【实用】描写感动的作文合集九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的描写感动的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写感动的作文 篇1
成长里的微感动
时间：20xx-11-24 11:36:53 | 作者：耿金迪
年轻的我们没有避风港，只有激流搏击的少年狂气。
——题记
一路走来没有经历太多的挫折和坎坷，因为有父母为我遮风挡雨。现在已经成为了初中毕业班的一员，好像就是在一瞬间我们就长大了。
现在的我在成长的过程中，我才更多的有了自己的体验，也想和大家分享。花季的我们，人生之旅不可能永远是一帆风顺的，总要接受风雨的洗礼，收获成长的旅途中伴随这成长的感动。
曾记得，当初中的大门为我们缓缓打开，晓冉老师在门口笑着迎接我们时，天空是碧蓝碧蓝的，小鸟唱着欢乐的歌。一张张陌生的脸，一个个温和的声音，这些并没有使我们感到拘束，在新的班级里，大家都忙着拜访老朋友，结识新朋友。上课了，同学们都睁大好奇求知的眼睛，去发现初中知识殿堂的奥妙。
曾记得，初二那年，我们班运动会没有夺冠，同学们个个垂头丧气，默不作声，老师开导我们：“同学们，虽然我们在这次运动会上取得的成绩不理想，但我们拼搏了，我们尽到了最大的努力，青春没有失败，拼搏了就是胜利。”同学们拼命鼓掌。是啊，青春没有失败，感动与拼搏的相伴，成长与挫折并生。我捶打着酸痛的双腿，不知是激动地泪水，还是憧憬成功的泪水，弥漫了我的眼睛。
感谢您一路走来陪伴在我们的身边，尽管初三路上没有您的相伴。
但最美留给了我们最美的记忆沉淀：九月十六日，最特别的一天——您的生日，特别的日子，也要有特别的礼物。上学路上，看见几个同学提着生日蛋糕，顶上还刻着“姐姐老师”的字样。我们商量着第一节快下课时，给老师过生日，跑操的时候，大家都想时间过得快点。体育老师喊了声：“解散”，大家忙手忙脚的布置好座位，小心翼翼地把蛋糕放在板凳上，等着老师到来。老师踩着高跟鞋，被同学捂着眼睛，一首生日快乐歌开嗓唱来，优美动听的旋律伴随着微微的和风，飘荡在绿茵场上、蓝天下，飘荡在每个人的心中……
蓦然回首，两年的时光，转瞬即逝，正如孔子所说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”在成长中，我们感受知识的无比魅力，感受岁月的馈赠，感受无法比拟的感动。
如果说成长是一棵大树，我就是树上羽翼渐丰的鸟儿，我要用我的双翅，飞向广阔的蓝天，去寻找成长给予的感动。
描写感动的作文 篇2
在一个下着蒙蒙细雨的早晨，妈妈领着我去奶奶家。在经过小区门口时，我看到一个蓬头垢面、衣衫褴褛的老人，蜷在墙角，身上盖着一床破旧的床单，旁边放着一个残缺不全的瓷碗。
看着这个可怜的老人，我不禁有些难过，我掏出自己身上的所有零花钱，经过妈妈同意以后，我放在了老人的碗里。老人不住的说着感谢的话：“谢谢你小娃娃，祝你学业进步，好人一生平安啊！”
在奶奶家里玩到下午雨停了，我和表妹到小区外面去玩，我又看到那个老人。但是，我看到他有了一些变化。他的床单被撕扯在了人行道上，瓷碗也不知去向，他的脸色很差，他缩在墙角里发抖。
我和表妹走过去问爷爷怎么了，他只是一个劲儿的发抖，他在害怕什么？听旁边店铺的阿姨说，来了个年轻男人，也许是他那不争气的儿子，他抢走了老人身上的所有钱，还把老人打了一顿。还不准老人报警，不然会把他打得更惨。 傍晚，我和妈妈回家了。那个老人的身边围了一群人，我奇怪的走过去围观。原来，大家听说老人的儿子是抱养的，养成人了却不争气，只知道赌博，老人无奈之下只得出来乞讨。大家你一元，我几元的捐钱给老人，虽然有点少却暖了老人的心。大家建议老人去找社区居委，找救助站和派出所。
正在老人热泪盈眶时，一个民工模样的中年男子，他刚好路过回家。听说老人的遭遇后，他慷慨地拿出中午吃剩下的两个窝窝头和五十元零钞，恭敬地递给老人，也许在传递这些东西的瞬间，年轻人触摸到了老人那冰凉的双手，他脱下了他那件并不厚的衣服，轻轻地穿在老人的身上。然后他匆匆的给人们留下来他那单薄的背影。
我想，如果我们每个人都有一颗善良的心，去帮助这些弱势群体，让他们生活在社会的大家庭里。那是多么的温暖，这个世界就不会有这么多的仇恨、哀怨，这个社会也会变得更加的和谐美满！
描写感动的作文 篇3
天，暗了下来，不知不觉中，雨点慢慢袭来，几声炸雷在云层中轰响着，天地间形成了一面大瀑布。我们坐在教室里，心里也不能平静。
放学了，老天爷仍没有平息愤怒，反而更生气了。我和几位同学站在走廊里，等着家长的到来。雨越下越大，顷刻间，天地像挂着无比巨大的珠帘，地上溅起一朵朵水花。此时，我的心里焦急地昐望妈妈快来。
这时，雨中闪出一个熟悉的身影，“妈妈！”我喜出望外地叫道。妈妈接过我的书包，拉着我走出了校门。“欣玥，今天我的单位有事，只带了一件雨衣。我们共用吧！”妈妈说着，拿出雨衣套上，让我躲在她身后。“坐好了！”
耳边，不断奏响着“噼哩啪啦”的雨点声。我躲在妈妈身后，脑海中想起了小时候的情景。
幼儿园吋，如果下雨，妈妈接我时，我们都共用一件雨衣。每次我站在前面，抱着妈妈的腰，和妈妈说说学校的事，唱唱老师教的歌，一路上充满欢歌笑语。那时，我觉得妈妈的腰很苗条、很挺拔，雨衣也很大。回到家，我们身上都不会淋湿。转眼，我已经是中年级学生，已径不能站在车前了。不过我可以坐在车后，抱着妈妈。我发现妈妈的腰不像以前那么挺拔，而是有点驼了。但是雨衣仍可以遮住我们，让我们不被淋湿。那时，雨衣就像好像妈妈的臂膀，为我遮风挡雨。
“玥玥，把雨衣拉好！”妈妈的一句话把我从回忆中拉了回来。我紧紧抱着妈妈，突然，我发现，妈妈的背已经驼了。回到家，我身上只淋湿了一点，而妈妈的手臂上、身上都湿透了。妈妈拿来毛巾给我，我抬头一看，妈妈的发丝不停滴落着水珠，那乌黑的头发中已径出现了几缕银丝。妈妈自言自语地说：“咦？雨衣怎么小了？”我心想：不是雨衣小了，而是我渐渐长大了呀！这些年来，妈妈不知为我付出了多少心血。顿时，一股暖流夹杂着感动涌上了心头。我忙拿来一条新毛巾递给妈妈，妈妈欣慰地笑了。
在成长的过程中，变化的是我们的年龄，不变的是妈妈对我浓浓的爱；在这场雨中，冷的、淋湿的是妈妈的身子，暖的、感动的却是我的心。
描写感动的作文 篇4
光阴似箭，日月如梭，时间过的很快，现在的我已经是一个十五岁的高一学生了，在这十五年的成长过程中，我就像是一张白纸，没有一点污渍，正在等待时间这个作家为我绘画，在这十五年里，时间作家在这张“白纸”上描绘了一点色彩，让我懂得了很多，也尝到了很多学习的快乐和成长感动。
学习的旅途，并不是一帆风顺的，有时会高兴的扬帆前行乘风破浪，但有时也会遇到小风小浪阻挡了我们前进的步伐。可是我却是一个乐观主义者，会勇敢的去迎接即将到来的风浪。但是我再乐观，也有脆弱的时候。在刚刚迈入初中的大门那一刻时，我才发现我多么的“渺小”，那时班上的同学大多是九零后，而我却是零零后，在班里是最小的了。他们年纪都比我大，所以在别人互相谈论年龄的时候我总想挖个地洞钻进去，可还是避免不了被问到，我都不好意思说出口。
我很害怕他们会因为我的年龄小而不跟我玩，但是并没有，他们不但会和我玩，反而更加的照顾我，我有什么事他们都会帮我，甚至在我受欺负的时候会为我出头，这让我很开心有他们的陪伴。
可是在当我正沉浸在被照顾的幸福中时，“灾难”却也无声无息的来临了。那天天气阴沉沉的，我们猜测会下雨，做好了十足的防雨工作，雨伞、雨靴全部都放到了教室，可是雨却迟迟没来，当我们没准备时，雨却以迅雷不及掩耳的速度来了，大雨像瓢泼似的从空中泼下来。
那场雨下的又大，来的又疾，而我因为动作缓慢，而被困在寝室里了。防雨的东西又都在教室，我不由得咒骂起了老天。我在寝室里等了十多分钟后，雨还是没停歇的意思，又快要上课了，我就不顾一切的往寝室外冲。
可是冲到雨里才发现，雨水的力量是那么强大，冰凉的雨链毫不留情的拍打在我的脸上，特别疼，雨水也沾着衣服迅速钻到我的身体上，感觉一阵冰凉沁入心底，天气又冷，我不禁打了一个寒颤。
但是任凭雨水怎么的冰凉，怎么的无情，却还是阻挡不了我的脚步，我向教学楼跑去……雨却越来越大，打的我的眼睛都睁不开了。以致于上教学楼楼梯时，在湿滑的楼梯上，不小心摔了一跤，裤子擦破了，膝盖上磕开了特大的一个口子，鲜血压不住的往外流，完全止不住。瓢泼的水却还在无情的继续着，膝盖上也疼痛难忍。而这个时候正准备给我送伞的王春新和其他同学，他们发现了坐在楼梯上的我，赶紧跑过来抱起我，我看到了他们脸上的担忧和紧张。他们问我：“你没事吧？”我忍着痛强笑一下说：“没事”，他们不顾我的反对，执意要送我去医院检查一下。直到医生为我清洗了伤口，打了消炎针后，医生说没多大的事的时候，他们才松口气。放下心来。
他们为了陪我去医院，全身都被雨水淋湿了。可是他们也顾不上自己，我叫他们好好的遮住自己，但他们只说我最要紧，当时我的鼻子一酸，眼泪在眼圈里打转，只是我没让他流下来，我被雨淋过，知道雨水有多冰，有多冷，但是他们却不在乎，只是紧紧的抱着我，此时的我心里感到无比的温暖。
一路上，他们轮流搀扶着我，又为我打伞，生怕我有一点闪失和不适。在那个时候，我终于忍不住了，眼泪哗哗的往外流，他们赶紧安慰我，把我抱在怀里，问我怎么了，我依偎在王春新的'怀里情不自禁地放声大哭起来，他们问我怎么了，我只是哭，也不做声，弄得他们很担心，一直以为我是因为伤口痛才哭的。
那时，我不为别的哭，就只为他们给我的那份温暖和一种纯纯的关心。那次事后我回家休息了几天，后来才听同学说，他们当天晚上就感冒了。我很内疚，但他们都说没事，让我别担心，王春新还说：“没事的，谁叫我们是好朋呢！”从那之后我们的友谊一天比一天好，虽然也有些磕磕绊绊的，但是我们的心里都有彼此。
这件事不仅让我很感动，还让我收获了一份纯纯的友谊，也让我明白我们只有宽和待人，才能收获不一样的感动。
这次的事情在我这张“白纸”上添上了一笔浓重的色彩，永远不会抹去，它将会是我这张“白纸”上的一道亮丽的“风景线”。让我这张原本平淡无比的“白纸”变得勃勃生机。
在生活中，我们只要做到人人为我，我为人人，就能一起创造一个和谐、美好的社会。
描写感动的作文 篇5
人的良知究竟沉浸在哪里我不得而知，藏羚羊那黑漆漆带着懵懂的探寻的眼光里有对人类的血泪控诉，弱肉强食的世界里，人类站在了食物链的顶端，但自然界中我们都明白，生命太过渺小。
汶川大地震，那摧枯拉朽的巨震下掩埋了的不只是人类的轻狂和造次，还有血肉和生命。一夜间分崩离析，一夜间大地倾覆，泪水和着哭喊交织成直指心灵底处的重创，那一刻，世界几乎崩塌了，生命竟然只是一瞬间就可以完结的，那些遇难的同胞张着无助的眼睛，悲痛和无力的泪水透过照片和荧屏直冲脑海，在那里与藏羚羊的眼神慢慢重叠，那一刻似乎遇难者和藏羚羊一样无助和懵懂。心灵局颤，人类摆布了山间精灵的命运，结束了他们轻盈跳动的生命，自己却在大自然面前避无可避，有一种循环跳脱的感触袭上心头，难道这就是天理这就是命运？
然而，我错了，在那个执着的把已逝的妻子绑在自己身上也要去看医生的大汉悲痛的声音里，在那个为了一个班级的孩子而放弃了自己的孩子的老师的哭喊中，眼泪忽然就流了下来，那一刻，我被对生命的执着和信念所感动了，终于意识到人类用自己的双手创造的不只是文明，还有自己的命运。而血泪亲情是人类骨子里最珍贵的情感，它，支撑着所有人，传承，繁衍，成长，这就是人类的足迹。
描写感动的作文 篇6
一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意，刚立了一会儿，朋友打电话过来，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快快的应允了。我理了理烦乱的思绪，推门走了出去。
雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的朋友突然“哎呀”了一声，弯下腰正看着什么。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿过的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的脚踩在泥里。
那是一只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停的抖动，但怎么也飞 不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当朋友正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀 慢慢地从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，他飞向了高空。飞向蓝天，飞向属于它的那片自由空间。
我的心在那一刹那被深深的震撼了。一只弱小的生灵，在它的生命处在危难之时，竟能够作出如此感人的举动。它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何答案，忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗？
在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处有一种莫名的冲动与热情，促使我忘我地学习、忘我工作，使我的生活充满了无穷的乐趣。我非常清楚，这份执着、这份热情全是来自那只受伤的蝴蝶，来自那蝴蝶里永远的感动。
描写感动的作文 篇7
春雨里倾吐的绿意令我感动;夏日里绽放的花儿令我感动;秋日里飘飞的黄叶令我感动;冬日里漫天的雪花令我感动……感动，让我发现生命如此美好，人生如此美丽!
因自然而感动。忘不了山谷间那曲优雅竹韵，置身层层叠叠的翠色中，昂着头踮起脚也望不见它们追逐阳光雨露的高傲头颅。但当我俯下身低下头，才发现它们的根紧紧扎在坚硬的磐石上。忘不了深夜灯下的小小飞虫，卑小羸弱惹人厌烦，但当它在我的指间挣脱，努力飞向光明时我才发现，渺小的生命也蕴含着强大的力量。忘不了夏夜的一次凝望，一颗颗星星悬在深蓝夜幕上，即使亮不过月亮也要努力发着属于自己的光。一次次感动，就定格在青竹拔节、虫儿挥翅、星星闪烁的一刹那，一帧一帧在我心中永藏。因为感动，所以在成长的行囊里装下丝丝希望。
因文字而感动。我崇敬孔子的“天下归仁”，也向往庄子的蝴蝶一梦;我凛然于孟子的浩然正气，也执著于墨子的兼爱非攻。曾几何时，感动于范文正“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”的忧乐情怀;曾几何时，感动于苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈胸襟;曾几何时，感动于白乐天笔下“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的坚贞爱情。还有那湘西边城里的悠悠渡船，十里洋场的倾城之恋……多少次走入书中感慨万千，多少次手捧书卷眼噙热泪——一字一句的感动，深深镌刻在心上，伴着平平仄仄抑扬顿挫的回响，永不磨灭。因为感动，所以在成长的行囊里装下点点智慧。
因人而感动。我因身边的人而感动：愿和我分享悄悄话的妈妈;熬夜照顾生病的我的老爸;对我的学习一刻也不放松的老师，还有为一道数学难题互相争论的伙伴。我也为素昧平生的人所感动：隐姓埋名三十年的核潜艇之父黄旭华，十年如一日资助贫困大学生的拾荒老人刘盛兰，荣誉迟到二十八年的见义勇为好市民方俊明，还有千千万万做了好事不留姓名的英雄们。你们或许不知道，在你们伸出双手面露微笑的一刻，有颗心也悄然打开了窗扉。因为感动，所以在成长的行囊里装下浓浓的爱恋。
感动是一种养分，是一种能力，是一种向真向善向美的力量。感动让我充实，我在感动中成长。
描写感动的作文 篇8
一个冬天的早晨，我独自一人在街上闲逛，不时看见有人正在街头乞讨。没来由的，我心里有了一股厌恶：这些乞讨的真讨厌，为什么不自食其力？听说现在还有专门乞讨的骗子呢。这时，我看到前面聚满了人，好奇心顿起，想过去看看到底发生了什么事。我一看，原来是一个男人蹲在地上正在抹着眼泪，周围的人议论纷纷：“可怜啊，女儿才三岁就得了白血病，老婆刚下岗，他又只是一个工人，女儿难逃一死啦。”这时，不知是谁丢了十块钱在男人面前，众人一愣，随即又效仿起来，很快男人面前就堆起一座小山似的钱。男人脸涨得通红，眼里噙满泪水，他站起来，向周围的人鞠了一躬，哽咽着说：“谢谢，谢谢大家。”突然闯进来一个三十多岁的女人，她看起来怒气冲冲，男子见了她一愣：“老婆，你怎么来了？”她大吼一声：“你别叫我老婆，我没你这样的老公！”
男子吃了一惊：“老婆你，你怎么了？”女人没理他，而是对周围的人说：“大家的好意我们心领了，可这钱我们不能要！”我在心里暗想：怎么回事？女儿得了白血病，她怎么能不要这救命钱呢？人们也纷纷劝起那女人来：“这钱我们是自愿给的，就当捐了，没啥大不了的。”我非常奇怪：这女人这么固执，难不成她不想要这个女儿了？这样一想，我心里便有点儿瞧不起这个女人了。女人咬住嘴唇不说话，男人急了，大喊：“女儿要没命了，你怎么这样蠢！”
女人强忍住泪水，声音嘶哑地说：“大家的好意我心里都明白，可是我们不是乞丐！”说完她的眼泪便喷涌而出，周边的人全楞了，好一会儿，一阵抽泣声传来，周围的人都擦起眼睛来。女人把眼泪擦干，说：“钱，我们一定能筹到，我们绝不会像乞丐一样来要求施舍！”说完他拉着男人走了，那堆钱她连看都没看一眼。我非常感动，心想：她活的真有尊严！真是个令人钦佩的人哪！周围的人想法大概和我是一样的吧。在回家的路上，我看见那个女人正在街边拉二胡，所有人都往她面前的盆子里放钱，而不是对待乞丐般的扔钱。虽然天很冷，可我心中却涌起了一股暖流。
描写感动的作文 篇9
歌声中嘶声大呼人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动，不懂得爱。现在的我们，已经忘记了怎样来感动。而那天，在我们教室，一位普通的老师，几句感人肺腑的话语，竟能使我们找回已去多时的感动。
那位普通的老师，带了我四年，但上初中后，我却渐渐对她反感，反感她的一切。她好像总是拿老师所具有的权利来压制我们。我敢肯定地说，在她看来：我就是老师，你就是学生，你必须尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我们经常和她对着干，而且私底下从不叫她“老师”。我们也承认自己曾伤过她。
渐渐地，我发现她变了，动不动就找人谈心。看的出来，她也很想和我们成为朋友。我也曾试图跟她交朋友，但每当我有这种想法时，就有另一种无形的力量没完没了地反驳我的理智。最终，我沉默了.......
假期里，同龄人都高兴地出去旅游了，我却在琢磨这事。终于我做出了决定，而一开学却得知她重返小学去带新生。我呆住了，张开的嘴半天都没有合拢……
那天主题班会，应所有同学的邀请，她重新回到了我们的教室，虽然只是短暂的一聚，但看的出来她很激动。在路上我们开始了谈话。
我说：“我们班气氛有些凝重，因为某些原因许多同学都在哭。”
她似乎有些紧张：“为什么？我需不需要带一包纸巾？”
我挠头：“具体情况我也不清楚，反正同学们都想见您。”
然后我们就在也没有说话，虽然我有一肚子话想对她说，但又不知从何说起。
我们走进了教室，我看到了前所未有的整齐：同学们齐刷刷抬起了头。我在他们的注视下回到了座位，她也缓缓向后走去。全体就座，于是黄茜开始了讲话。
这次班会的主题是“自强”，因为我们不甘心被别人瞧不起。本来我觉得应该开得轰轰烈烈，义愤填膺，不应该哭。然而黄茜的演讲，老师的到来使我想起了从前，那一幕幕像闪电般划过我的脑海，刺激我的情绪。终于，我流下久违的泪。
许多同学在黄茜讲完后站起来说出了自己的心声，老师也说过几句。教室里有着不断的抽泣声，而在这声音下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗不安心灵的震撼。老师忘记的也许很多，悲伤、忧郁、生气、着急……在过去的日子里，她忘记了我们的不好，留下的，只有对我们不舍的爱。
她重新走到台前，我明显感觉到班里的啜泣声逐渐增大。她也哭了：“我真的没有想到我还能站在这里，面对着大家，谢谢你们给了我这次机会。我真的很感动，也没有想到这么快就离开了大家……”她说不下去了，泪夺眶而出。我们都在哭，我们被彼此感动着。此时此刻，时间仿佛停滞，我们在不停地渲泄，渲泄着心中所有的苦与闷。
在班会即将结束之时，她做出了一项惊人的举动：她缓缓走向讲台，转过身对我们说：“今天太谢谢大家，我现在真想拥抱你们……”她顿了一下，竟向我们深深鞠了一躬，我震惊了……随后，在一位同学的强烈挽留下，我们全体起立，向着她——我们敬爱的老师深深回了一躬，我简直无法用语言来形容当时的场面，只觉得彼此相欠的太多了。
她在临走时，在我们的黑板上写下一句话：行动的巨人！在场的任何一个人都能明白她的意思，我们已默默地、深深地把它刻在心里。
这次与她的再次相会，使我们找回了失去已久的感动，我们的泪水滋润了那一颗颗麻木的心，也证实了行动的开始。
······· 20xx年10月
·······
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