有关感动生命的作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的感动生命的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感动生命的作文 篇1
她的手，我的星辰，生命的感动。——题记
秋凉了，就像黑夜里的露水，如若触碰到，连指尖都是冷的。穿着两件衣服，也无法抵挡秋风的入袭，我不禁打了一个寒颤。那是时间流里的一滴，那是读书日的一个下午，我坐在教室，看着秋的影子跳舞。
不知何时开始，窗外的风带动着柔弱的树枝，奏着一支支交响曲，或许是为了迎接秋？那真是大排场。我想着，却忽然看见天的颜色黯淡了不少，远处一团黑云朝着这边奔来，就像古时的战乱，兵临城下。“要下雨了！”不知是谁喊了一声，我惊了一身冷汗。下雨吗？我可没带伞啊。偷偷瞄去，所见之处，每个同学的书包旁边都装着一把雨伞。我一时有了囊中羞涩之感，见着大家安然的模样，却也只好装作毫不在意。但愿等我到家后再下吧！我心中默默祈祷。
晶莹的玉珠，滚在叶上，落在地上，打在我的心上——终归还是下雨了。目送着一个个同学的背影消失在人群里，我绝望地望了望昏暗的天空。没有一只鸟，没有一抹蓝，只有厚重与单调。只能淋雨回去了吗？我叹了口气，似是做出了重大的决定，迈出了回家的第一步。人群渐渐散了，他们应该都到家了吧，我想着，甩了甩悬在脸上的玉珠。突然，眼前一黑，天空，人群……归于安静。温柔的毛巾贴在我的脸上，散发出阳光的味道。雨似乎没有下来了，却发出一阵别样的声音，是伞！毛巾顺着我的脸滑到了头发上，光亮让我愣了愣，再看去，只见母亲一手撑着伞，一手用毛巾擦拭着我。“让你带伞，不听话。”说着，手上的力道加重了几分，却还是那般温柔，似是害怕弄疼了我。她的嘴角噙着笑，眼底是无尽的柔情，如若秋水轻波。
她素净的手，在我的头上挥舞，指尖的茧子时不时划过我的皮肤。一时间我竟晃了神，就像回到了小时候。她用她的手，牵着我从床上转移到地板，她用她的手，举着我去看更高处的美丽景色。她的手，做过让我流口水的美味佳肴，她的手，搭过让我羡慕不已的积木高楼。她用她的手，为我撑起一片广阔天空，为我打造一个舒适港湾，如今，她用她的手为我擦拭风雨后的余韵，抵挡无休止的雨珠炮弹。我曾坐在地上，细细看着她的手，我也曾趁她熟睡，偷偷观察她的手，而如今，我的心也碰到了她的手，那是多么美丽的一双手！就像书上说的，手如柔夷。
秋凉的背后，怀着炽热，黑夜里，偶然一瞥，我的心染入了美丽的星辰，犹如触碰到了她的手。
感动生命的作文 篇2
某日因事晚归，已是夜深人静，住宅区内静谧而黑暗，只有昏黄的路灯托着我长长地影子，轻手轻脚地打开房门，家人已安然睡去。门厅里却亮着一盏小灯，桌上有我最爱吃的清粥小菜，心中盈盈一动。
这是真情的感动。
盛夏逛街，熙熙攘攘的人流中瞥见一对夫妇，男人一手大包小包地拎着，一手亲自为妻子打着伞。在他身旁的穿着宽大孕妇装的女人神情安然，抬头用手绢为他擦去额头的汗水，在他们交织的.视线中，世界仿佛不复存在。
这是爱情的感动。
曾经因患病而多日无法外出，整日躺在床上，精神不振，恹恹欲睡，几乎不分晨曦朝暮，忽闻敲门声，急忙逢迎，竟是多日不见之好友，手捧鲜花一束，笑容与花朵相映红……
这是友情的感动。
大雪纷飞，我一人在教室认真补习，遇到难题而无法解决，天色已晚，身陷困惑的我却又无能为力[注: 不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。]。在这是，路过教室的老师走进来，笑笑，递给我温暖的一掌，认真地帮我解决难题。
只是师生之情的感动。
感动由心灵而来，让我们一起珍惜它，让它滋润我们的心灵。
感动生命的作文 篇3
阳春五月，桃花的蜜香传遍人的心房，雨后挂在小草上的露珠熠熠发光。天那么蓝，水那么清。但是在这个令人陶醉的美丽的季节，也会让人陷入沉思。
因为在5年前的5月12日14时28分04秒，发生了不平凡的事情。但是也让我们理解生命的感动！ 五年前的汶川，生机勃勃，万物复苏。这一天，灾难降临了。先是一阵剧烈的晃动，房屋在12秒之内倒塌，欢笑没有了，快乐没有了，只有那一具具的冰冷的尸体。大的电视，小的电视里都在播报着地震的消息。那一幅幅令人潺然泪下的场面，解释了生命的坚强！ “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”当救援人员从废墟里挖出她的时候，她早已气绝了。那双僵硬的如同石头的双手抱着一个红底黄花的被子，里面是一个熟睡的十分安详的孩子，被子里包着一个小小的蓝色手机，打开后里面是一条短信“亲爱的孩子，如果你还活着，一定要记住我爱你。”那个手机在救援人员的手中传来传去，他们都落了泪。如果是现在的话，他应该五岁了。也许他不知道。但是我希望他可记住那位给了他两次生命的伟大的母亲。因为那位母亲牢牢地把守住了生命之门。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”年仅29岁的男教师张米亚在这12秒之内永远的离开了。地震发生时，有两个学生没有逃出去，他立刻将这两名学生抱住。房屋倒塌了，这名“欣欣小帅哥”去天堂找他的妻子“欣欣”和儿子“小欣欣”了。这只“雄鹰”被救援人员发现时已经气绝。抱住两个孩子的手早已僵硬。大家只好含泪给张米亚截肢。那两只手就是他的最美的翅膀，爱唱歌的他他用自己的血肉之躯谱写下了这句最美的歌词。 地震后十余个小时，一个满脸是血的名叫郎铮的三岁小男孩儿被救了出来。担架上的他伤痕累累，衣裤上也都是灰和泥浆。突然，他缓缓抬起仅能活动的右手，向救他的解放军叔叔们敬了个标准的礼。那么小的男孩儿就学会了感恩，那个落满灰尘的小手握住了生命的感动。 51岁的男老师谭千秋是四川省绵竹市东汽中学的教导主任。“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”
下午两点多钟，谭老师正在为大家讲着“人生的价值”。房子突然间开始剧烈的晃动，“大家快跑，什么也不要拿！快！”他大声地喊着，大家都逃向操场。但是还有四名学生没有跑出去，他急忙把这四名学生拉到课桌底下，用日渐弯曲的背保护着学生。“轰！—”水泥砖砸在了他的身上。当救援人员发现他时，他的后脑凹了下去。时间静止了，他走了，永远回不来了。杏坛一叶，百年遗爱。这首诗也就是谭千秋老师化成的优美的字体！
感人的故事太多，太多了！五年前曾经是废墟的汶川，现在是一面可爱的小脸，五年前的废墟里是生命的花朵，生命的源泉，生命的感动！！
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