实用的学习的作文汇总9篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的学习的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习的作文 篇1
“学习雷锋好榜样······”这首歌家喻户晓，早已传遍了大江南北，也时常回荡在我的耳边。在三月里，我们身边涌现出许多活雷锋，看着这情景，我不禁又想起了雷锋叔叔，他是多么的伟大啊!他虽然离我们远去了，可他的螺丝钉精神却永远留在我心中。
雷锋叔叔艰苦朴素的精神真值得我们学习。他身上的衣服破了，缝缝补补接着穿;在军队里，他的日用品很少领，只要自己生活够用就行了。而我，衣服划破了一个小洞，扔掉;鞋子旧了，马上换掉;手套、袜子脏了，随即扔掉。与雷锋叔叔相比，真感到无地自容啊!生活在我们这个年代的孩子大都不知道珍惜，从来都衣来伸手，饭来张口，从没想过这些美好的生活是革命战士们用鲜血换来的，这种生活来之不易，应该倍加珍惜才对啊!
雷锋叔叔那忘我奉献，爱劳动，尽职尽责，生活简朴的好精神在我们心中永放光芒!我记得雷锋叔叔有这样一句名言：
对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
是啊，我们要学习雷锋的精神，多助人为乐!
学习的作文 篇2
学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得。
1.“循序渐进”——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。
2.“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题。
3.“自求自得”——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。
例如我学习语文的时候，一定在课前做好预习，知道下次上课的时候应该学什么。在课堂上除了十分重要的内容以外，不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。我在做作业时，会给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。同时在学习的时候，不能做其他的事或想其他的事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。复习时，不要整个晚上都复习语文功课。我以前也曾经常用一个晚上来看语文，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。学习语文时，还有一点最重要，就是怎么写好日记。比如我们老师，她会让我们天天写一篇日记。这对我提高文学素养，完善文学功底，写一手好字，都有很大的帮助。
这是我个人的学习方法，不知道同学们是怎样学习的，我觉得它也适合其他的学科。我们要经常多交流，这样有利于我们学习。
学习的作文 篇3
夜幕悄悄降临，当我看见这个征文主题时，头脑一片空白。忽然，从下面传来了一阵清脆的说话声：“爸，你吃晚饭了吗？脚洗了吗？指甲剪了吗？”我知道了，原来是“黑妹”下班了。
一提起我堂姑姑“黑妹”，大家都会竖起大拇指。因为她皮肤黑，所以大家都叫她“黑妹”。她一下班就会先回娘家照顾已80岁高龄又患了“老年痴呆症”的老叔公。老叔公因为患有“老年痴呆症”，所以行动不方便，连大小便都要家人帮忙。又经常咳嗽，痰又咳不出来，还要有人经常帮忙拍背。有一次，我看见“黑妹”在给老叔公剪脚指甲，她先端来一盆热水，用手试了试水温，然后先让老叔公泡泡脚。我在一旁好奇地问：“姑姑，你不是要给老叔公剪脚指甲吗？怎么改成泡脚了呢？”她笑了笑，回答道：“因为老人家脚指甲比较硬。先泡脚，可以使指甲变软，这样剪才不会疼。”泡脚时“黑妹”还会不停地帮老叔公做脚底按摩，等把脚指甲泡软后，“黑妹”就会小心翼翼地给老叔公剪指甲。“黑妹”还会时常给老叔公拍背。她把手握成空掌，“啪，啪，啪”有节奏地从下往上拍，同时还鼓励老叔公自己把痰咳出来。照顾完老叔公后，她又要匆忙回自己的家中照看自己的儿子。一天又一天，一月又一月，不管刮风下雨，堂姑姑总是会准时出现。如果有一天，她迟到了，老叔公嘴里就会不停地念叨着她怎么还没来。
生活中有很多像我堂姑“黑妹”这样的人，她们的身上展现出了中华民族的传统美德——“百善孝为先！”。“黑妹”我的好姑姑，你是我学习的榜样。
学习的作文 篇4
“习惯决定性格，性格决定命运。”这句话说明习惯是多么的重要！那么，有好的学习习惯岂不是更加重要？所以，校长为我们做了一次关于良好学习习惯的讲座，我觉得受益匪浅。
第一个，是预习。预习的时间在学新课前，做完作业后。预习可以帮我们指明要点。预习，实际上就是看、做、思的三结合。看一看课文，画一画重点，这就是“做”；画的时候，想一下，这就是“思”。
第二个，是最重要的环节，那就是上课。在预习的基础上画出重、难点，并仔细听老师讲，完全可以当堂理解。做一些适当的笔记，但是，思维一定要跟着老师走，如果有不懂得可以下课去问老师。
第三个，是整理。课下整理一下课上讲了什么内容，还可以加强记忆，提高写作水平。
第四个，就是作业了。做作业，就是检验自己课上有没有认真听。首先要理清题意；其次要分清关系；最后，才是解答。
第五个，就是将这些进行合成，那就是复习了。把它们和在一起压缩的精华就是重点，这对考试有很大帮助。
我们只要记住10个字，那我们就能记住好的学习习惯，那这10个字是什么呢？是预习、上课、整理、作业、复习。这就是“四环一步”学习法，你记住了吗？
学习的作文 篇5
不知不觉中，“学习”已伴我走过了17个难忘的春夏秋冬。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。会有一些甜蜜的，一些愁苦的，下面就是我学习中的辛苦：
记得在小学四年级时，学校组织了一项培训课程――游泳。对于是个“旱鸭子”的我当然兴趣盎然，早早的报了名。对于不太和游泳池接近的我，对于在水上做练很有趣，认为回到小时候，充满了无限乐趣。我本以为就是这么简单，回家老师教的动作也没练，一直老师不会查，可是好景不长，毕竟老师不会让我们一直这样玩耍，老师在第五节课改变了教课方式，就是让每个学生跳入水中练习。一下子我心里恐慌起来，心想：这下子可完了，2米多的水这一跳下去万一沉底怎麽办？我没练过，淹死怎么办？万一泡沫板滑落了怎么办？万一——————万一——————不敢再想了。只见一个一个同学都像海豚一样跳下去了，一阵一阵的水声“扑通”“扑通”响彻耳边，只觉得我心脏承受不了。“江凡”老师响亮的报了出来，到我了，我该怎么办？都怪我前几课没好好学，回家没好好练。我什么也不敢想，拿着我的泡沫板就往水里跳。我立即抓紧木板，按老师教的动作游起来，可是不知怎么的老师教得我全都忘记了，什么也不会做，老师只好生气地我从水上拉了上来。
老师没好气地说：“你怎么回事？回家有没有练？”说得我无地自容，老师也不会善罢甘休的，他让我们这些没有练过的单独留下练习，练习一些最艰苦的动作，比如仰卧起坐、练蛙腿，害得我们连声叫苦，第二天我照例早早来到游泳馆，这次我来的特别早，换好游泳装就在这里适应环境，可是我一问到那股怪味道，就浑身打寒颤。终于老师来了，手里还有一把戒尺，让人看了就害怕。开始了，只见在我前面一个个同学都被破弄下水去了，也免不了喝上几大口水，可是还没有成功。“江凡”老师又叫了声我的名字，我颤悠悠地喊了声“……到！”面对那蓝幽幽的水，哗哗地流着，我的心跳也越来越快。旁边的老师嘲讽地说：不会是怕了吧？下一位……”“不”我大声地说出口———”。又一次我拿着板不顾一切的跳入水中，向着老师的话，我的信心又回来了，我有节奏的游着，一旁的同学也在为我加油，“耶”的一声，我已知道我游过了终点！我也“耶”地教了出来，可是不小心，手中的板滑落了，喝了一大口水，同学们都哈哈大笑起来……
这就是我的学习生活的一小段，“奋斗”才是我真正的学习！
学习的作文 篇6
在平淡的学习和生活当中，有着许许多多的小窍门，它们犹如水粉和水彩，为你的学习和生活调出了五彩的颜色。我现在就来告诉大家一个学习中的小窍门。
有一次，英语老师留了背课文的作业，我的心里就是一阵愁：该怎样背这么长的课文呢？
放学以后，我快速地我先把课文读了几遍，然后就开始背了，可每次都被到了一半就卡壳。“哎，这可怎么办呀？”我焦急地说道。正在我毫无办法的时候，妈妈从客厅走了过来，可能是听到了我自言自语的说话声，关心地问我：“出了什么事？”我这才告诉了妈妈事情的前前后后，妈妈听完，笑了笑说：
“哦，原来是这么回事！其实背课文并不难，你应该先把整篇课文的中文意思弄懂，然后再读几遍课文，接着再分段背，等到每段都背熟了以后，你再综合起来背。这样一篇文章不就背下来了吗？”
我听罢，便试了试妈妈说的方法。果然，不一会就背下来了，我高兴地拍手称赞：“妈妈的办法可真灵！”
我从这件事中总结出了一个道理：无论做什么事，都要先想一想还有没有更好的办法。
学习的作文 篇7
学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励……当你问起一个小学生为何而读书，他可能会说为了考上好中学；当你问起一个中学生，他说为了考上好大学；当你问起一个大学生，他说为了进个好单位。。为什么会有这么多学生有这样的心理，原因在家长身上，现在的家长都想孩子好好学习，将来进个好单位，有固定的工资，不会太累，因此逼孩子参加一大堆的学习兴趣班，这样的教育方法有害学生的身心健康，更会让他们失去学习的目标和动力，这样硬逼出来的“充满知识的好学生”脑子里全部只有公式概念，却没有想过将脑海中的知识更好地发挥，让那满装知识的`脑子失去了用武之地。
记得书上说过周总理在少年时说过为中华之崛起而读书，正是因为有了这个目标，使得周总理在往后的生活中勤奋刻苦，努力学习，并将脑中的知识淋漓尽致的发挥出来，使得中国日益强大。在现在的生活中，许多学生认为我们中国已经很强大了，不需要再刻苦读书，不需要再用功。其实，我们的国家还不能算是真正的富强，我们在很多方面扮演着强者的角色，但也在很多方面扮演着弱者的身份，要让我国实现真正意义上的强大，需要我们一代一代人的努力，因此，我们要好好学习，为中华之富强而读书！
学习的作文 篇8
爸爸妈妈都说我没有长数学脑瓜，理解问题总是那么慢。我自己也觉得我的脑瓜笨，学数学超吃力。所以，一上数学课我就头疼，就更别提完成老师留下的那一大堆的作业了。
可老师对我却不那么看，说我语文能学得这么好，不是脑瓜不聪明，而是由于你自己对自己学习数学没有信心，再加上你最近一直在参加声乐比赛和训练还有在准备各种文艺汇演所以分心了！耽误了学习，渐渐地对数学失去兴趣。
老师帮我找到了原因，主动利用晚上时间给我补课。这下可烦坏我了：一是落下这么多作业什么时候可以补完啊！二是晚上就不能看电视了，叫人怎么受得了。我便找各种理由不去补。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是让人烦死了。我人在补课，心早就飞到家里看电视了。不过时间久了，我也就慢慢地静下心了，数学逐渐爬上来了。后来老师说：“为什么占用你的晚上时间，就是要转移你的兴奋点。现在你对数学已经有了兴趣，即便有的题不会，也不会这般烦恼呀！
果然，功夫不负有心人。一次数学考试，有一道题只要我和班里的尖子生做对了，我得了100分。我高兴地简直要飞起来了！
放学后，我像一只小兔子一样蹦回了家。我高兴地举着卷子说：“我考了100分！”妈妈笑着说：“你还是有数学头脑的呢！今后可要好好学习，不要在落下了。”我马上来了个立正，说声“是”，然后调皮地做了一个鬼脸。
从此，我觉得数学并不难，只要对它有兴趣，上课认真听，钻进去，就是天生笨的，也能学好。我终于爱上了数学，享受到其中的快乐。
学习的作文 篇9
我家的墙壁上贴着许多我的绘画作品，从刚开始的简单线条画，到后来学的多个物体重叠画。看着它们呢，心头会涌上学画过程中的酸甜苦辣。
苦
刚开始学习素描的时候，正值盛夏。老师叫我们画直线条，要求一笔到位，还给我们示范了“横、竖、左斜竖、右斜竖”。我一看这么简单，拿起铅笔就练。“呲”一声，啊，画歪了。又试了几次，线条还是像毛毛虫一样不听使唤，老师画得可是笔直有力呢！我又试着画了几次，还是老样子。这时老师走了过来，看了看我的笔画，毫不客气地说：“不合格，重画！”听了老师的呵斥，我对自己更加严格，擦擦额头上、鼻尖上、手心里渗出的汗水，继续埋头练习。这滋味真是“苦”啊！
酸
有一次，老师布置了一张线条练习和一张画长方体的作业。我那天去上课才想起来，支支吾吾地说：“老师……。我今天作业……没有画。”老师说：“你记性怎么这么差，下次给我带来！”老师的批评让我心里和眼睛都酸溜溜的。不过我懂，正是因为这样的严格，我才会进步。
辣
还有一回，老师说，下节课要在班里举行一场素描比赛，要大家做好准备，可是我一回家把什么都忘了。
过了一个星期，比赛开始了，因为我在家什么都没练习过，手法生疏得很，比别的同学差很多，大家看了，都善意地笑了笑，但当时我的脸上火辣辣的，我告诉自己，以后再也不要这样偷懒了！
甜
现在，我的素描有一定水平了。我的作品在班中展览，被同学们称赞。我知道，我所付出的努力和汗水终究是不会被辜负的，看到同学们羡慕的目光，我心里美滋滋的。
学习素描的滋味是这样，学习任何东西的滋味都是这样，这样的滋味才最令人回味。
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