机会的作文

时间:2022-09-14 10:29:21 机会 我要投稿

【实用】机会的作文汇总九篇

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的机会的作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】机会的作文汇总九篇

机会的作文 篇1

  阡陌的人生情感,犹如万千纵横线交织,每道横线是一团剪不断、理还乱的愁绪,每道纵线是一结藕断丝连的丁香怨,而纵横交错却是一幕久驻心头、挥之不去的风景。云卷云舒,卷舒的是心灵的绽放;雁过雁往,过往的是人生的期待;花开花落,开落的是灵魂的憔悴。春暖花开,枝唱叶鸣,无端的愁绪、无尽的怅惘与心梦诗意地栖居纠结,独上西楼,观云卷舒、雁过往、花开落,想握住你的手,轻声地问一声:能否给我一个懂你的机会!

  曾几何时,夕阳西下,谁传递过“一片冰心在玉壶”的誓愿,慨言的却是“我的柔情你永远不懂”;曾几何时,谁递送过“曾经沧海难为水”的告白,喟叹的却是“喜欢两个人”。翠竹之清丽,青松之挺拔,杨柳之潇洒、兰草之温柔,被风吹过,让雨润过,各自在生命的一片天地展示丰韵,为什么饱含深情的天空,却没有吹拂滋润的`风雨?为什么总喜欢独居一隅,却不愿展翅高飞?想握住你的手,轻声地问一声:能否给我一个懂你的机会!

  尘网缠身,聆听林鸟的细语,领略花朵的梦呓,读懂溪水的心情,触摸阳光的酒窝,感受那份久寻的心旷神怡。风起竹摇,雪霁花香,饱蘸情愫洒向期冀的花园,想握住你的手,轻声地问一声:能否给我一个懂你的机会!

机会的作文 篇2

  南郭先生从宫廷里逃出来后,踉踉跄跄地跑回家里,躺在床上一动也不动,还把被子蒙在自己头上。“你疯了啊?”他的妻子问。被子里传来南郭先生哆哆嗦嗦的声音:“这日子没法过了,齐溟王真是要命,好好的合奏他不听,偏要一个一个吹给他听,我只能拿着那个破竽逃出来了。”他的妻子很善良,并劝他:“谁让你没有真本事,我看,你还是好好学些真本领,再去吹给齐溟王听吧。”没想到这么一说,南郭先生还真的“豁然开朗”,一骨碌从床上滚了下来:“哼,幸亏我还赚了点小钱花花,就用这些钱过我下半辈子好了。”妻子无奈地摇了摇头,离开了他。一个多月后,南郭先生上街闲逛,看见一群小孩子,觉得很可爱,刚想去逗他们,一个小孩子就直冲他大喊:“瞧,那不是南郭先生嘛,不会吹竽还装会吹,最后还不是没有好下场,羞死人了,哈哈!”南郭先生的'脸“唰”一下的红了,恨不得找个地缝钻进去。

  那天晚上,南郭先生翻来覆去怎么都睡不着,他躺在床上,想了很多很多,也许是时候该悔过自新了……

  于是,第二天天还没亮,南郭先生就收拾好行李去拜访山中的一位隐士。隐士说话不喜欢绕弯子,直截了当,一针见血:“你没有真才实学,混在行家里面充数,怎么行呢?就算你不吹竽了,你也要去学点真本领,才能在社会上立足啊。”南郭先生听了,若有所思。之后,南郭先生整日整夜地学习,最终成了一名出色的商人。

  事隔多年,南郭先生组建了新的家庭。一日,他和妻子路过王宫,看见一群人也在吹竽,其中有个人神情有点不太正常,换气的节拍和别人也不太一致。妻子推了推他:“你看那个人,似吹非吹,你等着,我去揭发他。”南郭先生笑了笑,拉住了她:“你想想,我当年也是那样走过来的。给他留一个悔改的机会吧。”

机会的作文 篇3

  春意正浓,春雨相伴,4月26日,“第五届河南最具成长力教师颁奖典礼”在河南商丘隆重举行。从20xx年首届河南最具影响力教师颁奖典礼到今天的第五届最具成长力教师颁奖典礼,每一次参会,心灵都有一种从未的震撼,每一次聆听报告,都会有一种成长的渴望,优秀的老师和专家,他们的成长历程犹如指明灯,为我指引方向,解疑谜团,工作的灵感也在启发和激励中开始闪光。榜样的力量总是震撼的。每一次参加类似这样的会议,面对获奖的老师,心里第一充满的总是羡慕之情,羡慕他们所拥有的鲜花、荣誉和掌声,这种情感是每个人都具有的。然而,当聆听他们的报告时,方才发现,所有的荣誉,全都来自他们日复一日,年复一年的积淀。他们和所有的老师一样每天做着同样的事情,不同的是,他们拥有对生活的反思,对成长的坚守。

  颁奖典礼上,不管是获奖的老师,还是来自其他各地的名师和专家,他们的报告都有一个共同的出发点,那就是——阅读、研究和写作永远是教师专业成长的源泉和平台。研讨会上,聆听党玲芬老师的成长历程,闫学老师的研修之旅,阅读了申宣成老师20年的.求学梦,倾听席争光老师的幸福之旅,董文华老师的蜕变过程,他们的成功,全都是长期坚持阅读,不断的记录、反思自己的教育生活,不断的和同行者交流、沟通、研究,最终享受到了幸福、润泽的教育生活。

  很多事情总是说起容易而做起难。我们多数老师都知道读书的益处,偶尔也会心血来潮买几本书,但却不能坚持长期阅读,总觉得书中的道理我们都明白。另外,我们看中的往往是眼前的利益,认为多写几节教案,多改几次作业,多搞几次测试,多提高一点成绩,那才是最现实的,而阅读的成效确是渺茫的,因此那些深藏黄金的书本就又扔到了箱底。老师在教学上成了只顾盲目使劲,而不追求高效的拉犁的“牛”,学生这把没有权利的“犁”也只能跟着瞎跑,结果,师生弄的是筋疲力尽,反而徒劳无功。写作更是老师们难以坚持的事情。其实教师的写作可以从最简单的做起,没有高深的写作底子并不可怕,教师的写作不是为了发表文章,我们可以从简单的教育叙事入手,不求用词的华丽,不求文章档次的高低,只求写作最终的目的——在反思中成长。教育叙事往往都是教学工作中的简单而又琐碎的事情,是大家都经常经历而又多数未解决的问题,正因为这些东西常见而又琐碎,心里都很明白,脑子也能记住,所以大家觉得没有记录的必要。

  其实,一个人的成长必须有三部,即:读、思、行,读书是专业成长第一部,教师长期阅读,可以从书中增长知识,找到解决教学问题的最佳途径。阅读能让人从浮躁中走出来,静下心来反思自己的行为,从而更好地指导工作,影响他人。阅读也可以调节生活,让大脑不停的思考,提高职业幸福感。这里的思指的是反思,反思教学的语言、行为、课堂的得失,这是成长的源泉。有时候我们工作中的碎片,恰恰是教学的灵光一现,一点一点的记录下来,终是教学的一大笔财富。行指的是大胆的进行研究和实践,敢于研究记录的困惑和问题,敢于将反思的结果再次运用到工作中。读、思、行三位一体,才能促进教师专业成长。我们常说“书呆子”,“书呆子”是只读书,不思考,不能将自己的阅读和生活融为一体,那是读死书。思考,要求我们要敢于拥有一个人的世界,静静的思考,把心放空,思考将来自己要变成一个什么样的人,思考自己应该做些什么。行就是在思考中研究、成长。

  读书,写作是任何一位教师成长的双翼,每个老师心里或多或少都明白,对这两项工作,我们往往缺少的是坚守,缺少的是行动的勇气,优秀的老师之所以拥有鲜花和荣誉,是他们走在了别人的前头,而机会却总是给那些有准备的人。

机会的作文 篇4

  那个时候,无论我说出什么遥不可及的小梦想时,你都会对我说“会有机会的”。那么中肯的语气,又带着无限宠溺的.味道。

  那个时候我就想,如果我有一天发疯哭着闹着说要得到天上的星星,你会不会也会波澜不惊地告诉我,会有机会的呢?

  于你而言,我只是一个过客。经过了,就过去了。而你却成了一生最深刻的伤痕。在我还没长成熟的心上,留下了重创。

  我告诉自己,得不到的就不要再想了,不然苦的只会是自己。所以我常常一副吊儿郎当的样子,装作什么都不放在心里。可是谁也不知道,我心里究竟有多在乎。

  可是,无论多在乎,又能怎么样呢?做不到的,也改变不了什么。埋藏在心里,只能等待它慢慢死去,然后平淡的将它埋葬。可是它现在半死不活的,让我又能怎么办?

  我难道真的要背负着它一辈子,压的我喘不过气来吗?

机会的作文 篇5

  我是机会,你们梦寐以求,可每次看到我却让我白白溜走。我走后,你们又仰头捶胸问老天爷怎么对你们不公平。我傻傻看着你,可你却视而不见,继续你上一次的倾诉。

  上一辈子我也是人,可惜这次投错了胎,到抽象概念里来了,而成为一个名叫“机会”的东西。可我越来越不懂人了。我第一次光临你,你没抓住,第二次眷顾你,你仍视而不见。看来你们都是些在温室里成长的花朵呀!不懂什么是机会?机会有什么用?拥有了他时又怎么样?失去了他时又该怎么样?正因如此,你们才失去了一个又一个摆在你们面前的可贵的机会啊!

  有人很巧妙地抓住了我,我给他了许多丰硕的果实。因为毕竟他也付出了他自己辛勤的汗水。但有人却半途而废,扔下刚撒好的种子的田地不顾,那么,最终只能回报给你的是那比你还高的.杂草与荒芜的田地。

  还有人像守株待兔一样等着我神一般地出现,给你带来天大的馅饼。但,那最终是不可能的。你只有勇敢表现你的特长,你的优点,机会才会光临你,才会欣赏你。所以,莘莘学子们,投入知识的怀抱吧,只有拥有他,我才会降临到你的身边,帮你们走向成功的那一彼岸!

机会的作文 篇6

  为什么同样的年龄,同样的学历,甚至同样的专业,若干年后,有的人获得了成功,而有的人却失败了。到底是什么原因在左右一个人的成败呢?有人说靠运气,有人说靠关系,有人说靠勤劳,有人说靠能力等等,也许这些因素对一个人的成功的确有影响。然而,笔者认为决定一个成功的关键在于眼光。

  为什么笔者一再强调眼光的重要性呢?因为一个人将来成败与否,不在于你今天的成就,而在于今天的选择。如果你今天选择对了,那么未来你就容易成功,如果选择错了,那么很容易失败。

  中国在战争混乱的年代,有人跟着了蒋介石,有人跟着了毛泽东。最后跟着蒋介石的'人失败了,跟着毛泽东的人成功了,这就是眼光啊。我们总不能说跟蒋介石的人都不会打仗,跟着毛泽东的人都很会打仗吧!所以一个人的眼光错了,那么你的能力再好也发挥不出来。

  今天的求职者也同样如此,大多数求职者,不缺少知识,不缺少技能,而是缺少眼光。因为人性的缺点,只看到眼前看到的,不相信未来会得到的。所以导致这些人往往会选择失误。

  想想看,假如在十年前你选择了阿里巴巴,二十年前你选择了联想,那么今天你的成就会怎么样呢?可是有多少人,在十年前看得起阿里巴巴,二十年前看得起联想呢?这就是眼光的差别。

  其实,求职与求爱都一样,我们要以发展的眼光看未来。女孩子的幸福不仅仅是嫁一个有钱人,更要嫁一个会赚钱的人。员工的成功不仅是找一份工资高的工作,更要找一个前景好的职业,或者说跟对一个有发展前景的老板。

  可是,人性的弱点就是害怕冒风险。他们都要只想找现成的成功者,而不愿意投资潜在的成功者。其实,这是一种很不明智的选择,想想看,如果一家企业做大了,一个人成功了,那么你再跟着人家,对于他来说,有你不多,无你不少。如果你跟着那些刚刚创立的公司一起共同打拼,共同创业,那么老板成功了,你就是他最大的功臣啊!

  那么,为什么人们不愿意用自己的青春赌未来呢?因为他们过份相信自己,不相信别人。他们缺少判断力,他们害怕万一我跟他没有成功怎么办?所以大多数人没有耐心等待,没有信心坚持,不会用心工作。

  今天的大学生为什么会失业,他们大多数人是创业没信心,就业不甘心。只想索取不想付出。只想急功近利,不想全力以赴。人在就业心在创业。不想帮助别人创造财富,总想自己实现梦想。他们看不到企业的未来,看不到老板的未来,却只相信自己的未来。所以这种人往往不会成功的,一个人如果你不相信别人,不愿意与人合作,不能为别人创造财富,却只想着自己如何如何成功,这怎么可能呢?

  因为有能力的人不想做老二,不甘心被人指挥,被人领导,所以他们总是想自己创业,自己单干。结果呢,成功者少,失败者多。而眼光好的人才,他们能清楚地认识自己的优点和缺点,也善于发现别人的优点和缺点,所以他们乐于与人合作,帮助老板把企业做大,自己也就自然成功。

  如果你真是一个有眼光,有智慧,有志向的人,那么你就需接受现实,然后在现实中寻找机会,不管今天是进厂也好,做普工也好,做服务员也好,哪怕是擦皮鞋,卖报纸都无所谓,只要你不是一辈子做这件事就行,事实上,艰苦的磨难更会激发你内心的斗志啊!

  因为一个人只要你知道自己的终点是追求什么,那么就不会在乎起点在哪里。人家李嘉诚,王永庆,乔吉拉德不都是从小工做起吗?大学生今天的磨难也许会成明天最宝贵的财富。所以我们不要老是抱怨老天没给机会。因为机会都是在普通人看不见的地方出现,人人都抢着做的事情往往没有机会,人人都拒绝做得事情往往充满着机会,所以机会是偏向有眼光的人。

机会的作文 篇7

  生活中的机会的脚步是那样的轻盈,悄悄的来也悄悄的走,无声无息。想要抓住它也容易,放走它就更容易。

  “叮铃铃,叮铃铃。”上课铃声悦耳的响起。班主任老师微笑地走进教室,喜笑颜开地对我们说:“今天我们利用这一节课班会,来竞选我们班的班长。想竞选的'同学请在下面准备一下。”教室顿时炸开了锅,想竞选的同学低头苦想自己的演讲稿,那些不参加竞选的同学则前后位热情澎湃地讨论。随后老师在黑板上写下了四个大字“竞选班长”顿时教室鸦雀无声。转身对我们,放高了音:“谁想竞选,高高地举起你们的手,让我记一下名。”随后一个,两个,三个……把手举起来了。老师又强调一遍;“还有没有了,快点。”我承认我胆小,我不敢,我怕我上去以后,同学们都不选我,那丢人丢到黄河里了。老师点了点数,眼睛扫视了全班,我抬头看了看老师,眼睛正好与老师的目光对上,我急切地低下头,但我从老师的目光里好像读到了:“你应该参加竞选,我觉得你有这个实力。”但我却始终没举起手来。

  随后竞选的同学一个个上台演讲,个个都激情澎湃,自信十足。孙某以她精彩的演讲内容,深入我们之心,赢得了这次班长之争。

  我的眼里充溢着泪水,但我依然要面对现实。新学期的第一步,我因自己的胆小失去了这次机会,失去了锻炼自己的机会。我曾记得一位名人说过:“上帝为你关上一扇门,就一定会为你打开一扇窗。我会利用的时间,让我专注学习,同时我也会找回自信,用百倍的努力来弥补这一次不该失去的机会,争取在下一个机会面前牢牢抓住它!

机会的作文 篇8

  多给他人一次机会,就是为自己多留一条后路“多给他人一个机会,就会为自己多留一条出路”这句话最近深有体会。

  早在三年前,也就是这个公司刚重组,那时候由于我对公司大小事情非常了解,我一向是一个个性很强的人,而且刚开始的身份也不一样,只要觉得错不在自己,就一直会针对此错误纠着不放,也不管当事人是不是领导,当然那样也会得罪了不少人……后来身份转变了,而且经过张总与我们老大的教育下,(他们经常对我说:“谁都会犯错,但人不怕犯错,怕的是自己意识不到错误码,只要多给犯错的人机会去改正,那样自己也会有所成长”),我慢慢的脾气改了,不再心急如燥了,也不再纠着别人的错误不放,一但出了问题会第一时间会想着怎么去解决已经发生的事情,等错误解决了,自己也再去反思是不是自己也有做错的地方,然后再去提醒对方,竟然发生了这样的错误,那我们下次是不是有更好的'方法可以去阻止这样的错误发生,这样经过这两年多下来的磨练,也觉得现在处理事情来比以前要来得得心应手多了。

  其实现在我真的很想感激他们两位,是他们让我有了这样的改变,也是他们给了我这样的机会去改变……同样我现在也是用同样的方式去对待我们家的妹妹。也许现在他们也跟我之前一样不能接受,但总会有一天他们会成长的。其实我们生活也应如此,那样就会阳光灿烂了……

机会的作文 篇9

  张九龄曾经说过:“机不可失,时不再来。”没错,只有把握每一次机会,成功大门才能向你敞开。 在苍茫的海岸上,有着一群挎着筐捡贝壳的孩子们,一天太阳要落山的时候,所有的孩子都捡了满满一筐的贝壳回家去了,可唯独一个孩子还独自徘徊在海岸上,他的筐则是空空的,他从早晨捡到傍晚依然没有找到自己心中“最美的贝壳。”

  只有把握住机会才能成功, 如果像文章中独自徘徊在海岸的.孩子一样,在别人捡完贝壳时,自己却两手空空,一次次错过机会,一次次让它溜走,那样是不会成功的。 星期天我和朋友去文具城挑选文具,到了卖笔记本的地方时,朋友顺手拿了一本,而我因为觉得本的质量不好就没买,路过铅笔区的时候朋友拿了一只,而我觉得铅笔的图案不漂亮就没拿,以后也是如此,逛完商店时,朋友满载而归,而我却两手空空。

  往往把握住机会的人才能满载而归,走向成功,与快乐拥抱,而一次次把机会放走,抓不住机会的人,往往都与成功失之交臂、擦肩而过。 抓住每一次机会,才能和成功拥抱;抓住每一次机会,才能满载而归;抓住每一次机会,才能向自己的理想迈出步伐;抓住每一次机会,成功大门就会向你敞开!

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