发言人作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的发言人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
发言人作文1
爆料：今天，上体育课。我们班的表现真是令人生气。那时，我们背着书包到风雨操场上课。一卸下书包，见刘老师还没来，全班就像发疯似的，嬉戏打闹起来。有的同学在互相追赶，跑来跑去，还带着笑声；有的同学在那聊天，自由散漫地走来走去；有的同学玩起拍拍及来；有的同学竟然拿着书包甩，甩到人，并发生一系列争执，不罢休，还越来越凶。这时，别班都在上课。连上美术课的高年级同学也拿起画板和笔，画起栩栩如生的画来。可我们全班同学完全都没有看到似的，上课铃完全没有响过似的，各干各的，很吵，都以为还在下课。当刘老师出现时，我班同学竟还死皮赖脸地继续玩，连体育班长喊排队时，也只有几个人去排队，其它同学继续玩自己的。直到刘老师过来，一发吼，看样子很生气，全班才排好队准备上课。刘老师非常生气，怎么可能还会让我们上课呢？不出所料，刘老师让我们背着书包回教室，我们不敢违背，只好走了。
体会：经过这次体育课之后，我深有感触。原来我们班，有老师在和老师不在是完全不同的两个场面，一个规规矩矩，一个吵吵嚷嚷！真希望全班能吸取教训，不要再犯相同的错处。
发言人作文2
上小学的儿子参加了一个与环保有关的兴趣小组，所以总有一些新的环保知识向我们灌输，俨然是我们家的环保发言人。从最初的垃圾分类到买菜使用布袋子，新年祝福使用电子贺卡，这些举动在他的督促之下我们做得还不错，因此我们会时不时得到“爸爸妈妈真乖”之类的表扬，敢情他确实把我们当小孩子在教。
前段时间他又给我们发布了一项环保知识，他说在美国有一些人坚持这样的实验———只吃住宅方圆100英里以内的食物，因为这样的话就可以省掉食物的长途运输，可以节省很多能耗。儿子对我说：“妈妈，我们也开始尝试这样的实验吧。”我故意逗他说：“如果是这样的话，你就不能吃你最爱的芒果、荔枝了，因为它们都是从很远的南方运来的，还有你喜欢的冰淇淋、牛肉干、薯片也不能吃了，因为谁知道厂家是用哪里的原料来生产的呢，最为关键的是，妈妈可能连做菜都不行，因为我们这里好像也不出产糖，盐什么的。”儿子被我说得一愣一愣，过了一会，他好像是下定决心一样地说：“要不我以后就不吃那些水果和零食了，不过这个实验对于妈妈必须要用的东西可以破例。”
虽然最终我们并没有实践那个实验，但我为有这样一个环保老师而欣慰。
发言人作文3
随着人流，我走进科技馆大门，那“话说低碳”几个鲜红的大字映入眼帘，让人不禁想到“低碳”的重要性。
在科技馆里面，一幅幅的宣传图片排列有序，正向人们诉说着地球近几年来所遭受的.“不幸”：全球气温变暖，冰川融化，海平面上升；频繁的地震引发海啸；几十年不遇的暴雪；雾霾、沙尘暴……伤心、难过、悔恨之余，我们也高兴地看到了希望——更多来自身边的低碳生活。全国甚至全世界的人都已经意识到了保护环境的重要性，并纷纷投入“低碳”活动中。参观中，印象最深刻的是科学家为我们展示的“绿色家园”：房屋前两架巨大的风车以及屋顶的太阳能板，为整个房屋提供了能量。这样的家园既绿色又环保，真是“人间天堂”啊！
走出科技馆，我心潮澎湃。小小的我，能为“低碳”做些什么？对了，我要做低碳的发言人。在路上，我会和家人乘坐公共汽车或骑车；在超市，我会自己带购物袋装物品；在饭店，我会少用一次性物品，并做到“光盘”；在公园，我会爱护每一棵花草树木；在学校，我会提醒小伙伴节约用水，将垃圾分类；在家里，我会少开空调，及时关闭电器并拔出插头。
我相信，只要人人都做低碳的发言人，人人都尽自己的一点力，我们的明天会更美好！
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