实用的同学变化的作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的同学变化的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同学变化的作文 篇1
我的同桌，是个胖乎乎的男孩。平时，他总爱耍点小脾气，圆嘟嘟的嘴里说出来的话，常常逗得我们开怀大笑。可是最近，我发现他变了，渐渐变成了另一个人……
前几天，他突然异常兴奋，开始耀武扬威地向我们宣布他要去北京拍电影了。我们都为他感到高兴和自豪，而他也越来越自大了。
一转眼，一个星期过去了，他再次容光焕发地出现在我们眼前，但同学们都明显地感到他变了。变得十分骄傲；变得不喜欢写作业；变得做什么事也不踏实。
以往的他，总是会按时交作业。虽然他也会时不时地嘲笑忘写作业的同学，但他自己完成得很好。可现在，他也逐渐不交，甚至不写。老师多次找他谈话，可他还是屡教不改，我行我素。
以往的他，学习总是踏踏实实，一步一个脚印，每次做作业，遇到难题会查到清楚为止。可现在，一碰见不会做的题目，不加思索，直接抄别人的，或干脆空着不做，等到老师纠正，才满头大汗地补作业。为此，他经常被老师罚抄。下课，同学们都在操场上兴高采烈地玩耍，常会看到一个身影在教室里使劲地抄呀抄，写呀写。等他抄完，还没迈出教室，上课铃便打响了。
以往的他，上课总是认真听讲，积极发言。可现在，他也开始走神，开小差，或心不在焉地摆弄文具盒。而且他不仅自己走神，还想影响别人，所以，他一旦找人聊天，常得到的只是一个“闭门羹”。
以往的他不见了，现在看到的却是一个陌生又熟悉的他。现在的他已经被自满和骄傲蒙蔽住了双眼。虽然他还是以前那个让我们哭笑不得的他。但是从前的那个他，我却怎么找，也找不回来了！
同学变化的作文 篇2
小学六年级的时光，十分短暂，如一个挂钟的指针转了一圈。在六年级这最后一年里，我们在不断地珍惜。
脑海里那一些些回忆在倒转，突然又停止了，停在了一个教室里，一个个熟悉的面孔出现在每个角落，一个小女孩迎面走来：“我们一起去上体育课吧！”我大吃一惊，瞪着眼睛：“你这小屁孩，谁呀？为什么在我们六年级班里？”只见她生气了：“你说谁小屁孩呢？你多大？还没我高。”“我没你高？开玩笑。”我发出嘲笑的语气。
可正当我准备离开时，却看到自己有一双可爱的小手，原来，我回到了一年级。那时的我，总觉得要过很长很长时间，才会和六年级大姐姐们一样，当时，我们自由自在，没有作业的压顶，没有父母的`唠叨……
时间在流逝，同学之间，从陌生到了熟悉，从熟悉到了讨厌，讨厌是指对个别男生。在四、五年级时，班里的个别男生变得粗鲁，开始骂人、欺负人，甚至捉弄女生，因此，便和我们女生成为了敌人。
每天下课，有的男生会走到最后一排女生的身边，必须要一个挤拥，让那个女生写错个字，或在干净整洁的作业本上画上一条又黑又长的笔道，继而悠然自得地走开。
一次放学的路上，几个男生从我们身边走过时，嘴里吐出几句骂人的话，这让我们非常恼火，之后只要看到他们就讨厌。
可在上六年级后，他们变得不再那么坏，不再欺负女生，甚至还帮助我们呢！这样的变化让我十分不适应，心里不由疑惑，难道他们又想捣鬼？可从一位男生口中得知，他们这是要在小学最后的时光里，好好珍惜，好好对待班里的每位同学。
原来，每个人都会有不舍，都会有珍惜的东西。
同学变化的作文 篇3
人们不管是好的变还是坏的变，总之都是在变化。
我们五年级转来了一位男生--叫沈晨旭。他戴着一副眼镜，看起来很有学问的样子，但他上课听讲就不怎么好了。
他每次上课都低着头，语文老师看见了就说:“沈晨旭，桌子上有平板电脑吗?让你随时盯着看。”每次老师说这句话时我们就哄堂大笑。并且他上课也不爱举手发言，老师提醒我们这个字容易写错，可他写作业的时候还是写错，他还好几次被老师叫到办公室去呢!
不过老师说了后他就在改，每次男生叫他出去玩他都不去，并且总是呆在教室里看书。这段时间他好像在默默地学习，好像要超过别人。
现在，他上课喜欢积极举手发言，每一次也都能说到重点上去，上课也不低着头玩自己的了，老师讲课他就一直看着黑板认真听讲，最后他成了我们班的尖子生!同学们不禁赞叹，沈晨旭的变化真大呀!
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