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【推荐】同桌的作文600字五篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的同桌的作文600字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌的作文600字 篇1
我的同桌是孙中才，他高高的个子，脸长的白白的，他的头发又黑又短，弯弯的眉毛下面有一双亮晶晶的小眼睛，他走起路来蹦蹦跳跳，一副喜气洋洋的样子。记得我们刚上一年级的时候，我和他刚好是同桌，那时候的我胆子有点小，很害羞，也不爱和别人说话。虽然我们都是新入学，可是孙中才却一点也不胆怯，和同学们在一起说说笑笑、打打闹闹玩得非常开心。
有一次上数学课的时候，老师让我们写作业，可是我的铅笔却怎么也找不到了，我急得眼泪都快流出来了，只好鼓起勇气和孙中才说：“我的铅笔不见了，你可以借我一支铅笔用吗。”他说：“当然可以，你从我的文具盒里随便拿一支用吧。”等到下课我还给他铅笔的时候，我小声地说：“谢谢你，借我铅笔用。”他一副满不在乎的样子，笑嘻嘻地说：“不客气，往后我们还是同桌呢。”
还有一次，是我和孙中才一起比赛写作业。记得那天下课了，我们都在一起玩，孙中才忽然说：“黄宇涵，我们比赛写《神算手》吧，看谁写的.快。”我说：“比就比，谁怕谁。”于是，我们就开始认认真真地写了起来，不一会，孙中才就先写完了，他兴奋地拍着前面同学的肩膀说：“唉，唉我赢了，我赢了，我比过黄宇涵了，哈哈。”我一脸懊丧地拿过他的《神算手》看，却发现他有好几道题的验算都没有写，我用手指给他看。他看后，用手挠了挠头，红着脸不好意思的说：“今天的比赛其实是你赢了，输的人是我。”
这就是我的同桌――孙中才，一个阳光、帅气、有点马虎，又乐于助人的小男孩。直到现在我们两个一直都是同桌和好朋友，我能有一个这样的同桌，真的很开心。
同桌的作文600字 篇2
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经爱哭的你。老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你……”每当听到这首美妙的音乐，我就会想起我二年级时的同桌，他的名字叫柏啸阳，因为他长得很白，所以大家给他起了一个绰号都叫他“白小羊”。
他长着一双黑宝石似的大眼睛，高高的鼻梁下长着一双红润的嘴巴，是一位名副其实的“小帅哥”。他走起路来像风一样迅速，他最大的优点就是爱帮助同学，很乐于助人哦！
记得有一次，老师进行了一次数学检测，我拿到试卷，一看，嘿！好简单，便立刻写了起来，刚写到背面时，我的笔就没水了，我赶紧换了一只，可这只笔的“小肚皮”也依然没吃饱，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，这要是在平时，我早就向同桌借了，可今天早上我刚和他为了交作业的'事吵了一架，现在怎么好意思再去找他呢。
这时，我的困难被同桌发现了，他便轻轻地拍了我一下并向我递过来一枝笔，低声说道：“快点写吧。”下课后，我感激的说道：“谢谢。”他笑呵呵地回答道：“不用谢！谁叫我是你的同桌呢？同桌之间就要互相帮助嘛！”
我听了，鼻子一酸，眼泪差点掉下来。从此，我懂得了什么叫关爱，什么是友谊！
我和同桌之间的友谊真像一座长长的桥，连接着我和他；我们之间的友谊还像一首美妙的乐曲，可以将快乐分享给每一个人；更似一块醇香的巧克力，让人回味无穷。
“海内存知己，天涯若比邻。”美好的日子并没有远去，我依然会惦记同桌的你！
同桌的作文600字 篇3
我的同桌——小刘，圆嘟嘟的脸，大南瓜似的肚子，一看就知道：他是个吃货。
记得那一天早上，我独自走在上学路上。突然，我看见了一个熟悉的'身影，原来是小刘站在一个早点摊前，狼吞虎咽地吃着一碗面条。不一会儿，满满一大碗面条只剩下了一个空碗。接着，他又高声叫到：“老板！再来一碗！”我看得是目瞪口呆，连忙走上去问他：“小刘，你吃几碗了？”他挠挠头，笑着说：“不多，才三碗！”“什么！三碗！那都够我吃一天了！”我在心里咕哝，顿时对他佩服的是五体投地了。
到了上第四节课时，他居然又饿了，我在心里对他惊叹不已：他的肚子是无底洞吗？怎么吃了那么多还叫饿啊！只见他左看看、右望望，确认没有老师和同学注意后，飞快地把手伸进桌箱里，掏出整个鸡腿咬一大口后，又迅速放了回去，接着又拿起书，在书后面嚼着嘴里的鸡腿。我伸手碰碰他，他不理我。我正准备没收他的鸡腿时，老师发话了：“小刘，你是不是要请全班一起吃！”只见他快速地嚼了两下，然后使力咽了咽，用袖子把嘴一擦，一脸无辜地望着老师，见老师没理他，又开始吃起来。我奇怪地问他：“你吐掉不就行了，为什么还要这样呢？”他一脸严肃地对我说：“浪费是可耻的，你想，吐了多可惜呀！”这也许就是“吃货精神”吧！
看他吃得那么香，我也饿了，就想和他要点吃的。“小刘，有吃的就要分……”“不行，你看，我只剩这么一点儿了！”我还没说完他就把我的话打断了。边说还边指给我看。我偏不信，把头低下去瞅了一眼他的桌箱。天哪，一桌箱都是吃的！他见事情败露了，也只是冲我傻傻的一笑。
小刘的贪吃经常给我们带来快乐、苦恼及惊叹。他虽然贪吃，但我们都喜欢他。
同桌的作文600字 篇4
四年级前，我的成绩根本不值得一提，但是我却摊上了一个好同桌。
在他的影响下，我对学习的热情渐渐提高。那以后我们比的，不是谁的分数高，而是谁的“100”多。小时候，“100”可是至高的荣誉了，所谓“100”就是我们的`目标。看到卷子上醒目的红油条和红鸡蛋，可是能高兴好一阵子的。后来，座位的调换，我和他分开了，我也当上了一组之长。毕竟他是男生，我们也没有太多交集。但我仍然感谢着他。
六年级，由于小升初的缘故，高效课堂已经渐渐换掉了，但还是保留着小组。这次座位又发生了大的改变，不过这次我又和他分到了同桌。竞争又开始了！
老师为了让我们鼓起对学习的热情，在黑板上设计了加分版。分为ABCDE四个区域，A当之无愧就是班级里最优秀的15个人了；B便是A区的候选，评价同样很高；C虽然让人有些不屑一顾，但他们还是努力的挤进B的行列；D区的人就有些麻烦了，但是还是老师想要挽救的对象；最麻烦的还是E区，他们常常让老师头大，不过老师是不会放弃任何一个学生的，自然也想让他们在竞争中找到自己的目标，实现自己的价值。
我和同桌自然也在A的范围里了，我们可是扎稳了地基，想把我们挤出去，可是不容易。当然不只有等级的划分，还有分数，这同样是我们极力想要争取的，平常的小考试，一个满分就有1分了，平常也有很多加分的途径，反正和学习撇不开关系。我们每次也是身居傍身，引不少人红眼相向，我在些人的羡慕嫉妒恨中倒是自得的很。
六年的小学生活很自在，尤其是六年的下学期，和他的竞争中，我愈来愈欣赏他。
上了初中，他和我还是一所中学，可是并不是同班同学了，更不要提同桌了。偶尔能碰到两三次，可是再也没有说过一句话。还记得回到小学看望老师，还是我主动提了一句。
我仍然关注着他，看着他结识了新的朋友，与他们尽情欢笑，在远处，我笑了，真心的笑了……
同桌的作文600字 篇5
他，个子不高，圆溜溜的脸蛋上长着一双乌黑的大眼睛，一年四季都留着小平头，看起来是个挺文静的小男孩。其实，你们不知道，他可是个酷爱使用暴力的家伙。
镜头一：三八线
喂，你过线啦！
这样的话在我耳边已经响过N次了。我的胳膊每次不小心地越过了三八线，他就会毫不客气地用胳膊肘儿使劲地撞我，疼得我直咧嘴，赶紧撤回到我的地盘，因为我知道，我的反抗换来的只是他更加猛烈地攻击。我心想：我的天哪，这日子什么时候才能熬到头啊！。
唉，我真想不通，一个堂堂正正的男子汉，为什么总要和我这样一个柔弱的小女孩过不去呢。
镜头二：翻绳
求你了，和我玩一次翻绳吧！
上课的时候，老师正在黑板上写字，他又在我的'耳边嘀咕着。
喂，这是在上课啊！你怎么不分时候啊！我小声地说着，同时用胳膊肘使劲捅了他一下。老师仿佛听到了什么，扭头向我们这里看了一眼，吓得我们赶紧坐直了身子，目不转睛地盯着黑板。老师回过头去继续写字，他又开始小声地嘀咕起来：求你了，就玩一次！
唉，真讨厌，烦死了。
镜头三：误会
啊，你踩着我的手了！
上课的时候，我正在聚精会神地听着老师讲课，忽然，在我的课桌底下传来一声惨叫。我低下头一看，后桌的脚正踩在他拿着格尺的手上。
扰乱课堂纪律，那还了得，这两个家伙立刻被老师请上了讲台。在老师的训斥中，我们才明白了事件的真相。原来，他是想帮着后桌捡掉在地上的格尺，却被后桌不小心踩到了手。
他，就是我的冤家同桌。
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