出笑声，失误的同学只好承认精神没集中，低下了头继续跳。还有的`同学跳的时候被竹竿绊倒，这时其他的同学会停止跳竹竿，把绊倒的同学扶起来，并关切地问候。经过一段时间的练习，同学们也掌握了技巧，还会跳出转圈、单脚跳的花样。同学们跳得整齐优美，犹如小兔在草地生蹦跳着，轻盈自如，快乐极了。
大课间让我们在玩耍中，在团体中进步，去学书本中学不到的东西。跳竹竿舞就是一个很好的例子。我从失败了、跌倒了到重新站起来；从一开始跟不上节奏，手忙脚乱到现在利落整齐的步调。在这个过程中，我学到了很多很多，学会了协调、团结、谦让，体会到了集体的力量才是最大的。
我享受快乐的课间，我回味快乐的课间，我爱快乐的课间。
课间的快乐的作文 篇80
我们学校的大课间是在下午第二节课后，每到那时候，同学们就会连蹦带跳、喜笑颜开地下楼。
楼下的大操场上，没多大会儿功夫就沸腾起来了。不同年级的同学们有跳大绳的，有跳小绳的，还有丢沙包的……其中最受欢迎的就要数跳大绳了。跳大绳需要两个人有节奏的甩绳，周围围着一群人时刻准备“钻空子”，五六年级的哥哥姐姐有时也会一起来玩，他们跳得可厉害了。我们班里有一位同为也非常在行。瞧！他随着绳子悠的`方向，一下子就“钻”了进去，只见他一下一下地跳着，丝毫没有着急之意，其他同学也“脚痒痒”了，陆续成功地“钻”进去，加入到队伍中。他们一起跳着、笑着，时不时也会被绊着。
我们班有个男生很好笑，他几乎每次跳都不成功，还有一次，被绳子摇着肚子了，幸好他穿得够厚，不然打在身上一定疼死了！我们的老师也很会跳，而且貌似比我们跳得都在行，只见两位老师一先一后地进去，有规律地跳着，轻松自如。围观的同学也是亮点，有的同学观看时会笑得前仰后翻，有的眼中充满了羡慕的眼神，好像在说：他们那么会跳，真羡慕啊！
瞧！那不远处西边的两个同学在干什么呢？哦！原来他们正在打乒乓球。两双眼睛的目光都集中在球上，目不转睛地盯住移动的小球，有力的小手有规律的拍打着，好像随时能把球打扁！两个人的球技也是相当不错的，长球、短球、旋球……观众的眼球也被勾住了，目光不停地向左、向右……
每当大课间要结束时，同学们脸上总流露出一副依依不舍的样子。美丽校园的大课间充满了欢声笑语，大课间真难忘啊！
课间的快乐的作文 篇81
“丁铃铃——”清脆的下课铃响了，大课间开始了。原本安安静静，空无一人的操场，一下子变得比菜市场还热闹。
同学们有的在打篮球，有的在踢足球，还有的在打羽毛球。这边，小明和小亮正在进行羽毛球大决战。只见，小明一个勾球，对方一挑，挑过了网。你来我去，不知打了多久，打了多少回合，最后，小明一个扣杀，小亮没挑到，他终于败下阵来，大家为小明欢呼鼓掌。
那边，今天大课间的“重头戏”终于来了，操场上要举行一场拔河比赛，我们二班对五班。五班的对手一出场，就把我们吓到了，只见他们一个个虎背熊腰，怒目圆瞪，“杀气”腾腾。这时，树木上的小鸟不唱了，花丛中的蝴蝶不飞了，好像都在屏息凝神地等待着比赛开始。
一声哨响，比赛开始了，绳子中点的小红旗就像一个调皮的“红姑娘”，居然真的一点一点朝对方走去。我急忙大喊：“B阵形！”我们马上整齐统一地后转身，一点点艰难地向后面拉去。大家劲往一处使，卯足了劲，啦啦队也大声给我们鼓劲：“二班加油……”“嘀——”上半场结束了，我们双方不分胜负，打了个平手。“嘀——”下半场又开始了，我们个个精神抖擞，“三二一，开始！”这次，我们使出了吃奶的'劲，满脸憋得通红，心里喊着“加油，加油！”对手快没力气了，我们先松了一下绳子，立马用尽全身力气把绳子拉回来。“哇，胜利了！胜利了！”我们开心得像一只只兔子，越跳越高，整个操场被欢呼声淹没了。
这次拔河比赛让我体会到了“团结就是力量”这个道理，大家团结一致，就可以有无穷的力量！
课间的快乐的作文 篇82
“叮铃铃……”下课了，我们像小鸟一样飞出教室，原本平静的操场一下子就热闹起来了。
我们在操场上排着整齐的队伍，像一个个小军人。我们先开始做操。我们随着音乐一会跳一会蹦，终于，广播体操做完了，我们可以自由活动了。
我们向欢乐的操场上跑去。我看到好几位同学他们在一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏，其中有一位同学还变成了“鸡妈妈”。只见“鸡妈妈”张开他那长长的手臂，保护着自己身后的“鸡宝宝”。那些“鸡宝宝”也紧紧地拽住“鸡妈妈”的衣服，大家都害怕被“老鹰”抓走。可是，“老鹰”的'动作太快了，一不小心，其中一只“鸡宝宝”就被抓走了。
这时，“鸡妈妈”也更小心了。“老鹰”先是装作不想抓我们的样子，其实我们都明白，“老鹰”是想趁着我们放松的时候一把抓住我们，所以我们每个人都不敢大意。
“鸡妈妈”让我们每个人都盯着“老鹰”，“鸡妈妈”说：“如果老鹰往右走，我们就往左闪。”我们跟着鸡妈妈的指挥，果然这一次“老鹰”费尽全力也没有抓住一个“鸡宝宝”。老鹰看这样子是抓不到一个了，所以老鹰就对我们说：“不玩了，不玩了，一个人抓不到。”我们奇怪地说：“怎么不玩了呢？”在这时，“老鹰”猛地向前一扑，一下子把所有的“鸡宝宝”都给抓住了，“老鹰”就胜利了。
我们还玩了“老狼老狼几点了”的游戏。游戏规则很简单，当一位同学问几点的时候，“老狼”回答几点之后，就可以往前跳几步。
可是当我们正准备玩的时候，上课铃声响起了，我们只好依依不舍地回到了教室。
课间的快乐的作文 篇83
今天要上大课间的消息一传开，同学们立刻议论纷纷。有的说可能是要跑步，有的说要玩游戏，有的说是自由活动。我也不知道谁说得对，心里满是期待。
下午第三节课，我们排着队，迈着整齐的步伐走向大操场。放下书包后，班主任王老师发话了：“我们先慢跑，等我发令后最后一名同学要超到第一名同学的前面，超完后，队伍的最后一名同学又要超到第一名前面，以此类推。好，现在开跑！”话音一落，第一个同学就开跑了，我们一个接一个地跑起来。老师在我们旁边跟着跑，等到所有同学都动起来后，老师突然吆喝一声：“最后一名超车！”这时，只见最后一名同学从后面窜了出来，跑到前面去。紧接着，后面的同学一个一个向前冲。队伍里热闹极了！我排在队伍的中间，既兴奋又紧张。
突然，后面的.林瑞铖叫起来：“能不能快一点？真慢啊！”前面的屈天勤立刻加快了速度，我们也跟着加快了脚步。我跑过“金胖胖”身边，只见他脸涨得通红，眉头紧锁，眼珠子都快跳出来了。他浑身大汗，跑得越来越慢，在队伍里落下了一大截。有人跑过他身边打了一声招呼：“金子，快一点！”还有人推了他一把，但他仍然像蒸汽火车一样在后面“呼哧呼哧”地喘着气。前面的同学都跑后面来了，队伍乱成一团，没办法，只能重新排队。
大家跑了五六圈，最后，王老师喊道：“跑到主席台停下来！”到了主席台后，大家叫苦连天，七倒八歪地坐了下来：“累死了！”“哎，真累啊！”“总算完了！”但休息一会儿后，同学们又好像充足了气的皮球，跳着嚷着要求再跑一段，所以，接下来我们还跑了4×100米接力！
今天的大课间大家玩得都很开心。刚刚上完，我们就希望下一次的大课间能快快到来！
课间的快乐的作文 篇84
嘎嘎嘎……磨掉了两节课了，终于到了我们最爱的大课间了！随着下课铃声响起，同学们像一只只出笼的小鸟，叽叽喳喳地从教室里冲出来。
激动之余，我们还是在走廊里排好队，整齐地跟着老师下到一楼。顿时，安静的操场上沸腾起来了，到处都有同学，大家做着各种活动：有跳绳的，有跳皮筋的，还有老鹰抓小鸡的……，光一种游戏还有不同的玩法，例如跳绳，有的跳长绳，还有的跳短绳，真是五花八门，只有你想不到的，没有你玩不到的。
501班这边似乎更热闹一些，只听到“加油，陈露琰，加油，陈露琰……”，女生和男生在进行拔河比赛呢，一根小红绳，两头站着数十人，啦啦队在一旁加油呐喊。拔河时可别小瞧了女生，个个精神抖擞，都憋着一股劲全力拼搏。红绳子一会儿偏东，一会儿偏西，双方僵持着……最后，那些平时不锻炼的男生小胖墩们，站不住脚了，手也开始发软了，见这情形，女生们使出吃奶的劲，使劲一拉，可怜的小胖墩们像球一样滚过来了，哈哈，女生获胜。
再看那边，呀！王琛竟然当上了“鸡妈妈”，那些平时在班上自称“大姐大”的却成了“鸡宝宝”，连平时表现最羞怯的施怡，也变成了凶猛的“老鹰”。那“老鹰”看起来很饥饿的`样子，一开始就扑向“小鸡仔”，“小鸡”们吓坏了，直往“鸡妈妈”后面躲，虽然动作迅速，但还是有一只可怜的“小鸡”给抓住了。就这样，她们跑着，追着，喊着，“老鹰”追着“鸡宝宝”，“鸡妈妈”拼命地护着“鸡宝宝”，生怕自己的“孩子”受到伤害。
叮铃铃，上课的铃声突然响起，同学们念念不舍地离开了操场。
课间的快乐的作文 篇85
“加油、加油！
”咦？这是哪里传来的加油声？哦，原来是我们学校各班正在举行大课间活动。
操场上，人山人海，欢声不断。你瞧，两千多名师生同时汇聚在操场进行各项体育活动，简直成了欢乐海洋。同学们尽情玩乐，有的跳绳，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我们班的“8”字穿跳，更是笑语不断，精彩纷呈。42位同学，两个人摇绳，其他40人会跳的，不会跳，齐上场，如游龙一般。
顾嘉浩首当其冲，好表演的他展开双臂，腾空一跃，冲进了绳中央，在空中摆了一个“pose”，又穿了出来，如同是一只飞不高的“小鸟”。呀，跳绳可以摆酷，看得大家跃跃欲试。咦，孙小燕上场了，只见她一跳，正准备出来时却迷失方向，走了反道，被绳子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鸟”。引得大家哈哈大笑。
绳儿不断地被摇起，同学们也在不断地跳着，乐着，享受着。现在轮到方玉祥了，只见，绳子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？还是跟别人换位置了？正在大家迷糊之时，有人喊：“看啊！
方玉祥已经到达终点了！
”不会吧，他刚刚又没跳是怎么过来的呢？哇，原来他是从绳底下穿过去的'呀，真像一只不会“飞”，只会“钻地”的“小鸟”。同学们乐得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆瘫坐在了地上……看到这，我们的田老师似乎也想跟我们分享快乐，于是“大将”出马，“小兵”威扬。田老师也出场了，我们也更加有精神了：顾嘉浩的“pose”越来越夸张了，方玉祥的“钻地术”也越来越快，女生的合跳也越来越有节奏……大课间给了我们强身健体的机会，但我们早把它当成了游乐海洋，我们就是这欢乐海洋里的小鱼，在这欢乐海洋里自由生活，快乐成长。
课间的快乐的作文 篇86
“耶！”一阵阵欢呼声如潮水般涌来，一阵阵欢呼声直冲云霄。没错，现在又到了我们快乐的大课间活动时间了。
先是跳兔子舞，俏皮活跃的音乐一响起，我们便一人用手搭在另一人肩上，用手架起了一条“大长龙”。“左左，右右，前后，前前前。”操场上，我们异口同声地喊着兔子舞口号，迈着一致的步伐。我们好像一只只活蹦乱跳的小白兔，灵活极了。我和沙诗悦，史无忧，史无虑她们编了许多新动作。手拉手围成一个圆圈，前进时几人紧紧挨在一起，后退时就使劲把“圆”拉大，好像一个巨大的拉花，时紧时松，有趣极了！女生的动作个个新颖，美观，而男生们可显得鲁莽多了。他们有些拉住前面人的衣角，有些拉住别人帽子，什么样的都有，个个跑的飞快，在人群中横冲直撞。每个人都玩得满脸通红，汗水直流才肯罢休。但有时，也会惹出来些麻烦撞到人。遇到脾气好的，说声“对不起”，就好了。遇到脾气不好的，就免不了一场“口水仗”了，有时还会掉些金豆豆了。操场上，有的.人在快跑，有的人在聊天，有些和老师一起跳什么样的都有！接下来，就是迎面接力了，我们快速排好两队，做好了男女生比赛的准备，两队都互相为对方“减油”。虽然刚刚跳兔子舞过后，我们早已筋疲力尽，但每个人都很认真，一丝不怠慢。要跑的，手紧张得发抖；在跑的，拼尽全力，满脸张红；观战的，呐喊助威，连嗓子都喊哑了，还不罢休，仿佛在跑的是自己，而不是别人
很快，大课间活动结束了，我们排好队，恋恋不舍的回到了教室。虽然大课间活动时间短暂，但却给我们留下了最美好的回忆！
课间的快乐的作文 篇87
“叮零零、叮零零……”下课铃响了，同学们涌出教室，迅速地赶到操场上集合，参与到最受大家欢迎的大课间中。
女生们在踢毽子。那毽子好像长了翅膀一样，在她们的脚上飞来飞去。操场东边，同学们在玩“老鹰捉小鸡”，眼前的“小鸡”在“母鸡”的带领下，忙而不乱地躲过“老鹰”的`一次次攻击，使得“老鹰”无处下手。有几次眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，可是“小鸡”灵活地一闪，“老鹰”又扑了一个空。
玩猫捉老鼠的同学们也十分过瘾。随着“猫”的一声令下，“老鼠们”便跑的没影了，当“猫”靠近一个“老鼠窝”时，那只“老鼠”会立马变得警惕起来，连呼吸都小心翼翼的，生怕被“猫”发现了。那神情，好似如临大敌。
篮球场上，同学们玩得激情高昂、不亦乐乎。“加油、加油……”的呐喊声此起彼伏。篮球在同学们的手上传过来传过去，让人看得眼花缭乱。
最热闹的当然要属乒乓球台了。同学们三个一组，五个一群，在乒乓球台上激烈地“战斗”着。乒乓球在台上快速地穿梭，你打过来，我切过去；你推过来，我再挡过去，小小的球儿在两张球拍间来回飞旋。看，那边一个同学正在球台上大显身手。只见他目不转睛地盯着乒乓球，专注对方的动作，十分猛烈地攻击，打得对方没有丝毫还手之力。他们球艺高超，让人咋舌。围观的同学也都跃跃欲试，想打败“冠军”。精彩的球技不时博得阵阵喝彩，大家玩得更带劲了。
玩出开心、玩出团结、玩出健康——这就是我们学校充满欢乐、激情和运动的大课间！
课间的快乐的作文 篇88
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”伴随着欢快的乐曲，我们迎来了这个学期的第一个大课间。
刚上完体育课，耳边又响起了欢快的铃声。不用说，肯定是又有什么任务了。不出我所料：班主任岑老师把队伍整理了一番，什么也不说，便把我们带到了操场上。操场上，人很多。男同学有的在追逐打闹，有的在爬竹竿，有的在跑步，还有的在打篮球。而女同学呢？则是三五成群地跳着皮筋，边跳边哼着欢快的歌曲。
胡闹一番之后，老师把我们召集在了一起，脸上露出神秘的表情，说：“今天大课间的主题是跳绳。”说完，还不忘把几根跳绳在我们面前晃了晃。这时，男生如同晴天霹雳般吓破了胆，开始编出各种谎言来。“岑老师，我肚子疼，想上厕所。”“岑老师，我的'脚刚才被崴到了，可以去校医那里涂点药吗？”说完，又做出一副很痛苦的样子……虽然这些谎言很逼真，但还是被岑老师一一识破，依旧板着个脸，说：“不行！”那些男生自讨没趣，只好硬着头皮上来了。
瞧，那位男同学的脸差不多要和地板相撞了，屁股还一翘一翘的，真像一只正在跳跃的小青蛙，另一名男同学看见对手这么滑稽，也放松了警惕，开始跳起对手自创的青蛙舞来。“哈哈哈”现场笑声一片。但这两只“小青蛙”不但不害羞，反而更加自豪地跳起那“青蛙舞”来。这时候，我们女生再也耐不住了，说：“这种菜鸟级别的，我们女生才不喜欢哩！让你们看看，谁才是真正的高手。”说完，便拿起跳绳，轻盈地跳了起来。“一下、两下、三下、四下……，跳得好快呀！”旁边的同学羡慕地说，此时，女生神气极了！再看看男生，脸已经红到太阳那去了。
课间的快乐的作文 篇89
我们的大课间活动是丰富多彩的，快乐有趣的。
“叮铃铃~~~~”第一节下课铃声响了，大课间美妙的音乐声随即奏起，各班排着整齐的队伍，如同长龙般向操场鱼贯而行~~~在老师的带领下，安静的操场顿时沸腾起来，有的同学踩高跷，有的同学在扭动着自己的身体转动着呼啦圈，还有的同学在玩丢沙包游戏‥‥大家三五成群，欢快的做着游戏。
我们班现在玩的是踩高跷游戏，高跷的形状是圆柱体的，中间有一根绿麻绳，老师帮我们分好组，排好队，教了我们基本要领，该轮到我们上场了~~我看见前面的同学，有的刚踩下去就摔了，有的走了几步也摔下去了~~心里好紧张呀，像小鹿乱撞，怦怦直跳，该轮到我上场了，我先定定神，按照老师教的方法，先把一只脚踩上去，拉紧绳子，接着另一只脚，感觉一下子高了好多，哈哈像高年级的大姐姐了。我一步一步，慢慢的小心翼翼的向前走，刚开始我的身体摇摇摆摆，晃动不已，但我坚持着，摸索着规律，最主要是掌握平衡，慢慢的感觉越来越好，我继续着，高跷发出的`哒哒哒的声音，像妈妈穿的高跟鞋，滴滴哒哒，好像在对我说：“小朋友，加油哦！只要坚持胜利一定会属于你的哦！”一步两步三步~~从第一步的小心翼翼，到现在的大步大步，我的胆子越来越大了！不知不觉我的手松开了绳子，差点摔了下去，吓的我心怦怦直跳，幸好我用力抓住了绿麻绳才没有摔下去，看来不能得意忘形了！看看前面马上要到终点了，同学们都在为我加油，我咬紧牙关，掌握好平衡，用尽全力，一步步终于到达了终点！同学们都在为我鼓掌欢呼！
这时“叮铃铃~~~”下课铃声响了，快来的时间总是过得那样的飞快，我们只好恋恋不舍的回教室了。
课间的快乐的作文 篇90
“金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起练身体……”美妙的《阳光体育之歌》响了起来，我们的大课间活动开始啦！
作为引导员，一听到音乐声我就迫不及待地跑到前面给大家带路。每个班级都排着整齐的路队，有序地来到了大操场。等所有班级到齐了，我们就开始做《七彩阳光》广播体操了。我们伸伸胳膊弯弯腰，拍拍小手动动脚，这个体操只能算是热个身。接下来我们就要做武术操了———横出拳，竖踢腿，弓步似毒蛇，马步如猛虎。大家表演得神采飞扬，我们的拳打脚踢可是有模有样，架势十足！
等打完武术操，我的背部已经微微出汗了，最喜欢的游戏时间来了。同学们纷纷来到自己的场地玩游戏，有的`班级玩“飞跃跨栏”，有的班级玩“投掷飞镖”，还有“摇滚轮胎”、“魔力篮球”、“趣味乒乓球”……我们班玩的是“实心球接力”———分成四队，弯腰滚动实心球，绕过障碍物到达指定地点，再弯腰绕回来。虽然路程不长，但是我们可不敢有半点马虎，不能犯规，还得集中精力，用点力气。老师一声令下，四个小队立刻向前冲去，“加油！加油！”后面的队员都跳起来给自己的队友鼓劲儿了，老师也替我们呐喊助威。轮到我了，最后一刻，我使出吃奶的力拼命冲刺，终于赢了。大家欢呼起来。输了的小队并不甘心，怎么办？接着再赛啊。就这样，大家玩了一轮又一轮。整个操场变成了欢乐的海洋，游戏的天堂。
不知不觉，大课间活动结束，我们只好恋恋不舍地离开了操场。大家都回到了班级，可是心还留在那里呢！
课间的快乐的作文 篇91
“叮零零，叮零零”，伴随着悦耳的铃声，我们迅速排好队，“刷刷刷”，迈着整齐的步伐，走下楼梯，升旗仪式开始了。国歌奏响，成百上千的小手“刷刷刷”地竖了起来，旗杆“咝咝” 作响，随着五星红旗冉冉上升，风把旗吹得“哗哗”作响。
升完旗，我们开始做操，我们做的好极了，整齐又有力，一会儿一个出拳“哈——”，一会儿一个踢腿“呼——”，就像一群小战士似的。
做完操，大课间活动开始了，跑道上，六年级的大哥哥大姐姐在跑步，发出“刷刷”的声音，他们的脸蛋红扑扑的，像一个个成熟的大苹果。
乒乓桌前挤满了人，小小的乒乓球在桌子上弹来弹去，与乒乓球拍一同发出“乒乒乓乓”的声音，似乎在给我们表演踢踏舞哩！乒乓桌前两位正在比赛的'两位同学，打得不分胜负。忽然，一个 同学放松了警惕，另一个同学看准了这个机会，向对方一个发球，球“啪”的一声掉在了地上。同学都跑到胜利者那边，欢呼起来“Good！”“好！”······欢呼的声音一阵接一阵。
篮球场上，许多同学在打篮球，时而发出“咚咚”的声音，一个同学单枪匹马，冲到篮圈下面，一个完美的扣篮，“进了！”顿时，那个同学被大家围得水泄不通，赞扬声此起彼伏。
操场中间，一群男孩在踢足球，说时迟那时快，一个球以闪电般的速度冲向球门，守门员立即冲到球的面前，张开双臂，想抱住球，球擦在守门员的衣服上，发出“嗞——”的一声，进了。
操场上，沈志文再跳双蹦，绳子打在地上，发出“啪啪”的声音；朱玉倩在踢毽子，毽子打在鞋上，发出“嗒嗒”的声音；我们在跳大绳，摇绳的人手一甩一甩的，发出“哗哗”的声音。
大课间真是我们的欢乐时光啊！
课间的快乐的作文 篇92
在学习生涯中，会有很多课间供我们休息、玩乐。今天下午第一节课的课间，是最让我难忘的!
“叮铃铃”,下课了。属于我们的欢乐世界开门了，只见班里左一堆，右边一堆，原本连在一起的人海成了一堆堆的小人海。
这时，于鑫堉跑来李泽琨的位置上和他闲聊。而我、孔柄元、李泽琨三人就像没听见下课铃声似的，一动不动的坐在位置上，该做什么还做什么。只见李泽琨拿出一张纸，在上面画了一把剑，开始在周围写字。我、于鑫堉等人眼睛都亮了，一脸奸笑地把脑袋凑过去。于鑫堉大声读道:“我似神非神，我似妖非妖……”李泽琨连忙用手捂着纸，瞪着于鑫堉，想用眼神杀死他。可于鑫堉却一点都不害怕，笑着看着李泽琨。李泽琨无奈，继续写。孔柄元接着读道：“我似魔非魔……”话音未落就被李泽琨更加严厉的眼神打断了。
李泽琨继续写，我边瞄边读:“我就是那个亘古未来的仙……”李泽琨停下手中的`笔，又像无奈又像生气地瞪着我，我眼皮跳了跳，心里猛然有种不祥的预感：不好，快逃!可还没等我从凳子上站起来，李泽琨就一边用手打着我的身子，一边脚踢我的凳子，把凳子往过道里踢，我也被凳子带到过道。我心里突然蹦出一个想法，一丝不易察觉的坏笑浮上嘴角：“快来看了，男子汉大丈夫欺负柔弱的女子了，真是丢脸啊！”我一喊，李泽琨的动作就停止了。我用眼神对他说:“想跟我斗，100年后吧！”李泽坤刚想说什么，“叮铃铃”，上课了。我对他做了一个鬼脸，哈哈，真是老天助我！
这个课间很美好，很开心，让人难忘!。
课间的快乐的作文 篇93
自从五年级以来，我们的学校生活就越来越美妙了，因为我们的大课间活动越来越丰富了。
下课了，一阵悦耳的声音突然传进了我们的耳朵里。咦？这是什么声音，原来是大课间的铃声。听到这个声音时，同学们的脸上透露出了一丝喜悦。二话不说，都放下了手中的笔，在门口排好整齐的队伍，来到了学校的大操场上。
五百多名师生都在这里锻炼运动，构成了一幅和谐的.风景线。做完操以后，就是我们最喜欢的自由活动了，自由活动不仅可以活动一下我们写字写酸了的手，还可以锻炼出好的身体。全校师生在这里都玩得很融洽：有的同学在和老师比踢毽子，同学们都很厉害，左一下，右一下，毽子就像在半空中小鸟一样，飞来飞去。最后竟然踢了39个，俗话说得好：“姜还老的辣。”虽然这位同学踢得已经不少了，但是他们的老师更是不甘示弱，毽子好像听了懂老师的话一样，任老师怎么摆布，次次都能踢得正着，共踢了45个，结果同学们惨败：有的同学在和老师打篮球比赛，虽然老师长得高，但是“人心齐，泰山移。”同学们人多势众，仗着人多，才以3比2敌过了单抢匹马的老师；有些同学在踢足球，只见有一队员抓住了一个射门的机会，球朝门射过去了，可是球却在球门前换了条路，回头射向了一位老师，眼看就要打到老师了，射门的那个同学吓得头发都快要坚起来了，“呯”的一声砸到了老师的脚上，这时，老师转了过来，拿起足球，又看了看那个同学，慈详地说：“力度够了，可是还不够准，我来教你们吧！”说完，便把球拿了过去，教那些同学应该怎么踢，才可以踢好，还有的同学……
时间也在我们玩耍的同时滴答滴答地过去了，我们愉快的大课间过去了，又回到了教室，与难题“搏斗”了。
课间的快乐的作文 篇94
“叮咚叮咚”，伴随着悦耳的铃声，我们下课了。
我像平常一样收好书包，做好课前准备，准备在桌上睡一会儿。“要不我们去玩老鹰捉小鸡，再练练劈叉吧。”好朋友钱怡桦建议道。我高兴得叫起来：“好呀好呀，再叫上邱邱、杨杨，一定很棒！”于是，我们一起奔向走廊。
先玩老鹰捉小鸡的游戏，我们以“黑白配”的方式来决定角色。我想：老鹰跑来跑去运动量太大，还是当母鸡有意思。第一轮选老鹰千万别是我呀！我默默祈祷，紧张地闭上了眼睛。“黑白配！”随着邱依诺的口令，我慢慢睁开了眼睛：啊，我咋运气这么差，偏偏当老鹰！最后选出邱依诺当母鸡，钱怡桦和杨筱涵当小鸡。
游戏开始了，我左摇右晃，想转移“母鸡”的注意力，可“母鸡”似乎看穿了我的阴谋，坚定地护着“小鸡们”。软的不行来硬的'！我假装往左扑，趁“母鸡”正在朝左的时候，掐准时机猛地往右一跳，“母鸡”这才回过神来，正要拦我，“小鸡们”早已被我一个个抓住了。
过了一会儿，我们又开始玩劈叉。我刚说完“自由分组”，钱怡桦就一把抱住我说：“我们一起吧！”正好被邱依诺看见了，她不甘示弱也抱住我，两人正好来个了“前后夹击”，把我憋得上气不接下气。我大叫一声：“够啦！石头剪刀布来决定！”她俩点点头。最后钱怡桦领着我这个“战利品”去玩劈叉。
第一局我石头她布，第二局我剪刀她石头，第三局我几乎一直输，到了第七局我完全下到底了才碰到她的脚尖。我顿时像泄了气的皮球，感觉没戏了。但第八局竟然我赢了。她也将腿劈直了，可还是够不着。“你真厉害！”“你也很棒呀！”
“叮咚叮咚”，伴随轻快的铃声，我们意犹未尽地回到了教室。虽然只是短短的十分钟，我们却玩得很开心。
课间的快乐的作文 篇95
好久没有这么快活过了！
下课铃回荡在安静的校园里，刘芷玥朝我走来，拍拍我的肩膀，“朱朱，我们去玩“刺杀”游戏，ok？”
我嘟哝一声：“啥鬼？”
刘芷玥一脸坏笑：“待会儿你就知道啦！”说完，她拉上付灿洋和一脸茫然的我走出了教室。
刘芷玥把我们俩按在墙壁上，像私塾先生对两个罚站的小学生一样，来回踱步：“刺杀是要这样的！”她十指相扣，将食指和中指伸了出来，“这样刺中别人，就算数！预备，开始！”
刘芷玥突然像老鹰一样俯冲下来，扑向了付灿洋，付灿洋身子一侧，躲过了。
刘芷玥立即转移目标，跳起来刺杀我，我并不急着躲，因为我看到了那只捕蝉螳螂背后的黄雀—付灿洋！她猫着腰，举起“刺枪”，拼命地向我使眼色，我会意地往后退了两步，刘芷玥步步紧逼，丝毫没有察觉到身后的`付灿洋。
刘芷玥终于发起了进攻，跳起来刺我，我灵活地左躲右闪，就在刘芷玥差点刺到我时，一把“刺枪”从刘芷玥斜后方刺了进来。
刘芷玥不可思议地回过头去，却看到了扮着鬼脸的付灿洋，我仰天大笑。刘芷玥指着我，又转过身去指付灿洋，瞪起鼻孔，鼓起眼球，粗声粗气地说：“好啊！你俩竟联合起来戏耍本宫！本宫要治你们两个“刁民”大罪！”
她举起“刺枪”要来刺我们，我们却迅速闪到她身后，大喝一声：“你敢！”便狠狠地刺她的背，她顺势佯装中毒身亡，倒在墙上。随即她却像火山爆发一样狂笑起来，我也捂着肚子笑坐在椅子上，付灿洋鼓着腮帮“噗噗噗”的疯笑。
“哈哈哈……”笑声充盈着整个课间，快乐填满了十分钟。
课间的快乐的作文 篇96
教室里，是学习的天地，知识在教室里徘徊；朗朗的读书声在教室里回荡。教室里，也是一片欢乐的海洋，时而传出欢笑声，清脆而又洒脱；时而传出打闹声，浑浊而又潇洒。
“叮——”顿挫抑扬的下课铃在耳边响起，我那颗跃跃欲试的心便怎么也平静不下来，看着老师那不紧不慢的.步伐，我绝望了，真是“山重水复疑无路”啊！再看着老师那从容不迫的收拾书本的一举一动，我像泄了气的皮球 ，垂头丧气的，“柳暗花明”又要等到何时啊！该不会是整个课间十分钟吧，我不禁头涔涔而泪潸潸了，老师的话怎么也听不进去，看着老师停下了步子，终于合上了书本，我总算舒了口长气。
目送着老师离去的身影，我一个180度大转身，便虎视眈眈的望着我的同桌谭静雅，嘴角抹起一丝坏笑，再与曾玉杰一个对视，谭静雅察觉到不对劲，双手一拍桌，撒腿就想跑，可是曾玉洁眼疾手快，来了个翁中捉鳖，我们把谭静雅抓住，死活都不肯放手，我和曾玉杰一起睁着大眼瞪着谭静雅，谭静雅吓坏了，无力的挣扎着，我阴深深地对她说：“别做徒劳的挣扎了。”
嘿嘿！前两天我和曾玉杰留心观察，发现人见人爱，花见花开，车间车爆胎的谭静雅乃天不怕，地不怕，就怕与人对视，我们口头上说是帮谭静雅壮胆子，实际上是另有所图啊！谭静雅谭静雅手乱抓，抓到语文书便遮在脸上，但我和曾玉杰依旧不放过她，瞪了她大半天，直到上课铃响起，我们才放过了她，安心的上课。我不禁心想：留心观察真给力！
以后的日子里，只要曾玉杰一数三、二、一，便会听见谭静雅那悲惨的叫声在教室里荡漾，我和曾玉杰便会哈哈大笑，继续帮谭静雅“壮胆子”。 尽管课间只有十分钟，但那是快乐的十分钟，有趣的十分钟，难忘的十分钟。
课间的快乐的作文 篇97
“丁零零……”随着下课铃声响起，我们像小鸟似地飞出教室，直奔操场，开始了我们最快乐的时刻——课间活动！
我和几个同学玩大家最喜欢的游戏——丢手绢！同学们蹲在地上围成了一个大大的圈。一开局，大家便推选我来丢手绢。我拿着一条漂亮的花手绢，绕着圈子跑了起来，游戏，便在这时开始了！我一边绕圈跑一边观察大家的反映，准备随时趁人不备，来个突然袭击。这时，我发现祝涛一副心不在焉的样子，便悄无声息地把手绢放在了他背后，又装作若无其事地样子，绕着圈子跑了起来。祝涛并没有察觉到“危险”的存在，仍稳如泰山地蹲着。很快我就跑过了大半圈，我在心里暗自窃喜：哈，这就是走神的下场！就在我准备一个箭步上前揪住他的时候，祝涛好像突然感觉到了“危机”，一转身抓起手绢，迅速站起身，兔子似的跑了。他可是班里的“飞毛腿”，任凭我使出浑身的力气也没追上他，圆圈中想起了一片惋惜声。到嘴的“肥肉”飞了，我也只能遗憾地蹲在祝涛刚刚蹲着的`地方。
轮到祝涛丢手绢了，他可是班里出了名的“耍花招”大王，他一边绕着圈跑一边锁定目标。我觉得他那看似漫不经心、嬉皮笑脸的表情中藏满了鬼点子，便提起十二分的精神，警惕地注意着他的举动，生怕被他暗算。这时，机灵的他跑到依依身后，故意做了个扔手帕的动作，却又把手帕扔在了依依旁边的小宇身后，然后像风一样跑走了，等小宇反应过来，祝涛已经站在他身后抓住了他，小宇只好来到圆圈中间，为大家献上一首《摇啊摇》，大家听着他优美的歌声，不约而同地打起了拍子。小宇的《摇啊摇》唱完了，新一轮的游戏又开始了……
“丁零零”，上课铃声响了，快乐的课间活动结束了，我们期待着下一个十分钟快快到来！
课间的快乐的作文 篇98
每当课间，我看着年轻老师带孩子们在院子里游戏时，就会想起小时侯那快乐的情景。
那也是在课间，班主任张老师常常带着我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏。只要下课的钟声一响，我们就会相互拥着她走出教室，跑到校园中的那棵老槐树下，盼着张老师发出指令。
只见张老师向我们眨眨眼，点点头，两只胳膊慢慢抬起，我们就像“小鸡仔”一样立刻飞奔到“鸡妈妈”的身边。随后她会喊一声：“老鹰来了！”我们又立即藏到她的身后，跟着“鸡妈妈”左躲 右闪的。这时，她上下挥应双臂，嘴里有节奏地发出 “呼 ——呼—”地喊声，好象要把老鹰赶走似的。我们都想拽一把她的衣服或揪一把她的长辫子，因为那样，就好象会讨得她的喜欢，也好象觉得 更安全了。再看扮演老鹰的.男生，煽乎着展开的“翅膀”，在“鸡妈妈”面前踮起脚尖，左窜窜右窜窜地应和着：“捉到你了！捉到你了！”张老师立刻回应 “捉不到呦！”“捉不到呦！” 我们这些 “小鸡”们一听到这声音，都会情不自禁地发出“叽叽嘎嘎”的笑声……就在你痴痴地乐得着迷时，“老鹰”会声东击西，他转身虚晃一下，立即伸出“鹰爪”又去捉你了。有几次，我险些遭到袭击。 不过，在妈妈的保护下，老鹰是捉不走我们这群“小鸡”的。也有的时候，“小鸡仔”们为躲避“老鹰”的捉拿，在“鸡妈妈”的身后你挤我，我挤你的，谁要是摔倒了也不会哭，满身是土也不去掸， 爬起来又立刻去找“妈妈”了。就这样，我们一起玩着，闹着，笑着……
虽然上课的钟已响了3声、4声……，但谁都象没听见一样，谁都不愿意去回到座位上写那些方块字。可是，我们又不得不走进教室。快乐的课间十分钟就这样在恋恋不舍中结束了。
课间的快乐的作文 篇99
虽然只有10分钟，在短短的10分钟里，我感受到同学们在一起玩耍真快乐。
在课间10分钟里，我打算在走廊里走走，一群可爱的身影从我身边跑过，我想知道他们干什么？我过去看了看，原来他们在玩耍，我在旁边看他们玩的游戏虽然很幼稚，但是他们玩的依然很快乐。 我觉得游戏很幼稚的时候，忽然，一阵风把我真正的感觉吹出来了。我在心里想，咦！难道幼稚一点不好吗？一年级可以幼稚，二年级就不可以吗？爸爸妈妈那么大了都可以玩小孩子的游戏，我们二年 级却不能玩一年级的游戏呢？我觉得二年级也可以幼稚，谁让我们还小呢？
我就跟她们说：“我可以跟你们一起玩吗？”其实我搞不懂她们在玩什么，后来慢慢地就会了。可惜呀可惜，10分钟微10分钟，10分钟不长啊。在玩的时候当然觉得10分钟不长，在写作业的时候就 觉得10分钟很长很长，像一个钟头那么长。
课间10分钟啊课间10分钟，世界就是那么美好，有快乐的时候，也有不快乐的时候。世界分两面，你觉得好的.时候其实后面也藏着坏处，你觉得坏的时候后面也藏着好处。学习是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我觉得不好，就是班级扣分。
学习是知识的大门，我们要学习就能实现自己的梦想。要是实现自己的梦想，你的勇气就会出来，如果有了勇气，就没有做不到的事情，没有了做不到的事情那你想要干什么归你决定。
因为课间快乐，上课才会快乐。课间不快乐，上课就会生气。影响你的学习，课间10分钟时多么重要啊！
课间的快乐的作文 篇100
看，一个个可爱活泼的“小鸟”正快乐地“飞翔”着。哦！原来他们正在进行大课间活动啊！
就看这些一二年级的孩子们吧！哇！他们跑步的姿态可真是五花八门啊！有的非常规范，手握拳头，搭在腰间，前后不停摆动着，脸上还洋溢着幸福的笑容；有的呢，手就不听话了，要么就干脆不动，要么就随意地甩动着；还有的就像叽叽喳喳的小鸟，边与同学不停地交流着，边挥舞着手臂。
小朋友们不但跑步姿态不同，穿的衣服也不同，五彩缤纷的。远远望去，就像一条绚丽的彩虹向前方奔去。
太阳公公正大光明地暴晒着大地，撒下了自己最耀眼的光芒，似乎在鼓励着小朋友们快快跑。云朵姐姐躲在了一旁，偷偷地观战。
小朋友们一个接着一个，跑了一圈又一圈，从不落队。个个脸上的汗都像断了线的珍珠不停地往下掉。这些孩子们的“爸爸妈妈”——老师们默默地跟在后面，生怕谁走丢了。一直守护着他们。
不一会儿，广播里响起了激烈、有力的音乐。跑步结束了，活动开始了。小朋友们的活动可真丰富多彩，有接力、跳皮筋、绕花坛跑……其中，看起来最有趣和激动人心的就是接力了。老师一喊开始，两个孩子马上就冲了出去。似乎早已约定好了，到了一个地方就跑了回来。但是，后面立刻就出现了三个同学一起冲出来了，还有些还没到就迫不及待地跑向终点了。现场的`气氛非常紧张，一个又一个地轮流进行，还有些男女生竟对抗起来了……
音乐停了，孩子们依依不舍地回到了教室，但在一旁的我还在回忆着刚才的情景，想起那些童真童趣的孩子们，不由觉得好笑，仿佛他们就是从前的我们。同时，我也赞叹着：好快乐好丰富的大课间哪！
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