以温暖的作文六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的以温暖的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
以温暖的作文 篇1
要相信的，即使现实待你刻薄残酷，这世界依旧温柔常在。
——题记
深冬已来临，寒冷包围着这座城。我和母亲一同在院子里散步，早晨，散满了晶莹的白霜，几朵不畏寒的野花零星地开着。近日恼人的事也有许多，便闷闷走着，默默听着母亲惊喜的话语：“看，那儿的小树居然还有几拙嫩芽儿呢……”我只得强装开心地笑，心中却仍在那些“又要考试了，又要去学校了，又要在外察言观色，学着做一个大人了……”中兜兜转转出不来。
我和母亲朝大门走去，空阔的一片空地，只有柏油色的背景和更远处灰黑的房屋，那房屋密密麻麻，层层叠叠叫人看着难受又难过，心中不禁感到：人心也是如此拥挤，装着黑白灰色的成绩与分数，装着如何圆滑地在这社会上立足。“或许只是我这么想罢了”心中小叹。又大步向前。这时隐约发觉门开了，有个小孩把门一直开着，不让它关上。我与母亲看了看后边与旁边却也没见着人，我说：“他在等熟人吗？”母亲微笑“也许不是吧，便牵着我又加快速度，到了门口，小孩也没刻意看我们，只是一等我们走过，才将门放开。我才意识到，他在等我们。便朝着他离去的方向笑着喊着谢谢你。肉嘟嘟的脸，黝黑带红的脸颊，黑色露指手套和那红红的小指头，泛着光的眼……注视着他，直到他走远……我没和母亲说话。太阳将阳光散洒在地上，有几许温暖。小孩的举动依旧让我感到动容。
谁也能做到的小事，却给了他们如此多的温暖，为何不像那个孩子一样呢？我们做的不仅仅是抱怨与悲伤，而是应该用行动来改变我们的报怨和悲伤的现状。是啊，我又有什么资格埋怨呢？不要就顺了这寒冷，伸出手就能温暖别人更能温暖自己！
那时，即便是深冬，包围这座城的是温暖而非寒冷。
以温暖的作文 篇2
天刚亮，凉飕飕的，我准备一个人晨跑，街角稀稀落落的路灯散发出柔和的光芒。看着周围的一切，我似乎又听到了那“唰唰”扫地的声音，似乎又看到了那位给予我温暖的老人……
还记得那个少有的朗润的清晨，天空清澈如洗，空气中弥漫着丁香花的甜香气息，真是令人如痴如醉（表示程度太深，可改为“心旷神怡”）。我在小路上慢跑，享受着如画的风景。突然，一潭污水出现在我的前面，周围还围满了苍蝇蚊子。（此处描写不太妥当，应改为“一股难闻的味道迎面扑来”，与上文写嗅觉形成前后照应）我捂住鼻子靠边跑过，却不料被一旁的碎石块重重地绊倒了。我的心情顿时糟透了。突然，旁边有一只手将我拉起。我抬起头来，只见一个清洁工模样的老人正不知所措地看着我，手里还拿着一把破破烂烂的扫帚。我推开他，用气愤的语气对他喊道：“别碰我，我自己走。”
我忍着膝盖处传来的剧痛，深一脚浅一脚地往家走去。回到家中，我向妈妈发泄自己的愤懑，结果呢，妈妈却重重地数落了我。从此，我就对那位清洁工有了诸多不满。每当走到那条小路时，我都会扔一些垃圾，那位清洁工看到了后告诉我：“垃圾桶就在前面，你走几步就到了。”可我不理他，仍然将刚吃完的冰棍纸随手扔在马路上，然后挑衅地看着他。可奇怪的是，他并没有像我预想的那样大发雷霆，而是迈着蹒跚的步伐将纸屑扫到簸箕里，头也不回地走开。对此，我却不以为然。
直到那一天的到来，重重地敲醒了我。
笔锋一转，设置悬念；但叙述过于简单，若用比喻修辞，形容时间如“白驹过隙”，就可增强阅读的趣味性。
那天下午放学后，我和小伙伴们在马路上玩。一辆汽车迎面而来，我被吓得不知所措。还是那个清洁工老头（用语不恰当，应改为“爷爷”）如雄鹰捕兔般（比喻不恰当，可改为“闪电般”）把我推到了路边。只听“嘎吱”一声急刹车，随后发生了什么，我也记不清了，只记得那位清洁工爷爷被周围的人送去了医院。在随后的那些日子里，妈妈一直在医院里照顾老人，我放学后也常去医院陪伴他。老人出院后，我们全家去探望那位清洁工爷爷时，才发现老人家中一片狼藉，（用语不恰当，应改为“家徒四壁”）连一件像样的家具都没有，有的只是整齐的废品。我不由得纳闷，老人做清洁工挣来的钱都去哪儿了？后来才知道，他把所有的钱都捐献给孤儿院。从此，我便越发敬畏他了。（“越发”更体现出感情程度的进一步加深，“敬畏”含有怕的意思，如改为“敬重”，表达效果会更好。）
后来，那位清洁工爷爷因工作关系去了外地，我常常想起他。
爱有多种，清洁工爷爷奉献的是至高无上的爱。
末尾给人的感觉太突然，不能很好地收束全文。若改为“清洁工爷爷，你还好吗？你不仅清洁了我心灵上的污点，还温暖了我整个心灵。你让我懂得，人真正的美不在外表，而在心灵”，则可使全文自然收束。
教师总评
触景生情，睹物思人是常有的事。作者由细微的“唰唰”声进而联想到自己曾被一位清洁工老人深深触动的故事，表现了作者在被感动、被教育之后心灵上真正感受到温暖后的体悟。但文中有些地方的用词不够细致，缺乏一定的交代；更重要的是没能站在自己的角度很好地总结文章主题，有待以后多加锤炼。
以温暖的作文 篇3
感谢老爸 又是一个周末。
晚上，我正为作文怎么写而发愁的时候，老爸拿出50元大钞，提议明天我和他互换角色。我一听乐了，嘿！还有这等好事？忙满口答应了下来。 第二天，我早早地起了床，拿出10元钱吃了碗鸭血粉丝汤，顺便带些包子回家。
我叫醒“儿子”，谁知他看了看早点，非要吃什么拉面，我拗不过他，只好给了他5元钱。望着他面带满意的笑容离开家，我忙打开电脑，玩起了“斗地主”。
我正杀得天昏地暗时，“儿子”回来了。我忙安排他写作业，谁知他却让我洗那双臭袜子和鞋，害得我只好关了电脑。我正忙着，就听“儿子”在房间里大叫“我渴了”，一会又喊“我的橡皮呢？快来查作业”唉，真是个烦人的“儿子”！总算忙完了，我刚要歇会，“儿子”就问：“‘爸’，中午吃什么呀？”哎呀，忙了半天，我连中午的菜都没买，这可怎么办？这时，“儿子”笑着说：“去吃KFC吧！”一顿可口的.午餐，用去了我30多元钱。回到家，我刚想看一会电视，“儿子”又挤了过来，非要看他喜欢的节目，并让我去打扫卫生。
没办法，我只得让着他，谁叫我是“爸爸”呢！我干着活，生着气。
以温暖的作文 篇4
“家”——简简单单的几画，普普通通的一个汉字，却诠释了它的温暖与真情……
每个人都有着一个属于自己的家，它给予沃恩温暖与真情，它是我们人生中的第一港湾，在这个港湾中房屋是我们的轮船，亲人是轮船上的工作人员，而我们是乘客，在这轮船上，我们无时无刻不在受着亲人们的关怀，父母教育我们如何做人，如何做事，在我们小时候，父母驾驶这这艘轮船，驶向那春暖花开的世外桃源，而我们在中途却让“船长”们为难，航向的不一致，目的的不统一……
这一切的问题困扰着船长们，他们给了我们正确的航向告诉我们正确的目标，告诉我们在某条航向中会触礁。
在到达目的地后，船已经在时间的海洋中漂泊了数十年，船身上的一道道疤痕抹不去，我们的免费旅行在船上已经完成，下面的路需要我们自己去走，在这目的地打造一片自己的天地，一开始虽然不会很美丽，但在建造过程中，我们会吸取经验，自己规划这人生的未来，父母给予我们建议，这小岛属于我们……
我相信，在几年后，这小刀会因为我的存在而富饶，成为一个“世外桃源”规划自己理想的蓝图，为港湾增添一份温暖。
“家”——简简单单的几画，普普通通的一个汉字，却诠释了父母给予我们的关怀和他们的心血，这就是一个以温暖为主题的港湾，一个温暖的家。
以温暖的作文 篇5
窗外下着小雨，虽然是夏天的五点半，此刻窗外也是黑压压的一片乌云。
坐在书房里，6年级的我趴在书桌上奋笔疾书。旁边放着一杯水，是回家时妈妈给我倒的，现在已经凉了。
5岁的妹妹跑进我的书房：“姐姐，晚上吃饺子哦!”“哦。”我随便回了一句。“是你最喜欢的猪肉白菜馅!”“知道了知道了。”我不耐烦地说。见我答应，妹妹很开心，又飞了出去。
作业写到一半，我扣上笔帽，把灯关掉，走到饭桌旁准备吃饭。妹妹满手都是面粉，正在洗手。“姐姐，吃饺子啊!”“用不着你提醒，你姐又不是傻子。”我拿起筷子，在筷尖碰到饺子的那一瞬间，停住了。
那是什么样的饺子啊!饺子皮一块厚，一块薄，馅多得都把皮撑破了，在盘子里堆得到处都是。我一天到晚学习这么累，怎么饺子就不能好好包呢?我不满地把这盘饺子推到一边，吃那些完整的饺子。
吃饭时间过得很快，盘子里只剩下那几个“开膛破肚”的凉饺子。我把筷子一摔，准备回去继续学习。
“姐姐……”妹妹又凑了过来，”你为什么不吃那几个饺子?”她指着那些开膛破肚的凉饺子。“我为什么要吃?”我反问她。
“哇啊……”嘴里饺子还没咽下去的妹妹顿时哭了起来，“为什么姐姐不吃我包的饺子?”“你包的?”我吃惊地看着她。她哭得双眼通红，晶莹的泪珠覆盖了整个脸蛋。“为什么姐姐不吃呢?我是不是包得不好看也不好吃，是不是姐姐学习太累了不想吃?”
“没事。”我拿起筷子，“这是世界上独一无二的‘贝壳饺’，谁都不会包!”“你尝一口，看，很好吃对不对?”她咬了一小口，再加上一小口………“好吃，”她说。我一大口把剩下的饺子都吃下去。“好吃!”我学着她的强调说。她笑了，又去跟妈妈玩了。我嚼着饺子，慢慢地，很仔细，从里面溢出一种特殊的温暖，热热的，真香啊。
以温暖的作文 篇6
什么是温暖呢？或许，对于这个问题，有些朋友还不是很了解吧！下面，就把我亲自经历的一件事讲给你们听，
在一个下着绵绵细雨的下午，我和同学在广陈游玩，正当回去的时候，天就下起了雨。我们就躲在了屋檐下。雨，在悄然无息地越下越大，风也跟随着唱和起来。风吹在我们的身上，感觉凉凉的，还带着一丝冷意。风雨中，我看见一把伞，举着这把伞的是一位清洁工人，他已经很老了。我看见他慢慢地走到一根电线杆前，然后去撕贴在电线杆上的广告；他一手拿伞，一手撕，看起来很不方便。所以他就把伞放在了地上，再撕。显然，因为风很大，风把伞从高处吹了下来，吹到了离我不远的一处地方。
这时，我想起了清洁工人的辛苦，想起了他们下雨天还在工作的场面。我就觉得应该帮助这位爷爷，但是，不知道为何，我还在犹豫着，但最后，我战胜了犹豫，选择了去把伞捡起的结果。这时候，老爷爷快把广告撕完了，但是他并没有发现，他的伞掉了。是经别人一提醒，才知道的。他刚要去捡，我的伞已经送到他面前了。这把伞就在这一刻传递了温暖。“老爷爷，走好~”我心里默默的说。
其实温暖就是这么简单，只要下午的班会上，班主任老师讲了本次活动的意义，可以捐钱，也可以捐物，新旧都可以，但必须是整洁干净的。“鹏鹏，你打算向灾区的小朋友们捐献什么？”同桌小军突然问我。“我，我”，我在沉思着，妈妈刚给我买了件崭新的棉袄，颜色鲜艳，我很喜欢。我的思想在激烈地斗争着。“我妈妈给我买了新的保暖内衣，我打算交给班主任，捐献给灾区。”小军向班主任喊道。在小军的带领下，同学们纷纷发言，“我捐我的零花钱30元”“我捐我的新棉袄”……
放学后，我回家向妈妈说了学校号召向灾区小朋友捐款捐物的事情，妈妈听后对我说：“鹏鹏，你想一想，你若是灾区的小朋友，你需要朋友的帮助吗？”听了妈妈的话，我突然明白了许多。
夜里，我做了个梦，梦见灾区的小朋友穿上我的新棉袄正向我笑呢。
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